WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

На правах рукописи

СТРАДЗЕ Александр Эдуардович

ТРАНСФОРМАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Специальность 22.00.04 – Социальная структура,

социальные институты и процессы



Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата социологических наук

САРАТОВ 2008

Диссертация выполнена в ГОУ ВПО «Саратовский государственный

технический университет»

Научный руководитель

доктор социологических наук

Ловцова Наталия Игоревна

Официальные оппоненты

доктор социологических наук,

профессор

Петрова Татьяна Эдуардовна

доктор социологических наук,

профессор

Яковлев Лев Сергеевич

Ведущая организация -

Российский государственный со-

циальный университет, г.Москва

Защита состоится «18» сентября 2008 г. в 14.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.242.03 при Саратовском государственном техническом университете по адресу: 410054, Саратов, ул. Политехническая, 77, Саратовский государственный технический университет, корп. 1, ауд. 319.

С диссертацией можно ознакомиться в научно-технической библиотеке Саратовского государственного технического университета.

Автореферат разослан «17» августа 2008 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета В.В.Печенкин

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность диссертационного исследования обусловлена необходимостью осмысления динамики социально-политических процессов в сфере поддержки молодежи, связанной с реформированием социальной политики России и изменением отношения государства и общества к роли молодежи в общественном воспроизводстве. Современная ситуация, складывающаяся в системе социальной политики, характеризуется трансформацией принципов социальной политики, что дает возможность изучения полей пересечения и особенностей согласования интересов государства и молодежи. Социологическая рефлексия взаимоотношений молодежи, с одной стороны, и государства, с другой, в условиях глобальных и локальных социально-экономических, политических и социокультурных перемен, позволит выявить модернизационный потенциал государственной молодежной политики, закладывающей в качестве ведущего принципа рост индивидуализации и свободы выбора для личности.

Современное динамичное развитие российского общества сопровождается процессом трансформации ценностных приоритетов, что влечет за собой противоречивость идентификационных практик современной молодежи. Изучение возможностей и ресурсов социальной политики направлять процессы социализации представителей различных групп молодежи, не нарушая принципа свободы выбора, имеет не только теоретическое, но и практическое значение, поскольку определяет направленность дальнейшего развития государственной молодежной политики.

Востребованность всестороннего анализа государственной молодежной политики обоснована также изменениями ожиданий молодых людей относительно роли государства, содержания и форм программ социальной поддержки молодежи. В современной России трансформируются не только акценты государственного участия в жизни населения, динамично меняются формы и методы работы государственных и негосударственных агентов, молодежь все чаще признается в качестве субъекта государственной политики, что необходимо предполагает отказ от патерналистских традиций, свойственных предыдущим этапам реализации молодежной политики. Определение грани рационального распределения и перераспределения прав и обязанностей между государством и молодежью имеет практический ресурс для развития эффективной молодежной политики.

Значимость исследования содержания, векторов развития, принципов и подходов молодежной политики определяется также количественными и качественными характеристиками молодежи, определяющими внутреннюю дифференциацию данной социально-демографической группы. Молодежь представлена во всех социальных слоях и группах современного общества и через некоторое время именно она будет определять характер развития России в различных сферах: политической, экономической, культурной. Вместе с тем, молодежь является носителем объективных и субъективно оцениваемых негативных социальных характеристик, что порождает противоречия между объективными условиями положения молодежи в обществе, ожиданиями государства и общества относительно поведения молодежи в настоящем и ее роли в будущем, а также субъективными оценками молодых людей своего места в социальном пространстве.

Выявление перспектив молодежной политики, ее рисков и ресурсов, учет ошибок и достижений предшествующих этапов ее реализации может способствовать формированию политики, которая заложит основы для снижения противоречивости положения молодых людей в социальном пространстве современного общества риска. Противоречия положения молодежи связаны, с одной стороны, с тем, что, представляя наиболее динамичную и востребованную часть социальной структуры общества, имеющую колоссальный потенциал развития, молодежь оказывается в ситуации откладывания реализации своего потенциала. Эта проблема связана как с особенностями экономического и политического реформирования России, так и с непродуманностью социальной политики, не способствующей повышению социального статуса молодежи, что провоцирует практики сопротивления и снижения ответственности среди молодежи.

Степень разработанности проблемы

Молодежная проблематика довольно интенсивно представлена в социологической литературе. Вместе с тем комплексное изучение молодежной политики, учитывающей не только интересы государства, но и молодежи, а также исследование того, как государственная молодежная политика осуществляет вклад в совершенствование социального государства в России, не получило должного внимания в работах отечественных социологов. Анализ трансформации молодежной политики интегрирует различные исследовательские направления: комплексный анализ положения молодежи в структуре современного общества и в поле молодежной политики, исследования социальной политики и классификация моделей социальной политики, изучение социальных взаимодействий и выявление сфер противоречия и совпадения интересов субъектов политики, дискурсивные практики политики, исследование динамики социальных процессов. Исследуемая нами проблематика является предметом междисциплинарного диалога, что позволяет получить объемную картину согласования ожиданий и ответственности между молодежью и государством.

Характеристика молодежи в качестве социально-демографической группы, определение ее границ и структуры дана в многочисленных работах отечественных и зарубежных авторов, среди которых - Ю. Арупонин,
С. Иконникова, И. Кон, В. Лисовский, Т. Трегубова. Особенности социального положения молодежи в современной России проанализированы в исследованиях В. Гаврилюка, Ю.Левады, Е. Омельченко, В. Павловского, Н. Тихоновой.

Социологический анализ особенностей стратификационных процессов, характеризующих развитие молодежи, выполнен Е. Аврамовой, А. Балабановым, Д. Константиновским, П.Штомпкой, положение молодежи в отдельных сферах социальной структуры изучено в работах Н. Багдасарьян, О. Виштак, З. Голенковой, Ю. Зубок, Т. Петровой, Т. Старостиной.

Проблематика различных аспектов положения молодежи в обществе и методологические принципы анализа взаимоотношений молодежи, государства и общества очерчены в классических работах К.Манхейма (роль молодежи в обществе), П. Бергера, Т. Лукмана (конструирование молодежной проблематики), З. Баумана, П. Штомпки (формирование идентичности), М.Фуко (дифференциация культурных практик), У. Бека, Э. Гидденса (положение молодежи в обществе риска), П. Сорокина (возможности и каналы социальной мобильности молодежи).

Методологические основания и принципы анализа социальной политики заложены В. Зомбартом, Э. Гидденсом, Г. Эспинг-Андерсеном, критерии социального государства – Дж. С. Миллем, В. Роиком. Опасность стереотипизации социальных проблем озвучена в статьях Ж. Тощенко, С. Харченко, А. Антонова, В. Беленького, А. Храмцова. Классические работы М. Вебера, идеи которого развивались в работах Г. Блумера, Г. Гарфинкеля, А. Щюца, У. Томаса, послужили автору для обоснования микросоциологического подхода к исследованию молодежной политики. В трудах Э. Дюркгейма заложены основы макросоциологического подхода к анализу социальных явлений. Обоснование возможности объединения макросоциологического и микросоциологического подходов представлено в работах П. Бурдье, И. Маддока.

Роль и функции молодежи в социальном воспроизводстве проанализированы в трудах К.Манхейма, В.Чупрова, Ю. Зубок, К. Феофанова. Обоснование значимой роли социализации в формировании идентичности молодежи мы находим в работах психологов Э. Эриксона, Г.Андреевой. Значение государственного политического регулирования процессов социализации молодежи, сущности социализации подчеркивается в исследованиях А. Думчене, С. Кара-Мурзы, И. Ковалевой, Ю. Леонова, Л. Петровой, А. Соколова.

Дифференциация молодежной когорты по различным критериям является фокусом внимания таких исследователей как А. Иванова, Е. Митягина, Е. Омельченко, Д. Петров, Н. Радченко, В. Сергеев, Д. Ткач.

Принципы анализа положения молодежи в обществе, а также определяющие направления анализа факторы заложены в работах В. Чупрова, И. Ясавеева. Содержание и формы молодежной политики государства раскрыты Е. Боровиковым, Г. Брицким, Л. Макушиной, Т. Сидориной, Т. Трегубовой, Н. Тихоновой, В. Чупровым, общее понимание принципов и направлений трансформации социальной политики раскрыто в исследованиях П. Гарриет, И. Григорьевой, Н. Ловцовой, Л. Яковлева, Е. Ярской-Смирновой, В. Ярской.

Обоснование исследовательских методов, применяемых для эмпирического исследования, содержится в работах Ю. Андреевой, М. Астоянц, Г. Батыгина, Е. Омельченко, Л. Филипса, В. Ядова.

При очевидном богатстве и разнообразии исследовательских направлений анализ трансформационных процессов и векторов развития государственной молодежной политики России имеет значительные пробелы, что связано как с динамичными политическими и идеологическими преобразованиями России, так и общей фрагментарностью, мозаичностью знания об особенностях построения взаимодействия молодежи и государства.

Целью диссертационного исследования является анализ трансформационных процессов и векторов развития отечественной государственной молодежной политики с позиций системного подхода.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

- интегрировать оценки относительно места, роли и статуса молодежи в современном обществе с точки зрения интересов молодежной политики;

- изучить политические репрезентации молодежных проблем, находящихся в фокусе внимания государства;

- на основе демонстрации ограничений и преимуществ макросоциологического и микросоциологического подходов, обосновать возможности интегративного системного подхода к исследованию молодежной политики для получения достоверной картины относительно ее реалий и перспектив;

- выполнить анализ существующей системы государственной молодежной политики с точки зрения ее возможностей поиска решений, репрезентируемых на государственном уровне проблем молодежи;

- изучить процессы трансформации и выявить векторы развития современной государственной молодежной политики, обозначив ее риски и ресурсы;

- осуществить сравнительный дискурс - анализ политической риторики с целью обозначения ее противоречивых аспектов и практик стереотипного воспроизводства неэффективных мероприятий;

- провести эмпирическое исследование позиций молодежи, условий и степени ее готовности учитывать интересы государства в своей жизнедеятельности.

Объектом исследования является государственная молодежная политика

России в контексте направлений ее трансформации.

Предметом исследования является трансформация особенностей взаимодействия государства и молодежи в процессе формирования, согласования или противопоставления интересов обеих сторон.

Методологическая основа диссертационного исследования. Проблематика различных аспектов положения молодежи в обществе и методологические принципы анализа взаимоотношений молодежи, государства и общества заложены в трудах классиков социологии. Значимыми для авторского исследования оказались идеи о роли молодежи в обществе К. Манхейма, положения теории социальных систем Т. Парсонса, интегративной парадигмы конструктивистского структурализма П. Бурдье; выводы о конструировании молодежной проблематики базировались на положениях социального конструктивизма П. Бергера, Т. Лукмана; пониманию процессов формирования идентичности молодежи способствовали идеи П. Штомпки, З. Баумана; для обоснования важности учета различных факторов, влияющих как на формирование молодежной политики, так и на поведение молодежи, автор применял идеи М.Фуко о дифференциации культурных практик. Осуществляя анализ положения молодежи в современном обществе, которое можно охарактеризовать как общество риска, автор опирался на работы У. Бека, Э. Гидденса. Для обоснования микросоциологического подхода к исследованию молодежной политики автор применял положения понимающей социологии М. Вебера, которые были развиты в работах Г. Блумера, Г. Гарфинкеля, А. Щюца, У. Томаса, макросоциологического подхода – Э. Дюркгейма. Понимание социальной политики как дискурсивной практики стало возможным благодаря трудам М. Фуко. Обоснование исследовательской стратегии выполнено с опорой на работы Л. Филипса, Г. Батыгина, В. Ядова.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»