WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


 

На правах рукописи

Ашхамафова Фатима Аслановна

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ СТАТУС ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ

22.00.06 - социология культуры

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата социологических наук

Майкоп - 2012

Работа выполнена на кафедре философии и социологии Федеральной государственной бюджетной организации высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет»

Научный руководитель:                        доктор философских наук, профессор

Ляушева Светлана Аслановна 

Официальные оппоненты:                Ковелина Татьяна Афанасьевна

доктор философских наук, профессор,

ГОБУ ВПО «Кубанский государственный

медицинский университет», зав. кафедрой

философии, психологии и педагогики

                                               Кравченко Марина Сергеевна

кандидат социологических наук, ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» (филиал в г. Краснодаре), доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, психологии и педагогики

                                               

Ведущая организация:                        Северо-Кавказский государственный

технический университет

Защита состоится 24 марта 2012 года в 10.00 на заседании диссертационного совета Д 212.001.05 при Адыгейском государственном университете по адресу: 385000, г. Майкоп, ул. Первомайская, 208, конференц-зал университета.

С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке Адыгейского государственного университета.

Автореферат разослан 21 февраля 2012 г.

Учёный секретарь

диссертационного совета                                                        С.А. Ляушева

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

       



Актуальность темы исследования. В современном обществе одним из показателей его изменений являются отношения между полами, между мужчиной и женщиной. Рассмотрение этих отношений, роли женщины, социокультурного статуса женщины через призму социологических концепций и теорий представляет собой интересную исследовательскую перспективу.

Если сравнивать социальные отношения с разницей в отношениях полов с точки зрения биологических различий, то важнейшим будет отношение общественных доминант и идеологически стереотипизированных концепций, которые созданы для того, чтобы указать феминность и маскулинность в обществе. Женщины, несмотря на параллели с другими группами, составляют не меньшинство среди других меньшинств. Отношения между полами имеют особую структуру, базисную структуру, которая включает в себя взаимные зависимости, взаимные чувства и эмоции, взаимные восприятия, ожидания между мужчинами и женщинами, поэтому отношения между полами являются неоднозначными среди всех социальных отношений.

Социология реагирует на проблему взаимодействия, взаимоподчинения в отношениях между полами имеющимися у нее средствами, но актуальная идентичность мужчин и женщин доказывает, что современное общество требует иного подхода. Возрастающее количество разводов и количество повторных браков, падение рождаемости, вхождение женщин в профессию, рост гомосексуальности и другие признаки современных ролевых изменений и характеристики изменений представлений о гендерных ролях требуют нового социологического осмысления. Многие вопросы актуализируют проблему: что есть сегодня женщина, кем являются сегодня родители, когда так изменился институт семьи, что есть среди этих отношений ребенок и т.д., и т.п. В этой ситуации есть необходимость выбрать границы, в которых мы можем оценить сегодняшние культурные изменения в обществе.

В условиях модернизации российского общества быстрые изменения статусов, характерные для социума в целом и для половых отношений в частности, приводят к тому, что рождается вопрос, какие обществу нужные нормы и ценности, при помощи которых мы можем проанализировать отношения между полами и статусные роли. В связи с этим возникает необходимость проследить динамику становления и развития современного социокультурного статуса женщин.

Данная работа посвящена актуальной проблеме исследования социокультурного статуса женщин Республики Адыгея в период модернизации общества. Это рассмотрение тем более интересно, поскольку дает возможность увидеть региональную специфику через анализ общих гендерных процессов, происходящих в России.

Степень разработанности проблемы. Следует отметить, что вопрос о социокультурном статусе женщины в разных аспектах активно изучался на протяжении последнего столетия. Интересные результаты были получены при применении аксиологического подхода к рассмотрению женского вопроса.

Понятие «женский вопрос» охватывает социальное положение женщин во всех сферах общественной жизни, в экономике и политике. На протяжении нескольких столетий в понятие «женский вопрос» вкладывалось разное содержание, были ярые сторонники равноправия полов (Ж.А. Кондорсе, Ж.Ж. Руссо), а также не менее ярые его противники (О. Конт, З.Фрейд, Ф. Ницше и др.). Исследования представляют собой соединение взглядов психологизма, социологии малых групп, фрейдизма и бихевиоризма. Научное осмысление реального положения женщины до 80-х годов ХХ века ограничивалось в связи с идеологическими соображениями, хотя марксистская школа в России поставила этот вопрос как проблему эпохи, призвав решать его с учетом всей совокупности социально–политических, правовых, идеологических, экономических и психологических факторов.

Исследование процессов социальной, экономической и иных видов адаптации женщин с учетом социально-психологических факторов и ценностных ориентаций, гендерной проблематики содержится в работах О. Артемовой, Л. Бабаевой, Е. Балабановой, С. Белановского, Г. Беккера, В. Елейко, И. Королева, В. Лексина, Е. Мезенцевой, Л. Нельсон, С. Рощина, Г.Силласте, Р. Хевена и др. В работах Е.Азаровой, Г. Дмитриевой, E.Коршуновой, С. Полениной, И.Смирновой рассматривается политико-правовой аспект реализации прав женщин как граждан. Проблемы женского труда, профессиональная занятость женщин, их трудовая активность исследуются в работах Е.Груздевой, Э. Чертыхиной, Л. Шинелевой, Н. Шишкан и др. Социально-демографический аспект отражен в работах Е. Загородной, Э. Новиковой, А. Харчева, B. Языковой, З. Янковой и др.

В контексте исследуемой в диссертационной работе проблемы особое внимание обращают на себя труды ученых Юга России, посвященные различным аспектам так называемого «женского вопроса», в том числе социокультурной адаптации женщин в различных сферах (Ю.Асеев, Т. Афасижев, Ю. Волков, Х. Казанов, В. Курбатов, С. Ляушева, Л. Савченко, А. Шадже и др.).

В последние годы защищен ряд диссертационных исследований на материале Республики Адыгея, посвященных различным аспектам гендерного вопроса. Так, З. Чирг исследовала проблемы трудовой занятости женщин, С. Шхалаховой были рассмотрены ценностные ориентации женщин в российском обществе; А. Тыкова проанализировала социальный статус женщины на примере адыгов; гендерный аспект в сфере управления на материале Республики Адыгея был исследован М. Лактионовой; В. Киселева проанализировала региональный аспект экономической активности женщин.

Вместе с этим следует отметить, что социокультурный статус женщин требует постоянного изучения в контексте социологических теорий, поскольку изменяется вместе с обществом, испытывающем влияние модернизационных процессов.

Объект данного диссертационного исследования — женщины как социально-демографическая группа.

Предмет исследования — социокультурный статус женщин в условиях модернизации российского общества.

Цель диссертационной работы состоит в анализе региональной специфики социокультурного статуса женщин в современном российском обществе (на материале Республики Адыгея).

Исходя из данной цели, были определены следующие задачи:

1) определить теоретико-методологические основы рассмотрения социокультурного статуса женщин;

  1. рассмотреть трансформацию ценностных ориентаций женщин под влиянием модернизационных процессов;
  2. выявить изменения роли женщин в современной семье;
  3. определить возможности профессиональной карьеры женщин в условиях современного рынка труда;
  4. рассмотреть особенности участия женщин в политической жизни общества;
  5. показать специфику формирования современного социокультурного статуса женщины.

Гипотеза исследования заключается в следующем. В условиях модернизации российского общества происходит частичное изменение ценностных приоритетов женщин, продиктованное необходимостью повышения их экономической, социально-политической и социокультурной активности. Это, в свою очередь, оказывает значительное влияние на качественное изменение их социокультурного статуса. При этом в обществе, где сильны позиции традиционных культур, эти процессы приобретают специфические черты.

Теоретико-методологической основой исследования явились концепции и теории, изложенные в классических и современных работах российских и зарубежных авторов по проблемам социологии пола, социологии семьи, гендерной идентичности, социологии и экономики труда. Для решения поставленных в диссертации задач автор использовал комплексный и системный подходы, метод единства исторического и логического анализа, метод сравнительного анализа при вторичной обработке данных различных социологических исследований.

Информационноэмпирической базой исследования послужили статистические, аналитические, программные и прогнозные материалы Госкомитета по статистике, Департамента Федеральной службы занятости населения по Республике Адыгея, документы и материалы Комиссии по положению женщин Экономического и Социального Совета ООН, документы российских государственных органов власти, политических партий, женских правительственных и неправительственных организаций, Интернет-ресурсы, а также результаты социологического исследования, проведенного с участием автора.





Социологическое исследование было направлено на выявление ценностных приоритетов и роли женщин Республики Адыгея и проводилось в два этапа: в 2009 году было опрошено 520 женщин, в 2010 году – 430 женщин. Опрос проводился методом анкетирования, тип выборки – квотная. Опрашивались женщины от 18 до 65 лет, сфера деятельности – вузы, сфера обслуживания, пенсионеры, домохозяйки. Выборочная совокупность составила 1250 женщин. Кроме того в 2009 году был проведен анкетный опрос 300 мужчин (тип выборки - случайная) и опрос методом интервью (78 женщин).

Научная новизна исследования заключается в том, что в работе предпринята попытка анализа изменений социокультурного статуса женщин в период модернизации общества. В ней также:

  1. выявлены сущности и структуры базовых ценностных ориентаций женщин в условиях кризисных явлений;
  2. рассмотрены условия и факторы, определяющие трансформацию ценностных ориентаций женщин;
  3. показаны изменения положения и роли женщин в современной семье;
  4. определены возможности профессиональной карьеры женщин в условиях современного рынка труда, показаны особенности феминизации образования;
  5. рассмотрены особенности участия женщин в политической жизни общества;
  6. показана региональная специфика формирования современного социокультурного статуса женщины на примере Республики Адыгея.

На защиту выносятся следующие положения:

  1. Социокультурный статус женщины в условиях модернизации российского общества следует рассматривать как с позиции гендерной социализации (макроуровень), так и с позиции социализации личности (микроуровень).  В первом случае анализируются процессы социальной идентификации и приобретения гендерных статусов, во втором – включенность женщины во взаимоотношения между полами на уровне повседневного опыта. 
  2. Социализация женщины носит амбивалентный характер: с одной стороны, она должна выполнять репродуктивную и воспитательную функции, с другой – имеет возможность и потребность реализовать себя в профессиональной сфере. При декларируемом равноправии между мужчиной и женщиной в образовании, культуре, политике, экономике и др. сферах жизнедеятельности оно не может реализоваться в полной мере, поскольку женщина, например, должна выбирать между карьерой и семьей.
  3. На современном этапе значительные изменения претерпевает такой традиционный социальный институт, как семья; меняются ее виды, функции и возможности в социализации детей. Это в значительной мере влияет на роль женщины, ее профессиональные, личностные и ценностные приоритеты как в семье, так и в обществе в целом. Происходит своего рода «маскулинизация» социокультурного статуса женщин.
  4. Модернизация российского общества предполагает изменение такой характерной черты сегодняшнего рынка труда, как гендерная асимметрия: наличие сегрегации женщин при приеме на работу; дискриминация при оплате труда в ряде экономических структур; недостаточная востребованность образовательного потенциала; невысокая профессиональная мобильность; низкая степень участия в управлении экономикой.

5. Активизация женщин в политической сфере приводит к переоценке ценностей и перенесении акцентов на решение проблем детей, инвалидов, пенсионеров, самих женщин и других групп, запросы которых воспринимались в качестве вторичных. Современные женщины могут эффективно работать во власти, поскольку имеют порой более высокий образовательный и профессиональный уровень, чем мужчины.

6. Социокультурный статус женщин в Республике Адыгея имеет выраженную специфику, обусловленную сохраняющимся влиянием этнических традиций и этнических ценностей. Представления о женщине как о матери и хозяйке домашнего очага являются доминирующими у более старшего поколения, однако подавляющее число молодежи считает, что женщины прежде всего должны реализовать себя в профессиональной сфере, сделать карьеру и т.п., при этом ценность семьи, традиционных гендерных взаимоотношений по-прежнему остается высокой. 

Теоретическое и практическое значение диссертационного исследования. Научное значение работы определяется  актуальностью проблемы формирования гармоничных социальных отношений женщины и общества в условиях рыночных преобразований. Данная работа является определенным вкладом в исследования социального положения женщин на региональном уровне. На практике материалы исследования могут быть использованы при выработке государственной политики в отношении женщин, подготовке соответствующих законодательных актов  регионального и федерального значения.

Вводимые  в  оборот новые теоретические  положения  и эмпирические данные могут быть широко использованы в работе среди женщин,  в преподавании курсов социологии, социологии культуры, гендерной социологии.

Апробация работы. По теме диссертации автором опубликованы 8 статей общим объёмом 3,4 п.л., в том числе 3 – в изданиях, определенных ВАК. Содержание исследования обсуждено на кафедре философии и социологии Адыгейского государственного университета, а также сообщалось на научно-практических конференциях различного уровня:

- Региональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы гуманитарного развития региона» (Майкоп, 2009);

- Научно-практической конференции «Социально-политические и культурные аспекты жизни современного общества» (Майкоп, МГТУ, 24-26 ноября 2009 г.);

- Международной научно-практической конференции «Региональное управление – XXI веку» (Майкоп, МГТУ, 2010);

- V Международной научной конференции аспирантов и молодых ученых «Наука. Образование. Молодежь» (Майкоп, АГУ, 2011).

Область исследования соответствует требованиям паспорта специальности научных работников 22.00.06 – социология культуры: п. 3. Социальная структура общества и культурные различия.

Структура  диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во «Введении» обосновывается актуальность темы, степень ее научной разработанности, выделяется смысловое поле исследуемых проблем, дается характеристика методологических положений, определяются цель, задачи, формулируются объект и предмет исследования, научная новизна диссертации, формулируются тезисы, выносимые на защиту, отмечается теоретическая и практическая значимость работы, её апробация.

В первой главе - «Теоретико-методологические основы исследования социокультурного статуса женщин» рассматриваются основные теории и концепции в современной социологии относительно социального статуса женщин, их ценностных ориентаций и приоритетов в условиях трансформационных и модернизационных процессов.

В первом параграфе «Трансформация ценностных ориентаций в условиях модернизации общества» рассмотрены социологические теории ценностных ориентаций женщин. В отечественной литературе существуют различные подходы к пониманию личности вообще, ее структуры и структуры ее деятельности в частности.

Одним из общепризнанных методологий в данной проблеме является так называемый деятельностный подход к анализу личности, продуктивно используемый в отечественной философской и социологической литературе (Л.М. Архангельский, Л.П. Буева, Л.Н. Коган и др.). Его особенность заключается в том, что личность рассматривается сквозь призму ее непосредственной жизнедеятельности. В рамках данного подхода подчеркивается определяющее влияние деятельности личности на ее формирование. Свое конкретное выражение, следовательно, она получает только в деятельности и через нее. Именно в процессе деятельности личность распредмечивает окружающий мир, т.е. делает его собственным миром, использует его свойства.

Деятельностный подход к изучению личности, в сущности, не противоречит принципу ее анализа посредством общественных отношений, наоборот, он конкретизирует и обогащает последний. Анализ личности с точки зрения общественных отношений заключается в том, что деятельность исторического субъекта существует только в определенной конкретно-исторической системе общественных отношений и выражает собой их конкретную сторону. Общественные отношения выступают как обмен деятельностью в исторически сложившихся формах. И в этом смысле деятельность является их содержанием. Общественные же отношения, в свою очередь, выступают детерминирующей основой и одновременно социальной формой деятельности, определяющей ее способы, приемы и средства.

Таким образом, общественные отношения являются одновременно и формой, и содержанием социальной деятельности. Следовательно, необходимо исходить из принципа неразрывного диалектического единства социальной деятельности и общественных отношений. Такой подход позволит выявить существенные стороны личности, определяющие ее связь и прямую зависимость от усвоенных и реализованных ею общественных отношений, а также основные структурные элементы личности, складывающиеся в процессе ее непосредственной деятельности. В использовании этого диалектического принципа неразрывного единства социальной деятельности и общественных отношений и состоит особенность следующего подхода к анализу сущности личности и ее структуры. При этом данный принцип конкретизируется и получает большую выразительность в понятии «личностная форма общественных отношений".

Во втором параграфе «Роль женщин в современной семье» рассматриваются концептуальные основы системы гендерной дифференциации ценностных ориентаций.

Специфика социальных ценностных ориентаций обусловлена местом, которое они занимают среди прочих ценностных ориентации. Однако анализ формирования социальных ценностных ориентаций невозможен без глубокого проникновения в специфику социального, социальных отношений. Поэтому прежде чем перейти к рассмотрению системы социальных ориентации женщин, необходимо проанализировать понятие «социальные отношения».

В литературе прослеживаются две основные позиции по вопросу о со­циальных отношениях. Первая группа авторов отождествляет социальные отношения с общественными. Вторая группа рассматривает социальные отношения как специфические в системе общественных отношений, при этом по-разному понимая их специфику.

При рассмотрении наиболее существенных специфических черт социальных отношений необходимо иметь ввиду тот факт, что, во-первых, в качестве субъектов этих отношений выступают общности и личности, причем личности являются носителями социальных качеств, в конечном счете определяемых их местом в системах производства, распределения, потребления и управления; во-вторых, это отношения равенства и неравенства по положению людей и групп в обществе: в-третьих, это отношения личностей, социальных общностей и групп, опосредованные элементами среды, - вещами, предметами, инструментами. Однако все перечисленные моменты, хотя и характеризуют социальные отношения с различных сторон, еще не дают достаточных оснований, чтобы выделить их среди прочих видов общественных отношений. Главный отличительный признак общественных отношений в том, что это отношения между социальными субъектами как целостностями в отличие, например, от политических отношений, где субъект выступает лишь одной своей стороной. Все остальные общественные отношения интегрируются в социальные в той мере, в какой они отражают взаимодействие субъектов как целостностей.

В третьем параграфе «Феминизация высшей школы» анализируется участие женщин в сфере высшего образования. Высшее образование и наука в настоящее время выступают в качестве важнейших компонентов культурного и социально-экономического планов бытия современного человека. «Всемирная декларация о высшем образовании для ХХI века: подходы и практические меры» объявляет целью высшего образования создание, в конечном счете, нового общества, общества без насилия и эксплуатации. В контексте обозначенной проблемы интересен тот факт, что Декларация призывает содействовать развитию гендерных исследований (исследований по вопросам женщин) как области знаний, имеющей стратегическое значение для преобразования высшего образования и общества. (Дистанционное образование. – 1999. - № 4. – С. 7).

ХХ век стал веком феминизации науки и образования во всем мире. Феминизация российской науки носила устойчивый поступательный характер; в ней отчетливо можно выделить несколько этапов, обусловленных конкретными историческими или социальными обстоятельствами. Первый этап связан с Октябрьской революцией 1917 г. и с принятием ряда законодательных актов, уравновешивающих права мужчин и женщин в получении образования и выборе профессии. Результаты были впечатляющими: так, к 1928 г. удельный вес женщин составлял почти четверть всего кадрового потенциала российской науки (Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г. Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты //Вопросы истории естествознания и техники. – 2000. - № 1.)

       Второй этап феминизации начался в 60-е гг XX в., когда в России быстрыми темпами формировалась широкая сеть научно-исследовательских организаций. Тогда девушки составляли около половины от общего числа студентов. Сфера науки и образования была в то время престижной и хорошо оплачиваемой, дополнительным стимулом для женщин являлся относительно свободный режим работы. К 1988 г. численность женщин в сфере науки составила 40,3 % от общего числа научных работников (Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г. Российские женщины в науке и высшей школе: историко-научные и науковедческие аспекты //Вопросы истории естествознания и техники. – 2000. - № 1.)

Социально-экономический кризис 90-х гг. обусловил третий этап феминизации российской науки, однако 90-е гг. качественно отличаются от 60-х по детерминированой направленности этого процесса. Ученые ищут какие-то новые пути как для продолжения научной работы, так и для обеспечения минимально приемлемого уровня жизни. В последние годы активизировалась «утечка умов» – как внешняя, так и внутренняя. Основная часть эмигрантов – молодые ученые-мужчины. Женщины же по инерции остаются на своих рабочих местах, довольствуясь минимальной заработной платой и небольшой загруженностью. Это объясняется известным, относительно невысоким уровнем профессиональной и территориальной мобильности женщин.

Обозначив выше основные моменты проблемы женщин в науке и высшем образовании в целом, остановимся на состоянии этого вопроса в одном из вузов Республики Адыгея – Майкопском государственном технологическом университете. Цифры и факты, предлагаемые нами, отражают общероссийскую тенденцию феминизации науки и образования.

       В текущем учебном году из 10816 студентов очного и заочного обучения – 6094 женщины, что составляет 56,3 %; аспирантки составляют 73 % от общего числа аспирантов, докторантки – 67 %, соискатели ученой степени – 74 %.

Во второй главе «Трансформация социокультурного статуса женщин в модернизирующемся обществе» исследованы вопросы динамики социального статуса женщин и специфика ценностных ориентаций женщин в Республике Адыгея.

В первом параграфе «Возможности профессиональной карьеры женщин в условиях современного рынка труда» показаны изменения в социальном статусе женщин под воздействием меняющихся социально-экономических условий.

Автор приходит к следующим выводам:

- процесс формирования социальных ценностных ориентаций женщин как социальной общности, зависит от социального фактора и социальной среды, создающих конкретные условия для жизнедеятельности женщины;

-        между формированием в обществе определенных отношений и условий, содействующих или осложняющих участие женщин в общественной жизни, с одной стороны, и поведением, сознанием, социальными ориентациями, установками женщин, как общности, с другой, существует диалектическое взаимодействие и взаимовлияние;

  • проблемы взаимоотношения женщин и общества получили обострение в связи с переходом российского общества к рынку, что привело к снижению их социального статуса; в то же время переход к рынку породил новые требования к женщинам, навязывая им предприимчивость, энергичность, предпринимательскую активность, умение бороться с мужчинами на их поле и в их условиях за власть и влияние;
  • как и все явления общественной жизни, социальные ценностные ориентации женщин как социальной общности детерминированы группой объективных и субъективных факторов. Под объективными факторами следует понимать, прежде всего, те экономические, политические, правовые и прочие реальные отношения, которые сложились в обществе на данном историческом этапе его развития, ту общественно-экономическую систему, тот общественно-политический строй, в котором живет и действует социальная общность и, следовательно, в условиях которой формируются ее ценностные ориентации. Кроме того, под воздействием объективных факторов в данном обществе формируется определенная система ценностей, которая тоже оказывает влияние на формирование ценностных ориентаций той или иной социальной общности, существующей в данном обществе. С другой стороны, система ценностей включает в себя оценку со стороны общественного мнения и самооценку реальных ценностных ориентаций группы или общности в обществе. В данном случае большую роль играют особенности индивидуально-личностной психологии женщин и психологии пола, которые оказывают влияние на мотивы поведения личности и формирование ценностных ориентаций.

Учитывая изложенные выше позиции социогендерного подхода к изучению социальных ценностных ориентаций женщин, можно утверждать, что ценностные ориентации формируются или определяются социальным устройством, экономическим благосостоянием и политической стабильностью, социально-психологической комфортностью, социальной политикой государства в отношении женщин, семьи и детей. Равная с мужчинами степень свободы женщин необходима не только для поддержания чувства их собственного достоинства и возможности самовыражения во всех сферах жизни, она составляет основу формирующегося гражданского общества новой России.

Второй параграф «Особенности участия женщин в политической жизни общества» демонстрирует политическую мобильность женщин на современном этапе. Показано, что активизация женщин в политической жизни общества влияет как на изменения в ценностных приоритетах, так и помогает актуализировать те социокультурные и экономические вопросы, которые зачастую воспринимаются как вторичные. Женщины, приходя во власть, требуют решения таких социально-экономических и культурных проблем, как проблемы детей с ограниченными возможностями, инвалидов, пенсионеров, одиноких матерей, многодетных семей и т.п. При этом эффективность их работы достаточно высока, поскольку ими в полной мере используется имеющийся образовательный и профессиональный потенциал.

В третьем параграфе «Региональная специфика социокультурного статуса женщин» приводятся данные эмпирических исследований, проведенных автором в 2009-2010 годах в Республике Адыгея.

Социокультурный статус женщин Адыгеи анализировался в исследовании при помощи переменных, в частности выяснения предпочтения профессиональной и семейной деятельности, отношения к существующим в обществе полоролевым стереотипам, уровня социальной адаптированности к условиям рынка. Для изучения социальной адаптированности женщин в анкету были включены вопросы, позволяющие выяснить удовлетворенность условиями жизни, работы, финансовым положением, уровнем страха перед безработицей, теми или иными социальными явлениями и т.д. Для выяснения факторов, определяющих дискриминацию женщин, а также путей повышения их социального статуса, экспертам был предложен ряд открытых вопросов. С целью изучения отношения женщин к проводимому курсу реформ и их представлений о путях выхода страны из кризиса в анкету был включен ряд политических вопросов; для изучения ориентаций женщин на социально значимые ценности — перечень ряда социальных  ценностей,  из  которого  нужно  было  выбрать наиболее важные. Для выяснения социальных ориентаций на поведенческом уровне, а именно - оценки включенности женщин в политический процесс, в анкету вошел вопрос о готовности к участию в выборах, а также о коллективных формах социального протеста.

Результаты опросов подтвердили основную установку автора о глубоких изменениях в стране в результате социально-экономических и политических преобразований в российском обществе, вызвавших глубокий экономический, политический и духовный кризис. Произошла социальная дифференциация в обществе, хотя процесс социального расслоения завершен не до конца. В определенной степени сохраняется социальная напряженность, обусловленная общим ухудшением качества жизни, расширяющейся безработицей, разгулом преступности, межнациональными конфликтами, сокращением доступа к культурным ценностям.

Соответственно этим условиям изменяются социальные ориентации женщин и их поведение в социальной жизни общества. Данные социологических исследований, проведенных в Республике Адыгея, подтверждают вывод автора о том, что меняется не базовая система ценностей женщин, а ее структура.

Автором были рассмотрены вопросы профессиональной карьеры женщин. Основываясь на том факте, что в области профессионального труда женщины были и остаются дискриминирующим большинством в течение столетий, он обращается внимание на то, что в силу меньшей конкурентоспособности женщин на рынке труда они больше всего подвержены безработице. В наиболее сложном положении на рынке труда оказываются наименее защищенные категории женщин – имеющие малолетних детей, детей с ограниченными возможностями, одинокие родители и т.д.

При этом среди занятых в экономике республики 46% женщин от общей численности занятых. Наиболее высокий уровень занятости имеют женщины в возрасте 30-49 лет. Работающие женщины имеют более высокий уровень образования по сравнению с работающими мужчинами. Удельный вес женщин с высшим и средним специальным образованием составляет 61% в общей численности работающих женщин, а у мужчин 52%. Между тем, большой потенциал женщин используется недостаточно полно. Продвижению женщин по службе препятствует гендерный дисбаланс в сферах интеллектуального труда, сосредоточение лиц женского пола в отраслях теневой экономики, дискриминация на рабочем месте и др.

Эти тенденции, в свою очередь, обусловливают очень низкий уровень представительства женщин в сфере управления. Остается низким уровень заинтересованности региональной элиты в продвижении женщин на уровень государственных и экономических решений. Преобладающими сферами профессиональной деятельности женщин остаются экономика, здравоохранение, образование, обычно с низкой заработной платой.

При этом женщины, имеющие необходимые профессиональные знания и умения, способны управлять организациями любого уровня. По мнению респондентов, к числу наиболее важных качеств женщин в сфере управления можно отнести их умение подать себя (75%), создать свой имидж (44%), убедительно и грамотно представлять собственные идеи (43%), окружать себя ответственными людьми (54%), управлять личным временем (33%) и др.

Специфика профессиональной карьеры женщин состоит в наличии полоролевых стереотипов, влияющих на степень проявления ими карьерной активности. В общественном сознании россиян весьма распространено представление о незаинтересованности женщин в создании своей профессиональной карьеры. Между тем карьерный рост женщины имеет значение для ее семьи. Прежде всего потому, что успешность женщины, проявляющаяся в продвижении по службе, изменяет психологический микроклимат самой семьи, так как авторитет женщины как матери и жены неизмеримо возрастает.

В работе также исследуются изменения в социокультурном статусе женщины, связанные с трансформацией современной семьи. Рыночная экономика, сопровождающаяся социально-экономической нестабильностью, вынуждает российскую семью отказываться от четкой ориентации на традиционное разделение семейных функций. Рационализация домашней деятельности приводит к тому, что мужчины чаще, чем раньше, занимаются домашними делами. Вместе с тем, все устройство современной российской культуры поддерживает реализацию маскулинных стереотипов в семье независимо от того, мужчина или женщина ее возглавляет.

С другой стороны, женщина может выступать в роли кормильца семьи, содержать мужа и детей, и, казалось бы, обладать всеми властными полномочиями, но она традиционно считает мужчину главой семьи и покорно выполняет все виды домашней работы. Таким образом, финансовая ответственность жены за семью не приводит к эгалитарным отношениям, то есть для массового сознания и поведения женщин и мужчин характерная противоречивая смесь различных идеологий, где представления о равенстве полов прекрасно уживаются с патриархальными стереотипами.

Нравственные ценности в семейно-бытовой сфере лидируют в ценностных ориентациях женщин - 91%. Вероятно, в условиях бездуховности, коммерциализации культуры в сознании женщин сработал защитный гендерный эффект. Сознание женщин как бы встало на защиту традиционных и моральных ценностей, символом которых в традиционной патриархальной жизни всегда являлась семья. Результаты исследования показали, что в социокультурной ситуации, сложившейся в российском обществе, возникло противоречие между упадком общественной нравственности, с одной стороны, и укреплением в массовом сознании женщин нравственной и духовной ценности семьи как универсального компонента счастья, с другой.

Очень важной ценностью для женщин является и любимая работа, причем в сочетании с семьей, она оказалась более предпочтительной в процентном соотношении - 48% и 58% соответственно. Сочетание семьи и работы предпочли 84% опрошенных женщин, тогда как отдельно семью выбрали лишь 11,5%.

При этом работа в сочетании с семьей оказалась гораздо предпочтительней, чем работа в сочетании с карьерой. Когда речь идет о работе и профессии, то подавляющее большинство респондентов указывает на важность для них любимой работы 48%. В тоже время лишь небольшое число женщин хотели бы сделать профессиональную, деловую карьеру (11% при суммарной оценке 40%). Для большинства женщин карьера, таким образом, не является большой ценностью. Здесь может быть два объяснения: либо работа служит им источником средств существования и поэтому с материальной точки зрения очень важна для них, либо женщины, для которых работа является важной, не честолюбивы в отношении карьерного роста и потому не считают карьеру важной.

Желание иметь интересную работу, возможность профессионального роста и реализации своих способностей самым тесным образом связаны с ориентацией на повышение уровня образования. Это важно для 66% респондентов, если суммировать оценки "очень важно" и "довольно важно".

Большинство женщин стремится изменить свое материальное положение, иметь более высокий доход. Для 32% очень важна высокая заработная плата, в суммарной оценке - 67%. Можно предположить, что изменение материального положения у женщин связанно с двумя факторами. Первый - это профессиональный рост, продвижение по службе, занятие высокой должности (о чем мы можем сказать с большой натяжкой, судя по результатам нашего исследования). Но возможностей у женщин для этого меньше, чем у мужчин, считают респонденты: равными эти возможности считают лишь 11%, тогда как категорически такое равенство отрицает 22%, а 43% склоняются к тому же.

Опросы показали, что, по мнению женщин, семейные обязанности требуют много времени, поэтому совмещение работы и семьи зачастую затруднительно. Кроме того, мешают сложившиеся в обществе стереотипы относительно "мужских" и "женских" видов деятельности.

В результате исследований десять основных компонента счастья у  женщин Адыгеи расположились следующим образом: семья - (в сочетании с другими ценностями) - 91%, дети — 62%, сочетание семьи и любимой работы — 56%, жилье — 58%, любимая работа — 48%, любовь — 47%, устроенный быт — 47%, муж — 40%, высокая заработная плата —30%, повышение уровня образования — 26%, полезность для людей — 26%.

Таким образом, социальные перемены не повлияли в Адыгее на такую базовую женскую ценность, как семья и все, что с ней связано. Не менее значимым оказался для понимания их социальных установок и такой фактор, как важность сочетания семьи и любимой работы.

В заключении излагаются основные результаты исследования, формулируются выводы, содержание которых позволяет установить соответствие полученных результатов поставленным задачам, предлагаются практические рекомендации для трёх уровней правительственных структур – федерального, регионального, вузовского, намечаются перспективы дальнейшего изучения проблемы, обозначенной в диссертационном исследовании.

В приложении представлен инструментарий проведённых автором социологических исследований и отдельные результаты, не вошедшие в таблицы, диаграммы, представленные в диссертации.

Основные положения и выводы диссертации отражены в следующих публикациях:

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

  1. Ашхамафова Ф.А. Динамика социального статуса женщин в современном обществе / Ф.А. Ашхамафова //  Социально-гуманитарные знания. - № 11, 2011. – 0,4 п.л.
  2. Ашхамафова Ф.А. Гендерный аспект высшего образования / Ф.А. Ашхамафова // Вестник Сочинского государственного университета туризма и курортного дела. - № 3(17), 2011. – 0,4 п.л.

3. Ашхамафова Ф.А. Влияние этнокультурных традиций на гендерные стереотипы / Ф.А. Ашхамафова // Вестник АГУ. Серия «Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология». – Вып.1, 2012. – 0,4 п.л.

Статьи в других изданиях:

4. Ашхамафова Ф.А. Актуальные проблемы студенческой молодежи / Ф.А. Ашхамафова, В.В. Лотарева // Социально-политические и культурные аспекты жизни современного общества. - Выпуск II.- Майкоп, 2009.  – 0,4 п.л.

5. Ашхамафова Ф.А. Роль традиции адыгских народов в процессе социализации молодежи / Ф.А. Ашхамафова // Актуальные проблемы гуманитарного развития региона: Материалы региональной научно-практической конференции. - Выпуск III. - Майкоп, 2009. – 0,4 п.л.

6. Ашхамафова Ф.А.  Участие женщин в политике: проблемы и перспективы / Ф.А. Ашхамафова // Социально – политические и культурные аспекты жизни современного общества. Материалы научно-практической конференции «Неделя науки МГТУ» (24-26 ноября 2009 г.). - Выпуск III. - Майкоп, 2010. – 0,4 п.л.

7. Ашхамафова Ф.А. Феминизация высшей школы / Ф.А. Ашхамафова // Молодые голоса в науке. Выпуск 19, 2011. – 0,5 п.л.

8. Ашхамафова Ф.А. Проблемы гендерного неравенства в поликультурном регионе / Ф.А. Ашхамафова // Наука. Образование. Молодежь: Материалы V Международной научной конференции аспирантов и молодых ученых (Февраль, 2011). – Майкоп: изд-во АГУ, 2011. - 0,5 п.л.






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.