WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Значение коэффициента превышает единицу. Это является подтверждением того, что в процессе формирующего эксперимента реальная структура ценностей младшей поколенной группы была подвержена изменениям под влиянием учебной дисциплины.

В заключении подведены итоги теоретического и эмпирического исследования и сделаны следующие выводы.

Преемственность поколений - это сложный объективно - исторический, целенаправленный процесс постоянного воспроизводства культурноисторических ценностей, определяемых общностью социальных условий и исторических задач, который может быть представлен в виде последовательных форм преемственности, имеющих циклический характер трансляции ценностных ориентаций от старших поколений к младшим поколениям.

В ходе исследования были выявлены особенности механизма преемственности:

-формирование ценностной системы младшего поколения не может осуществляться иначе, как исходя из системы ценностей старших поколений;

-механизмом передачи устойчивых элементов опыта от поколения к поколению выступают базовые ценности, которые преемник узнает и усваивает, часть из них отвергает, и на основании творчески осмысленного, молодое поколение создает новые ценности;

-механизм преемственности предполагает противостояние и конфликт поколений на ценностном уровне;

-процесс преемственности поколений может носить как осознанный, так и неосознанный характер. Его структура характеризуется непрерывностью, последовательностью, поступательностью, относительным постоянством, отклонением от однозначной ретрансляции, творчеством и инновациями.

В ходе исследования выявлено, что ценностное поле старшей, средней и младшей поколенных групп одновременно содержит базовые ценности традиционной русской культуры, идеологизированные ценности советской эпохи и либеральные веяния последних десятилетий. Большинство представителей исследуемых поколенных групп интегрированы в современное общество и сохраняют лишь элементы приверженности к традиционному типу культуры.

Выявлены ценности, которые объединяют различные поколения. Среди них: альтруизм, доброта, помощь и милосердие к другим людям, жизненная активность, авторитет, пренебрежение к богатству на уровне традиции и значимость высокого материального благосостояния на уровне поведения.

Дифференцируют поколения ценности достижения, стимуляция, конформность, роскошная жизнь, известность и популярность.

Культурной спецификой механизма преемственности является «двойной стандарт», проявляющийся в том, что младшее поколение, усваивая ценности старших поколений, наряду с содержанием ценностей, усваивает и расхождение между декларируемыми ценностями и реальной структурой ценностей;

Особенности действия механизма межпоколенной преемственности ценностных ориентаций в современной России заключаются в том, что несмотря на глубокие системные трансформации, которые происходят в России, ценностные ориентации русских тяготеют к сохранению своего базового ценностного компонента, который является механизмом передачи устойчивых элементов ценностной системы от поколения к поколению.

На уровне нормативных идеалов сохраняется ценностная преемственность, выявлен непрерывный ценностный процесс, идущий от старшего поколения к среднему и младшему поколениям. Отмечается преемственность ценностей от старшего поколения к средней поколенной группе и меньшая ценностная связь между старшим поколением и младшим поколением.

Реализация механизма межпоколенной преемственности возможна в учебной деятельности и осуществляется поэтапно:

-отражение в содержательной стороне учебного курса, традиций, ценностных норм и особенностей национального характера русского народа, выработанного в ходе его исторического прошлого;

-привлечение внимания к таким нравственным категориям и понятиям, как долг, честь, совесть, благородство, толерантность, милосердие, добро, служение Отечеству;

-создание условий для свободного выбора высших ценностей через усложнение системы личностных ценностных конструктов.

В результате опытно-экспериментальной работы по реализации механизма межпоколенной преемственности в учебной деятельности, выявлена динамика ценностных ориентаций студенческой молодежи.

Увеличилась теснота связей между реальной структурой ценностных ориентаций студентов и структурой ценностных ориентаций родительского и прародительского поколения. Вектор изменений в ценностном поле младшей поколенной группы носит духовно - нравственную направленность.

Организация учебной деятельности студентов с учетом этапов и механизма преемственности ценностей среднего и старшего поколений, способствующих актуализации базовых ценностей народа, обеспечивает достаточно эффективную динамику ценностных ориентаций и может рассматриваться как условие для возрождения культурно-исторических ценностей.

Основные положения и результаты исследования отражены в изданиях, включенных в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК РФ:

1. Шнуренко, Т.И. Ценностные ориентации представителей младшей, средней и старшей, поколенных групп на современном этапе [Текст] / Т.И. Шнуренко // Вестник Костромского Государственного Университета им. Н.А. Некрасова.- Кострома, 2008.- Т. 4. Серия: Педагогика. Психология.

Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.- № 3.- С. 175-180. (0,п.л).

А также в следующих публикациях автора:

2. Шнуренко, Т.И. Кризисное состояние семьи в современных условиях [Текст] / Т.И. Шнуренко // Проблемы современной семьи: нравственнопсихологические, правовые, социально-экономические аспекты: сб. материалов науч. конф. / ВЭПИ.- Воронеж, 2006.- С.75-78. ( 0, 25 пл.).

3. Шнуренко, Т.И. Проблемы изучения ценностных ориентаций в условиях транзитивного общества России [Текст] / Т.И. Шнуренко // Актуальные проблемы гуманитарных наук в исследованиях молодых ученых и аспирантов: сб. материалов межвузовской науч. конф. / ВЭПИ.- Воронеж, 2007.- С. 259-262. (0,3 п.л.).

4. Шнуренко, Т.И. Православие как этническая константа русского народа [Текст] / Т.И. Шнуренко // Политическая социализация молодежи:

теоретические и практические аспекты формирования электоральной культуры:

сб. материалов межрегиональной науч. конф. - Старый Оскол, 2007- С. 152-155.

(0,25 пл.).

5. Шнуренко, Т.И. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций в отечественной и зарубежной психологии в рамках традиционного направления [Текст] / Т.И. Шнуренко // Актуальные проблемы современной психологии: сб.

материалов международной науч. конф. аспирантов и докторантов. - Воронеж, 2008. - С. 245- 249. (0,3 пл.).

6. Шнуренко, Т.И. Концепции и эмпирические подходы к понятию «поколение» [Текст] / Т.И. Шнуренко // Территория науки:- 2007.- № 6.- С. 194199. ( 0,3 пл.).

7. Шнуренко, Т.И. Ценности молодежи в свете поколенного подхода [Текст] / Т.И. Шнуренко // Высшее образование: опыт, проблемы, перспективы:

сб. материалов всероссийской науч. кон. / БГТУ им. Шухова.- Губкин, 2008. – С. 106-110. (0,25 пл.).

8. Шнуренко, Т.И. Возможность использования пословиц в эмпирических исследованиях базовых ценностей [Текст] / Т.И. Шнуренко //Духовнонравственное воспитание: светский и духовный подход: сб. материалов науч.

конф. / БГУ.- Белгород, 2008.- С. 33-35. (0,25 пл.).

9. Шнуренко, Т.И. Этнические константы как механизм передачи ценностных ориентаций [Текст] / Т.И. Шнуренко // Человек в изменяющемся мире: социально-психологические проблемы: сб. материалов межрегионального семинара аспирантов.- Тамбов, 2007.- С. 200-203. (0,25 пл.).

Шнуренко Татьяна Ивановна Динамика ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях межпоколенной преемственности Автореферат

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»