WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

Завершающий, четвертый параграф этой главы рассматривает характеристики информационного общества и описывает новые требования к работнику. В рамках социокультурного подхода для характеристики информационного общества характерны такие общественные связи, которые вырастают в новых социальных институтах, учреждениях и организациях, на базе которых формируются и новые средства общественного контроля, связывающие в единую систему личность, социальные группы и общности. Для становящегося информационного общества по мнению известного социолога Р. Нисбета характерны: общественные взаимодействия, социальные объединения, авторитет, социальные роли и социальные статусы, новые нормы общения, реальная социальная энтропия. Для сторонников технологического детерминизма, на базе которых развиваются глобальные информсистемы, это – главный путь к счастью и процветанию.

В параграфе охарактеризованы различные оптимистические западные концепции социального процветания и делается вывод о том, что все они рассчитаны на «золотой миллиард» человечества, куда нет хода остальным пяти миллиардам населения Земли, в том числе и России.

Вместе с тем объективно присходящие интеграционные процессы в современном мире непосредственно влияют на первичную и вторичную социализацию подрастающих поколений. Это в частности приводит к тому, что молодежь осваивает одновременно нормы и ценности своей и другой, чаще всего экранной, а значит англоязычной культуры, потому что монополизация глобальных СМИ со стороны США достаточно очевидна.

Анализ ближайших перспектив для подрастающих поколений россиян связан с тем, что в годы перестройки существенно снизился общий уровень образования, т.к. по мнению либеральных идеологов образование и наука относятся к сфере услуг и каждый волен выбирать, где и в какой форме он будет осуществлять свою интеллектуальную жизнь14. Практика показывает, что молодежь с большим уровнем образования, чем ее сверстники, как правило мигрирует из страны, что существенно уменьшает интеллектуальный потенциал, а значит и возможности экономического роста и обновления российского и любого другого модернизирующегося общества. Процессы миграции молодежи будут нарастать, т.к. в европейских странах идет постарение населения и им будет необходим постоянный приток мигрантов

В условиях деятельности современных СМИ, формирующих доминирующие ценности массового сознания населения, молодежь нередко становится заложником определенных сил, использующих современные социальные технологии для направленного воздействия на умонастроение молодежи.

В своей последней работе «Православная цивилизация в глобальном мире» А.С. Панарин говорил о том, что функционирование современного спекулятивно-ростовщического западного рыночного общества, в которое интегрируют Россию, становится возможным только потому, что существует существенная разница мировых валютных курсов, а во-вторых, благодаря возникновению и безмерной раздутости «потребительского престижа, основанного на культурном неравноправии товаров и услуг в силу своей большей/меньшей продвинутости на рынке, наличии бренда, эффективной рекламы и пр.»15 Во многом и само информационное общество является своего рода хорошим брендом, делящим весь мир на горстку «продвинутых» стран и огромное большинство «непродвинутых» стран и народов.

В современных конкретно-исторических обстоятельствах России необходимо искать нетрадиционные решения для нестандартных задач, характерных для транзитивного российского общества, которое может иметь множество самых разнообразных вариантов или сценариев своего последующего развития, в том числе и для формирования трудовых мотиваций молодых работников. В конце параграфа делается вывод о том, что мотивации и ценностные ориентации современной российской молодежи зависят от деятельности социальных институтов и организаций, а также определяются внутренней многоуровневой дифференциацией – поколенческой, гендерной, стратификационной и социокультурной.. Становление новых мотиваций на труд в современных организациях будет все более связываться не с денежным вознаграждением, карьерным ростом, достижением власти, а с формированием потребности реализации творческого потенциала работающего, возрастанием его человеческого капитала как самоактуализирующейся личности, имеющей высокий творческий потенциал и развитое чувство ответственности за все, происходящее на Земле.

Заключение диссертации подводит краткие итоги исследования, соотнося их с проблемной ситуацией диссертации и ее первоначальными гипотезами, а также формулируются основные выводы и намечаются дальнейшие перспективы исследования данной проблематики.

Основные публикации по теме диссертации: были опубликованы в следующих научно-исследовательских работах автора, общим объемом свыше 100 п.л., а также в ряде учебных пособий, учебной и методической литературе:

Монографии:

  • Кочеткова А.И. Модели организационного поведения и их влияние на мотивации молодых россиян. – М.: Динтер, 2005 – 12,5 п.л.
  • Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. М.: Зерцало, 1999 – 15,5 п.л.
  • Кочеткова А., Карчевский Л., Гитлинг М. Человек – культура – организация: междисциплинарный подход. М.: Динтер, 2005 – 12,5 п.л. (авторский текст не разделен).

Статьи в центральных журналах:

  1. Кочеткова А.И. Формирование человеческого капитала (системно-концептуальный подход) // Альма-Матер, № 11, 2004, (1,6 п.л.), С. 17-22.
  2. Кочеткова А.И. Право править // Harvard Business Review, Россия, декабрь 2005, 0,8 п.л.
  3. Кочеткова А.И., Самара Г.Н., Захарова Н.А. Современный российский человеческий потенциал: социокультурный подход. // Альма-Матер, № 12, 2006, (1,2 п.л.).

Статьи в научных сборниках:

  1. Кочеткова А.И. Социокультурные характеристики российской молодежи и модели ее поведения в организации //Современные массовые процессы и молодежь, Воронеж, 2004 – 0,5 п.л.
  2. Кочеткова А.И. Отношение к труду у молодых российских работников //Современные массовые процессы и молодежь. – Воронеж: Научная книга, 2005 – 0,5 п.л.
  3. Кочеткова А.И., Добрынина В.И., Петров Д.С. и др. Молодежь, образование, труд // Современные массовые процессы и молодежь, Воронеж: Научная книга, 2005, С. 5-13 – 1,7 п.л. (авторский текст не разделен).
  4. Кочеткова А.И. Становление социального характера: методологический аспект //Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХI – М.: «Прометей», 2004 – 1 п.л.
  5. Кочеткова А.И. Специфика протекания социокультурных процессов трансформации общественной реальности в современной России // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХII. – М.: «Прометей», 2005, С. 135-145 – 1,3 п.л.
  6. Кочеткова А.И. Российский рынок труда и молодежь //Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХV. – М.: «Прометей», 2006 – 1 п.л.
  7. Кочеткова А.И. Организация и модели организационного поведения //Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХV. – М.: «Прометей», 2006 – 1,2 п.л.
  8. Кочеткова А.И. Отношение к труду в современном российском обществе //Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Сборник научных трудов кафедры философии МПГУ. Выпуск ХХХIV. – М.: «Прометей», 2006, С. 102-114 – 0,8 п.л.
  9. Кочеткова А.И. Социокультурные характеристики современного российского работника и особенности его массового сознания // Сб. «Россия и Восток. Феномен сознания: интегральное видение». – Астрахань, Астраханский социальный институт филиал МОСУ, 2004 – 0,5 п.л.
  10. Кочеткова А.И. Человек и корпоративная культура //Социально-экономическое и политико-правовое развитие региона. – Астрахань, Астраханский социальный институт филиал МОСУ, 2005 – 0,5 п.л.
  11. Кочеткова А.И. Социокультурные характеристики современного молодого российского работника // Сорокинские чтения «Будущее России стратегии развития» декабрь 2005 г. – М.: Альфа-М, 2005 – 0,3 п.л.
  12. Кочеткова А.И. Ментальное, социальное и индивидуальное в культуре труда молодых россиян // Сорокинские чтения «Будущее России стратегии развития» декабрь 2005 г. – М.: Альфа-М, 2005 – 0,3 п.л.
  13. Кочеткова А.И., Добрынин В.В. Концепция социокультурной динамики и современной модели культуры организации //Сорокинские чтения «Российское общество и вызовы глобализации», М.: РИО, 2004. – 0,3 п.л.
  14. Кочеткова А.И. Социокультурные характеристики российской молодежи и ее поведение в организации //Актуальные вопросы исследования и профилактики экстремизма. Международная научно-практическая конференция, СПб.: Госуниверситет, октябрь 2004. – 0,3 п.л.
  15. Кочеткова А.И. Управление и социальный контроль современного информационного общества: концепция Э. Тоффлера //Девиация и делинквентность: социальный контроль Международная научно-практическая конференция 21-22 апреля 2006 г., Н.Новгород, 2006.
  16. Кочеткова А.И., Добрынина В.И., Просеков С.А. и др. Диаспора – форма организации обеспечения этнической идентичности //Организация в фокусе социологических исследований: В 2-х т. Том 2 / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой – Н.Новгород: Издат-во НИСОЦ, 2005, С. 371-375. – 0,5 п.л.
  17. Кочеткова А.И. Формирование самоуправляемых команд на основе малых групп //Малая социальная группа: социокультурный и социопсихологические аспекты / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой – Н.Новгород: РИО, 2004. – 0,5 п.л.
  18. Кочеткова А.И., Мясоедов С.П. Новая парадигма современного бизнес-образования //Доклады II Всероссийского социологического конгресса «Российское общество и социология в ХХI веке: социальные вызовы и альтернативы»: В 3-х т. – М.: Альфа-М, 2004, Т. 3. - 0,3 п.л.
  19. Кочеткова А.И. Социальные характеристики россиян и модели их поведения в организации //Новые материалы и технологии НМТ – 2004, М., 2004, Т. 3, С. 93 – 0,3 п.л.
  20. Кочеткова А.И. Интеграция мигрантов в Германии как социальный процесс //Диагностика и прогнозирование социальных процессов. – Белгород, 2005 – 0,3 п.л.
  21. Кочеткова А.И. Манипуляция вместо смысла //Бизнес журнал, № 4 (89), февраль 2006 – 0,3 п.л.
  22. Кочеткова А.И. Кто решает все //Бизнес журнал, № 10 (71) май-июнь 2005 – 0,3 п.л.
  23. Кочеткова А.И. Четыре хороших, одна плохая //Бизнес журнал, № 12-13 (73) июнь-июль 2005 – 0,3 п.л.
  24. Кочеткова А.И. Американская мечта – когда мечтать вредно //Бизнес журнал, № 18 сентябрь 2005 – 0,3.
  25. Кочеткова А.И. Трухлявая коллегиальность //Бизнес журнал, № 17 (77) сентябрь 2005 – 0,3 п.л.
  26. Кочеткова А.И. Американская мечта и российская реальность //Бизнес журнал, № 19 (79) сентябрь-октябрь 2005 – 0,3 п.л.
  27. Кочеткова А.И. Развивающая топ-модель организационного поведения //Бизнес журнал, № 22 (82) ноябрь 2005 – 0,3 п.л.
  28. Кочеткова А.И. Эволюция трудовых мотиваций россиян // - 0,8 п.л.
  29. Кочеткова А.И. Формирование молодежи в транзитивном обществе: методологические подходы //Тезисы докладов и выступлений Всероссийского социологического конгресса «Глобализация и социальные изменения в современной России». Октябрь 2006, т.12, 0.3 п.л.
  30. Кочеткова А.И. Эволюция трудовых мотиваций россиян // Социокультурные процессы в транзитивном обществе. – М.: РиК Русанова, 2006, 0,8 п.л.

Учебники, учебные пособия

  1. Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование. Учебное пособие. – М.: Дело, 2003, Изд. 3 – 59,0 п.л.
  2. Кочеткова А.И. Психология управления людьми в организации. В 3-х частях. Учебное пособие. – М.: РИО, 2004 – 6,3 п.л.
  3. Кочеткова А.И. Организационные структуры и модели организационного поведения. Учебное пособие. – М.: РИО, 2004 – 2,9 п.л.
  4. Кочеткова А.И. Основы управления персоналом. Учебное пособие. – М.: Финстатинформ, 1999. – 8,5 п.л.
  5. Кочеткова А.И., Логвинов С.А. Практикум по курсу «Управление персоналом». – М.:ФА, 1998. – 6,7 п.л.
  6. Экономическая психология. Учебник /Под ред. проф. В.М. Соколинского. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 14 п.л.
  7. Кочеткова А.И., Уткин Э.А. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. – М.: АКАЛИС, 1996. – 12,5 п.л.
  8. Кочеткова А.И., Уткин Э.А. Практикум по менеджменту. – М.: Зерцало, 1998. – 12,8 п.л.

1 Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль. – М., 1994. – С. 488.

2 Bauman Z. Life in Fragments: Essays in Postmodern Morality. – Oxford. 1995.

3 Добреньков В.И. Россия и либеральная глобализация. // Тезисы доклада I Всероссийской научной конференции Сорокинские чтения. – 2004 г. – Российское общество и вызовы глобализации. – т. 1. – М., 2004. – С. 3-9.

4 Wilson E.O. Introduction: What is Sociology N-Y 1976; Thindergen N. On war and peace. L. 1974.

5 Кузнецова Е.В., Дмитриева Е.Д. Индекс развития человеческого потенциала и другие социально-экономические показатели России и отдельных зарубежных стран. // Вопросы статистики. – 2000, № 3. – Сс. 14-18.

6 Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. – М., 1998; Смакотина Н.Л. Основы социологии нестабильности и риска: философский, социологический и социально-психологический аспекты. – М., 1999; Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. – М., 2001.

7 Культурные миры молодых россиян: три жизненные ситуации. – М.: МГУ, 2000.

8 Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение. – М., 2001; Кочеткова А.И. Основы управления персоналом. – М., 1999.

9 См.: Американская социологическая мысль. Тексты. – М., 1996 – С. 399.

10 Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х тт. – Т. 3 Социальные институты и процессы. – М., 2000.

11 Фролов С.С. Социология. – М., 1997. – С. 166 и далее.

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»