WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 ||

Задача специалиста заключается, по сути, в стимулировании и поддержке человека, находящегося в кризисной ситуации. Психолог дает обратную связь, которая выражается в отражении, разъяснении существующей проблемы, и, таким образом, помогает консультируемому ее разрешить.

Ивдивидуально-психологическое консультирование может осуществляться с целью:

- информирования по результатам психодиагностического исследования;

- коррекции проблемы;

- развития способностей.

2. Психологическая консультация всегда направлена на осознание человеком своих индивидуальных особенностей, желаний, целей, потенциальных способностей, чувств, мыслей и действий.

Необходимыми условиями психологического консультирования являются добровольное согласие на получение консультации, а также доверие консультируемого, его активность и творческое, исследовательское отношение к собственным проблемам. За тем, кто обращается за индивидуальнопсихологической помощью, всегда остается право принимать или не принимать оказываемую помощь и, в конечном итоге, самому решать вопросы своей жизни.

3. Самостоятельная психологическая помощь - это забота человека о себе и своем личностном росте. Развитие внимания к себе открывает возможность гибкого осмысления как прошлого, так и нового опыта, использования его для построения планов на будущее и для самостоятельной помощи в каждый конкретный момент собственной жизни.

4. При оказании психологической самопомощи важны два момента: работа по стрессоустойчивости (различные виды психорегуляции) и личностному росту. Если первое достаточно понятно, то смысл второго - в гармонизации и особой интеграции психических процессов в собственном психическом мире.

Устанавливается особая субъективно эффективная их иерархия, согласуются интенсивности и ритмы, сознательное устанавливает свой баланс и способ связи с бессознательным. Это приводит к колоссальной экономии энергии, обычно хаотически растрачиваемой. Время становится более емким, краски жизни - ярче, деятельность - эффективней и приятней. Самосовершенствование происходит вследствие переживаний, возникающих при живом, эмоциональном личностном контакте людей друг с другом. Но чтобы это переживание себя в контакте с другими было эффективно направлено на интеграцию, требуется некое ориентирующее человеческое воздействие.

Психологические тренинги являются наиболее эффективным способом помощи в интеграции и личностном росте. В тренинге участники интенсивно общаются много часов подряд в течение 7-9-ти дней. Возникают необычные переживания, человек открывает в себе такие стороны, о которых он и не подозревал, и многое начинает изменяться. Меняется видение себя и других, в другом ракурсе видится весь жизненный процесс, начинают сдвигаться самые привычные и, казалось, незыблемые ценности и фундаментальные представления. Этот механизм используется для развития управленческих навыков:

- проведения совещаний;

- партнерской беседы;

- стратегичности и гибкости мышления при ведении переговоров;

- работы с конфликтом;

- оптимизации индивидуального стиля руководства;

- коллективных методов принятия решения;

- управления нововведениями;

- коммуникативной компетентности. В целом, практическая психология предлагает следующие формы помощи современному предпринимателю:

- обучение;

- обучение с тренинговой формой;

- консультирование групповое и индивидуальное по личностным, групповым и организационным проблемам;

- психокоррекционная работа;

- психодиагностика для отбора, подбора, расстановки кадров;

- работы до личностному и деловому росту, решению оргпроблем;

- проведение тренингов.

Желаем вам успеха! Литература 1. Аверин В. А., Бухарина T. Л. Психология медицинского образования:

Опыт акмеолотческого исследования.- СПб., 1995.- 167 с.

2. Айрапетянц М. Г. Церебральная гипоксия как возможное звено в патогенезе неврозов//Всесоюзный съезд невропатологов, психиатров и наркологов, 8-й.- М., 1988.- С. 177.

3. Алексеев А. А., Громова Л. А. Поймите меня правильно, или Книга о том, как найти свой стиль мышления, эффективно использовать интеллектуальные ресурсы и обрести взаимопонимание с людьми.- СПб., 1993.

4. Антонян Ю. Н. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления.- М., 1975.

5. Антонян Ю. Н., Еникеев М. И., Эминов В. Е. Психология преступника и расследований преступлений.- М., 1996.- 336 с.

6. Асатиани Н. М. Некоторые особенности клиники и патогенеза невроза навязчивых состояний и психастении//Кли-ническая динамика неврозов и психопатий.- Л., 1967.- С. 36-58.

7. Асатиани Н. М. Сравнительная характеристика синдрома навязчивых страхов при некоторых неврозах и шизофрении//Журн. невропатол. и психиатр.1961.- № 10.- С. 1510-1519.

8. Асатиани Н. М., Матвеева Б. С. Клиника резидуальных расстройств при благоприятном течении невроза навязчивых состояний//Журн. невропатол.

и психиатр.- 1981.--№11.-С. 1666.

9. Баев О. Я. Конфликты в деятельности следователя.- Воронеж, 1981.

10. Бакшитановский В. Н. Моральный выбор личности: Альтернатива и решения.- М., 1983.

11. Беличева С. А. Основы превентивной психологии.- М., 1993.-199с.

12. Белкин А. С., Жаворонков В. Д., Зимина И. С. Конф-ликтология:

Наука о гармонии.- Екатеринбург, 1995.

13. Белов В. П. Факторы и варианты психогенных нарушений на различных этапах травматической болезни головного мозга//Психогенные (реактивные) заболевания на измененной "почве".-Воронеж, 1982.-С. 193-197.

14. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека.- Л., 1988.- 295 с.

15. Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений.- СПб., 1992.

16. Бодалее А. А. Восприятие и понимание человека человеком.-М., 1982.

17. Бойко В. В. Правила эмоционального поведения: Ме-тодич. пособие.СПб., 1997.- 81 с.

18. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт! - Новосибирск, 1989.

19. Вандышев В. В. Реализация взаимосвязей жертвы и преступника в раскрытии и расследовании насильственных преступлений: Учеб. пособие, СПб, 1992.- С. 29-43.

20. Василюк Ф. Е. Психология переживания: (Анализ преодоления критических ситуаций).- М., 1984.- 200с.

21. Виткин Дж. Женщина и стресс.- СПб., 1995.- 320 с.- (Сер. "Сам себе психолог").

22. Виткин Дж. Мужчина и стресс.- СПб., 1995.- 224 с.- (Сер. "Сам себе психолог").

2Ъ. Водолазский Б. Ф., Гутерман М. П. Конфликты и стрессы в деятельности работников органов внутренних дел.- Омск, 1976.

24. Волков И. П. Руководителю о человеческом факторе.- Л., 1989.

25. Волкогонов Д. А. Моральные конфликты и способы их разрешения.М., 1974.

26. Вудкок М., Френсис Ц. Раскрепощенный менеджер: Для руководителяпрактика.- М., 1991.- 320 с.

27. Гайда В. Л. Формирование команды//Психология управления/Под ред.

А. А. Федотова.- Л., 1991.- С. 62-73.

28. Гарбузов В. И. Нервные дети: Советы врача.- Л., 1990.-176с.

29. Гарбузов В. И. Практическая психотерапия, или Как вернуть ребенку и подростку уверенность в себя, истинное достоинство и здоровье.- СПб., 1994.- 160 с.

30. Генов Ф. Психология управления: Основные проблемы.-М., 1982.422с.

31. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений.- М., 1987.

32. Гойхин А. Н. Основы промышленного менеджмента: Менеджер-курс.Пермь, 1990.- 136 с.

33. ГрейсонДж. К. Мл.; О'Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI в.- М., 1991.

34. Гришина Н. В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поведению: (На примере изучения членов трудовых коллективов) //Психологические состояния: Экспериментальная и прикладная психология.

Вып. 10.- Л., 1981.- С. 90-96.

35. Гришина Н. В. Общение в трудовом коллективе.- Л., 1990.

36. Гришина Н. В. Социально-психологические конфликты и совершенствование взаимоотношений в коллективе//Со-циально-психологические проблемы производственного коллектива.- М., 1983.

37. Гришина Н. В. Я и другие: Общение в трудовом коллективе.- Л., 1990.

38. Дарел Шарп. Незримый ворон: Конфликт и трансформация в жизни Франца Кафки.- Воронеж, 1994.- 128 с.

39. Дербенев В. П. Разрешение сотрудниками органов внутренних дел конфликтных ситуаций.- СПб., 1991.

40. Донцов А. И. Психология коллектива.- М., 1984.

41. Данченко Е. А., Титаренко Т. М. Личность: Конфликт, гармония.Киев, 1989.

42. Дружинин В. В., Конторов Д. С. Введение в теорию конфликта.- М., 1989.

43. Дэна Д. Преодоление разногласий: Как улучшить взаимоотношения на работе и дома.- СПб., 1994.- 138с.

44. Ершов А. А. Личность и коллектив: Межличностные конфликты в коллективе, их разрешение.- Л., 1976.

45. Ершов А. А. Взгляд психолога на активность человека.- М, 1991.

46. Журавлев Г. Е., Цискаридзе М. А. Прогнозирование в "игре с природой" и в конфликте//Вероятностное прогнозирование в деятельности человека.- М., 1977.- С. 134- 154.

47. Захаров А. И. Неврозы у детей.- СПб., 1996.- С. 18 - 70.

48. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта.- М., 1994.

49. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов.- М., 1990.- 335 с.

50. Кайдалов Д. П.. Суименко Е. И. Психология единоначалия и коллегиальности.- М., 1979.

51. Карвасарскип Б. Д. Неврозы: Руководство для врачей.-М., 1980.448с.

52. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей.М., 1990.- 95 с.

53. Карпов А. В. Психологический анализ процессов принятия решения в деятельности.- Ярославль, 1985.

54. Китов А. И. Психология управления.- М., 1979.

55. Кичанова И. И. Конфликт: За или против.- М., 1978.

56. Ковалев А. Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства.- М., 1975.

57. Ковалев В. В. Некоторые общие закономерности клиники пограничных состояний у детей и подростков//Журн. нев-ропатол. и психиатр.- 1972.- № 10.- С. 1520-1525.

58. Koвалёв В. В. Принципиальные вопросы нозологии, этиологии, систематики и клиники неврозов//Всероссийский съезд невропатологов и психиатров, 3-й: Труды.- 1974.- Т. 2.- С. 74-77.

59. Ковалев В. В., Гурович И. Я. О внедиспансерном разделе психиатрической помощи//Журн. невропатол. и психиатр.- 1986.-№9.-С. 14101417.

60. Козлов Н. И. Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день.- 2-е изд., перераб. и доп.-М., 1994.

61. Коркина М. В. Психогении: (Реактивные состояния и неврозы) //Психиатрия.- 1968.- С. 343-360.

62. Коркина М. В., Цивилъко М. А., Марилов В. В. Нервная анорексия.М., 1986.- 174 с.

63. Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях.- Л.. 1978.- 231 с.

64. Короленко Ц. П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе:

Деструктивное поведение в современном мире.- Новосибирск, 1990.

65. Креч Д., Кратифилд Р., Ливсонн. Фрустрация, конфликт, защита//Вопросы психологии.- М., 1991.

66. Кудрявцев СБ. Конфликт и насильственное преступление.-М., 1991.

67. Кузьмин Е. С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив.- Л., 1974.

68. Куликов Л. В. Практическая психология: Советы и рекомендации.СПб., 1994.- 160с.

69. Кулюткин Ю. Н. Личность, внутренний мир и саморегуляция//Личность и неврозы.- СПб., 1995.

70. Ладанов И. Д., Галицкий В. П. Психологические аспекты преодоления конфликтной ситуации в трудовых коллективах.-М., 1989.

71. Лакосина Н. Д. Клинические варианты невротического развития.- М., 1970.- 218 с.

72. Ларичев О. И. Наука и искусство принятия решений.- -М., 1979.

73. Лефевр В. А. Конфликтующие структуры.- М., 1973.

74. Лунева О. В., Хорошилова Е. А. Психология делового общения: Учеб.

пособие.- М., 1987.

75. Лупъян Я. А. Барьеры общения, конфликты, стресс...- Ростов н/Д, 1991.- 224с.

76. Козер Л. Функции социального конфликта. - Нью-Йорк, 1964.

77. Мелибурда Е. Я - ты - мы: Психология, возможности улучшения общения.- М., 1986.

78. Мескон М. Х., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента.- М., 1992.- 701 с.

79. Методы практической психологии общения: Учеб. пособие/Под ред. В.

П. Захарова, Е. В. Сидоренко.- Л., 1990.- 61 с.

80. Миккин X. Два языка психологической подготовки руководителей//Методы в деле повышения квалификации. Т. 1.-Таллинн, 1986.С. 39-43.

81. Мутаходзи К Политическая и культурная подоплека конфликтов и глобальное управлсние//Политические исследования.- 1991, №3.

82. Мясищев В. Н. Личность и неврозы.- Л., 1960.- 426 с.

83. Не повторить ошибок: Практич. советы руководителю/Сост. И. В.

Липсиц.- М., 1988.- 253 с.

84. Новые технологии воспитательного процесса/Н. Е. Щуркова, В. Ю.

Питюков, А. П. Савченко, Е. А. Осипова.- М., 1993.-111 с.

85. Обозов Н. Н. Межличностные отношения.- Л., 1979.

86. Обозов Н. Н., Щекин Г. В. Психология работы с людьми.-Киев, 1990.

87. Омаров AM. Руководитель: Размышления о стиле управления.- М.:

Политиздат, 1987.- 366 с.

88. Орлова Э. А., Филонов Л. Б. Взаимодействие в конфликтной ситуации//Психологические проблемы социальной регуляции поведения.- М., 1976.- С. 319-342.

89. Основы психолого-педагогическрй диагностики и коррекции суицидального поведения/Под ред. В. И. Хальзова, В. А. Кулганова.- СПб., 1998.- 180 с.

90. Панасюк А. Ю. Управленческое общение: Практич. советы.- М., 1990.112 с.

91. Паниотто В. И. Структура межличностных отношений.- Киев, 1975.

92. Парыгин БД. Социальная психология территориального самоуправления.- СПб., 1993.- 168 с.

93. Петровская Л. А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта//Теоретические и методологические проблемы социальной психологии.- М., 1977.- С. 126-143.

94. Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления.- М., 1986.- 418 с.

95. Подоляк Я. В. Практические вопросы военной психологии.- М., 1987.С. 60-66.

96. Полозова Т. А. Межличностный конфликт в группе (Теоретические принципы и опыт экспериментального исследования): Автореф. дис... канд.

психол. наук.- М., 1980.

97. Пригожий А. И. Организация: Системы и люди.- М., 1983.

98. Промышленная социальная психология.- Л., 1982.

99. Регуляция социально-психологического климата трудового коллектива/Под ред. Б. Д. Парыгина.- Л., 1986.- С. 13-40.

100. Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы.-М., 1988.

101. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка.- М., 1988.

102. Рудашевский В Д. Риск, конфликт и неопределенность в процессе принятия решений и их моделирование//Вопросы психологии.- 1974, № 2.

103. Рыбакова ММ. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе.- М., 1991.

Pages:     | 1 |   ...   | 31 | 32 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.