WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

каций (монографий, сборников и др.) и 18 словарей. Кроме того, во втором разделе изучена знаковая и образная природа символа. Предметный образ и глубинный смысл выступают в структуре символа как две полярные точки (Аверинцев 1971). Символ рождается в конфликте между сужающейся перспективой образа и расширяющейся ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

перспективой смысловой глубины. Формирование символа происходит путем Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, опре- использования языковой единицы, взятой в неразрывной цельности ее плана деляются предмет, цель и задачи работы, разрабатываются методологические выражения и плана содержания для обозначения инородного, обычно принципы исследования, раскрываются его научная новизна, теоретическая и абстрактного по характеру, денотата (Абдуллин 1999). В данной работе мы практическая значимость, формулируются основные положения, выносимые рассматриваем символ в качестве такого слова, в котором используется на защиту. языковое значение для условного именования умозрительного объекта, В первом разделе первой главы «Эстетика символизма как про- существенно расширяющее смысловую перспективу обозначаемого за счет явление языкового познания мира» характеризуется такое направление в своей многозначности и семантического потенциала.

культуре конца XIX – начала XX веков, как символизм; рассматриваются его Исследована и многозначность символа, являющаяся многозначностью философские и эстетические аспекты. особого рода: полисемия обычного языкового знака снимается в Философско-эстетические принципы символизма восходят к идеям художественном контексте, а многозначность символа, напротив, романтизма: а также к некоторым доктринам идеалистической философии акцентируется. В коммуникативном аспекте многозначность слова-символа А. Шопенгауэра, Э. Гартмана, Ф. Ницше, творчеству и теоретизированию не- объясняется его семантической осложненностью в структуре целостного мецкого композитора Р. Вагнера. Сходство принципов философии романтиз- текста. Способность символа ассоциироваться с другими единицами внутри ма и идеализма с философией символизма основывается, с одной стороны, на контекста приводит к варьированию его семной структуры и к его противопоставлении (и в романтизме, и в идеализме, и в символизме) реаль- индивидуализации в каждом новом словесном окружении. Согласно ности с миром видений и грез, с другой – на стремлении увидеть неявное, концепции А. Ф. Лосева, смысл символа не дан, а задан; этот смысл нельзя тайное, что кроется за обыденностью и повседневностью. Символизм как фи- разъяснить, а можно лишь пояснить, соотнеся его с дальнейшими лософско-эстетическое мировоззрение основывается на стремлении к виде- символическими сцеплениями (Лосев 1993).

нию неявного, скрытого от случайного взгляда; личностном (в чем-то интуи- В первой главе также рассматривается вопрос о формировании симвотивном) постижении идей, чувств, видений; уподоблении самопознания бо- лического значения. В результате работы установлено, что символическое гоискательству; стремлении к созданию в произведениях искусства условного значение слова является некой разновидностью значения, где имеется условмира с помощью языковых элементов. ная или ассоциативная связь между символизирующим и символизируемым;

7 в роли символизирующего при этом выступает прямое значение слова, а сим- начальную функцию, предел (М. Ю. Стояновский), максимально сократив волизируемым становится символическое значение этого слова (О. Г. Песто- дистанцию между активностью творческого бессознательного и сознанием, ва). Символическое значение слова, иное, отличное от прямого, номинатив- между искусством и жизнью (Ц. Тодоров). Отражением поэтики предельноного, представляет собой расщепление коннотативного макрокомпонента и сти становятся слова-символы, которые, углубляют смысл художественного усложнение семантических признаков (Л. М. Васильев), при этом коннота- образа, порождая в душе воспринимающего обширные сцепления мыслей, тивная часть значения лежит в мыслительной сфере, определяется особенно- чувств, настроений (М. Ю. Стояновский). Словесные символы становятся стями системы языка, традициями употребления слова, многими субъектив- текстовыми единицами, неким центром, в котором реализуется художественными моментами (З. Д. Попова, И. А. Стернин). Символическое значение, как ная идея. Эти единицы поэт использует, чтобы заставить нас сосредоточиться правило, не мотивируется прямым значением слова, и объяснить механизм в одном пункте, забыть себя ради известного предмета, увидеть мир его образования и развития семантически возможно не всегда. Если одна и та (А. А. Потебня). Посредством символов формируется условная реальность, же лексема принимает участие в формировании значительного количества ус- основными свойствами которой являются: условность (ограничение сущесттойчивых словосочетаний, они систематизируются, результатом чего являет- вования реальности рамками одного текста), многмерность (существование ся выделение символа. пространства в пространстве), ирреальность (отражение новой действительВо втором разделе первой главе выявлены и описаны признаки слова- ности, в которой возможно абсолютно все, о чем мечтает и к чему стремится символа, отличающие его от языкового знака. художник).

1) Знак языка обязателен. Это элемент знаковой системы (кода) и по- В четвертом разделе первой главы рассмотрены принципы анализа тому его энергия направлена на точность выражения. Слово-символ, будучи поэтического текста. Цель лингвистического анализа текста, в котором соэлементом творческой композиции произведения, условно. Окказиональность держатся словесные символы, состоит в выяснении соотношения идейноего употребления может достичь предела, когда обозначаемое словом поня- тематического содержания и форм взаимодействия языковых элементов. Затие становится символом «понятия-антонима». дачами лингвистического анализа такого поэтического текста являются:

2) Знак языка стремится к однозначности, или, по меньшей мере – к 1) выявление слов-символов, находящихся в нем, и описание мехаограничению объема значений: он тем семиотичней, чем менее многозначен. низма формирования семантической структуры словесных символов;

Слово-символ тем содержательнее, чем более оно многозначно: по мере роста 2) выяснение системы отношений, в которые вступает слово-символ, и смысловой глубины символичность усиливается. Слово-символ тяготеет ко описание (на основе выявленной системы отношений) созданной автором всезначности. символической реальности.

3) Слово как знак языка реально вне контекста. Существование слова- Вторая глава диссертации «Особенности лингво-поэтического симсимвола всегда ограничено рамками контекста: вне контекста оно утрачивает волизма М. И. Цветаевой» состоит из двух разделов. В первом разделе актуальность и заданный смысл. второй главы «Лингво-поэтическое воплощение символического мира 4) Знак языка – это единица кода, (общенационального) языка. Слово- М. И. Цветаевой» характеризуется поэтика М. И. Цветаевой как отражение символ – это ключ к коду, который используется отдельным автором для вос- лингво-эстетического принципа символизма, где абстрактное выражается чесоздания активно воспринимаемой им действительности: структура символа рез частное, а разрешением внутренних противоречий становится символ – направлена на то, чтобы дать через каждое частное явление целостный образ сгусток смыслов и художественных приемов.

мира, поскольку он вербально выражен. В этом разделе представлена схема (которой пользуемся в ходе исВ третьем разделе первой главы рассмотрен поэтический текст, в следования) выявления словесного символа в поэтическом тексте и определекотором содержатся слова-символы, названы его категории и качества (связ- ния его значения.

ность, антропоцентричность, диалогичность, социологичность, интерпрети- 1. Выявить в поэтическом произведении слово, текстовое значение коруемость). Художественное произведение, в котором функционирует слово- торого, последовательно раскрываясь, осложняется и отличается от сущестсимвол, – это неконкретное указание на какую-либо ситуацию, на какое-либо вующего значения в системе языка.

явление и возможности вариантного их рассмотрения при назначенных авто- ром параметрах (А. В. Леднев). Особенностью текста с содержащимися в нем Ятаган Огонь словесными символами является недоговоренность, рациональная непрояс- Поскромнее, – куда как громко! ненность высказывания для передачи неявного, тайного; в нем используется беглый язык намеков и недосказов. Посредством намеков и недосказов фор- Боль, знакомая, как глазам – ладонь, мируется поэтика предельности, где каждый элемент стремится выразить из- Как губам – 9 Имя собственного ребенка. 4. Используя содержательный потенциал исходного элемента, опреде 1924 лить смысловую перспективу произведения.

Слово – боль, символизирующее «любовь». Значение данного слова В тексте «Ятаган Огонь..», написанном М. И. Цветаевой в период последовательно раскрывается в тексте, посредством используемых автором эмиграции, звучит тоска по совершенному миру, в котором любовь, искренмедитативно-вопросительных предложений, которые поэтесса задает сама се- нее, светлое чувство, является источником радости для людей. Трагический бе, с целью найти нужный ответ для определения явления или чувства. Се- мотив неосуществимости сокровенной мечты о неземном счастье в поэтичемантико-грамматическая особенность данных предложений – номинативных ском произведении вербализуется в слове-символе боль. Именно этот символ – заключается не в простом указании на данное явление или чувство, а в со- формирует драматическую и напряженную символическую реальность, хадержащемся в этом указании оценки, поэтому для называния явления или рактеризующуюся стихийностью, мощной энергетикой и безмерностью, что чувства поэт использует слово «боль», значение которого, последовательно связано, с одной стороны, с воспеванием поэтом величайшего из человечераскрываясь в тексте, осложняется. В языковой системе значение слова ских чувств, а с другой – с осознаванием того, что радостная песнь становит«боль» – «ощущение страдания», например, зубная боль, душевная боль ся голосом страдания, надежда – огорчением, счастье – горем, единение с (Ожегов, Шведова). любимым – обреченностью на разлуку. Любовь, по мнению М. И. Цветаевой, 2. Проанализировать, значение каких единиц, существующих в системе способ существования, спасение от несправедливости, несовершенства жизданного поэтического текста, стало ассоциативно мотивируемым со значени- ни, несмотря на то, что это чувство приносит страдания, терзает и ранит дуем исходного слова (элемента творческой композиции). шу.

В поэтическом произведении лексема «боль» ассоциативно связана со По данной схеме было проанализировано 90 поэтических текстов словами: ятаган, огонь. Таким образом, М. И. Цветаева поясняет, что некое М. И. Цветаевой. В результате исследования были выявлены словесные симявление или чувство воспринимается лирической героиней неоднозначно: волы со значениями: «любовь» (31 пример); «поэтический дар / поэт» (подобно ране, полученной острым кинжалом, и подобно силе человека, за- примеров); «свобода» (10 примеров); «перемещение из одного мира в другой» щищенного мечом; подобно яркому свету костра, озаряющему все вокруг, и (9 примеров); «сила» (4 примера); «расставание / прощание» (4 примера);

подобно губительному пламени, уничтожающему то, что дорого. Семантиче- «познание / постижение действительности» (3 примера); «воображение» (ская сочетаемость компонентов в последней части произведения дает нам примера); «радость» (2 примера); «беда» (2 примера); «внешний мир» (2 привозможность предположить, что речь идет все-таки о чувстве сердечной при- мера); «сердце» (2 примера); «несвобода» (1 пример); «досада» (1 пример);

вязанности, которое связано с самым дорогим в жизни человека – именем ре- «ожидание» (1 пример); «поэтическое слово / поэтическая мысль» (1 пример);

бенка. То есть в слове «боль» содержится и ассоциирование с другими еди- «победное торжество» (1 пример); «зрелость» (1 пример); «жизнь» (1 приницами данного текста, и условное называние чувства. Семантический по- мер); «внутреннее Я» (1 пример).

тенциал словесного символа, раскрывая расширяющуюся смысловую пер- Во втором разделе второй главы «Анализ поэтических текстов спективу, указывает на амбивалентность данного чувства, поскольку оно М. И. Цветаевой, в которых функционируют слова-символы», содержится (чувство) может быть и сопоставимо с неким непреходящим даром, чудом, и описание выявленных словесных символов и характеристика созданной с их связано с ощущением страдания, муки: боль при рождении ребенка и радость помощью условности, выраженной в произведении.

от осознания того, что он есть, боль от разлуки с любимым и радость встречи 1. Так, например, символы со значением «любовь» используются пос ним, боль неразделенной любви, и радость в единении с любимым. этом для выражения свободного волеизъявления эмоций. С их помощью 3. Определить смысловую глубину исходного элемента. М. И. Цветаева воспевает саму стихию чувств (от материнской нежности, саВосприятие любви как боли и отказ от высокопарных слов «ятаган, моотреченной и неприсваивающей, до кипящей страсти, попирающей людогонь» дает возможность поэту сказать читателям о том, что любовь – это и ские и божественные законы; от кокетства и озорства до отказа от живой мучительное, и согревающее душу, как имя собственного ребенка, чувство, жизни), где так причудливо сплетаются, сочетаются и отталкиваются друг от бескорыстное, самоотреченное, жертвенное, оттого сильное, способное уце- друга импульсы душевных движений. Сила чувств, воплощенная в произвелеть и на расстоянии. Таким образом, в слове-символе «боль» реализуются дениях поэта, покоряет безмерностью эмоций, мудрости, страсти, темпераследующие разновидности любви: 1. «любовь как прекрасное, искреннее чув- мента, Данные символы мы выявили в следующих произведениях: «Ятаган ство»; 2. «любовь как голос страдания»; 3. «любовь как пульсирующая сти- Огонь..»; «Ты меня никогда не прогонишь…»; «Удостоверишься – повремехия»; 4. «любовь как дар, чудо»; 5. «любовь как разлука»; 6. «любовь как ле- ни…»; «Пахнуло Англией и морем…»; «Я ли красному как жар киоту…»;

Pages:     | 1 || 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»