WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Психоэмотивные факторы речевой деятельности являются мощным стоппером внимания суггеренда. Явление рассогласования показателей акустического сигнала и информативносмыслового содержания сообщения, возрастание жестов и колебание темпа речи - все это выбивается из понятия линейной адекватности коммуникативного акта, что, в свою очередь, влияет на дополнительные энергозатраты осмысления со стороны реципиента рекламной информации. Действенность приближения к экстремальным реалиям – от утрированного коверкания звуков ребенком до депрессивных или истероидных реплик подтверждается фоносемантической и синтаксической диагностикой. Использование искусственных, но узнаваемых «ляпов» речи политиков, грамотно имитированного логоневроза (заикания) смущенного человека, шепелявости или картавости пожилых, параноидальных повторов и неоправданных грамматических инверсий, забавных детских неологизмов оправдано экономической отдачей от подобной рекламной патопсихолингвистики. Если психолингвистика соотносит языковые категории с психологическими, то патопсихолингвистика – преимущественно с психиатрическими.

Сила рекламных патопсихолингвистических средств многопланова, ведет не от текста к эмоции, а зачастую, наоборот – от неосознанной эмоции к просчитанным и оригинальным творческим решениям. Так, например, амнестический афазный прием часто обыгрывается в сценариях, посвященных лекарственным препаратам «Кавентон», «Пирацетам», «Мексидол», традиционно причисляемых к сосудистым препаратам для людей преклонного возраста:

….мне нужен… ну это…. как его…эээ…. в желтенькой коробочке… (Мексидол-Фарейн).

Непрогнозируемо нарушающие языковую норму образцы детской речевой продукции, не знающие каких-то видовых нюансов слов, времен и грамматических конструкций, порою отличаются привлекательностью в рекламном контексте.

ЗамоЛозили моЛозеное в большой моЛозилке… (Хладокомбинат: копирайтинг автора).

Параграф 3.3. главы 3 «Тактики инициации лингвокреативного мышления в свете решения копирайтерских задач» предлагает техники поиска вербализованной идеи, описание креативных средств осуществления рекламных задач.

Все известные методы решения творческих задач можно разделить по признаку доминирования логических и эвристических (интуитивных) процедур и соответствующих им правил деятельности:

а) логические методы - это методы, в которых преобладают логические правила анализа, сравнения, обобщения, классификации, индукции, дедукции и т. д.;

б) эвристические методы.

Эвристические методы решения творческих задач - это система принципов и правил, задающих наиболее вероятностные стратегии и тактики деятельности решающего, стимулирующие интуитивное мышление в процессе решения, генерирование новых идей и на этой основе существенно повышающие эффективность решения определенного класса творческих задач (А.Осборн, У.Гордон, Г.С.

Альтшуллер).

Метод эвристических вопросов, известен также как метод ключевых или контрольных вопросов (Кто Что Зачем Где Как Чем Когда А если заменить возраст, элемент, цвет, эпоху А если подменить продукт на архетип или символ). Метод морфологического анализа или многомерных матриц основан на принципе системного анализа новых связей и отношений, возникающих в процессе матричного анализа исследуемого предмета, темы. В процессе обсуждения проблемы сначала выделяют ее главные характеристики, выстраивая «оси». Затем на каждую из них мысленно «нанизывают» возможные комбинации элементов. Синектический штурм преимущественно дает возможность отыскать наиболее оригинальные решения, но не позволяет решать слишком специальные творческие задачи. Возможно выполнение четырех приемов, основанных на аналогиях:

-прямая аналогия (А как решаются проблемы, сходные с данной);

-личная аналогия или эмпатия (Попробуем войти в образ данного субъекта и порассуждать с его точки зрения);

-символическая аналогия (Как бы эту проблему попытался решить Чапаев, Илья Муромец, Нептун Любой исторический деятель или сказочный персонаж).

Метод гирлянд случайностей и ассоциаций предлагает поэтапную работу с загрузкой галлюциногенных элементов:

определение синонимов обьекта (часы - хронометр - метроном);

выбор случайных обьектов и гирлянд их синонимов (кассета, лампочка); соединение синонимов и случайных обьектов, соединение синонимов обьектов и синонимов случайных слов (будильник с подсветкой, хронометр с аудио плеером).

Ассоциативный поиск вербализованной идеи – креативный шаблон, применимый в любом жанре рекламного текстотворчества.

Ассоциирование на основе ближних, дальних и очень далеких характеристик и признаков провоцирует разрушение стереотипных парадигм, детерминирующих устоявшуюся «картину видения» того или иного рекламируемого продукта.

В Заключении обобщены и прокомментированы основные итоги диссертации.

Основное содержание работы изложено в следующих публикациях:

1. Чумичева Н.В. Метроритмические технологии рекламного программирования [Текст] / Н.В. Чумичева // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Филология» – Майкоп:

Адыгейский государственный университет, 2008. – Вып. 3 - С. 42-46.

2. Чумичева Н.В. Копирайтер как субьект творческой деятельности. Эвристическая генерация рекламных образов и текстов [Текст] / Н.В. Чумичева // Материалы научно-практической конференции «Ключевые проблемы экономического и социальнополитического развития России в трансформационный период»:

Межвуз. сб. науч. тр. – Кропоткин: РГУПС, 2005. – С. 28-35.

3. Чумичева Н.В. Типология мимикрии бренда.

Фоносемантическая подстройка [Текст]/ Н.В. Чумичева//«Северный Кавказ на перекрестке цивилизаций и эпох»: Межвуз. сб. науч. тр. – Минеральные Воды, 2005. – № 5. – С. 162-4. Чумичева Н.В. Суггестия слова в рекламном кодировании.

[Текст] / Н.В.Чумичева// Актуальные проблемы современной лингвистики: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 85-летнему юбилею проф. Загоруйко А.Я – Ростов-наДону: РГПУ, 2005. – С. 207-209.

5. Чумичева Н.В Ассоциативный механизм лингвокреатива в копирайтинге [Текст]/ Н.В. Чумичева// Сб. науч. тр. молод. уч. и спец. – Чебоксары: Чувашский государственный университет, 2006. – С.11-6. Чумичева Н.В. Ресурсы патопсихолингвистических средств в рекламном дискурсе [Текст]/ Н.В.Чумичева// Интеллектуальный потенциал вузов – на развитие дальневосточного региона России:

Материалы IX Международной конференции студентов, аспирантов, молодых ученых 19-20.IV.2007. - Владивосток: ВГУЭС, 2007 – кн. 1. – С. 312-315.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»