WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Подрастающее поколение само стихийно выходит на понимание необходимости постоянно меняться для того, чтобы иметь позитивные результаты в трудовой, семейно-бытовой, досуговой деятельности. Этот процесс шел бы с меньшими потерями, если бы с раннего детства родители и педагоги дошкольных и школьных учреждений помогали детям выработать потребность в саморазвитии.

В Заключении делаются основные выводы по диссертационному исследованию и предлагаются пути повышения эффективности развития ценностных ориентаций учащихся как гимназий, так и обычных школ.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах, определенных ВАК:

1. Заводова Ю.В. Противоречия в ориентациях и установках старшеклассников на саморазвитие. (Текст) / Ю.В. Заводова //Известия Уральского государственного университета. Серия 3. Общественные науки.

- 2007. - № 51. - С.234-239 (0,3 п.л.).

Научные статьи сборниках и периодических изданиях, тезисы докладов:

2. Заводова Ю.В. Формирование положительной мотивации обучения при изучении физики в 7 классе. (Текст) / Ю.В. Заводова // Инновационная деятельность в процессе развития личности учащихся. Под. ред.

Виноградовой И.Ю., Игошева Б.М., Игошевой Л.Б. Методические рекомендации. – Екатеринбург, УрГПУ. - 1999.- вып. 1. - С. 32-34. (0,п.л.).

3. Заводова Ю.В. Формирование предметного мышления в процессе обучения в средней школе. (Текст) / Инновационная деятельность в процессе развития личности учащихся. Под. ред. Виноградовой И.Ю., Игошева Б.М., Игошевой Л.Б. Методические рекомендации. – Екатеринбург, УрГПУ. - 2000.- вып. 3. - С. 28-30. (0,18 п.л.).

4. Заводова Ю.В. Формирование положительной мотивации учения в курсе физики средней школы. (Текст) / Ю.В. Заводова // Инновационная деятельность в процессе развития личности учащихся. Под. ред.

Виноградовой И.Ю., Игошева Б.М., Игошевой Л.Б. Методические рекомендации. – Екатеринбург, УрГПУ. - 2001.- вып. 6. - С. 14-16. (0,п.л.).

5. Заводова Ю.В. Содержание образования как один из факторов воспитания. (Текст)/ Ю.В. Заводова // Воспитание: проблемы и опыт образовательной практики Екатеринбурга: тезисы VII городских Педагогических чтений 24 октября 2001 года – 25 февраля 2002 года / Сост.

и общ. ред. А.А. Симоновой. – Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2001. – С. 39-40. (0,13 п.л.).

6. Заводова Ю.В. Особенности развития мотивации учебных достижений учащихся гимназии. (Текст) / Ю.В. Заводова // «200 лет российскому гимназическому образованию»: 29-31 марта 2006 г.:

Материалы всероссийской научно-практической конференции. Т.1. – СПб.:

Изд-во «Осипов», 2007. – С.269-273. (0,3 п.л.).

7. Заводова Ю.В. Формирование у учащихся установки на высшее образование. (Текст) / Ю.В. Заводова // Гуманитарное образование в современном российском вузе: материалы всероссийской научнопрактической конференции. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006. – С. 78-79. (0,13 п.л.).

8. Заводова Ю.В. Самооценка учащимися, их родителями и учителями результативности учебной деятельности: зависимость от вида школы. (Текст) / Ю.В. Заводова // Инновационные процессы в образовании:

Приоритетный национальный проект «Образование» в действии:

Сб.научных, инновационных и проектировочных работ в 3-х частях / под ред. Е.Ф. Мышкиной, Е.Н. Ярославцевой, О.В. Тушевой. – Екатеринбург, 2007. – Ч.III. – с. 60-62. (0,18 п.л.).

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»