WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

На правах рукописи


СМИРНОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

СВОЕОБРАЗИЕ НООСФЕРОГЕНЕЗА В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА


09.00.11 социальная философия

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук

Казань 2009

Работа выполнена на кафедре философии и социологии ГОУ ВПО «Елабужский государственный педагогический университет»

Научный руководитель:

доктор философских наук,

профессор Сабиров

Аскадула Галимзянович

Официальные оппоненты:

доктор философских наук, профессор Хайруллин Аскар Гафиатулович

кандидат философских наук, доцент

Степаненко Герман Николаевич

Ведущая организация:

ГОУ ВПО «Набережночелнинский государственный педагогический институт»

Защита состоится 21 мая 2009 года в 14.00 на заседании диссертационного совета № Д 212.081.16 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата философских наук по специальности 09.00.11 в аудитории №216 второго корпуса Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина.

Адрес: 420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18

С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке им. Н.И. Лобачевского Казанского государственного университета.

Автореферат разослан « » апреля 2009 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета

кандидат философских наук, Гизатова Г.К.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность исследования.

Проблема разработки стратегии рационального социоприродного раз­вития, получившая свое философско-теоретическое обоснование в концепции ноосферогенеза, всегда считалась одним из приоритетных направлений философских исследований. В настоящее время интерес к данной проблематике возрос еще более. Связано это с рядом следующих обстоятельств. Во-первых, в условиях актуализации экологических угроз в общественном сознании растет убежденность в том, что для продолжения своей истории человечеству необходимо качественным образом изменить существующую стратегию взаимодействия с природой. На это указывают решения экологических саммитов в Рио-де-Жанейро (1992), Йоханнесбурге (2002) и Сен-Мало (2008), а также Экологическая Доктрина Российской Федерации, в которой подчеркивается, что преодоление глобального экологического кризиса возможно лишь за счет перехода к новому типу социоприродных отношений, исключающих возможность разрушения и деградации окружающей среды1. Во-вторых, в общественном и индивидуальном сознании в последние десятилетия отмечается рост тревожности, обеспокоенности за экологическое состояние планеты, за судьбы человечества в целом. Это актуализирует необходимость разработки и детализации концепций (теорий), объясняющих специфику взаимодействия человека (общества) и природы, анализирующих его (взаимодействия) основные направления и перспективы. В-третьих, ряд положений концепции ноосферогенеза в настоящее время становится фундаментальной основой для разработки и реализации так называемой «Стратегии устойчивого развития современной цивилизации», о приверженности к которой заявило руководство более чем ста государств мира, в том числе и Россия2. В-четвертых, необходимость ориентации образовательного процесса на цели выживания и дальнейшего устойчивого развития требует разработки методологии осуществления процесса экологического обучения и воспитания: его принципов и основных задач. В-пятых, в современной социальной философии существует проблема недостаточной фундаментальной разработанности концепции ноосферогенеза. В частности, отмечается, что учение о ноосферогенезе является мировоззренческой основой для разработки стратегии рационального социоприродного взаимодействия, выступающей в качестве необходимого условия дальнейшего поступательного развития цивилизации. В то же время недостаточно полно разработаны сущностные аспекты ноосферогенеза; его основные компоненты; факторы, воздействующие на ноосферогенез; недостаточно отражены особенности современного этапа ноосферогенеза, его неоднородный и дифференцированный характер. Имеет место отождествление ноосферогенеза с концепцией устойчивого развития современной цивилизации, в результате чего человеку, даже сведущему в академических вопросах, бывает сложно провести границу между их теоретико-методологическими принципами. Существуют недоработки и в понятийной области. Большинством исследователей ноосферогенез характеризуется как процесс формирования сферы разума, сферы разумной преобразовательной деятельности человечества в природе, что в условиях наличия острых экологических противоречий формирует представления о нем как о деонтологическом и даже утопическом процессе.

Совокупность данных обстоятельств обусловливает наличие противоречия между потребностями общества в реализации оптимальной экологической стратегии и находящимся в ее основе философско-теоретическим фундаментом. Таким образом, главным мотивом осуществляемого диссертационного исследования явились интересы и потребности современного общества в разрешении экологической проблемы посредством качественного изменения мировоззрения людей, побудительных мотивов, форм и видов их практической деятельности; в создании целостной концепции ноосферогенеза, содержащей конкретную методологию рационализации и оптимизации социоприродных отношений.

Степень разработанности проблемы.

Предпосылки формирования концепции ноосферогенеза возникают уже на античном этапе развития философского знания. Так, представители стоической школы (Посидоний, Эпиктет, Марк Аврелий, Сенека) полагали, что человек, являясь существом, обладающим разумом, должен жить сообразно природе, своей повседневной деятельностью вносить гармонию в естественное и социальное бытие. Их взгляды развивались в рамках космоцентрического миропонимания, в соответствии с которым деятельность человека воспринималась через призму целостного и ценностного восприятия природы как единосущного и всеобъемлющего начала.

В Новое время отношение к человеческой деятельности как связанной с разумным (рациональным) преобразованием окружающего мира изменилось. В условиях формирования антропоцентристской модели мировоззренческой системы природа стала восприниматься в качестве объекта утилитарного воздействия; источника ресурсов, необходимых для удовлетворения материальных потребностей людей.

В Новейшее время прагматическое отношение к природе сохраняется. Этому способствует интенсивное развитие научного знания, техники и технологий, следствием которого становится появление идей технологического детерминизма (Д.Белл, У.Ростоу). В то же время, в конце XIX – первой половине XX века, начинают формироваться и представления, основанные на необходимости возрождения принципов целостного видения человека (общества) и природы. Русские философы-космисты (Н.Ф. Федоров, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков и др.) выступали за придание разумному началу статуса гаранта поддержания существующего космопланетарного порядка, рассматривали социальную и природную среду в качестве единого живого существа, компоненты которого находятся «в самом тесном и полном взаимодействии»3.

Во второй половине XX века, в условиях интенсивной концептуализации разработанного В.И. Вернадским и Т.Шарденом учения о ноосферогенезе, развиваются идеи, связанные с мировоззренческо-методологическими аспектами реализации оптимальной социоприродной стратегии. В этом плане определяющее значение сыграла теория коэволюции Н.Н. Моисеева, в основу которой легло положение о необходимости перехода к направляемому соразвитию человека (общества) и природы; концепция «Геи» Дж.Лавлока, развивающая представления о биосфере как о глобальной саморегулирующейся системе и о человеке как о ее органичном компоненте, призванном беречь и охранять эти механизмы. Большое значение для развития представлений о рациональных формах социоприродной деятельности приобрел ряд направлений экологической философии: процесс-теология А.Уайтхеда и этика Земли О.Леопольда, рассматривающие человека в качестве одного из основных компонентов планетарного биотического механизма (О.Леопольд), части которого способны создавать свое будущее и самостоятельно развиваться (А.Уайтхед); идеи ряда направлений философии инвайроментализма (биоцентризм), для которых природа выступает в качестве единосущего и всеобъемлющего начала, а человек предстает как духовное существо, деятельность которого подчинена необходимости сохранения оптимального состояния естественной среды; исследования Ф.Сен-Марка, Р.Алена, Э.Фромма, Ж.Дорста, Р.Генона и др., направленные на осмысление причин возникновения глобальных проблем, разработку методологии их целенаправленного преодоления и т.д.

В современной социальной философии проблема ноосферогенеза исследуется в следующих основных аспектах. Во-первых, Н.Н. Моисеев, С.В. Коваленко, Ю.Н. Пахомов, В.С. Данилова, Р.В. Жердев, И.А. Колесникова, Ю.В. Яковец, М.Ю. Шишин, С.В. Пучковский исследуют ноосферогенез в контексте анализа его сущностно-содержательных и методологических характеристик, выявляют его критерии и компоненты, факторы становления, основные свойства и направления развития в будущем. Указанные авторы отмечают, что ноосферогенез идет в направлении перехода к сбалансированному социоприродному развитию и связан как с изменением ценностно-мировоззренческих ориентаций человека по отношению к природе, так и с рационализацией форм его практической (производственной) деятельности. Во-вторых, А.Д. Урсул, А.Л. Романович, А.В. Иванов, К.К. Колин, Е.В. Громов, Е.П. Борисенков В.Т. Пуляев и др. рассматривают ноосферогенез как процесс изменения мировоззренческих основ человеческого бытия, связанный с формированием ценностного отношения человека к природе, с рационализацией общественных и индивидуальных потребностей; анализируют условия и предпосылки, необходимые для осуществления данных целенаправленных изменений. В-третьих, И.И. Гительзон, В.А. Кратасюк, А.М. Буровский Н.В. Маслова, А.Д. Жестоканова, И.К. Харитонова выявляют основные направления организации образовательного процесса, направленного на формирование представлений о человеке как субъекте и объекте ноосферогенеза, характеризуют формы и методологию осуществления процесса ноосферного воспитания и просвещения. В-четвертых, А.И. Субетто, С.Г. Спасибенко, А.К. Адамов, В.П. Ярышкин анализируют ноосферогенез с точки зрения его экспликации на экономические, политические и др. аспекты общественного бытия, рассматривают основные направления изменения технологий социального взаимодействия как предпосылки перехода к рационально организованному обществу, существующему в гармонии с окружающей его естественной средой.

Проблема ноосферогенеза рассматривалась в ряде докторских (С.В. Коваленко) и кандидатских диссертаций (А.А. Энгель, М.Ю. Шишин). Некоторые социально-философские аспекты ноосферогенеза анализировались в диссертациях, посвященных ноосферной проблематике (Л.И. Плотникова, В.Н. Василенко, С.А. Кутоманов и др.).

Проведенный в диссертации анализ научной и философской литературы, посвященной проблеме ноосферогенеза, позволяет сделать вывод о том, что наряду с определенными достижениями в области разработки концепции (в частности, понимания ноосферогенеза как процесса, связанного с изменением ценностно-мировоззренческих основ современного общества, структуры его потребностей, форм и способов практической, производственной, деятельности) сохраняется и ряд вопросов, требующих своего решения, либо уточнения. Так, недостаточно полно разработаны сущностные аспекты ноосферогенеза, его дефиниция. Недостаточно четко охарактеризованы компоненты ноосферогенеза, факторы, воздействующие на процесс его становления, особенности его современной динамики. Все эти обстоятельства обусловливают необходимость дальнейшей разработки рассматриваемой проблемы.

Объект и предмет исследования.

Объектом представленного диссертационного исследования является ноосферогенез как социально-философский феномен.

Предметом исследования – специфические характеристики и свойства ноосферогенеза в условиях информатизации современного общества.

Цели и задачи исследования

Основной целью работы является изучение сущностных свойств ноосферогенеза; особенностей его становления в условиях информатизации современного общества.

Для решения данной цели нами были поставлены следующие задачи:

- выявление сущности ноосферогенеза, его основных свойств и компонентов;

- анализ факторов, воздействующих на ноосферогенез;

- рассмотрение особенностей ноосферогенеза в условиях информатизации современного общества;

- обоснование необходимости осуществления комплексных научно-теоретических, научно-технологических и духовно-мировоззренческих трансформаций социоприродной среды в целях оптимизации ноосферогенеза.

Методологическая основа работы.

Методологической базой исследования являются принципы и идеи, разработанные в рамках концепции ноосферогенеза В.И. Вернадского; теории коэволюции и универсального эволюционизма Н.Н. Моисеева; ноосферной философии А.К. Адамова; гуманистических принципов становления ноосферной цивилизации А.Д. Урсула; концепции радикального гуманизма Э.Фромма. Общая структура диссертации построена как реализация метода восхождения от абстрактного (выявление сущности, свойств, компонентов ноосферогенеза) к конкретному (выяснение факторов ноосферогенеза, обоснование необходимости придания ноосферогенезу статуса мировоззренческо-методологической парадигмы перехода к рациональным формам экологической деятельности). Кроме того, в диссертации применялись методы эмпирико-теоретического уровня познания: анализ-синтез, историческое-логическое, а также методы теоретического исследования: аксиоматический, гипотетико-дедуктивный и системный.

Научная новизна работы.

Научная новизна представленного исследования заключается в следующем:

Pages:     || 2 | 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»