WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

Примечание: статистическая обработка данных проводилась с использованием парного критерия Стьюдента, предназначенного для повторных измерений (до/после какого-либо) воздействия в одном контингенте.

Более выраженная позитивная динамика была отмечена при применении корригирующей методики онтогенетической направленности. Позитивные сдвиги проявлялись гармонизирующим влиянием на процессы вегетативной регуляции.

Особое внимание следует обратить на существенное увеличение доли студенток с достаточно высоким уровнем физических возможностей в основной группе (таблица 8) – с 8 до 17%, что свидетельствовало о тренирующем воздействии предлагаемого комплекса упражнений; выраженного эффекта тренировки в группе сравнения (типовые занятия по утвержденной программе) зафиксировать не удалось. Более того, применением традиционных подходов к построению программ физического воспитания не удавалось предотвращать негативные воздействия интенсивного учебного процесса на психологические характеристики – в группе сравнения мы зафиксировали усугубление реактивной тревожности (таблица 9): доля студенток со средним значением показателя возросла с 41 до 68%.

Таблица 8.

Сравнительные данные теста физических возможностей по Апанасенко в группах наблюдения.

Низкий(0-3)

Ниже среднего(4-6)

Средний (7-11)

Выше среднего (12-15)

До

чел

%

чел

%

Чел

%

Чел

%

Основная

n=24

2

8

10

42

10

42

2

8

Группа сравнения n=44

10

23

22

50

10

23

2

5

После

Основная

n=24

0

0

0

0

20

83

4

17

Группа сравнения n=44

6

14

24

55

12

27

2

5

Таблица 9.

Сравнительные данные оценки психологического профиля по шкале Спилберга-Ханина в группах наблюдения (реактивная тревожность).

Низкий

Ниже среднего

Средний

До

чел

%

Чел

%

Чел

%

Основная

n= 24

14

58

4

17

6

25

Группа сравнения

n=44

14

32

12

27

18

41

После

Основная

n=24

12

50

10

42

2

8

Группа сравнения

n=44

0

0

14

32

30

68

С одной стороны, столь выраженная оптимизация функционирования адаптационных механизмов, индуцированная предлагаемой методикой коррекции, убедительно свидетельствуют о том, что нарушения осанки по типу плоско-вогнутой спины и детерминированные ими компенсаторные реакции вызвали напряжение системы адаптации (вплоть до развития выраженных форм стресс-реакции); т.е. плоско-вогнутая спина - это фактор риска для развития патологических состояний, в патогенезе которых определенная роль принадлежит стрессорным воздействиям. С другой стороны, данные динамического обследования наблюдаемых выборок, различавшихся насыщением реабилитационного процесса, дали основания для того, чтобы признать высокую эффективность методик, построенных на онтогенетических принципах и включающих активное использование вспомогательных средств реабилитации. При этом регулярные занятия по утвержденной программе физического воспитания не позволяли контролировать выраженность нарушений осанки.

Отсюда следует, что в проведенном исследовании было доказано воздействие созданной нами методики упражнений не только на нарушения опорно-двигательного аппарата, но и на общее состояние студенток. Весьма важным и объективным отражением подобного влияния являются позитивная динамика соматометрических параметров (таблица 10).

Отметим, что ни в одной из наблюдаемых групп мы не отметили изменения таких макроморфологических показателей, как масса и длина тела, массо-ростовое отношение и характер распределения подкожно-жировой клетчатки. При оценке физиометрических характеристик положительная динамика была зафиксирована лишь в основной выборке – нарастание становой тяги (на 14,33±1,74кг при p<0.01), прирост кистевой силы как справа, так и слева (на 3,08±0,38кг при p<0.01 и на 2,33±0,41 при p<0.05, соответственно); в группе сравнения изменения не носили статистически значимого характера (р>0.1).

Таблица 10.

Динамика некоторых антропометрических и функциональных признаков у студенток нарушением осанки.

Показатели

До коррекции

После коррекции

Достоверность различий

Основная

группа

n=24

Группа сравнения

n=44

Основная

группа

n=24

Группа сравнения

n=44

P1-3

P2-4

1

2

3

4

Масса тела, кг

57,38±1,95

57,13±1,41

57,70±2,04

57,1±1,40

Длина тела, см

165,33±2,05

166,03±0,83

165,33±2,05

166,03±0,83

Массо-ростовое отношение

347,49±12,06

343,89±8,07

349,6±12,20

344,9±8,02

Подкожно-жировая клетчатка %

27,67±1,00

27,47±0,51

27,75±1,12

27,43±0,51

Физиометрические показатели

Становая сила, кг

51,92±4,55

62,76±4,27

66,25±4,02

63,21±4,26

**

Кистевая динамометрия, кг

пр

22,25±0,59

23,97±0,87

24,17±0,85

24,17±0,85

**

лев

21,00±0,86

21,55±0,90

21,69±0,89

21,69±0,89

ЖЕЛ, л

3,03±0,16

2,97 ±0,9

3,43±0,15

2,99±0,09

*

Проба Штанге, сек

70,42±9,02

60,17±3,62

83,50±8,85

60,79±3,56

Экскурсия грудной клетки, см

6,42±0,51

6,42±0,29

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»