WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

Интерпретируя результаты, характеризующие содержательную наполненность структурных компонентов самосознания женщин с разным стажем материнства, мы выделили особенности каждого из компонентов самосознания матери. Так, компонент «самопостижение» представлен непрерывным процессом накопления женщиной представлений о себе как о матери, их углубления, уточнения, расширения. У женщин со стажем материнства 3-6 лет этот компонент представлен единичными образами себя и своего поведения, связанного с выполнением функций матери. Для респондентов со стажем материнства 7-10 и 11-16 лет характерно оперирование уже готовыми знаниями о себе как о матери, полученными в разное время в разных ситуациях. Постепенно возникает обобщенный образ «Я – мать».

Исследование компонента «самоотношение» позволяет констатировать доминирование ситуативного избирательного отношения матерей к себе: в стабильных привычных ситуациях присутствует позитивное отношение к себе, женщины сохраняют работоспособность, уверенность в себе, ориентацию на успех, а в нестандартных ситуациях возникает беспокойство, тревожность, уверенность в себе снижается, актуализируются механизмы психологической защиты.

Анализ наполненности структурного компонента «самореализация» позволил зафиксировать следующие особенности: независимо от стажа материнства респонденты склонны считать, что обладают гибкой воспитательной позицией в отношении санкционирования ребенка, стремятся к эмоциональному и телесному контакту с ним, чувствительны к состоянию ребенка, при выраженной ситуативности его эмоционального принятия; наличие ролевого конфликта (мать, жена, профессионал, свободно реализующаяся женщина); по мере увеличения стажа материнства зафиксировано возрастание противоречий при реализации материнско – детского взаимодействия: наблюдается неравномерность в проявлении таких поведенческих особенностей, связанных с самореализацией в роли матери как требовательность к ребенку, степень концентрации на нем, умение воздействовать на эмоциональное состояние ребенка, отношение к семейной роли, ценность профессиональной сферы.

При условии, что 2эмп < 2кр. (2кр.= 88,406).

В параграфе 2.3 «Особенности взаимосвязи структурных компонентов самосознания матери» проинтерпретированы результаты корреляционного анализа, раскрывающего взаимосвязи между структурными компонентами самосознания женщин при разном стаже материнства.

Таблица 2. Содержательная наполненность взаимосвязей компонентов самосознания матери Компо- Стаж Характеристика ненты Позитивный образ «Я - мать» Негативный образ «Я - мать» 3-6 внутренняя честность, открытость закрытость, неуверенность в себе, склонлет отношений с собой, отсутствие ность к самокопанию внутренних конфликтов 7-10 уверенность в себе, активность в неуверенность в себе, низкое самопринялет достижении успехов в жизни тие, склонность к самообвинению 11-16 высокий уровень рефлексии, глу- неудовлетворенность своими возможнолет бокое понимание себя, своего стями, ощущение слабости, низкий уровнутреннего мира, индивидуаль- вень притязаний, не способность вызыность, самоуверенность вать у других уважение 3-6 отношение к ребенку опытного подавление воли ребенка, отвержение его лет родителя, ориентация на его со- личностных качеств, побуждение к вербастояние, предоставление ребенку лизации автономности, сотрудничество 7-10 положительный эмоциональный неудовлетворенность ролью матери, невлет фон взаимодействия с ребенком, ротические паттерны материнского отноэмоциональная близость, способ- шения, ощущение самопожертвования, ность матери к сопереживанию эмоциональная дистанция 11-16 партнерские отношения с ребен- мелочная опека, навязчивость, ограничелет ком, принятие его индивидуаль- ние возможностей ребенка, подавление ности, ориентация на состояние воли ребенка, чрезмерный контроль ребенка, предоставление автономности Позитивный фон самоотношения Негативный фон самоотношения 3-6 удовлетворенность отношениями неудовлетворенность материнсколет с ребенком, эмоциональная бли- детскими отношениями, дистанцировазость, боязнь обидеть, преобла- ние, отвержение ребенка, негативное отдание положительных эмоций при ношение женщины к членам семьи (ревзаимодействии бенку, супругу) 7-10 предоставление автономности, преобладание контролирующего и автолет свободы выбора, побуждение ре- ритарного стиля воспитания, неспособбенка к вербализации, подавление ность выстраивать партнерские отношеагрессивности по отношению к ния, подавление воли ребенка, отсутствие членам семьи доверительных отношений, агрессивность по отношению к членам семьи 11-16 терпимость, эмоциональная под- преобладание отрицательных эмоций во лет держка ребенка, выстраивание взаимодействии с ребенком, воспитательпартнерских отношений, преемст- ная неуверенность матери, излишняя тревенность в требованиях и санкци- бовательность и строгость, конфронтация, ях раздражительность, непоследовательность в воспитании ие » и « самопостижен « самоотношение » « самореализация » « самопостижение » и « самоотношение » и « самореализация » В процессе корреляционного анализа было выявлено множество связей между структурными компонентами самосознания «самопостижение», «самоотношение» и «самореализация», что свидетельствует об их тесной взаимосвязи. Однако содержательная наполненность связей имеет специфические особенности при разном стаже материнства (табл. 2).

Из представленных в табл.2 данных видно, что сложившийся образ «Я – мать» связан с самоотношением женщины: позитивный образ «Я – мать» преимущественно связан с позитивным самоотношением, а негативный образ «Я – мать» - с негативным самоотношением. При этом перечень качеств, наполняющих данные образы различается у женщин с разным стажем материнства.

В становлении образа «Я - мать» решающее значение имеет и сопоставление образов «Я – мать» - «Идеальная мать». Особое значение здесь приобретают внешние, поведенческие проявления матери. Так, для формирования негативного образа «Я – мать» значимыми оказываются такие поведенческие характеристики, как собственная чрезмерная раздражительность и вспыльчивость (стаж 3-6 лет), двойственность и непоследовательность в отношениях с ребенком (стаж 7-10 лет), ощущение несвободы и самопожертвования в роли матери (стаж 11-16 лет). Напротив, для формирования положительного образа «Я - мать» важными оказались такие параметры, как принятие ребенка и эмоциональная близость с ним (стаж 3-6 лет), сотрудничество с ребенком и последовательность в его воспитании, а также контроль над ситуацией в семье (стаж 11-16 лет).

При самореализации в роли матери решающее значение имеет преобладающий у женщины фон самоотношения. Так, респонденты с позитивным самоотношением обладают гибкой материнской позицией, чувствительностью по отношению к ребенку (стаж 3-6 лет), партнерскими отношениями, доверием к ребенку (стаж 7-10 лет), ценностным отношением к ребенку, сопричастностью к делам и поступкам ребенка (стаж 11-16 лет); с негативным - конфликтностью, раздражительностью (стаж 3-6 лет), чрезмерной опекой, строгостью (стаж 7-10 лет), непоследовательностью в требованиях, отвергающим отношение к ребенку (стаж 11-16 лет).

Таким образом, полученные в исследовании результаты дают возможность заключить, что особенности взаимосвязи компонентов самосознания женщины определяются стажем материнства.

В параграфе 2.4 «Личностные качества и ценности как детерминанты самосознания матери» представлены результаты исследования места личностных качеств и ценностей в факторной структуре самосознания матери с разным стажем материнства, а также выделены личностные качества и ценности, детерминирующие самосознание матери.

С целью извлечения наиболее значимых и скрытых связей между личностными качествами и структурными компонентами самосознания был применен факторный анализ варимакс-методом с применением преобразования Кайзера и метода Р. Кеттела («каменистая осыпь»). При анализе факторной структуры компонентов самосознания матери учитывались вес факторов и содержательная наполненность каждого из факторов, что позволило выявить множество личностных особенностей в структуре самосознания женщины (см. табл.3). Независимо от стажа материнства во всех структурных компонентах самосознания матери представлено такое личностное качество как индивидуалистичность и ценность креативность (в сферах общественной и семейной жизни, сфере увлечений). Представленность личностных Таблица 3. Представленность личностных качеств в факторной структуре самосознания женщины при разном стаже материнства Стаж материнства Стаж 3-6 лет Стаж 7-10 лет Стаж 11-16 лет Компоненты фактора Ф1 Ф2 Ф3 Ф1 Ф2 Ф3 Ф1 Ф2 ФАкт.соц.контакты,83,Креативность,79,84,Собственный престиж,78,62,Дух.удовлетворение,60 -,53,Сохр.соб.индивидивидуал.,58,Развитие себя,52,78,54,Достижения,Пессимистичность -,Ригидность -,54,Невротическ.сверхконтроль -,88,Индивидуалистичность -,86,Тревожность -,Оптимистичность,Импульсивность,Муж.-женственнность,Социальная интроверсия,Высокое мат.положение,60,Креативность,81,80,Активные соц. контакты,71,83,Собственный престиж,70,68,Духовное удовлетворение,64,76,Сохран.индивидуальности,60,81,Индивидуалистичность -,93,86 -Тревожность -,86,88 -Импульсивность -,71,79 -Невр.сверхконтроль -,69 -,63 -69 -,Пессимистичность,Достижения,Развитие себя,Ригидность,64 -,Муж.-женственность,61 -,Креативность,79,85 -,Активные соц.контакты,73,85 -,Собственный престиж,69,68 -,Духовное удовлетворение,66,77,Сохр. индивидуальности,63,77 -,Оптимистичность -,Достижения,Развития себя,79,Высокое мат.положение,65 -,Тревожность,Индивидуалистичность,67,74,Импульсивность,Эмоц. лабильность,Ригидность,Самопостижение Самоотношение Самореализация качеств и ценностей в самосознании женщины при разном стаже материнства имеют специфические особенности. Так, при стаже 3-6 лет, содержание компонентов самосознания определяет множество личностных качеств и ценностей, но наиболее представлены такие как: невротический сверхконтроль, тревожность, а также ценности креативность, активные социальные контакты (в сферах семейной и общественной жизни).

При стаже 7–10 лет, ведущее место занимают следующие личностные качества:

тревожность, импульсивность, а также ценности активные социальные контакты, достижения (в сфере увлечений, общественной жизни).

При стаже 11-16 лет, определяющими являются личностные качества – мужественность – женственность, тревожность, а также ценности собственный престиж, активные социальные контакты, развития себя (в сферах увлечений и общественной жизни).

Для выделения личностных детерминант самосознания матери статистическая обработка полученных результатов осуществлялась на основе кластерного и факторного анализа. На первом этапе ко всему массиву исходных данных применялся кластерный анализ (метод Уорда), позволяющий разделить выборку на качественно однородные группы.

В результате было выявлено шесть групп испытуемых, в каждую из которых вошло от 23 до 37 объектов. Расстояние между объектами от 1,4 до 481,5829. На втором этапе исходные данные испытуемых каждой группы подверглись факторному анализу варимакс-методом с применением преобразования Кайзера и метода Р.

Кеттелла («каменистая осыпь»), что позволило выделить факторную структуру личностных детерминант самосознания матери специфичную для каждой группы.

При анализе полученных данных мы также учитывали вес и содержательную наполненность каждого из факторов, что позволило нам выявить ключевые качества личности и ценности, детерминирующие самосознание матерей (см. рис.1). В результате статистической обработки данных было выделено и описано шесть групп, в каждой из которых личностные качества и ценности детерминируют особенности самосознания матери. Остановимся более подробно на их описании.

оптимистичность 14,18,ригидность 14,пессимистичность мужественность - женственность импульсивность 18,невротический сверхконтроль 16,16,Рис. 1. Процентная выраженность личностных качеств и ценностей, детерминирующих самосознание матери 1. Оптимистичность в сочетании с ценностями развития себя, собственного престижа (сфера общественной жизни) (18,9% от всей выборки) Факторная структура личностных детерминант самосознания у матерей, вошедших в данную группу, представлена четырьмя факторами, описывающими 59,35% от всех дисперсий (табл. 4).

Оптимистичность в сочетании с ценностями развития себя, собственного престижа (сфера общественной жизни) находит свое отражение в самосознании в следующих проявлениях: материнская позиция гибкая, отношение к себе положительное, стремятся к самосовершенствованию и саморазвитию, воспринимают состояние ребенка и умеют на него воздействовать, жизнь без семьи для них непривлекательна.

Таблица 4. Факторная структура детерминанты самосознания матери «оптимистичность» Фактор Компоненты фактора и нагрузки на компоненты 1.Доминирование подавление воли (r=0,94**), излишняя строгость (r=0,90**), матери (17,71% от раздражительность (r=0,85**), сверхавторитет родителя (r=всех дисперсий) 0,83**),неудовлетворенность ролью хозяйки (r=-0,79**), опасение обидеть (r=-0,78**), чрезмерная забота (r=-0,75**), ощущение самопожертвования (r=-0,74**), безучастность мужа (r=0,65**), самопривязанность (r=-0,65**).

2.Активность в развитие себя (r=0,82**), удовлетворенность отношениями с развитии себя ребенком (r=0,76**), партнерские отношения (r=0,70**), (14,70% от всех собственный престиж (r=-0,67**) дисперсий) 3.Гибкость представление матери о степени эмоциональной дифференцироматеринской ванности и вовлеченности в процесс воспитания (r=-0,84**), позиции представление о материнской позиции (r=-0,80**), представле(10,96% от всех ние матери об основных индивидуально-личностных качествах дисперсий) (r=-0,73**), оптимистичность (r=-0,73**), представление матери об отношении ребенка к ней (r=-0,68**), представление о симметричности эмоциональных отношений (r=-0,68**), развитие активности ребенка (r=0,66**) 4.Эмоциональное стремление к телесному контакту (r=0,83**), способность принятие ребенка воспринимать состояние ребенка (r=0,78**), чувства у матери (r=0,78**), умение воздействовать на состояние ребенка (8,38% от всех (r=0,73**), внутренняя конфликтность (r=-0,72**), отношение к дисперсий) партнеру по браку «хорошего семьянина» (r=0,69**), вербализация (r=0,67**), понимание причин состояния ребенка (r=0,65**) Примечание: ** - уровень значимости при p=0,2. Ригидность в сочетании с ценностями развития себя, сохранения собственной индивидуальности (сфера профессиональной жизни) (18,9% от всей выборки) Факторная структура личностных детерминант самосознания у матерей, вошедших в данную группу, представлена пятью факторами, описывающими 58,32% от всех дисперсий (табл. 5).

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»