WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

На правах рукописи

Мареева Светлана Владимировна СРЕДНИЙ КЛАСС В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ: СПЕЦИФИКА СТАНОВЛЕНИЯ (2003-2009 гг.) Специальность 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

Москва - 2009

Работа выполнена в Центре комплексных социальных исследований Учреждения Российской академии наук Институт социологии РАН Научный руководитель Доктор социологических наук Тихонова Наталья Евгеньевна Официальные оппоненты Член-корреспондент РАН, доктор философских наук Лапин Николай Иванович Доктор экономических наук Авраамова Елена Михайловна Ведущая организация Российский государственный гуманитарный университет, факультет социологии

Защита состоится 2 декабря 2009 года в 12.00 на заседании диссертационного совета Д 002.011.02 в Учреждении Российской академии наук Институт социологии РАН по адресу: 117218, г. Москва, ул. Кржижановского, д. 24/35, корп. 5, ауд. 323.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Учреждения Российской академии наук Институт социологии РАН

Автореферат разослан « » октября 2009 г.

Ученый секретарь Тюрина И.О.

диссертационного совета, к.с.н.

2

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы В свете происходящих во всем мире трансформационных процессов остро встает вопрос о том, каковы перспективы России в новом глобализирующемся мире.

Для понимания будущего страны в международном сообществе необходимо четко представлять вектор развития экономических, социальных и политических процессов в стране, успешное завершение которых станет для нее залогом обеспечения устойчивого места в складывающейся международной системе разделения труда, позволит вписаться в новый мировой порядок, а в свете современной ситуации – будет способствовать постепенному выходу из кризисной ситуации.

Однако как успешность протекания политических, экономических и социальных процессов в стране, так и их конечные результаты связаны не только с проводимыми на макроуровне реформами, но и с определяемой ценностями и поведенческими практиками способностью и готовностью населения поддерживать эти инициативы на микроуровне. В связи с этим особую актуальность приобретает вопрос об особенностях сознания и поведения тех массовых групп, которые непосредственно оказывают влияние на функционирование экономической системы страны, определяют ее человеческий и инновационный потенциал. Речь идет, прежде всего, о среднем классе.

В обществах индустриального и позднеиндустриального типов появляются в массовом масштабе новые структурные позиции, благодаря которым возникают новая социальная структура и массовый средний класс, выступающий ее опорной конструкцией. Он служит социальной базой и главной движущей силой реформ, обеспечивает технологический и социально-экономический прогресс, способствует воспроизводству квалифицированной рабочей силы, создает и распространяет образцы социокультурных и социально-экономических норм, осваивает и ретранслирует на остальные слои населения многие инновационные практики, являясь, таким образом, с точки зрения выполняемых им функций особым социальным субъектом.

Именно поэтому так важно определить, завершилось ли формирование среднего класса в России, каковы характеристики и функции, реализуемые им в современном российском обществе, каково его возможное влияние на дальнейшее развитие страны.

Необходимо оценить особенности сознания его представителей, проанализировать характерные для них поведенческие практики, понять механизм формирования среднего класса как в условиях экономического роста, так и в условиях экономического спада. Понимание особенностей процесса становления российского среднего класса в различных условиях представляется необходимым для определения оптимального пути реформирования России, прогнозирования возможных итогов реформ и места страны в системе международного разделения труда в условиях нового этапа развития экономики.

Таким образом, комплексный анализ особенностей процесса становления, а также состава, сознания и поведенческих практик современного российского среднего класса позволит охарактеризовать не только этот социальный субъект, но и этап его формирования, а также оценить роль и возможности среднего класса в развитии российского общества, что и определяет актуальность и практическую значимость диссертационного исследования.

Степень научной разработанности проблемы Проблема среднего класса рассматривалась многими российскими и зарубежными специалистами. Так, в общем контексте проблем стратификации ее затрагивали П.Бурдье, К.Виден, Д.Гилберт, Дж.Голдторп, Д.Груски, Р.Коулмен, Э.Райт, Л.Рейноутер, Э.Соренсен, В.Томпсон, Л.Уорнер, Дж.Хики и др1. Анализом состава, специфики, истории среднего класса в западных странах и странах Востока занимались М.Арчер, Дж.Барлоу, Д.Блау, С.Блюмин, Х.Ван, Ю.Вонг, Э.Гордон, П.Диккенс, Г.Коул, М.Севедж, Х.Сигрист, Т.Филдинг, М.Хальбвакс, К.Шарль и др2. В работах З.Т.Голенковой, Л.А.Гордона, Е.Д.Игитханян, Н.И. Лапина, Е.Н.Старикова, М.Ф.Черныша и других исследователей анализируется социальная структура российского общества3. Проблематике непосредственно среднего класса в России посвящены работы Е.М.Авраамовой, Л.А.Беляевой, Г.Г.Дилигенского, Т.И.Заславской, М.Кивинена, Т.М.Малевой, Л.Н.Овчаровой, В.В.Радаева, Н.Е.Тихоновой, Л.А.Хахулиной, О.И.Шкаратана и других.Анализ степени научной разработанности проблемы позволяет сделать вывод, что работ, посвященных среднему классу в современном российском обществе, Wright E.O. Class Counts: comparative studies in class analysis. - Cambridge University Press, 2000;

Goldthorpe J.H., McKnight A. The Economic Basis of Social Class // Sociology Working Papers. - University of Oxford. 2003; Gilbert D. The American Class Structure. 6th edition. - New York, Wadsworth Publishing, 2002;

Grusky D., Weeden K. Decomposition Without Death: A Research Agenda for a New Class Analysis // Acta Sociologica. 2001. No. 44 (3); и др.

Archer M., Blau J. Class Formation in Nineteenth-Century America: The Case of the Middle Class // Annual Review of Sociology. 1993. Vol. 19; Cole G.D.H, The Conception of the Middle Classes // British Journal of Sociology. 1950. Vol. 1. No. 4; Savage M., Barlow J., Dickens P., Fielding T. Property, Bureaucracy and Culture: Middle-Class Formation in Contemporary Britain. – London, Routledge, 1992 и др.

Модернизация социальной структуры российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова. - М.: Институт социологии РАН, 2008; Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д., Черныш М.Ф., Семенова Л.А. Социальное неравенство и социально-структурные изменения/ Россия в глобальных процессах: поиски перспективы // Отв. ред. член-корреспондент РАН М.К. Горшков.- М.: Институт социологии РАН, 2008 и др.

Авраамова Е.М. Средний класс эпохи Путина. – Общественные науки и современность. 2008. № 1;

Беляева Л.А. И вновь о среднем классе России // Социологические исследования. 2007. № 5; Средние достаточно много, однако большинство из них либо отрицает его существование, либо говорит о его становлении, но не анализирует характер этого процесса, либо принимает его как данность и не рассматривает специфику его формирования. Поэтому опирающийся на материалы общероссийских эмпирических исследований последних лет комплексный анализ состава, сознания и практик российского среднего класса через призму оценки этапа и специфики его становления, который предлагает диссертационная работа, является одним из первых.

Объект и предмет исследования Объект исследования - совокупность индивидов, занимающих в современном российском обществе характерные для среднего класса структурные позиции.

Предмет исследования - особенности становления российского среднего класса в период 2003-2009 гг.

Цель исследования - проанализировать процесс становления российского среднего класса и дать оценку его основных особенностей и перспектив дальнейшего развития.

Задачи исследования Для реализации поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

- определить наличие и численность в российском обществе структурных позиций, характерных для среднего класса, а также охарактеризовать тенденции изменений в этой области для оценки перспектив завершения процесса формирования объективных предпосылок становления среднего класса в России;

- оценить особенности сознания представителей этих позиций по сравнению с другими массовыми слоями населения и определить их характерные поведенческие модели и практики для оценки субъективных предпосылок становления среднего класса в России;

- определить, исходя из этого, характерные особенности процесса и этапа становления среднего класса как особого социального субъекта в современном российском обществе;

классы в России: экономические и социальные стратегии / под ред. Малевой Т.М. - М.: Гендальф, 2003;

Беляева Л.А. И вновь о среднем классе России // Социологические исследования. 2007. № 5 и др.

- охарактеризовать специфику процесса становления среднего класса как в условиях экономического роста, так и в условиях кризиса, и оценить на этой основе перспективы завершения формирования среднего класса в России;

- проанализировать возможности влияния формирующегося среднего класса на экономические и политические процессы в России и его роль в этих процессах.

Гипотезы исследования В ходе работы над диссертацией нами были выдвинуты следующие гипотезы, которые проверялись в ходе диссертационного исследования.

1. Процесс формирования российского среднего класса соответствует тому этапу становления его как особого социального субъекта, когда этот класс уже существует и демонстрирует качественные отличия от других слоев населения по положению (экономическому статусу), поведению и сознанию его представителей, однако не превратился еще из «класса в себе» в «класс для себя».

2. Процессы, связанные с завершением формирования его коллективного сознания и превращения среднего класса в коллективного актора, протекают неоднородно в различных сферах.

3. Российский средний класс является гетерогенным социальным образованием. Эта гетерогенность проявляется как в том, что ядро данной социальной группы демонстрирует значимые отличия от периферии, так и в сложной структуре самого ядра (наличии в его составе «старого» и «нового» среднего класса, потомственных высококвалифицированных профессионалов и «массовой интеллигенции» и т.д.).

4. В современном российском обществе средний класс способен выполнять функции ретрансляции национальной культуры и распространения инновационных практик, а также выступать самостоятельным актором в социальной и политической сферах.

5. Представители российского среднего класса обладают развитым человеческим капиталом, который воспроизводится межгенерационнно, и способны войти в ядро рабочей силы новой экономики.

Теоретико-методологическая база исследования Диссертационное исследование основывается на структурно-функциональном подходе. Определяющими для общей направленности диссертационного исследования стали работы российских и зарубежных ученых, сформулировавших основные подходы к анализу социальной структуры и выделению в ней среднего класса, в частности, М. Вебера, Дж. Голдторпа, Е.М. Авраамовой, Л.А. Беляевой, М.К. Горшкова, Т.И. Заславской, Т.М. Малевой, Н.Е. Тихоновой и других.

Эмпирическая база исследования Эмпирической базой диссертационной работы послужили данные, полученные в ходе общероссийских исследований, проведенных Институтом комплексных социальных исследований РАН и Институтом социологии РАН в 2003, 2005, 2006, и 2009 гг. Все исследования, кроме исследования 2006 г., проводились по однотипной выборке, а их инструментарий содержал большой блок повторяющихся вопросов, что сделало возможным корректное сопоставление полученных в ходе их проведения данных. Для сравнения с данными опроса 2006 г. в массивах остальных лет выделялись подмассивы, которые по квотировавшимся параметрам соответствовали выборке 2006 г.

Таким образом, эмпирическую базу исследования составили: опрос «Богатые и бедные в современной России» (март 2003 г., n = 2106); опрос «Отношение к собственности в российском обществе: массовое сознание и массовые практики» (февраль 2005 г., n = 1751); опрос «Городской средний класс в современной России» (март-апрель 2006 г., n = 1750); опрос «Малообеспеченные в современной России: кто они Как живут К чему стремятся» (март 2008 г., n = 1751); опрос «Российская повседневность в условиях кризиса: взгляд социологов» (февраль 2009 г., n = 1749).

Анализ проводился в программе SPSS с использованием ее основных возможностей – частотных распределений, описательной статистики, кросс-табуляций, методов линейной регрессии, факторного анализа, кластерного анализа.

Использовалось также построение специальных многомерных индексов.

Научная новизна диссертации 1. Выявлено, что в российском обществе в целом и экономике в частности сформированы объективные предпосылки становления среднего класса, что отражается в наличии характерных для него структурных позиций. Показана их специфика и свойственные им в российских условиях особенности, проявляющиеся в значительной доле в их составе позиций, сосредоточенных в госсекторе, сравнительно низких рентах для занимающих эти позиции на их человеческий капитал, значительном притоке на них «извне», вне процесса межгенерационного воспроизводства среднего класса.

2. Выявлено, что процессы становления среднего класса происходят неравномерно.

Показана специфика превращения среднего класса в коллективного актора в экономической и политической сферах, продемонстрированы особенности формирования в 2003-2009 гг. коллективного сознания среднего класса и становления идентичностей его представителей. Установлено, что наиболее интенсивно процессы превращения среднего класса в коллективного актора протекают в сфере инновационного поведения, в то время как формирования специфического политического сознания и становления среднего класса как самостоятельного политического актора пока не происходит.

3. Показано, что специфика этапа становления среднего класса в России отражается в масштабах неоднородности самого этого субъекта. Продемонстрировано, что новые особенности сознания и образцы поведенческих практик ретранслируются, прежде всего, от ядра среднего класса к его ближней периферии, затем к дальней периферии и после - к остальному населению.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»