WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

6. Уроки реформирования 1958–1964 гг. важны для сегодняшней ситуации еще и потому, что тогда, практически впервые после 1920-х гг., проводился широкомасштабный эксперимент по профилизации школы. Современный переход к профильной школе является ведущим составным элементом процесса модернизации образования. При всем, на первый взгляд, принципиальном отличии целей той и другой профилизации (политехническое обучение или профильное обучение), речь, в конечном счете, идет о выборе вида будущей деятельности обучаемых или, о той самой, по-прежнему не реализованной «связи школы с жизнью», хотя, разумеется, и в разных исторических условиях.

Апробация работы. Диссертация обсуждалась и была одобрена на заседании кафедры новейшей отечественной истории Кемеровского государственного университета. Основные положения исследования изложены автором в статьях, опубликованных в различных научных изданиях, в том числе в официальном издании ВАК (2006 г.), а также в докладах и сообщениях на региональных и международных научных и научно-практических конференциях.

Основные положения диссертационного исследования нашли отражение в следующих публикациях:

Научные публикации в изданиях, рекомендованных ВАК:

1.Трофимов, В. А, Клецов, Ю. В. Региональная программа патриотического воспитания: модели воспитания [Текст] / Ю. В. Клецов, В. А. Трофимов // Профессиональное образование. – 2006. – № 1. – С. 31 (0,07 п. л.).

2. Трофимов, В. А. К вопросу о модернизационных изменениях в системе школьного образования России в 1958–1964 гг. и на рубеже XX–XXI вв.: общность проблем и особенность процессов [Текст] / В. А. Трофимов // Новые педагогические исследования: приложение к журналу «Профессиональное образование». – 2006. – № 6.– С. 81–87 (0,7 п. л.).

Другие научные публикации:

3. Трофимов, В. А., Богданова, Л. А. О некоторых проблемах начального исторического образования [Текст] / В. А. Трофимов, Л. А. Богданова // Система профессиональной ориентации молодежи в Кузбассе. – Кемерово: облИУУ, 2001. – С. 221–224 (0,3 п. л.).

4. Трофимов, В. А. Школьное историческое образование в условиях перехода от стадиального к цивилизационному пониманию истории: некоторые аспекты проблемы [Текст] / В. А. Трофимов // Тоталитарный менталитет: проблемы изучения, пути преодоления. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. – С. 471–(0,7 п. л.).

5. Трофимов, В. А. Школьное историческое образование: от формационного к цивилизационному пониманию истории [Текст] / В. А. Трофимов // Сибирь.

Образование. XXI век. – Кемерово: КРИПКиПРО, 2002. – С. 215–221. (0,6 п. л.).

6. Трофимов, В. А. О предпрофильной подготовке учащихся [Текст] / В. А. Трофимов // Состояние и перспективы профильного обучения старшеклассников. – Кемерово: КРИПКиПРО, 2004. – С. 323–328 (0,6 п.л.).

7. Трофимов, В. А. К вопросу о предпрофильной подготовке учащихся 9 классов [Текст] / В. А.Трофимов // Ученые записки факультета истории и международных отношений Кемеровского государственного университета. Вып. 2.– Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004.– С. 281–287 (0,7 п. л.).

8. Трофимов, В. А. Из истории реформ образования в Кузбассе [Текст] / В. А.Трофимов // Чтения, посвященные памяти Р. Л. Яворского: материалы научно-практич. конференции. 26–27.04.2005. – Новокузнецк: КузГПА, 2005. – С. 88–91 (0,3 п. л.).

9. Трофимов, В. А. К вопросу о подготовке преподавателей системы НПО к реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения [Текст] / В. А. Трофимов // Дополнительное профессиональное образование: достижения, проблемы, тенденции. Ч. 2. – Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2005. – С. 201– 204 (0,3 п. л.).

10. Трофимов, В. А, Клецов, Ю. В. В Кемеровской области разработана региональная программа по патриотическому воспитанию [Текст] / Ю. В. Клецов, В. А. Трофимов // Образование и общество. – 2006. – № 1 (36). – С. 94–(0,3 п. л.).

11. Трофимов, В. А. К истории российского образования в годы Великой Отечественной войны и первое послевоенное десятилетие [Текст] / В. А.Трофимов // Вторая мировая война: уроки истории для Германии и России. – Кемерово;

Москва: ИО «Российские университеты», 2006. – С. 201–209. (0,9 п. л.).

12. Трофимов, В. А. К вопросу о реализации национального проекта «Образование»: некоторые проблемы и особенности процесса [Текст] / В. А.Трофимов // Непрерывное образование специалиста как стратегия развития его карьеры.

Ч. 1. – Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2006. – С. 183–186 (0,3 п. л.).

Подписано в печать 16.11.2006 г. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times New Roman.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,0. Уч. изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ №.

Отпечатано в типографии ГОУ «КРИРПО». 650070, г. Кемерово, ул. Тухачевского, 38а.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»