WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

24. Печерская С.А. Влияние соотношения когнитивных стилей учителя и учащихся на эффективность учебного процесса. [Текст]. – С.А. Печерская / Автореф. канд. дисс. - Сочи, НОЦ РАО, 1998, -1,12 п.л.

25. Печерская С.А. Культура, гуманизация образования и профессиональное сознание учителя. [Текст]. – С.А. Печерская / Человек культуры: Статьи, тезисы сообщений по актуальным проблемам гуманитарных исследований. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000, 0,23 п.л.

26. Печерская С.А. К проблеме соотношения индивидуальных познавательных стратегий учителя и учащегося. [Текст]. – С.А. Печерская / Психологическая диагностика в образовательной практике: Материалы краевой научно-практической конференции. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000, 0,51 п.л.

27. Печерская С.А. Когнитивный стиль как стиль индивидуальности.

[Текст]. – С.А. Печерская // Становление личности на современном этапе:

Материалы Всероссийской научно-практической конференции (21 сентября 2000 г.) - Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000, 0,39 п.л.

28. Печерская С.А. К проблеме когнитивного диссонанса в процессе обучения. [Текст]. – С.А. Печерская // Человек как самоорганизующаяся психологическая система: Материалы региональной конференции, 20 октября 2000 г. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000, 0,5 п.л.

29. Печерская С.А. К проблеме развития рефлексивности стиля индивидуальности преподавателя как важнейшего условия совершенствования учебного процесса. [Текст]. – С.А. Печерская / Индивидуальный аспект развития личности/Под ред. Г.А. Берулава - Сочи:

«Гуманизация образования», 2001, 0,39 п.л.

30. Печерская С.А. Учитель и ученик в условиях личностноориентированного обучения. [Текст]. – С.А. Печерская / Актуальные проблемы современной психологии. - Сочи: НОЦ РАО, 2002, 0,61 п.л.

31. Печерская С.А., Петров А.В. Роль и место межпредметных связей в педагогических системах образовательного пространства. [Текст]. – С.А.

Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования:

Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ.

2003. – 0,25 п.л.

32. Печерская С.А., Чинин А.Н. Межпредметные связи и современный научный стиль мышления. [Текст]. – С.А. Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ. 2003. – 0,22 п.л.

33. Печерская С.А., Рупасова Г.Б.Особенности проявления межпредметных связей физики и методологии у студентов физикоматематического факультета педвуза. [Текст]. – С.А. Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ. 2003. – 0,16 п.л.

34. Печерская С.А., Масалида И.И., Петров А.В. Специфика нормативных функций принципа межпредметных связей физики с математикой в системе развивающего обучения./ [Текст]. – С.А. Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования:

Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ.

2003. – 0,18 п.л.

35. Печерская С.А., Карнаух И.Е., Петров А.В. Методика формирования физических понятий в условиях использования межпредметных связей физики с биологией. [Текст]. – С.А. Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ.2003. – 0,22 п.л.

36. Печерская С.А., Гурьев А.И., Петров А.В. Проявление интеграции наук в системе образования. [Текст]. – С.А. Печерская / Теория и практика межпредметных связей в системе образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Горно-Алтайск: Изд-во ГАГУ. 2003. – 0,25 п.л.

37. Печерская С.А. Профессионализм как важная составляющая самореализации учителя. [Текст]. – С.А. Печерская // Развитие личности в образовательном пространстве: опыт, проблемы, перспективы: Статьи межвузовской научно-практической конференции Совета УНПК (25 марта 2004) в 3-х частях. Часть 3. - Бийск: НИЦ БГПУ, 2004, с. 0,28 п.л.

38. Печерская С.А. Школа - как институт развития и социализации личности. [Текст]. – С.А. Печерская // Гуманизация образования в контексте системного подхода: Материалы всероссийской научно-практической конференции (16-17 апреля 2004 года) - Бийск, НИЦ БПГУ им. В.М.

Шукшина, 2004, 0,22 п.л.

39. Печерская С.А. Самореализация учителя как носителя общечеловеческих ценностей и созидателя эстетической творческой личности. [Текст]. – С.А. Печерская // Художественно-эстетическая подготовка будущего учителя в системе непрерывного педагогического образования: Материалы международной научно-практической конференции (7-9 апреля 2004 года) в 3-х частях. Часть 1. - Липецк, НИЦ ЛГПУ, 2004, 0,22 п.л.

40. Печерская С.А. Культура профессионального сознания учителя.

[Текст]. – С.А. Печерская // Проблема современного образования в школе и вузе: Сборник материалов международной конференции.- Ульяновск:

УлГПУ, 2004, 0,22 п.л.

41. Печерская С.А. Основные тенденции модернизации содержания и структуры педагогического образования. [Текст]. – С.А. Печерская // Гуманитарный анализ состояния и перспектив развития высшего образования в России: материал докладов научно-практической конференции (13 – сентября 2004 г.) – Издательство НОЦ РАО ; г. Сочи, 2004. – 0,19 п.л.

42. Печерская С.А, Рупасова Г.Б. Межпредметные связи физики и методологии в развитии физических знаний у студентов педвуза. [Текст]. – С.А. Печерская // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: Материалы 3-й Международной научно-практической конференции. Ч.4 / Отв. ред. Н.Н. Болдырев. – Тамбов: Першина, 2005. – 0,26 п.л..

43. Печерская С.А., Чинин А.Н. Использование межпредметных связей при формировании у учащихся научного стиля мышления. [Текст]. – С.А.

Печерская // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: Материалы 3-й Международной научно-практической конференции. Ч.4 / Отв. ред. Н.Н.Болдырев. – Тамбов: Першина, 2005. – 0,22 п.л.

44. Печерская С.А. Специфика воспитательно-образовательного процесса в системе дополнительного образования. [Текст]. – С.А. Печерская / Развитие личности в образовательном пространстве: современные проблемы /воспитания: Труды 3-й Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 25 марта 2005 г.): В 2-х частях. – Бийск: РИО БГПУ им.

В.М.Шукшина, 2005. – Часть 1. – 0,4.п.л.

45. Печерская С.А. Теоретические основы использования межпредметных связей в системе гуманистически- ориентированного образования [Текст]. – С.А. Печерская // Повышение качества непрерывного профессионального образования: Материалы Всероссийской научнометодической конференции: В 2 ч. Ч. 1 / Под науч. ред. С.А.Подлесного; Отв.

за вып. Ю.С.Перфильев. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2005. – 0,36 п.л.

46. Печерская С.А. Управление системой дополнительного образования в контексте системного подхода. [Текст]. – С.А. Печерская // Гуманизация образования в контексте системного подхода: Труды 2-й Всероссийской научно-практической конференции (Бийск, 15 - 16 апреля 2005 г.): - Бийск:

РИО БГПУ им. В.М. Шукшина, 2005. – 0,28 п.л.

47. Печерская С.А. Процесс моделирования как способ повышения эффективности управления педагогическим процессом в учреждениях дополнительного образования. [Текст]. – С.А. Печерская // Эффективность образования в условиях его модернизации: Материалы Международной научно-практической конференции, 26 – 28 апреля 2005 года, г. Новосибирск.

В 3 частях / Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2005. – Часть 3. – 0,51 п.л.

48. Печерская С.А. Специфика проявления межпредметных связей в различных педагогических системах. [Текст]. – С.А. Печерская // Актуальные проблемы науки в России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Выпуск 3. Том 1. – Пенза – Кузнецк, 2005. – 0,36 п.л.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»