WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

Объединение их в крупные медийные холдинги приводит к ограничению свободного распространения информации, особенно во время предвыборных кампаний. Наличие относительно независимых медиа позволяет, при использовании технологии медиапланирования, в значительной мере обойти ограничения на свободное распространение информации.

4. В ситуации усложняющегося информационного пространства и социальной стратификации общества задача точечной доставки информации заданным целевым группам становится мультимедийной, что требует использования как большого количества эмпирических социологических данных, специальных программ обработки этой социологической информации, так и применения специальных моделей, позволяющих прогнозировать получаемый результат.

5. Прогнозируемый результат информационной кампании чаще всего оценивается как уровень известности социальной проблемы, представленной в информационном сообщении. Но, поскольку уровень информационного воздействия не идентичен вызываемому им результату, то для оценки результатов информационных кампаний требуется разработка моделей, связывающие уровень воздействия, выраженный в специфических медийных единицах (рейтингах) и результатом информационной кампании (известностью).

Теоретическая и практическая значимость исследования. Практическое значение данной работы состоит в том, что медиапланирование как технология управления информационными кампаниями может использоваться при планировании процессов адресной доставки информации целевым аудиториям при разработке информационных кампаний для поддержки социально значимых проектов, при планировании предвыборных кампаний, а предложенная модель позволяет прогнозировать эффект информационной кампании.

Теоретические выводы и положения диссертации могут быть использованы:

для дальнейшего углубленного научного анализа процессов управления средств массовой коммуникации; отработки социальных технологий, совершенствующих взаимодействие социальных субъектов в ходе социального взаимодействия Полученные в исследовании результаты могут быть использованы при разработке учебных программ для высших и средних учебных заведений, выводы диссертации могут быть включены в курс лекций по социальным технологиям и социальному управлению.

Апробация исследования. Теоретические выводы и практические предложения, вытекающие из содержания диссертации, излагались в научных публикациях (монографиях): Бузин В.Н., Бузина Т.С. Медиапланирование для практиков. М.,2006; Бузин В.Н. Основы медиапланирования. Курс лекций. М, 2002, рекомендован УМО по рекламе при МГИМО МИД РФ в качестве учебника); на конференциях (Реклама и эффективное управление рекламой и стратегия роста. 2-декабря 2004 г.); использовались при подготовке методических материалов (Бузин В.Н. Медиапланирование. / Программы дисциплин по специальности «350700 - Реклама». Выпуск 1/ М.: Издательство Международного института рекламы, 2002) и при чтении курса лекций по медиапланированию на факультете психологии МГУ и Московском международном институте рекламы.

Диссертация обсуждена на кафедре социологии управления факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и рекомендована к защите.

Структура диссертации обусловлена указанными выше целями и задачами и состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения. В работе 146 страниц текста, 22 таблицы, 6 рисунков, 10 формул. Библиография содержит 117 источников на русском и английском языках.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность поставленной проблемы, степень ее разработанности в научной литературе, практическая значимость, определяются предмет и объект исследования, а также цели и задачи диссертационной работы.

Первая глава «Управление информацией в средствах массовой коммуникации» посвящена изучению содержания социологических теорий массовой коммуникации, в ней проанализированы основные концепции массовой коммуникации и поставлены задачи управления медиа на современном этапе.

В первом параграфе первой главы «Основные концепции управления информацией в средствах массовой коммуникации» проводится анализ и систематизация социологических теорий массовой коммуникации представляющих собой чрезвычайно сложное и противоречивое образование, представленное множеством различных школ и течений.

Рассмотрены следующие группы теорий: коммуникации и обмен установками (К. Ховланд и Йельская школа 1); эмпирическое изучение значений (Ч.

Осгуд и другие исследователи из Иллинойского университета 2); межличностные отношения в связи с процессами массовой коммуникации (П. Лазарсфельд и его коллеги из Колумбийского университета 3); теории диссонанса, консистентности и другие психологические теории, рассматривающие когнитивные процессы в их 4 отношении к массовой коммуникации (Дж. Келли, Л. Фестингер );

6 международные коммуникации (И. Пул Де Сола, Р. Сколлон ); группы и групповые процессы в их отношении к массовой коммуникации (T. Ньюком 8, С.

Аш, М. Шериф); применение математической теории информации Шеннона в отношении к процессам массовой коммуникации (Дж. Миллер 9, К. Черри и др.);

Hovland C.I., Janis I.L., Kelly H.H. Communication and Persuasion: Psychological Studies of Opinion Change. - New Haven, Yale University Press, 1953. - 330 p.

Osgood Ch., Suci G., Tannenbaum P. The Measurement of Meaning. - University of Illinois Press; New Ed edition, 1967. - 360 p.

Katz E., Lazarsfeld P.F. Personal influence. The Part Played in the Flow of Communications. - Transaction Publishers., 2005. – 434 p 4 Келли Дж. Психология личности: Теория личных конструктов - СПб.: Речь, 2000. - 256 с.

5 Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. - СПб.: Ювента, 1999. - 320 с.

6 Pool de Sola I. Technologies of Freedom. - Harvard University Press, 1983. - 317 p.

Scollon R., Scollon S.W. Intercultural Communication: A Discourse Approach. - Georgetown University, Blackwell Publishing, 2000. - 336 p.

Ньюком Т. Социально-психологическая теория: интеграция индивидуального и социального подходов //Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М.: МГУ, 1984. - С. 16 - 31.; Ньюком Т.

Исследование согласия //Социология сегодня: Проблемы и перспективы. Американская буржуазная социология середины ХХ века. - М.: Прогресс, 1965. - С. 302 - 322.

Miller J.G. Living Systems. - Univ. Press of Colorado, 1995. - 1157 p.

10 Черри К. Человек и информация. - М.: Связь, 1972 - 368 с.

1 контент-анализ (Б. Берельсон, К. Криппендорф и др.); системная теория (Дж.

Миллер, Г. Свенсон и др.); ориентация в информации (Р. Картер4); проблемы языка (Н. Хомский5 и др.). Рассмотрены классические субъектно-ориентированные концепции коммуникации (вторая половина 19 века – начало 20 века) Л. Уорда, Г. Тарда, Ф. Тенниса, М. Вебера и др., и неклассические концепции коммуникации, получившие распространение во второй половине 20 века, благодаря трудам Ю. Хабермаса, Н. Лумана, П. Бурдье, Э. Гидденса 6. Подробно рассмотрена модель коммуникативного процесса основателя социологического направления изучения массовой коммуникации и средств массовой коммуникации профессора Йельского университета Г. Лассауэлла 7 (кто говорит - что говорит – по какому каналу - кому говорит – с каким эффектом) и двухступенчатая модель П. Лазарсфельда8.

Рассмотрены академические исследования средств массовой коммуникации, которые проводились в рамках структурно-функционального подхода, которые определяли массовые коммуникации как социальный процесс, качественная специфика которого определяется большой, разнородной и анонимной аудиторией, требующей от информации единства трех главных атрибутов – публичности, скорости и временности9.

Проанализирован вклад российских исследователей в развитие теорий коммуникаций в советский период10.

1 Berelson B. Content Analysis in Communications Research. - N.Y.: 1971. - 465 c.

2 Krippendorf K. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. – Illinois, Sage Publications, 2003. - 440 p.

3 Swanson G.A., Miller J.G. Measurement and Interpretation in Accounting: A Living Systems Theory Approach. – LA., Quorum Books, 1989. - 235 p.; Heiskannen H., Swanson G.A. Management Observation and Communication Theory. - LA., Quorum Books, 1992. - 208 p.

4 Carter R.C. Data conversion. - Knowledge Industry Publications, 1983. - 169 p.; Carter R.C. Managing Cataloging and the Organization of Information: Philosophies, Practices and Challenges at the Onset of the 21st Century. - Haworth Press, 2001. - 405 p.

Хомский Н., Миллер Дж. Введение в формальный анализ естественных языков. – М.: УРСС, 2003г. - 64 с.;

Хомский Н. О природе и языке. С очерком "Секулярное священство и опасности, которые таит демократия".

М.: КомКнига, 2005. - 288 с.

подробнее см.: Резник Ю.М. Введение в социальную теорию: социальная эпистемология. - М: Наука, 2003.

- 528 с.

Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. - М.: Изд-во МГУ, 1995. - 271с.

Katz E., Lazarsfeld P.F. Personal influence. The Part Played in the Flow of Communications. - Transaction Publishers, 2005. - 434 p.

9 Mills C.W. The Sociological Imagination. – Oxford, University Press, 1959. - 256 p Егоров В.В. На пути к информационному обществу. – М.: ИПК работников телевидения и радиовещания.

– 2006. – 195 с.; Фирсов Б.М. Пути развития средств массовой коммуникации. - Л.: Наука, 1977. -188 с.;

Фирсов Б.М. Телевидение и мы: к истории наших отношений // Телевидение вчера, сегодня, завтра. - М.:

Искусство, 1989. - С.8-22.; Назаров, М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: УРСС, 2003. - 240 с.; Журавлев Г.И. Социологические исследования эффективности идеологической работы. - М.:Мысль.-1980. - 252 с.; Бокарев Н.Н.

Социологические исследования эффективности лекционной пропаганды. - М.: Знание, 1980. - 111 с.;

Вопросы теории и методов идеологической работы. - М.:Мысль.-1972. - 456 с.; Лауристин М. Некоторые проблемы управления потоком массовой информации //Предмет семиотики. Теоретические и практические проблемы взаимодействия средств массовых коммуникаций. - М., 1975 - С. 78-86.; Массовая информация в советском промышленном городе: Опыт комплексного социологического исследования / Под общ. ред. Грушина Б.А., Оникова Л.А. - М.: Политиздат, 1980. – 446 с.; Лисин Е.А. Повышение действенности печати в воспитании коммунистического отношения к труду (1971-1975). Дис... канд. ист.

Рассмотрены концепции массовой коммуникации в эпоху постиндустриального общества. Основу концепции постиндустриального общества заложил Д. Белл1, хотя им, по словам Ф.Уэбстера, была предложена «аналитическая конструкция, а не описание конкретного общества»2. Кроме Д.Белла значительный вклад в теорию информационного общества, по оценке Ф.

Уэбстера, внесли постмодернисты (Ж. Бодрийяр, М. Постер), сторонники теорий гибкой специализации (М. Пайор, Ч. Сейбл, Л. Хиршхорн), теоретики информационного способа развития (М. Кастельс) и сторонники идей социальной преемственности. Сторонников идей социальной преемственности можно разделить на следующие направления: неомарксизм (Г. Шиллер), регуляционная теория (М. Альета, А. Липиц), гибкая аккумуляция (Д. Харви), рефлексивная модернизация (Э. Гидденс) и публичная сфера (Ю. Хабермас, Н. Гарнэм)3.

Корни концепций информационного общества можно увидеть во взглядах Торонтской школы (Г. Иннис, М. Маклюэн). Традиционно Торонтскую школу относят к критическому культурному направлению4. Г. Иннис одним из первых систематически исследовал связи между медиа и различными видами социальной структуры, существовавшими на определенных этапах исторического развития5. Не менее существенный вклад в развитие идей постиндустриализма внесла концепция Э. Тоффлера, изложенная в его книге "Третья волна". Новейшие концепции в русле постиндустриализма связаны, прежде всего, с исследованиями М. Кастельса, который в качестве отправной точки своих построений использует глобальную экономику и международные финансовые рынки как основные признаки формирующегося нового миропорядка7.

Первый этап развития теорий массовой коммуникации характеризовался созданием теорий, в центре внимания которых были содержания медиа и исследования влияние этих медиа на массовое сознание. Основным достижением этого этапа можно считать появление моделей коммуникационного процесса, наук.- М, 1980. - 168 с.: Поздняков П.В., Яковлев А.И. Эффективность идейного воздействия на общественное сознание и поведение. – М.: Знание, - 1982.- 64 с.; Яковлев А.И. Эффективность идеологической работы. - М.: Политиздат, 1984. - 304 с.; Доброхотов В.Я. Убеждать правдой. Вопросы теории и практики партийной пропаганды. – Горький, 1988. - 206 с.; Тощенко Ж.Т. Идеологические отношения: (Опыт социологического анализа). - М.: Мысль, 1988. - 286 с.; Яковлев А.И. Оптимизация идеологической работы. - М.Политиздат, 1990. - 240 с.; Теория и практика идеологической работы. - М.:

Мысль,1984. - 479 с.

Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. - N.Y., Basic Books, 1999. - p.

Уэбстер Ф. Теории информационного общества. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 400 с. - С.12.

Уэбстер Ф. Теории информационного общества - М.: Аспект Пресс, 2004. - 400 с.

Бакулев Г. П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции.- М.: Аспект Пресс. 2005. - 176 с. - С.

123.

Innis H. A. The Bias of Communication. - University of Toronto Press, 1999. - 226 p.

Тоффлер Э. Третья волна. - М.: АСТ., 2004. - 784 с.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. - 608 с.

которые остаются актуальными и в настоящее время.

На современном этапе исследования средств массовой коммуникации выделяются следующие основные тенденции: глобализация и демассификация.

Во втором параграфе первой главы «Основные задачи

управления информацией в средствах массовой коммуникации на современном этапе» рассматривается проблема управления информацией в средствах массовой информации в России на современном этапе.

В России исследование проблемы коммуникации приобрело актуальность в связи с радикальными переменами в коммуникативном поле нашей страны.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»