WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

Большое значение для изучения истории скаутского движения накануне и после Октябрьской революции 1917 года имеют материалы фонда В.А. Шнейдерова, находящегося в Российском государственном архиве литературы и искусства (РГАЛИ). В нём содержатся воспоминания о скаутском движении, в котором Шнейдеров принимал самое непосредственное участие48. Эти воспоминания представляют особый интерес как потому, что не используются в работах современных исследователей скаутинга, так и потому, что В. Шнейдеров принял советскую власть, и поэтому его точка зрения и система изложения принципиально отличаются от взгляда на все эти события других участников движения.

Особняком среди воспоминаний участников скаутского движения стоит книга Э.Т. Кренкеля «“RАЕМ”– мои позывные»49. Э. Кренкель рассказывает об организации отрядов, о скаутмастерах, подробно останавливается на деятельности самокатчиковсвязистов В. Шнейдерова.

Помимо воспоминаний, для изучения истории детского движения представляет интерес и литература публицистического характера, вышедшая из-под пера его активных деятелей и носящая либо обзорный, либо прикладной характер. В эту группу можно отнести печатные работы по истории создания детских организаций, написанные их основателями, отчеты о деятельности некоторых из них, всевозможные практические руководства.

Для изучения программы «потешного» движения большую ценность представляет книга С.И. Назимова и И.В. Яцко «Русское потешное войско»50, в которую включены историческая справка, основные теоретические положения и примерная программа подготовки детей. В том же ключе написана и работа В. Ф. Эксе «Виленское потешное войско»51.

Отдельные организации «потешных» публиковали материалы, посвящённые их деятельности, в частности, очерки и отчёты52, рассказы о лагерных сборах и экскурсиях53.

Особую гордость руководителей и участников «потешных» отрядов вызывало приглашение на высочайший смотр, участию в котором были посвящены отдельные Пантюхов О.И. «Из краткого очерка истории скаутов на территории России, написанного к 60-тилетию ОРЮР» // Сборник исторических очерков основателей скаутского движения и участников событий. М., 1998.

Сборник исторических очерков основателей скаутского движения и участников событий. М.,1998.

Зотов В.С. Из истории скаутского движения в России 1909–1926 года (Воспоминания и размышления) // Сборник исторических очерков … Радецкий-Микулич Г.В. Исторические пути развития нашего движения в 1909–1918 годах // Сб.

исторических очерков… РГАЛИ. Ф. 3050. Оп. 1. Д. 128.

Кренкель Э.Т. «“RАЕМ” – мои позывные». М., 1973.

Назимов С.И., Яцко И.В. Русское потешное войско. М., 1911.

Эксе В.Ф. Виленское потешное войско, или Государево дело, изложенное воинским языком законов и дающее ответы на все вопросы устройства и обучения войска по английской системе, но в духе российском.

Вильно, 1911.

См., например: Исторический очерк первого в Одессе Потешного батальона при Одесском союзе русских людей. Одесса, 1911; Луцкевич А.А. Бахмутские «потешные». Бахмут, 1912; Положение о семеновских потешных, состоящих при Первой Российской Сергиевской школе трезвости. СПб., 1910.

См., например: Кочубинский А.В. Отчет об устройстве общеобразовательной экскурсии учащихся Николаевско-Новороссийского одноклассного мужского приходского училища и в то же время потешных Байрамческой потешной роты Аккерманского уездного воинского начальника. Аккерман, [1913]; Первый опыт лагеря потешных Николаевской железных дорог в 1912 году. СПб., [1913].

публикации54. Деятели «потешного» движения на местах разрабатывали учебные и методические пособия для работы с детьми55.

Несомненное значение для изучения системы скаутинга как с точки зрения её развития и становления, так и воспитательной системы имеют работы, написанные лидерами британского и отечественного скаутского движения. Среди них видное место занимают труды основателя движения Р. Баден-Пауэлла «Scouting for boys» («Скаутинг для мальчиков»)56 и «Scouting and Youth Movements» («Скаутинг и молодёжное движение»)57. В свою очередь, для анализа концепции русского скаутизма и сравнения её с системой Баден-Пауэлла были привлечены работы русских скаутмастеров, представляющие собой справочные пособия для современников. Это в первую очередь работа одного из самых ярких представителей русского скаутинга, автора отечественной редакции скаутского закона, обычаев и т.д. И.Н. Жукова «Русский скаутизм. Краткие сведения о русской организации юных разведчиков»58, публикация О. Пантюхова «В гостях у бой-скаутов»59 и книга В.А. Попова и В.С. Преображенского «Бой-скауты.

Руководство самовоспитания молодёжи по системе «скаутинг» сэра Р. Баден-Пауэлла применительно к условиям русской жизни и природы»60.

Особый интерес имеет отложившаяся в фонде Петроградского информационного скаут-бюро61 (РГАСПИ) «Справочная и записная книжка русского скаута» О.Д. Петрова (Пг., б.д.), содержащая полезную информацию для желающих вступить в скаутский отряд.

Несомненную значимость для изучения истории создания общества «Сетлемент» и его деятельности представляют работы одного из его главных организаторов С.Т. Шацкого. С.Т. Шацкий в деталях повествует о том, как создавался «Сетлемент», об успехах и неудачах в работе с детьми. В книге «Дети – работники будущего»объединены несколько статей, в том числе самого Шацкого (о создании общества) и А.У. Зеленко (об американских сетлементах). Интересен также очерк С.Т. Шацкого «Новая общественно-педагогическая работа для «детей – работников будущего»63, охватывающий весь период деятельности «Сетлемента».

Кроме того, нами использована одна из работ Л.К. Шлегер. Ей принадлежит выступление «Шацкий и дошкольное дело» на траурном заседании Центральной педагогической лаборатории Наркомпроса64. В этом выступлении Шлегер рассказывает о См., например: Васильев А.В. Поездка в С.-Петербург на высочайший смотр сводной роты потешных Дирекции народных училищ Казанской губернии в 1912 г. Казань, 1913; Потешные Юго-Западных железных дорог: В память первого высочайшего смотра 1 сентября 1911 г. в г. Киеве. Киев, [1912];

Тихонравов Р.И. Потловская "Потешная дружина" и поездка ее в С.-Петербург на высочайший смотр государя императора, бывший 28 июля 1911 года. Сердобск, 1911.

См., например: Акулинин В.П. Учебник для народных школ и потешных рот. "Юный воин". Одесса, 1912;

Иванов Н.П. Подвижные игры в школах и «потешных» войсках русской молодежи. СПб., 1911; Кавтарадзе П.А. «Потешные» и воспитание в народной школе. СПб., 1911; Макуев Е.Ф. Потешный гимнаст, строевик и разведчик: Руководство для учителей гимнастики и военного строя во всех учебных заведениях с приложением инструкции учебного лагерного сбора. Екатеринослав, 1911; Наставление для обучения гимнастике и строевому образованию потешных рот. Одесса, 1910; Памятка «потешного». Сост. А.Е.

Рябченко. СПб., 1911.

Baden-Powell R. Scouting for boys. 1954.

Baden-Powell R. Scouting and Youth Movements. New York, 1931.

Жуков И.Н. Русский скаутизм. Краткие сведения о русской организации юных разведчиков. Пг., 1916.

Пантюхов О.И. В гостях у бой-скаутов // Военный сборник. 1912. № 4. Вышла также и отдельной брошюрой: Пантюхов О.И. В гостях у бой-скаутов. СПб., 1912.

Попов В.А., Преображенский В.С. Бой-скауты. Руководство самовоспитания молодёжи по системе «скаутинг» сэра Р. Баден-Пауэлла применительно к условиям русской жизни и природы. М., 1917.

РГАСПИ. Ф. 18.

Дети – работники будущего. Первая книга московского общества «Сетлемент». М., 1908.

Шацкий С.Т. Новая общественно-педагогическая работа для «детей – работников будущего». Краткий очерк возникновения и трехлетней деятельности московского «Сетлемента» с 1905 по 1908 год // Педагогические сочинения. Т. 1. М., 1962.

Шлегер Л.К. Шацкий и дошкольное дело // С.Т. Шацкий. 1878–1934. М., 1935.

зарождении самой идеи создания «Сетлемента». Ценность данных источников заключается в том, что написаны они главными действующими лицами описываемых событий и, несмотря на неизбежную субъективность оценок, достаточно полно раскрывают историю создания общества.

«Потешное» движение довольно активно обсуждалось в периодической печати:

существовал журнал «Потешный», различные по своей направленности статьи появлялись в центральных и местных органах. Некоторые из них, в частности, статьи из газет «СанктПетербургские ведомости», «Русское слово», «Речь» заинтересовали Военное министерство (вырезки из газет хранятся в фондах РГВИА), так как содержали, в частности, критику и неприятие «потешного» движения. Анализ этих публикаций позволяет представить отношение определенных слоев общества к движению.

Среди всей дореволюционной периодической печати, пожалуй, наибольшее внимание скаутам уделял педагогический журнал «Русская школа»65. Интерес к скаутам, а, точнее, скаутской литературе проявили также авторы журнала «Что и как читать детям». В одном из номеров журнала за 1915 год помещена статья Ю. Межинской «Книги о “юных разведчиках”»66. В ней автор, вкратце рассказав читателю, кто такие юные разведчики, анализирует следующие работы по скаутингу: М.П. Васильевского «Скаутинг …», О.И. Пантюхова «Бой-скауты», Р. Баден-Пауэлла «Юный разведчик» (Пг., 1910) и его же «Разведчик» (перевод с польского издания). В результате она приходит к выводу, что наиболее удачными являются работы О. Пантюхова и Р. Баден-Пауэлла. Время от времени краткие заметки о скаутском движении появлялись и в различных газетах, примером чему могут служить сообщения в петроградской газете «Новое время» о проведении 1-го съезда по скаутизму67. Практическая деятельность скаутских отрядов также отражена в материалах их периодических изданий. Наиболее интересными из них представляются листок «Будь готов» (выходил на страницах популярного журнала «Вокруг света», редактором которого был довольно известный журналист В.А. Попов), журналы «Ученик» (редактор и издатель В.Г. Янчевецкий) и «Вестник скаута» (под редакцией архангельского скаутмастера В. Ясинского68).

При рассмотрении отношений скаутинга с комсомолом невозможно обойти вниманием статью Н.К. Крупской «РКСМ и бой-скаутизм» (1921)69. Целью её написания была попытка показать комсомольцам все преимущества скаутского метода, которые они могли бы использовать в своей практике.

Хронологические рамки исследования охватывают начало ХХ века, 1900 – 1917 годы, история скаутов в России рассматривается до момента запрета движения в начале 1920-х годов.

Научная новизна исследования. Настоящее исследование существенно дополняет существующие работы по истории «потешных», скаутов, «Сетлемента», поскольку оно основано на архивных материалах, впервые вводимых в научный оборот. Во многих аспектах впервые достаточно подробно воссоздаётся история создания и функционирования рассматриваемых организаций. В частности, в настоящей работе детально на основании документов военного ведомства прослежена деятельность по организации «потешного» движения, в ходе чего удалось внести целый ряд уточнений и существенно дополнить подробностями освещение этого вопроса в литературе. В работе Левитин С. Милитаризация юношества в Германии и других странах Европы // Русская школа. 1915. № 2, 3, 7–8; С-кий С. Скауты или потешные // Русская школа. 1916. № 5–6; Михайлова А. Скауты не «потешные» // Русская школа. 1916. № 10–11.

Что и как читать детям. 1915. № 5–6.

Новое время. 1915. 28 декабря, 29 декабря.

Нам удалось ознакомиться только с №7–9 за 1922 год, которые сохранились в РГАСПИ (Ф. 18).

Крупская Н.К. РКСМ и бой-скаутизм // Вожатый. 1989. № 1–2.

исследована деятельность межведомственной комиссии Л.В. Леша и её результаты, прослежен процесс выработки основных руководящих документов «потешного» движения («Положения о внешкольной подготовке русской молодёжи к военной службе», соответствующих программ и учебников), предпринята попытка оценить численность и географию распространения «потешных» дружин, описать общие проблемы, возникшие перед движением, и местные его особенности. При анализе истории русского скаутского движения основное внимание было обращено на процесс выработки теории русского скаутинга (в историческом аспекте), и с этой целью проведено сравнение основных теоретических положений русского и английского скаутизма и анализ материалов первого съезда по скаутизму. История скаутского движения дополнена некоторыми подробностями из ранее не использовавшихся в научных работах воспоминаний В. Шнейдерова. Также обращено внимание на связь «потешного» и скаутского движений.

История обществ «Сетлемент» и «Детский труд и отдых» также серьёзно дополнена и уточнена, проведён анализ финансовых документов обществ, на основании архивных документов прослежена история закрытия властями «Сетлемента».

Впервые предпринята попытка комплексно проанализировать на примере отдельных аспектов внешкольной педагогической деятельности некоторые подходы к работе с подрастающим поколением в России начала ХХ века, а также провести сравнительный анализ и сделать обобщение результатов реализации идей двух направлений этой работы.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что её материалы расширяют и углубляют представления о развитии российского общества начала ХХ века. Содержание и выводы могут быть использованы в научной работе при подготовке исторических, социологических, историко-педагогических исследований, посвящённых социальным и образовательным процессам, происходившим в России, а также в учебном процессе при подготовке соответствующих лекционных курсов и практических занятий.

Апробация работы. Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры Истории России XIX – начала ХХ вв. исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Ряд положений диссертации представлен автором в нескольких публикациях.

Структура исследования. Поставленные задачи диктуют следующий принцип построения работы: введение, три главы, заключение, список использованных источников и литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, определяется проблематика, цели и задачи исследования, даётся характеристика источников и историографии.

В первой главе рассматривается история создания и деятельности «потешных» отрядов.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»