WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

В этом контексте большое значение приобретает тема взаимодействия философии и конкретной науки. К примеру, развитие социологии как полипарадигмальной науки, обеспечение «научности» познавательного процесса в условиях методологического плюрализма требует решения методологических проблем, с которыми прежде исследовательское сообщество не сталкивалось. Это и проблема обеспечения дисциплинарной идентичности социологического познания в условиях преобразования критериев выделения предмета исследования, и проблема взаимодействия разных уровней познавательного процесса в контексте критики индуктивных методов построения научной теории, и проблема преемственности научного знания, взаимообогащения социологических парадигм и пр. Решение этих проблем, работа в рамках обозначенной ими теоретико-методологической проблематики образует область метатеоретических исследований внутри социологического познания. Работа в данном направлении связана с осовоением нового идеала научной рациональности и требует преобразования существующих, а также поиска новых теоретико-методологических стратегий исследования. А это процесс, который осуществляется в контексте взаимодействия социологии и философии.

Система эпистемологических принципов, проявляющих контуры складывающегося в современном познании идеала научной рациональности, разрабатывается в пределах философского дискурса. В формате конкретной науки соответствующие ориентиры познания отображаются не напрямую, а лишь опосредовано. Для социологического сообщества процессы ассимиляции нового идеала научной рациональности – это не просто признание и актуализация в исследовательской деятельности соответствующих теоретикометодологических принципов. Для социолога подобные принципы опредмечиваются в виде определенной концепции «социального», которая задает горизонт познавательных возможностей и требует соответствующего методологического аппарата исследования. При этом концепт «социальности» формируется за пределами социологического познания. Социолог не работает с абстракцией «социального» как таковой. Это выходит за пределы его дисциплинарной компетентности, будучи предметом социальной философии, наработки которой проецируются в дискурс социологической метатеории в виде сформированного теоретического конструкта. В то же время особенности концептуализации предмета исследования в дискурсе социальной философии определяются системой онтологических представлений и эпистемологических принципов, которые разрабатываются в других областях философского знания. И все это необходимо учитывать, рассматривая вопросы движения познавательного ресурса (теоретические конструкты, методы, принципы познания) в пределах многоуровневой структуры познавательной деятельности.

Последнее тем более актуально, что охарактеризованные в работе когнитивные трансформации ведут к изменению механизмов взаимодействия между различными уровнями познания: между философией и наукой, фундаментальными и прикладными исследованиями, между различными уровнями философского дискурса, а также подуровнями фундаментального и прикладного научного знания, наконец, между различными дисциплинами и направлениями исследования в рамках одного и того же подуровня. Преобразуются формы и способы конституирования теоретико-методологической идентичности субъекта познания, характер и глубина осознания им себя в качестве такового. Меняется структура эпистемологических принципов и, что не менее важно, онтологических представлений. Формируется новая, многослойная «картина мира», складываются новые мировоззренческие структуры и формы мироотношения человека. И все это образует контекст, реалии развития теоретического познания в условиях преобразования идеала рациональности.

В ЗАКЛЮЧЕНИИ обобщаются результаты работы, излагаются выводы и перспективы дальнейших исследований.

Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:

I. Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах:

1. Проблема понятийных оснований социологического исследования // Социологические исследования. – 2004. – № 6. – С. 143–146. – 0,38 п.л.

2. Концептуальное пространство социологии в формате неклассической модели рациональности // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2005. – № 3. – С. 5–21. – 1,22 п.л.

3. Метатеория – формат конструирования эпистемологического пространства социологического исследования // 38 Вестник ГОУ ВПО УГТУ-УПИ.

Трансформация российского общества и актуальные проблемы социологии. – Екатеринбург, 2005. – № 3 (55). – Ч. 1. – С. 30–32. – 0,2 п.л.

4. Принципы концептуализации субъектом познания своих теоретикометодологических оснований // Известия Уральского государственного университета. Серия 3, Общественные науки. – 2007. – № 54. – Вып. 4. – С. 9– 23. – 1,00 п.л.

II. Статьи и тезисы конференций:

5. Лаборатория теоретического конструирования как формат социологического исследования // Кросс-культурные и гендерные исследования. В 3-х ч. – Екатеринбург: УрГУ, 2004. – Ч. 2. – С. 353–356. – 0,24 п.л.

6. Проблема интерпретации понятия как инструмента социологического исследования // Материалы ХI Междунар. науч. конф. «Ломоносов». – М. : Издво МГУ, 2004. – Вып. 13. – С. 321–323. – 0,13 п.л.

7. «Функциональные модусы» воспроизводства и развития социологии в качестве профессиональной структуры // Политическая культура и политические процессы в современном мире : методология и опыт эмпирического анализа : материалы 8-й Междунар. конф. памяти проф.

Л. Н. Когана. – Екатеринбург : УрГУ, 2005. – Ч. VI (2). – С. 58–61. – 0,26 п.л.

8. Государственность как критерий общественного устройства и его отрицание в манифестах либерализма // Тезисы докладов I Всерос. науч. конф.

«Сорокинские чтения – 2004 : Российское общество и вызовы глобализации». – М. : Альфа-М., 2005. – Т. 2. – С. 144–147. – 0,20 п.л.

9. Проблема концептуализации государства в качестве структурообразующей модели общественного устройства // Духовность и государственность. – Оренбург, 2005. – Вып. 4. – С. 14–23. – 0,64 п.л.

10. Эпистемологический дискурс современной науки: миф или методологическая структура // Дискурс-Пи : науч.-практ. альманах. – Екатеринбург : ИФиП УрО РАН, 2006. – Вып. 6. – С. 72–74. – 0,35 п.л.

11. Философские основания социологического познания // Социология. – 2006. – № 1. – С. 134–157. – 1,45 п.л.

12. Предметная область современного социологического познания // Трансформирующееся российское общество в историко-социологической перспективе. – СПб. : Интерсоцис, 2006. – С. 9–13. – 0,31 п.л.

13. Эпистемологические особенности современной социологии: «уравнение с тремя переменными» // Качество жизни в социокультурном контексте России и Запада : методология, опыт эмпирического исследования. – Екатеринбург, 2006.

– Ч. 1. – С. 23–24. – 0,16 п.л.

14. Методологический анализ когнитивной модели Дж. Сёрля // Сумма философии. – Екатеринбург : УрГУ, 2006. – Вып. 5. – С. 91–105. – 1,06 п.л.

15. Познание как атрибут человеческой жизнедеятельности // Материалы XIII Междунар. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». – М. : Изд-во МГУ, 2006. – Том IV. – С. 252–253. – 0,17 п.л.

16. Достоверность социологического познания в контексте вариативности его методологических оснований // Социологическая эпистемология и методология в XXI веке : материалы Первых Ковалевских чтений. – СПб. : Астерион, 2006. – С. 115–119. – 0,34 п.л.

17. Социальная сфера как пространство и горизонт «существующего» :

когнитивный аспект воспроизводства социально действительного // Сумма философии. – Екатеринбург : УрГУ, 2006. – Вып. 6. – С. 116–127. – 1,17 п.л.

18. Развитие человека : эволюция онто-гносеологической доминанты // Вторые Лойфмановские чтения : Универсалии культуры : материалы Всерос.

науч. конф. – Екатеринбург : УрГУ, 2006. – С. 83–88. – 0,26 п.л.

19. Ощущение как неотъемлемый атрибут осознания // Философия, культура, гуманизм : история и современность : материалы Междунар. науч.-практ. конф.

– Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2006. – С. 205–207. – 0,18 п.л.

20. Теоретическое конструирование как стратегия методологического исследования // Сумма философии : сб. науч. тр. – Екатеринбург : Изд-во Урал.

ун-та. 2007. – Вып. 7. – С. 152–161. – 0,67 п.л.

21. Когнитивная ниша аксиологии в структуре философского дискурса // Философские проблемы науки и культуры. – Екатеринбург : УрО РАН, 2007.– Вып. 4 : Новые идеи в аксиологии и анализе ценностного сознания. – С. 12–33.

– 1,26 п.л.

22. Человек как фокус эпистемологических практик // Материалы XIV Междунар. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». – М. : Изд-во МГУ, 2007. – Т. IV. – С. 121–122. – 0,18 п.л.

23. Структурно-функциональная модель социологического познания :

эпистеологические воззрения Р. Мертона // Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. – Екатеринбург : УрГУ, 2007. – Ч. 2. – С. 8–9. – 0,18 п.л.

24. Развитие современной социологии : проблема парадигмального синтеза // II Ковалевские чтения : материалы науч.-практ. конф. – СПб., 2007. – С. 65–71.

– 0,32 п.л.

25. Функциональность методологического исследования в контексте развития познавательного процесса // Эпистемы : сб. науч. ст. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2007. – Вып. 5 : Проблемы философии науки. – С. 100–127. – 1,50 п.л.

26. Позитивизм как методологическая программа : критерии концептуализации // Философия науки. – 2008. – № 1. – С. 48–60. – 0,75 п.л.

27. Жизненное пространство: уровни сознания индивида // Материалы XI Междунар. конф. «Культура, личность, общество в современном мире :

методология, опыт эмпирического исследования». – Екатеринбург : УрГУ, 2008. – Ч. 1. – С. 37–41. – 0,36 п.л.

Подписано в печать Формат 60х84 1/Бумага типографская Усл. печ. л. 1,Тираж 100 экз. Заказ № Печать офсетная Екатеринбург, пр. Ленина, 51. Типолаборатория УрГУ.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»