WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Для того чтобы оценить значение педагогических взглядов В.О.Ключевского как для своего времени, так и для современного этапа развития отечественного образования, необходимо сравнить их с идеями признанного педагога. На основе четырех сходных оснований (годы жизни, образование, осуществление педагогической деятельности и наличие педагогических трудов) был проведен сопоставительный анализ педагогических идей В.О.Ключевского и К.Д.Ушинского.

Данный анализ показал их логичность, ясность, законченность по своей структуре и значительное сходство в основополагающих педагогических принципах, в содержательном плане, с одной стороны, а также яркость, самобытность и оригинальность, с другой. Для педагогических идей обоих ученых были характерны широкий охват педагогической проблематики, наличие тесной связи между составляющими профессиональных взглядов; практическая ориентация, актуальность этих идей, предвосхищение многих современных психолого-педагогических научных положений, а также практическая реализация излагаемых положений в многолетней практической деятельности. Однако специфика взглядов В.О.Ключевского выразилась в рассмотрении педагогических явлений сквозь призму исторических дисциплин.

Профессиональные идеи К.Д.Ушинского образуют педагогическую систему. Выявление системы в педагогических идеях В.О.Ключевского требует дальнейших исследований.

Для того чтобы оценить степень известности и востребованности педагогических идей В.О.Ключевского в настоящее время, было проведено анкетирование студентов V курса исторического факультета Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского. Анализ результатов анкетирования студентов показал, что педагогические взгляды В.О.Ключевского остаются неизвестными большинству из них, однако представляют несомненный интерес и в настоящее время нуждаются в широком распространении посредством организации специальных лекций и практических занятий.

Проведенное диссертационное исследование отражает все более возрастающее в последние годы стремление к углубленному изучению творчества В.О. Ключевского, выяснению новых биографических данных, расстановке акцентов в его творческом наследии, «определению места совершенного Ключевского в развитии науки, культуры, общественной жизни и его эпохи и последующего времени»3 и позволяет сделать следующие выводы:

1. Формирование и развитие педагогических взглядов В.О.Ключевского происходило под влиянием микро-, мезо- и макрофакторов социализации в течение всей жизни ученого.

2. Уже в молодости педагогические идеи будущего историка охватывали широкую проблематику, были актуальными и имели практическую направленность. Однако они излагались им лаконично, а также в основном касались вопросов теории и практики обучения и воспитания молодых людей.

3. На протяжении жизни педагогические взгляды В.О.Ключевского претерпели значительные изменения.

Педагогические идеи ученого в зрелые годы составили разветвленную структуру теоретико-педагогических, дидактических, методических, воспитательных, историкопедагогических взглядов, а также представлений о компонентах педагогического мастерства и конкретных рекомендациях по их совершенствованию.

4. Педагогические взгляды историка нашли конкретное применение в его многолетней профессиональной деятельности. Контент-анализ характеристик, воспоминаний и дневниковых записей современников ученого показал бесспорное признание ими его педагогического таланта.

5. Педагогические взгляды В.О.Ключевского сопоставимы по своему значению с идеями выдающихся педагогов XIX столетия, например К.Д.Ушинского. Специфика профессиональных взглядов В.О.Ключевского заключается в рассмотрении педагогических вопросов сквозь призму отечественной истории.

6. Результаты изучения структуры, содержания и развития педагогических идей в контексте жизни и деятельности В.О.Ключевского позволяют рассматривать его в истории педагогики не только как талантливого педагога-практика, но Шмидт С.О. К читателю// Ключевский / Сборник материалов. Вып. 1. – Пенза.- 1995. - С.4.

и как педагога-теоретика, внесшего вклад в развитие педагогической науки.

7. Талант В.О. Ключевского-педагога не является в настоящее время общепризнанным, что стимулирует проведение дальнейших исследований в данном направлении и широкую трансляцию уже имеющихся научных положений, полученных в ходе диссертационного исследования.

Основные результаты исследования отражены в следующих публикациях автора:

1. Корсикова Е.Н. В.О.Ключевский о воспитательном значении русской церкви / Е.Н.Корсикова // Вестник Костромского государственного университета имени Н.А.Некрасова. – 2006. - №2. – С.144-146. - 0,2 п.л. (журнал включен в «Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий», утвержденный ВАК РФ).

2. Корсикова Е.Н. Влияние Востока и Запада на становление отечественного образования в системе педагогических взглядов В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова // Образование – фактор духовного и социального развития общества:

Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Борисовских чтений). – Новосибирск: Изд.

НГПУ. - 2005. – С. 100-106. - 0,2 п.л.

3. Корсикова Е.Н. Динамика дидактических взглядов В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова //Философия отечественного образования: история и современность: сб.

материалов II Всероссийской научно-практической конференции, под общей ред. д-ра. пед. наук, проф.

Пензенского ИПКиПРО П.А.Гагаева. – Пенза: РИО ПГСХА.

- 2006. – С.89-90. - 0,2 п.л.

4. Корсикова Е.Н. Методы и приемы педагогического сопровождения исторического образования студентов в деятельности В.О. Ключевского / Е.Н.Корсикова //Психологическое и социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи: Материалы международной научной конференции (6-8 декабря 2005 г.):

в 2-х тт. Т.1. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.

- 2005.- С.194-195. - 0,1 п.л.

5. Корсикова Е.Н. Основные факторы формирования педагогических взглядов В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова //Модернизация образования: опыт и исследования:

материалы 58-й международной научной конференции «Чтения Ушинского» 4-5 марта 2004г. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского.- 2004.- С.224-230. - 0,3 п.л.

6. Корсикова Е.Н. Педагогическая деятельность В.О.Ключевского: взгляд ученого на воспитание / Е.Н.Корсикова // Вестник студенческого научного общества:

Материалы 58-й студенческой конференции. Ярославль:

Изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского. - 2003.- С.18-19. - 0,1 п.л.

7. Корсикова Е.Н. Педагогическая мысль в афоризмах В.О.Ключевского/ Е.Н.Корсикова //Психологическое и педагогическое сопровождение образовательного процесса:

Материалы 59-й международной конференции «Чтения Ушинского» / Под ред. М.И.Рожкова, А.П.Чернявской.

Ярославль: Изд-во ЯГПУ. - 2005. - С.131-137. - 0,3 п.л.

8. Корсикова Е.Н. Педагогические взгляды молодого В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова // Ярославский педагогический вестник. – 2005. - №4. - С.78-83. - 0,4 п.л.

9. Корсикова Е.Н. Педагогическое мастерство В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическая поддержка участников образовательного процесса» 27-28 ноября 2003г. Чебоксары:

Чувашгоспедуниверситет им. И.Я.Яковлева. - 2004. - С.239243. - 0,2 п.л.

10. Корсикова Е.Н. Реализация воспитательных идей В.О.Ключевского в практической педагогической деятельности ученого / Е.Н.Корсикова // Сборник материалов IV областной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых вузов «Ярославский край. Наше общество в третьем тысячелетии» 13-14 мая 2003г. Ярославль: МУБиНТ. -2003.

- С.49. - 0,1 п.л.

11. Корсикова Е.Н. Роль личности преподавателя при формировании профессиональной направленности личности студентов вузов (на примере педагогической деятельности В.О.Ключевского) / Е.Н.Корсикова // Социальнопсихологические аспекты формирования личности:

материалы межрегиональной науч.-прак. конференции - Шадринск: Шадринский государственный педагогический институт. – 2004.- Ч.1. - С.171-174. - 0,2 п.л.

12. Корсикова Е.Н. Системный подход как методологическое основание для изучения педагогических взглядов В.О.Ключевского / Е.Н.Корсикова // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, 18-октября 2005., г. Ярославль /Под ред. Ю.П.Поваренкова. - Ярославль: Изд-во «Канцлер». - 2005. - С.163-165. - 0,2 п.л.

13. Корсикова Е.Н. Творчество как неотъемлемая часть проявления педагогического мастерства В.О.Ключевского во взаимодействии со студентами / Е.Н.Корсикова //Ярославский психологический вестник. – 2002.- Вып.9. - С.175. - 0,1 п.л.

14. Корсикова Е.Н. К.Д.Ушинский и В.О.Ключевский – два педагога-гения одной эпохи /Е.Н.Корсикова //Эффективность образования: история и современность:

Материалы 60-й международной научной конференции «Чтения Ушинского» Часть 1. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им К.Д.Ушинского. - 2006. - С.127-132. - 0,2 п.л.

15. Рожкова О.Ф. Концепция воспитания в трудах В.О.Ключевского / О.Ф.Рожкова, Е.Н.Корсикова (50% личного участия) // Ярославский педагогический вестник. – 2002. - №2. – С.77-79. - 0,2 п.л.

Формат 60х84 1/16. Бумага тип №1.

Усл. печ.л. 1,5 Тираж 100 экз.

Заказ №_ Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского 150000, г.Ярославль, ул. Республиканская, Типография Ярославского государственного педагогического университета 150000, г. Ярославль, Которосльная наб., Тел.: (4852) 32-98-69, 72-64-

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»