WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |

На правах рукописи

ГАСУМОВА Светлана Евгеньевна ПРОЦЕСС ИНФОРМАТИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА:

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 22.00.04 – Социальная структура, социальные институты и процессы

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

Екатеринбург 2008

Работа выполнена на кафедре социологии и политологии в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермский государственный университет».

Научный консультант: доктор социологических наук, профессор Антипьев Анатолий Григорьевич

Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Житенев Вячеслав Борисович кандидат философских наук, профессор Захаров Николай Николаевич

Ведущая организация: ГОУ ВПО «Пермский государственный технический университет»

Защита состоится 23 сентября 2008 г. в 13 ч. на заседании диссертационного совета Д 212.286.05 по защите докторских и кандидатских диссертаций при ГОУ ВПО «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» по адресу: 620083, г. Екатеринбург, пр. Ленина, 51, к. 248.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Уральского государственного университета.

Автореферат разослан августа 2008 г.

Ученый секретарь диссертационного совета, доктор социологических наук, профессор Г.Б. Кораблева 2

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Информатизация социальной сферы современного российского общества является естественноисторическим, стремительно развивающимся социальным процессом, атрибутом нового информационного образа жизни. Информационные технологии в последние годы радикально изменяют производство, образование, быт, досуг, удовлетворение социальных потребностей и способы социальной адаптации и социализации индивидов и групп.

Сегодня в России процесс информатизации достиг такого уровня, когда под его влиянием трансформируется социальная система и социальная структура. Постепенно формируются условия для активного, целенаправленного использования информационных технологий в социальной сфере. Происходит их доместикация: по данным ВЦИОМ уже в каждой третьей российской семье есть персональный компьютер или ноутбук1, а по оценкам фонда «Общественное мнение» пользователями сети Интернет являются 29% населения России старше восемнадцати лет2. Реализуется целый ряд мероприятий по информатизации социальной инфраструктуры в рамках федеральных и региональных целевых программ, приоритетных национальных проектов, информационного законодательства. Вместе с тем, этот процесс в России пока носит во многом неконтролируемый, стихийный характер, в результате чего государством упускается уникальная возможность его использования в целях снижения уровня информационного неравенства, повышения гражданской активности индивидов, культурного и духовного возрождения общества, достижения социальной стабильности.

Процесс внедрения и использования информационных технологий в социальной сфере России значительно тормозится и развивается неравномерно из-за ряда проблем, изучение и систематизация которых крайне важны с точки зрения необходимости их эффективного решения. Научный анализ этих проблем раскрывает возможности вовлечения в процесс информатизации всех социальных групп населения, независимо от возраста, доходов и места жительства; ориентации реализуемых в обществе мероприятий по внедрению и использованию информационных технологий на сохранение и развитие социокультурных ценностей и российской ментальности, защиту физического и психического здоровья населения; создания действенного механизма применения информационных технологий в государственном и муниципальном управлении с целью развития и более полного использования человеческого потенциала страны.

Персональный компьютер – в каждой третьей российской семье! // Пресс-выпуск Всероссийского центра изучения общественного мнения № 821 от 28.11.2007.

Опросы «Интернет в России» // Фонд «Общественное мнение». 2008. Вып. 23.

Исследование процесса информатизации социальной сферы позволяет рассматривать влияние информационных технологий на сферу воспроизводства человека как личности системно, выявлять проблемы, противоречия, тенденции и перспективы развития этого процесса на современном этапе развития общества, выявлять взаимосвязь с государственной политикой и различными социальными явлениями (такими как бедность, безработица, социальная дезадаптация, социальная депривация, фрустрация и др.), и, наконец, на этой основе рекомендовать пути решения возникающих проблем.

Актуальность проведенного исследования обосновывается также тем, что в настоящее время отсутствует система знаний о сущности и особенностях процесса информатизации в социальной сфере, не выработан единый научный подход к определению специфических характеристик внедрения и использования информационных технологий в сфере воспроизводства человека как личности. Таким образом, стремительно нарастающий процесс информатизации социальной сферы нуждается в глубоком и системном научном анализе. Исследования закономерностей и тенденций информатизации современного российского общества сегодня необходимы и должны основываться на государственной заинтересованности в получении подобного рода знаний, поскольку их отсутствие либо недостаток могут привести к негативным социальным последствиям.

Степень научной разработанности проблемы. Проблемы процессов информатизации социальной сферы современного общества охватывают область междисциплинарного взаимодействия комплекса гуманитарных наук, в частности, социологии, социальной информатики, философии, а также естественных отраслей научного знания (информатика, кибернетика и т.п.).

В зарубежной теоретической мысли проблемы информатизации социальной сферы впервые начали рассматриваться основоположниками теорий постиндустриального и информационного общества Д. Беллом, З. Бжезинским, Э. Тоффлером, М. Кастельсом и Н. Винером в США; А. Туреном, М. Понятовским во Франции; Ю. Хабермасом и Н. Луманом в Германии;

И. Масудой в Японии1 и др., начиная с 60-х гг. XX в.

Концептуальная основа накопления знаний о процессе информатизации в России была заложена в трудах отечественных ученых А.Д. Урсула, Bell D. The Coming of Post-industrial Society. A Venture in Social Forecasting. N.Y., 1973; Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. Пер. с англ. Изд. 2-ое, испр. и доп. М.: Academia, 2004; Тоффлер Э. Третья волна: пер. с англ. М.: ООО «Издательство АСТ», 2002; Тоффлер Э. Шок будущего:

пер. с англ. М.: ООО «Издательство АСТ», 2002; Тоффлер Э. Метаморфозы власти:

пер. с англ. М.: ООО «Издательство АСТ», 2003; Luhmann N. Soziologische Aufklarung.

Bd. 1-3. Opladen, 1970-1984; Кастельс М. Информационная эра: экономика, общество и культура. Пер. с англ. / Под научной ред. О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000; Винер Н. Кибернетика и общество. М.: Тайдекс Ко, 2002; и др.

А.И. Ракитова, Р.Ф. Абдеева, И.С. Мелюхина, А.П. Ершова1 и др. в конце 1980-х – начале 1990-х гг. Как отмечает И.С. Мелюхин, именно в период конца 80-х, начала 90-х гг. появилась большая часть научных исследований в области информатизации, сформулирована методология анализа социальноэкономического воздействия информационных технологий. Из-за повышенного внимания со стороны государства и существенного финансирования были детально рассмотрены многие проблемы, однако доля футуристических предположений того периода была весьма значительной, поскольку многие тенденции только намечались и не было ясно, к чему они приведут. Различие между работами конца 80-х гг. и современными, видимо, должно заключаться в том, что от абстрактных умозаключений, трендовых прогнозов необходимо перейти к конкретному анализу сложившейся в информационной индустрии ситуации, ее роли в развитии общества2.

С исторической точки зрения важно подчеркнуть также определенный вклад в формирование некоторых теоретических аспектов информатизации общества исследований отечественных ученых и специалистов, осуществленных еще в 1950-х гг., когда была разработана теоретическая основа организации сети общественной информации А.Н. Несмеяновым, раскрыта роль вычислительной техники в жизни общества А.И. Бергом, В.М. Глушковой и др.

А.В. Соколов впервые еще в середине 70-х гг. XX в. предложил выделить новую научную дисциплину «социальную информатику» для «изучения посредством информационного подхода общественного знания, социальной коммуникации и управления обществом»3. В последние два десятилетия это научное направление в России начало активно развиваться, включив в предметное поле исследований проблемы информатизации социальной сферы.

Среди основных разработчиков новой области знаний – А.Д. Урсул, А.В. Соколов, И.В. Соколова, К.К. Колин, Б.А. Суслаков, В.Б. Бритков, А.А. Давыдов, Т.И. Жукова4.

Урсул А.Д. Информатизация общества: Введ. в социал. информатику. М., 1990; Урсул А.Д. Путь в ноосферу: Концеп. выживания и безопас. развития цивилизации. М.:

Луч, 1993; Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М.: Политиздат, 1991; Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. М.: ВЛАДОС, 1994;

Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития.

М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1999; и др.

Мелюхин И.С. Указ. соч. С. 10-11.

Соколов А.В., Майкевич А.И. Социальная информатика и библиотечнобиблиографические дисциплины // Социальные проблемы информатики: Сб. статей ЛГИК им. Н.К. Крупской. Л., 1974.

Колин К.К., Соколова И.В., Суслаков Б.А. Социальная информатика в системе высшего образования России // Материалы II Международного конгресса ЮНЕСКО «Образование и информатика». М., 1996; Колин К.К. Вызовы XXI века и проблемы обраИнформатизация современного российского общества как социальный процесс легла в основу диссертационных исследований по социологическим специальностям Е.В. Воронцовой, Ф.М. Махниной, Н.И. Мельниковой, Н.С.

Онокой, Ю.Л. Софроновой, И.В. Юшкиной и др.Значительный вклад в развитие научных исследований в области информатизации российского общества принадлежит научным периодическим изданиям: научно-аналитическому журналу «Информационное общество» (учредители – Институт развития информационного общества и Российская инженерная академия; издается с 1989 г., до 1996 г. назывался "Вестник Российского общества информатики и вычислительной техники»), научному журналу «Информатика и образование» (публикуется с 1988 г.), научнопрактическому журналу «Информационные ресурсы России» (учредитель – Росинформресурс; выходит с 1991 г.).

Большая часть имеющихся в литературе исследований фокусируется на теоретических основах изучения процесса информатизации, информационных ресурсах общества, различных информационных технологиях, информационной культуре, влиянию сети Интернет на российское общество, изменению социальной роли труда в информационном обществе, последствиях информатизации. Информатизация образования является одной из наиболее детально изученных областей. Однако еще не проведен целостный системный анализ специфики информатизации в социальной сфере, особенностей зования: Лекция-доклад. М.: Иссл. Центр проблем подготовки качества специалистов, 2000; Колин К.К. Человек и будущее: динамический вызов // Alma mater (Вестник высшей школы). М., 1999, № 10; Колин К.К. Социальная информатика: учеб. пособие.

М.: Акад. Проект: Фонд «Мир», 2003; Колин К.К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000; Соколова И.В. Социальная информатика (социологические аспекты). М.:

Союз, 1999; Соколова И.В. Социальная информатика: курс лекций. М.: Изд-во МГСУ, 2002; Бритков В.Б., Давыдов А.А., Жукова Т.И. и др. Социальная информатика: основания, методы, перспективы: моногр. / Под ред. Н.И. Лапина; Ин-т системного анализа РАН. М.: УРСС, 2003; и т.д.

Воронцова Е.В. Информатизация современного российского общества как инновационный процесс: социологический анализ: дис. … канд. социол. наук / Рос. гос. соц. унт. М., 2004; Махнина Ф.М. Информатизация в контексте модернизации российского общества: дис. … канд. социол. наук / Казан. гос. ун-т. Казань, 1997; Мельникова Н.И.

Инновационные информационные технологии в высшей школе: социологический аспект: дис. … канд. социол. наук / Саратов. гос. ун-т. Саратов, 1998; Онокой Л.С.

Информатизация и технологизация отраслевого управления процессами социальной защиты населения (социологический аспект): дис. … канд. социол. наук / Моск. гос.

соц. ун-т. М., 1997; Софронова Ю.Л. Информатизация российского общества: социокультурный анализ: дис. … канд. социол. наук / Нижегород. гос. ун-т. Н.Новгород, 2004; Юшкина И.В. Информатизация общества в России: принципы и специфика: дис.

… канд. социол. наук / Моск. гос. ун-т им. М.В.Ломоносова. М., 2001.

воздействия информационных технологий на формирование человека как личности в современных условиях.

Малоизученными остаются государственная политика в области информатизации социальной сферы, особенности отношения различных социальных групп к процессу информатизации, возможности социальной адаптации и реабилитации отдельных категорий населения в условиях информатизации, этические аспекты внедрения и использования информационных технологий, проблемы стимулирования социальной активности индивидов в информационном обществе и адаптации на рынке труда, влияние информационных технологий и компьютерной техники на здоровье человека, возможности использования информационных технологий в социальном обслуживании, в снижении уровня информационного неравенства, в социальной поддержке различных социальных групп и развитии человеческого потенциала в целом.

Таким образом, актуальность проблемы, противоречие между институционально-организационным аспектом процесса информатизации и его социализационными особенностями, а также ее недостаточная научная проработанность в социологии, обусловили выбор темы диссертации, определили объект, предмет, цель и основные задачи исследования.

Объектом исследования является социальная сфера России.

Предмет исследования – процесс информатизации социальной сферы современного российского общества.

Цель исследования – на основе проведения социологического анализа информатизации социальной сферы современного российского общества, выявления и изучения особенностей этого процесса, предложить пути повышения его эффективности в интересах более успешного развития и саморазвития возможностей конкретного индивида (социальной группы).

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»