WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 |

– определено значение процесса управления проектами для современного производства в целом. Оно состоит в том, что методы управления проектами позволяют перевести управление сложными и уникальными процессами, протекающими в условиях высокой степени неопределенности и существенно зависящими от субъективных факторов, в информационную плоскость и оптимизировать их протекание, выделив процесс управления в особый тип профессиональной деятельности специально подготовленных специалистов.

– выявлены основные проблемы, возникающие в процессе институализации управления проектами в России, выработаны практические рекомендации по их разрешению.

С учетом выводов исследования наиболее актуальными задачами развития управления проектами в России на современном этапе являются:

а) развитие государственной системы высшего профессионального образования в области управления проектами;

б) развитие практики использования услуг профессионалов в области управления проектами на началах аутсорсинга;

в) открытость и доступность образования и самообразования в области управления проектами.

С учетом полученных в ходе исследования результатов на защиту выносятся следующие положения:

1. Современное управление проектами как управленческая парадигма и система социальных практик является продуктом постиндустриальной эпохи. Ее социально-исторические предпосылки: ускорение инновационных процессов; информатизация производства; глобализация экономики; смена культуры модерна культурой постмодерна.

2. По внутреннему содержанию современное управление принципиально не отличается от управления проектами в предшествующие эпохи. Специфика управления проектами на современном этапе состоит в том, что оно впервые за всю историю человечества превращается в самостоятельную профессию и приобретает институциональную базу.

3. Основу институализации управления проектами составляет профессионализация связанных с ним видов деятельности. При этом под профессионализацией понимается создание автономного независимого сообщества профессионалов, обладающего собственной системой профессиональных стандартов и профессиональной сертификации, относительно независимое от государство и от бизнеса.

4. Данные проведенного опроса российских специалистов Project Management позволили сделать общий вывод о том, что на их трактовку понятия профессионализма повлияла специфика их деятельности. Понятие профессионализма у них более богатое и дифференцированное, заметно более высокую значимость для них имеет такое качество, как готовность брать на себя ответственность. Также их представление о профессионализме отличается более высоким уровнем автономности, независимости от государства, то есть приближается к западной трактовке этого понятия.

5. Причиной негативного отношения к внедрению управления проектами со стороны менеджеров среднего звена в России является неопределенность карьерных ожиданий.

6. Учитывая отсутствие в России системы высшего профессионального образования в области Project Management, приходится признать, что управление проектами как профессиональная сфера в России пока еще находится лишь на пути к своей институализации.

Теоретическое и практическое значение работы определяется научной ценностью и новизной перечисленных результатов. Содержание диссертации, ее основные выводы и положения могут быть использованы для дальнейшего углубленного изучения процесса институализации управления проектами в России.

Основные результаты данного исследования могут быть использованы в педагогических целях при чтении спецкурсов, посвященных проблемам институализации новых социальных практик в условиях постиндустриального общества.

Апробация результатов исследования. Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры социологии коммуникативных систем социологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова.

Основные положения диссертации нашли отражение в публикациях автора по теме исследования. Материалы дискутировались на «Круглых столах» в рамках научных конференций МГУ «Ломоносов-2006», «Ломоносов-2007», других научных форумах.

Структура работы определяется последовательностью целей и задач. Диссертация состоит из трех глав, включающих шесть параграфов, введения, заключения и списка используемой литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется состояние разработанности рассматриваемой проблемы, определяются объект и предмет исследования, его цель и задачи, указываются методологические принципы разработки поставленной темы, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.

В главе I «Управление проектами как новая управленческая и коммуникативная парадигма» рассматривается менеджмент проектов как метод и система управления.

Изучение этих объединяемых понятием институализации процессов позволяет, во-первых, осмыслить и, во-вторых, сознательно воздействовать на этот процесс, добиваясь ускорения и более высокой рациональности и эффективности формирования новой, имеющей жизненно важное значение для развития всего российского общества, культуры менеджмента.

В параграфе 1 «Менеджмент проектов как метод и система управления. От управления программами к управлению проектами» прослеживается история формирования новой социальной практики управления проектами.

Современное управление проектами как управленческая парадигма и система социальных практик является результатом многовекового развития практик управления. В едином процессе развития традиций и технологий управления чередовались этапы доминирования «функциональных» и «проектных» тенденций.

Автор приходит к выводу, что формирование современной формы управления проектами является не чем иным, как процессом взаимодополняющего развития двух типов управления организацией – функционального и проектного, направленного на достижение оптимальной формы сочетания этих двух принципов. При этом цель совершенствования систем управления проектом состоит не в том, чтобы найти какой-то один идеальный тип, подходящий для решения любых задач, а в том, чтобы тип управления оптимально соответствовал типу задач, стоящих перед организацией. Весь процесс исторической эволюции методов управления был направлен на выработку именно такой оптимальной формы управления, сочетающей все достоинства как чисто функционального, так и чисто проектного управления и позволяющей избежать недостатков, свойственных этим «крайним» формам.

Особенности современного управления проектами заключаются, во-первых, в использовании современных IT-технологий, во-вторых, в профессионализации этой сферы деятельности, существовании сообщества профессионалов, специализирующихся в области управления проектами.

Всего в развитии этой сферы деятельности в ХХ в. выделено два важных рубежа:

I. Переход к использованию математических моделей производственных процессов, что позволило подняться над наивно-интуитивным управлением проектами, которое человечество использовало на протяжении тысячелетий, и

II. Переход к использованию компьютерного программного обеспечения, что позволило многократно повысить эффективность управления и привело к возникновению профессионалов в области управления проектами и профессионального сообщества.

Тем самым были созданы необходимые условия для институционализации проектного управления.

Параграф 2 «Содержание и преимущества управления проектами как метода» посвящен анализу значения проектного менеджмента для современного производства в целом. Оно состоит в том, что менеджмент проектов позволяет перевести управление сложными и уникальными процессами, протекающими в условиях высокой степени неопределенности и существенно зависящими от субъективных факторов, в информационную плоскость и оптимизировать их протекание, выделив процесс управления в особый тип профессиональной деятельности специально подготовленных специалистов.

Параграф 3 «Социально-исторические предпосылки и условия возникновения современного проектного управления» посвящен исследованию условий возникновения современного проектного управления в контексте объективных исторических изменений в производстве, мировой экономике, организации труда и обществе в целом.

Начало развития графических и математических моделей управления проектами относится к периоду становления индустриального общества, а разработка гуманитарной составляющей Project Management является плодом постиндустриальной эпохи.

Таким образом, показано, что истинным продуктом постиндустриальной эпохи является не управление проектами как таковое, а современная система управления проектами, в которой равно высокую значимость имеют как технический компонент, использующий современные информационные технологии, так и гуманитарный компонент, воплотивший характерное для постиндустриальной эпохи признание высокой значимости человеческого фактора.

Социально-исторические предпосылки формирования этой новой социальной практики связаны с переходом от промышленного капитализма сначала к индустриальному, а затем к постиндустриальному обществу. К числу этих предпосылок относятся такие явления, как глобализация, ускорение инновационных процессов; информатизация и формирование информационного общества; перерастание культуры модерна в культуру постмодерна с характерным для нее индивидуализмом, плюрализмом ценностей, преобладанием синергетических связей над системно-структурными.

В этих условиях главное специфическое отличие современного управления проектами состоит в том, что оно впервые за всю историю человечества превращается в самостоятельную профессию и приобретает собственную институциональную базу.

Специфические особенности современного менеджмента проектов состоят не столько в функциональных, сколько в системных качествах, сформировавшихся на этапе постиндустриального информационного общества в условиях глобализации мировой экономики и распространения культуры постмодерна.

Центральное место среди системных качеств Project Management занимают такие качества, как высокий уровень инновационности, преобладание синергетических связей над системно-структурными, сочетание высокого уровня технологичности (особенно в использовании информационных технологий) и высокая значимость гуманитарного компонента.

Вторая глава «Состояние и перспективы институционализации управления проектами в России» посвящена всестороннему анализу социальных практик, связанных с управлением проектами в России и их институциональной базы.

В параграфе 1 «Институализация управления проектами» рассматриваются общие закономерности и механизмы институционализации управления проектами. Показано, что ее основу составляет профессионализация видов деятельности, связанных с управлением проектами. При этом под профессионализацией понимается создание автономного независимого сообщества профессионалов, обладающего собственной системой профессиональных стандартов и профессиональной сертификации. Существование такого сообщества профессионалов открывает перспективу аутсорсингового взаимодействия между независимыми специалистами или профессиональными агентствами, специализирующимися в области управления проектами, с одной стороны, и организациями-заказчиками, с другой стороны.

Таким образом, современный Project Management – это не только перспективная система организации бизнеса и новая парадигма организационного мышления, но и новая профессиональная парадигма, задающая определенные перспективы карьерного роста, систему социальной самокатегоризации, жизненные стратегии, а значит, содержащая в себе значительный потенциал социальной мобильности.

Параграф 2 «Состояние и перспективы профессионализации управления проектами в России» посвящен анализу и оценке состояния и перспектив профессионализации управления проектами в России.

В свете того, что именно профессионализация составляет основу институционализации Project Management, оценка перспектив профессионализации проектного управления в России в значительной мере зависит от трактовки понятий «профессия», «профессионализм», «профессионализация». Эта трактовка в России отличается от западной трактовки указанных понятий. В России традиционно под профессией понимается просто специализация человека на определенном виде труда, под «профессионализмом» - умения и компетенции, необходимые для выполнения этого труда, под «профессиональной деятельностью» фактически понимается постоянное оплачиваемое занятие. При этом к профессиям относятся не только сложные и престижные виды деятельности, но любые виды деятельности, в том числе те, которые в англоязычной традиции называются не «professions», а «occupations» (занятия). Таким образом, в русском эквиваленте понятия профессии упускаются важные смысловые элементы, значимые для институционализации деятельности по управлению проектами. Это независимость или слабая зависимость профессионала от работодателя и государственных структур, его включенность в профессиональное сообщество, организованное по цеховому принципу, его обязанность строго следовать кодексу профессиональной этики.

Данные проведенного опроса российских специалистов Project Management и представителей российского бизнеса позволили сделать общий вывод о том, что понимание профессионализма у российских специалистов Project Management хотя в целом и лежит в русле национальной традиции, но отличается некоторыми особенностями, которые можно объяснить спецификой их собственной профессиональной деятельности. А именно, понятие профессионализма у них более богатое и дифференцированное, чем у среднего представителя российского бизнеса, заметно более высокую значимость для специалистов Project Management имеет такое качество, как готовность брать на себя ответственность. Их представление о профессионализме отличается более высоким уровнем автономности, независимости от государства, то есть приближается к западной трактовке этого понятия.

В параграфе 3 «Состояние и перспективы развития системы профессионального образования в области управления проектами в России» с учетом существующих условий оцениваются перспективы институционализации управления проектами.

Pages:     | 1 || 3 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»