WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Методологические основания исследования. В основе диссертационного исследования лежат принципы системного подхода, в соответствии с которыми современное информационное общество рассматривается как целостное, системное образование, имеющее внешние и внутренние ресурсы собственного развития. В целях изучения внутренней структуры данного социального феномена использован структурно-функциональный анализ, деятельностный подход, применяемый к исследованию общественных явлений. Использованы также ресурсы институционального подхода, позволяющего выделять, рассматривать устойчивые социальные процессы, отношения, в которых участвуют организации, выполняющие социально значимые функции, действуют нормы, предписания, регулирующие различные области жизнедеятельности людей. Задействован сравнительный метод, позволяющий сопоставлять однотипные явления.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

1. Выделены основные конститутивные принципы информационного общества - электронизация, компьютеризация, информатизация, медиатизация, виртуализация. Установлено, что конкуренция образов замещает в нем конкуренцию институционально определенных действий - экономических, политических и пр. Симуляция институционального строя общества здесь первична по отношению к содержанию техническому. На основе общего представления о феномене замещения реальности образами сделан вывод, что не компьютеризация жизни виртуализирует общество, а виртуализация общества компьютеризирует жизнь;

2. Проблемы и следствия информатизации рассмотрены в антропологической перспективе, в плане их воздействия на конкретного индивида. Выдвинута и обоснована гипотеза, согласно которой основной ценностью информационного общества является сам человек. Обсуждены возможности его рациональной адаптации к требованиям новой информационной среды. Оптимальным средством такого рода адаптации признана высокая информационная культура;

3. Исследованы особенности осуществления научной деятельности в условиях информационного общества. Обозначена ее главная задача – опережающее отражение, обеспечение потенциальных информационных потребностей лаконичной, квалифицированной информацией о знаниях, опыте, перспективах человеческой деятельности. В качестве конкретных целей научно-информационной деятельности выделены многоаспектный поиск, сбор источников (документов), систематизация, анализ, синтез, переработка, хранение, воспроизведение, размножение, распространение данных, которые оптимизируют социальную практику;

4. Изучены последствия «информационного взрыва» в ряде институциональных сфер современного общества - экономической, управленческой, социально-политической и образовательной. Продуктами информатизации в указанных сферах признаны такие феномены и явления социальной действительности как электронная экономика, политика образов, виртуальное сообщество, электронная коммуникация, информационные ресурсы, мировое общественное мнение и пр.

Положения, выносимые на защиту:

1. Определяющим фактором организации информационного общества является императив виртуализации, трансформирующий все сферы его жизнедеятельности. Институциональный строй общества теперь симулируется, т.к., сохраняя атрибутику реальности, он служит своего рода виртуальной операционной средой, в которой создаются и транслируются образы. Виртуализируясь, общество не исчезает, но переопределяется. Компьютерные технологии и, прежде всего, технологии виртуальной реальности, вызванные к жизни императивом рационализации общества, оказываются при этом наиболее эффективным инструментарием его симуляции. Императив симуляции ведет к превращению компьютерных технологий в инфраструктуру всякого человеческого действия, к превращению логики виртуальной реальности в парадигмальную для этого действия. Тем самым определяется роль микропроцессорных технологий: они представляют своеобразную инфраструктуру развеществления / виртуализации общества;

2. Основной ценностью информационного общества является человек. В этом плане высокий уровень производства и потребления - лишь предпосылка для всестороннего развития личности, ее свободной творческой самореализации. Помочь человеку выжить в сложнейших реалиях нового информационного общества может высокая информационная культура. Она связана с деятельностью субъекта по приданию информации таких соотношений содержания и формы, которые позволят ему эффективно ориентироваться в окружающем мире, плодотворно воздействовать на него. В результате возникает информация, отвечающая ряду требований, основными из которых являются открытость (доступность), надежность, полнота, оперативность, экономичность, непротиворечивость, рациональная форма представления информации;

3. Современная научно-информационная деятельность сложилась как особый вид социальной практики, что обусловлено характером информационного взрыва, динамикой компьютерных революций, технологических достижений на пути трансформации техногенной цивилизации в информационное общество. Теоретическую основу научно-информационной деятельности составляет информатика, изучающая коммуникативные процессы в науке, исследующая каналы, потоки передачи, переработки, использования информации с помощью технических автоматизированных систем. Научноинформационная деятельность является одним из определяющих факторов интенсификации материальнотехнического производства. Ее регуляция осуществляется с помощью социально-нравственных, правовых императивов, норм, санкций (ответственность, профессиональный долг, механизмы интеллектуальной собственности, авторское право и др.).

4. Результатом развернутой информатизации в экономической сфере выступает информационная экономика. В ней на первый план выдвигаются знание и способы его применения, т.к. и труд, и капитал детерминируются, в конечном счете, знанием. В сфере социального управления информационная деятельность также выполняет детерминирующую функцию, определяет характер анализа состояний социума, процесс принятия управленческих решений, особенности конструирования коммуникативного пространства. В политической сфере современные информационные технологии открывают небывалое количество путей и способов прямого участия граждан в принятии ответственных политических решений.

Без использования информационных технологий невозможны и сдвиги в области образования, которое сегодня приобретает принципиально новый облик: кабельное телевидение, выход в Интернет, развитие мультимедийной техники - все это существенно расширяет познавательные возможности человека.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость исследования обусловлена тем, что в нем представлено целостное видение современного информационного общества через призму его основных институциональных параметров - технологического, научного, социального, антропологического. Практическая значимость исследования определяется тем, что результаты работы позволяют выработать рекомендации по разработке технологий управления современным информационным обществом, а также коммуникативным пространством в научноинформационной деятельности. Материалы диссертации можно использовать при чтении общих и специальных учебных курсов по философии, социальной философии и антропологии, методологии и логике науки, социологии, социальному управлению. Выводы, рекомендации, содержащиеся в исследовании, могут быть использованы при подготовке специалистов в области социального управления, менеджмента, правоведения в высших учебных заведениях, при переподготовке кадров в послевузовском образовании.

Апробация исследования. Результаты исследования докладывались в выступлениях на ежегодных итоговых научно-технических конференциях Самарского государственного архитектурно-строительного университета «Актуальные проблемы в строительстве и архитектуре: образование, наука, практика» (20002007 гг.).

Структура исследования подчинена его целям и задачам. Работа состоит из «Введения», трех глав «Основной части», включающих 12 разделов, «Заключения» и «Списка использованной литературы».

Общий объем диссертационного исследования составляет 195 страниц. Список использованной литературы включает 217 наименований.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, раскрывается степень разработанности проблемы, формулируются цель и задачи исследования, определяются его методологические основания, новизна и научно-практическая значимость, фиксируются положения, выносимые на защиту, дается общая характеристика структуры работы.

В главе 1. – «Информационное общество: сущность, специфика, противоречия» рассматриваются особенности организации современного информационного общества, выделяются его основные конститутивные принципы, прослеживается их связь с результатами революции в микроэлектронике. Проблемы и следствия «информационного взрыва» обсуждаются в антропологической перспективе, путем характеристики бытия и самоощущения homo informaticus.

В разделе 1.1. – «Информационное общество как альтернатива традиционализму и индустриализму» - автор, опираясь на опыт социально-философской и футурологической мысли 60-90-х гг. ХХ в., накопленный в плане осмысления специфики информационного общества, так формулирует базовые черты этого типа социальной организации:

1. Определяющим фактором общественной жизни в целом является научное знание. Оно вытесняет труд (ручной и механизированный) в его роли фактора стоимости товаров и услуг.

Экономические и социальные функции капитала переходят к информации. Как следствие, ядром социальной организации, главным социальным институтом становится университет как центр производства, переработки и накопления знания. Промышленная корпорация теряет главенствующую роль;

2. Уровень знаний, а не собственность, становится определяющим фактором социальной дифференциации. Деление на «имущих» и «неимущих» приобретает принципиально новый характер:

привилегированный слой образуют информированные, в ту пору как неинформированные - это «новые бедные». Соответственно очаг социальных конфликтов перемещается из экономической сферы в сферу культуры. Результатом борьбы и разрешения конфликтов является развитие новых и упадок старых социальных институтов;

3. Инфраструктурой информационного общества является новая «интеллектуальная», а не «механическая» техника. Социальная организация и информационные технологии образуют своего рода «симбиоз», на базе которого общество вступает в технотронную эру своего развития, когда социальные процессы становятся программируемыми.

Такого рода информационное общество еще нигде не состоялось, хотя основные техникоэкономические атрибуты постиндустриальной эпохи налицо: преобладание в ВВП доли услуг, снижение доли занятых во «вторичном» (промышленном) и рост доли «третичного» (сервисного) сектора экономики, тотальная компьютеризация, связанная с повсеместным распространением персональных компьютеров и компьютерных сетей (в особенности сети Intеrnеt) и т.п. Бесспорен и факт информатизации общества, наличия искусственного интеллекта как совокупности программных средств, обеспечивающих успехи в использовании компьютерной техники.

Однако феномен нарождающегося информационного общества таит в себе еще немало загадок, сложностей и противоречий. Многое в нем нам еще только предстоит понять, но об одном уже, вероятно, можно говорить с полной определенностью: информационное общество не сможет утвердиться на планете само по себе, без целенаправленного действия людей. Для того чтобы потенциальные возможности информатизации послужили благополучию планетарного сообщества, предстоит многое изменить и в его устройстве, и в стереотипах нашего собственного сознания.

В разделе 1.2. – «Конститутивные принципы организации информационного общества» - производится прояснение и уточнение указанных понятий.

Электронизация представляет собой инженерно-технический процесс, состоящий в производстве, конструировании, широком внедрении полупроводников, приборов и пр. электронных технологий, создание на их основе различных электронных устройств, включая интегральные схемы, микропроцессоры и пр., применяемые в промышленности, научных исследованиях, бытовых приборах, транспорте. Сама по себе электронизация общества еще не означает радикальных изменений в социальной сфере, хотя предполагает более или менее существенные изменения в сфере промышленного производства и экономики.

Компьютеризация дополняет электронизацию, создающую различные элементы и компоненты современных компьютеров, качество которых зависит, в первую очередь, от электронных приборов и устройств, включая устройства памяти, интегральные микропроцессорные схемы и т.д. Создание современных компьютеров и их широкое внедрение в целях контроля, автоматизации производства и конструирования само по себе играет революционизирующую роль, особенно при наличии высокой компьютерной насыщенности. Однако ни наличие, ни использование компьютеров еще не делают общество подлинно информационным. Электронизация и компьютеризация в своей совокупности позволяют судить лишь о техническом, технологическом и экономическом уровнях развития общества. Но отождествлять их с информатизацией, в основе которой все они лежат, или целиком редуцировать к ним эту последнюю было бы ошибочно.

Информатизация общества – это процесс, в рамках которого социальные, технологические, экономические, политические и культурные механизмы тесно связаны между собой. Информатизация представляет собой процесс прогрессивно нарастающего использования информационных технологий в целях производства, переработки, хранения и распространения информации, в особенности знаний.

Результатом этого является возникновение информационного общества, знаменующего радикальные преобразования не только производственных структур и технологии, но, главным образом, социальных и экономических отношений, а также быта, культуры и духовной жизни.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»