WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

Произошел определенный крен в пропаганду достижений отечественной науки, вклада научных коллективов и отдельных ученых в развитие экономики, культуры и укрепление обороноспособности страны. Сложился своеобразный иллюстративный информационно-справочный тип изданий по истории советской науки. Одновременно был сделан акцент на изучении роли видных деятелей науки в развитии отдельных отраслей знания или научно-технических направлений вне связи с социально-экономическими и идеологическими процессами, проходившими в стране.

К проблемам государственного руководства наукой в СССР в 1960-е1980-е гг. обращались и зарубежные исследователи, сосредоточиваясь на изучении взаимодействия науки и идеологии и не выделяя особо период 19291941 гг.12 Их работы во многом противоречили утвердившимся в советской историографии положениям и оказали влияние на развитие отечественной историографии в 1990-е гг.

На рубеже 1980-х – 1990-х гг. начинается новый этап в развитии историографии вопроса. Радикальные политические перемены, произошедшие в стране в это время, привели к переоценке отечественной историографией всего советского прошлого, в том числе и роли государства в развитии науки.

Серьезное расширение источниковой и методологической базы создавало объективные предпосылки для более глубокого и всестороннего, чем прежде, исследования государственной политики в области науки. Однако преодоление прежних односторонних оценок и подходов сопровождалось отрицанием всего положительного, что было накоплено советской историографией. Эти моменты, обусловленные как внутренней логикой развития исторической науки, так и политической ангажированностью некоторых исследователей данной проблемы, стали серьезной помехой на пути реализации новых возможностей историков.

Billington J.H. The Icon and Axe: An Interpretive History of the Russian Culture. N.-Y., 1967; Bolshevik Culture:

Experiment and Order m Russian Revolution. Bloomington, 1985; Cultural Revolution in Russia, 1928-1931.

Bloomington, 1978; Dunlop J.B. Soviet Cultural Politics// Problems of Communism. 1987. V.36. №6. P.34-56;

Dmythrishin B. A History of Russia. Englewood Cliffs, 1977; Hosking G. A History of the Soviet Union. L., 1985;

Kirchner W. A History of Russia. N.Y., 1976; Fortescue S. The Communist Party And Soviet Science. 1986; Cocks P.M.

Science Policy in the Soviet Union. Washington, 1980; Кnееn Р. Soviet Scientists and the State. An Examination of Social and Political Aspects of Science in the USSR. L.Basingstoke, 1984; Vucinich A. Empire of Knowledge. The Academy of Sciences of the USSR (1917-1970). Berkley, 1984.

Наряду с работами, посвященными трагическим судьбам отдельных ученых и целых научных направлений13, в 1990-е гг. появляются общие исследования по проблемам организации, планирования и финансирования научных исследований, деятельности высших органов государственной власти по руководству наукой в 1930-е гг.14 Вместе с тем большинство современных исследователей государственной политики в сфере науки не уделяют должного внимания этим вопросам или умаляют их значение. А.А.Курепин, изучивший на материалах Ленинграда процесс реорганизации научных учреждений на рубеже 1920-1930-х гг., внедрение принципов планирования, хозрасчета, социалистического соревнования, проблемы отбора, подготовки и аттестации научных кадров, представил результаты политики советского государства в сфере науки преимущественно в негативном свете, отнеся основные достижения в этой области на счет личных качеств и усилий ученых15.

Л.Г.Берлявский особое внимание в своих исследованиях уделил теме репрессий, сведя к ней фактически основное содержание политики СССР в сфере науки в 1929-1941 гг.16 Несомненно, влияние репрессий на развитие советской науки заслуживает специального исследования на более широкой источниковой базе, однако, нельзя согласиться с утверждением, что они были специфической чертой государственной политики в области науки.

В изучении общественно-политических взглядов интеллигенции 1930-х гг. современная отечественная историография отошла от многих упрощенных, идеологизированных схем. Она обогащается новыми подходами и концепциями. Складываются более адекватные представления о структуре, облике и общественном поведении интеллигенции, сложном переплетении сотрудничества и конфронтации в ее отношениях с властью17. С разных методологических позиций эти проблемы освещаются в монографии Афанасьев Ю.Н. Феномен советской историографии// Советская историография/ Под ред. Афанасьева Ю.Н. М., 1996. С.9; Репрессированная наука. Л., 1991. Вып. 1.; 1994. Вып. 2..; Литвин А.Л. Без права на мысль:

Историки в эпоху Большого Террора. Очерки судеб. Казань, 1994; Трагические судьбы: Репрессированные ученые/ Отв. ред. Куманев В.А. М., 1995; Сонин А.С. «Физический идеализм»: История одной идеологической кампании. М., 1994; Сойфер В.Н. Власть и наука. История разгрома генетики в СССР. М., 1993 и др.

Лахтин Г.А. Организация советской науки: история и современность. М., 1990; Стрекопытов С.П. Высший совет народного хозяйства и советская наука. 1917-1932 гг. Учеб. пособие. М., 1990; Он же. Государственное руководство наукой в СССР (1936-1958). Учеб. пособие. М., 1991; Он же. Организация управления наукой в условиях складывавшегося тоталитарного режима (20-30-е годы): Автореф. дисс. … д-ра ист. наук. М., 1992.

Курепин А.А. Наука и власть в Ленинграде. 1917-1937 гг. СПб., 2003. С.345-346.

Берлявский Л.Г. Власть и отечественная наука (1917-1941). Ростов-на-Дону, 2004.

Главацкий М.Е., Кондрашева М.И. Интеллигенция и революция (историографические заметки)// Интеллигенция в советском обществе: Межвуз.сб. науч.тр. Кемерово, 1993. С.41; Наука и кризисы: Историкосравнительные очерки. СПб., 2003.

А.В.Квакина, книгах В.А.Куманева и А.Е.Корупаева18. Однако исследований, посвященных проблемам формирования политики советской власти в отношении научной интеллигенции, пока еще нет.

Можно констатировать, что в современной историографии слабо выражен интерес к изучению обстоятельств и механизмов формирования государственной политики в сфере науки в 1929-1941 гг. Вместе с тем проблемы планирования научных исследований, их финансирования, выбора приоритетов развития науки, а также особенности взаимодействия советской власти и ученых в процессе их решения требуют серьезного исследования. Все это делает тему диссертации научно актуальной.

Источниковую базу исследования составляет обширный комплекс документов, как хранящихся в архивах, так и опубликованных.

Основой настоящего исследования стали неопубликованные документы, выявленные в фондах Государственного архива Российской Федерации (далее – ГАРФ), Российского государственного архива экономики (далее – РГАЭ), Российского государственного архива социально-политической истории (далее – РГАСПИ) и Архива Российской академии наук (далее – Архив РАН). Ряд архивных материалов впервые введен в научный оборот.

Материалы фонда СНК CСCP – протоколы и постановления, материалы Управления делами, документы секретариата председателя СНК В.М.Молотова, управляющего делами СНК и СТО СССР Н.П.Горбунова, заместителя председателя СНК и СТО СССР В.И.Межлаука и других дали возможность проанализировать механизм принятия государственных решений в области организации и финансирования науки19.

Документы фондов РГАСПИ (отделов ЦК ВКП(б), занимавшихся проблемами науки, Политбюро, Оргбюро и Секретариата ЦК ВКП(б), личных фондов И.В.Сталина, А.А.Жданова) позволили исследовать деятельность руководства ВКП(б) по формированию политики в сфере науки, изучить политические аспекты реорганизации Академии наук, борьбу различных групп научной интеллигенции при решении проблем реформирования науки и особенности взаимоотношений власти с учеными, осветить деятельность Квакин А.В. Между белыми и красными: Русская интеллигенция 1920-1930-х годов в поисках Третьего Пути. М., 2006; Куманев В.А. 30-е годы в судьбах отечественной интеллигенции. М., 1991; Корупаев А.Е.

Очерки интеллигенции России. В 2 ч. М., 1995.

ГАРФ. Ф.5446. Оп.29, 31, 82.

правительственных комиссий по решению проблем материально-технического и кадрового обеспечения научно-исследовательской работы в вузах и НИИ20.

Привлечение документов Госплана СССР (РГАЭ) позволило проанализировать динамику развития сети научных учреждений и кадров, эволюцию форм и методов планирования, учета и контроля за научной работой, совершенствование механизмов финансирования научных учреждений21.

Изучение фондов ВСНХ и НКТП (стенограмм совещаний руководства наркоматов, планов и отчетов институтов) дало возможность проследить выработку решений по проблемам организации исследований в научных учреждениях наркоматов, выявить особенности их планирования и финансирования22.

Анализ документов Архива РАН (фонда Президиума АН СССР23, личных фондов советских ученых – П.Л.Капицы, С.И.Вавилова, В.И.Вернадского) позволил выявить проблемы функционирования академической науки и позицию выдающихся ученых по различным вопросам организации исследовательской работы.

Роль ВКП(б) и государственных органов в формировании целей и задач науки, средств и методов их решения отражена также в опубликованных документах: статьях и речах И.В.Сталина, В.М.Молотова, В.В.Куйбышева, Н.И.Бухарина, М.Н.Покровского, В.П.Волгина и др., сборнике документов «Академия наук в решениях Политбюро…»24. Для изучения процесса формирования советской системы организации науки были привлечены документы и материалы высших органов партийно-государственной власти и управления: резолюции съездов, конференций ВКП(б), Пленумов ЦК ВКП(б), директивы к составлению пятилетних планов, декреты и постановления Совнаркомов РСФСР и СССР, а также уставы Академии наук и высших учебных заведений, отчеты научных организаций25.

РГАСПИ. Ф.17. Оп.2, 3, 113, 120; Ф.77. Оп.1; Ф.558. Оп.11.

РГАЭ. Ф.4372. Оп.27-39, 41.

Там же. Ф.3429. Оп.7; Ф.7297. Оп.22, 28.

Архив РАН. Ф.2. Оп.1, 1а, 2, 3, 3а, 6; Ф.496, 596, 518.

Академия наук в решениях Политбюро ЦК РКП(б)-ВКП(б)-КПСС. 1922-1991/ 1922-1952. Сост. Есаков В.Д. М., 2000; Куйбышев В.В. Избранные произведения: В 2 т./ Т.2. 1929-1934. М., 1988; Молотов В.М. К технической интеллигенции: Две речи. М., 1932; Сталин И.В. Сочинения. М., 1949-1952. Т.12-14.

КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и Пленумов ЦК. Т.4-7. М., 1983-1985; Собрание узаконений и распоряжений рабоче-крестьянского правительства СССР. М., 1929-1941; Отчет о работе Академии наук за 1928-1940 гг. М.; Л., 1929-1941; Уставы Академии наук СССР: 1924-1974. М., 1974; Организация советской науки в 1926-1932 гг.: Сб. док. Л., 1974.

Особое значение для выяснения роли ученых в выработке государственных решений в области реформирования науки имели материалы конференций и съездов, организованных в 1930-е гг. Госпланом, НИС ВСНХ, ассоциациями НКТП, профсоюзными организациями научных работников, а также статьи и выступления ученых26. Привлечение данных периодической печати (журналов «Научный работник», «Социалистическая реконструкция и наука», «Фронт науки и техники» и др.) позволило выявить многие проблемы организации научных исследований, их материально-технического обеспечения, финансирования, подготовки кадров науки.

Комплексное изучение этих источников позволяет исследовать сформулированную в диссертации проблему и решить поставленные задачи.

Целью диссертации является изучение государственной научной политики СССР в 1929-1941 гг. как комплекса мер, направленных на решение актуальных проблем развития науки и общества.

Для достижения заявленной цели предполагается решить ряд конкретных исследовательских задач:

– раскрыть сущность государственной политики в сфере науки, ее цели, задачи, а также средства и методы их достижения;

– исследовать историю формирования науки как целостной системы, обладающей организационной структурой, оптимизированной для решения государственных задач;

– изучить становление государственного планирования развития науки и плановой организации научно-исследовательской работы;

– проанализировать механизмы финансового, материально-технического обеспечения деятельности научных учреждений, методы стимулирования работы ученых;

– выявить основные особенности развития системы подготовки и аттестации научных кадров.

Научная новизна диссертации определяется, во-первых, реализованным в ней комплексным, междисциплинарным подходом к изучаемой проблеме, позволившим раскрыть сущность и содержание государственной политики в Всесоюзный съезд научных работников, 3-й, Москва, февраль 1929. М., 1929; Проблемы реконструкции народного хозяйства СССР на пятилетие: Пятилетний перспективный план на V съезде Госпланов. М., 1929;

Всесоюзная конференция по планированию научно-исследовательской работы, 1-я, 6-11 апреля 1931 г.

Стенографический отчет. М.; Л., 1931; Проблемы организации науки в трудах советских ученых 1917-1930-е годы: Сб. материалов и документов/ Под ред. Большакова К.Г. М., 1990; П.Л.Капица: Воспоминания. Письма.

Документы. М., 1994; Капица. Тамм. Семенов: В очерках и письмах. M., 1998.

сфере науки в 1929-1941 гг., проследить ее формирование как совокупности процессов определения целей, задач и выбора методов их реализации, направленных на сохранение, развитие и использование научного потенциала в интересах страны.

Во-вторых, впервые на основе обширного и разнообразного конкретноисторического материала изучены вопросы государственной политики СССР в отношении науки как социального института, которая прежде исследовалась, в основном, в общетеоретическом плане.

В-третьих, в научный оборот введен большой массив документов, хранящихся в архивах и еще не использованных историками для исследования данной проблемы.

В-четвертых, установлен круг видных деятелей государства и науки, внесших существенный вклад в процесс формирования и реализацию государственной политики в сфере науки.

В-пятых, впервые осуществлен конкретно-исторический анализ сложного процесса становления государственного планирования развития науки и внедрения плановых методов организации научно-исследовательской работы в 1929-1941 гг.

В-шестых, впервые на основе обширного архивного материала исследован комплекс проблем финансового, материально-технического и кадрового обеспечения развития науки и осуществления научной деятельности, использования экономических методов стимулирования труда ученых, а также проблема внедрения научных разработок в народное хозяйство.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»