WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 |

На правах рукописи

МИСЮТИН Алексей Николаевич

ИНСТИТУАЛИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ



Специальность: 22.00.04 Социальная структура,
социальные институты и процессы

Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата социологических наук

Москва 2009

Диссертаций выполнена на кафедре социологии коммуникативных систем социологического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.

Научный руководитель:

Доктор социологических наук, профессор

Коломиец Виктор Петрович.

Официальные оппоненты:

Доктор философских наук, доцент

Орлова Ирина Викторовна

Кандидат социологических наук

Назаров Денис Алексеевич

Ведущая организация:

Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина, кафедра проблем развития современного общества

Защита состоится «30» октября 2009 г. в 14.00 часов
на заседании Диссертационного совета Д 501.001.01 по социологическим наукам при Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова, по адресу: 119991, г. Москва, ГСП-1, Ленинские горы, МГУ, 3-й учебный корпус, социологический факультет, ауд. 408.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале Отдела диссертаций в Фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В.Ломоносова по адресу: г. Москва, Ломоносовский проспект, д.27 (сектор «А», 8 этаж, к. 812).

Автореферат размещен на сайте социологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова://http:www.socio.msu.ru 30 сентября 2009 г.

Автореферат разослан « 30 » сентября 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

кандидат социологических наук, доцент Микеладзе Е.Е.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования.

Формирование основных черт постиндустриального общества и связанная с этим глобализация социальной жизни оказали существенное влияние на систему социальных практик. Традиционные социальные практики, основанные на долговременной связи работника с корпорацией, обеспечивающие статусный рост в зависимости от стажа работы и передаваемые как семейная профессиональная традиция, подверглись в конце ХХ века эрозии и заменились характерной для постмодернистского сознания нового общества мобильностью и личной креативной значимостью. Человек как социальный субъект рассматривает свою личную стратегию в условиях все возрастающей динамичности социальной жизни и ориентируется на поиск не постоянного места работы, а наиболее эффективных ниш для личного роста и связанного с этим мобильного переобучения и умения работать в сменяющихся коллективах-командах. Формируется принципиально новое социальное профессиональное сознание - проектное сознание. Субъект входит в команду исполнителей проекта, успешно реализует проект и переходит к новому проекту, выполняемому с другой командой. Возрастает ценность личного опыта и креативных навыков, умение работать в новой команде, более высокая степень личной ответственности и самостоятельное формирование личного портфолио.

Этот социальный процесс влияет и на структуру профессиональной деятельности корпораций. Корпорации, построенные по функциональному принципу, не справляются с вызовами инновационного развития, требующими синэнергетических усилий и построения сетевого сотрудничества. Во всем мире со второй половины ХХ века активно развивается новый институт проектного менеджмента как новая социальная управленческая практика.

Поскольку российская экономика включена в мировой экономический процесс, то и в управлении российской экономикой на протяжении последних двух десятилетий происходит смена управленческих парадигм.

Все более широкое применение получает новая социальная практика - управление проектами (проектное управление), или менеджмент проектов (Project Management). Внедрение принципов и механизмов проектного управления стало одним из ключевых условий конкурентоспособности компаний во многих отраслях экономики и российской экономики в целом, важнейшим фактором повышения эффективности деятельности российских органов власти и управления на всех уровнях – от муниципального до федерального, основой новых методов управления некоммерческими, общественными и общественно-политическими организациями.

Сегодня управление проектами – это одна из наиболее эффективных управленческих технологий, основу которой составляют планирование, мотивация, гибкая организационная структура и оптимальные коммуникации внутри проекта.

От темпов и эффективности перехода к новой управленческой парадигме, от того, насколько успешно происходит формирование новой культуры управления, зависит, таким образом, успешность решения российским обществом важнейших экономических и социальных задач.

Существенной составляющей формирования этой новой культуры управления является институализация проектного менеджмента: его организация и оформление в виде совокупности специализированных институтов (учреждений, органов и установлений) и практик.

Несмотря на практическую важность и актуальность, а также существование достаточно обширного массива специальной литературы по управлению проектами, целенаправленных социологических исследований институализации нового менеджмента в нашей стране пока не проводилось.

Все сказанное обосновывает актуальность темы предпринимаемого исследования. Она обусловлена такими причинами, как:

а) неуклонное расширение сферы приложения управления проектами в деятельности современных организаций;

б) развитие в России социальных практик, связанных с управлением проектами ;

в) необходимость социологического изучения институциальных аспектов управления проектами как востребованного типа социальных практик.

В целом, актуальность диссертации состоит в исследовании ранее не изученной области деятельности, развитие которой имеет существенное значение для нормального роста российской экономики и организации общественной жизни.

Степень разработанности проблемы. Вопрос об институализации социальных практик рассматривается в работах таких авторов, как И.Ансофф, З.Бауман, У.Бек, Д.Белл, П.Бурдье, М.Вебер, Ф.Гваттари, И.Н.Герчикова, Ж.Делез, Э.Дюркгейм, В.И.Добреньков, Г.Е.Зборовский, П.Козловски, С.А.Кравченко, И.Кристол, Дж. Оллсот, Г.В.Осипов, Т.Парсонс, Ф.Тейлор, А. Файоль, Г.Эмерсон др.

Особое место среди источников исследования занимают работы, обобщающие и систематизирующие практику управления проектами. Проблемы проектного управления в разное время освещались в работах зарубежных ученых, таких, как Дж. Адамс, Э.Андерсэн, Ф.Бэгьюли, М.Вайдман, К.Грей, К.Груде, С.О`Доннел, Д. Де Карло, А. Кезин, Г.Керцнер, И. Кунов, Г.Кунц, Э.Ларсон, Х.Литке, С. Макконнелл, Д. Мараско, Т. Де Марко, П.Мартин, К. Тейт, Т. Хауг и др., а также в работах отечественных ученых: Э.Э. Абелиса, А.А. Авдеева, Ю.А. Авдеева, Г.М. Адельсона-Вельского, Р.А. Алавердова, К.А. Антонавичюса, А.Д.Баженова, С.Беркуна, А.В. Борисова, А.В.Боровкова, A.M. Брехмана, В.Н. Буркова, А.В. Бусыгина Ю.М. Власова, В.И. Воропаева, Д.И. Голенко, П.С.Гейзлер, Ю.Н. Гусева, В.В. Демидова, Д.В.Димитриева, З.М.Дмитриевой, В.И. Дудорина, О.В.Завьяловой, В.А.Заренкова С.И.Зуховицкого, Я.А. Каплана, Г.С. Клевицкого, А.И. Купермана, Ю.В. Лаптева, Ю.Н. Лапыгина, В.И. Либерзона, СИ. Лившица, И.И.Мазура, В.Н.Михеева, В.Т. Мячикова, С.П.Никанорова, Д.А.Новикова, Н.Г.Ольдерогге, В.В. Познякова, Г.С. Поспелова, В.В.Овчинников, М.Л. Разу, И.А. Радчика, М.Ю.Рыбакова, В.И. Рыбальского, В.И. Садовского, Н.В. Скрыдлова, Ю.В. Сутта, А.И. Теймана, В.Д.Шапиро, М.В. Шейнберга, В.М. Шершнева, В.В. Шкурбы, Б.И. Хацета и др.

Отдельные вопросы, прямо или косвенно связанные с исследованием других социальных аспектов проектного управления в России, рассматриваются в работах таких авторов, как В.И.Ананьин, А.К.Гультяев, У.Мейон-Уайт, Л.Уотсон и др.

Признавая высокую научную ценность исследований, осуществленных перечисленными авторами, необходимо отметить, что выводы и положения, содержащиеся в их трудах, требуют дальнейшего развития, преимущественно в направлении углубления социологических аспектов, ряд теоретических положений нуждается в корректировке в свете происшедших социальных изменений и развития социальных практик, связанных с внедрением принципов и систем проектного управления как новой управленческой парадигмы, сущностные особенности которого необходимо исследовать в контексте социальных процессов информационной эпохи.

Цель исследования состоит в том, чтобы, опираясь на выработанные научной социологией положения, с учетом специфики проектного управления как принципиально новой управленческой парадигмы изучить особенности институализации социальных практик, связанных с проектным управлением в России, и выработать практические рекомендации, направленные на оптимизацию этого процесса.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

– проанализировать социально-исторические предпосылки и условия возникновения современного менеджмента проектов;

– рассмотреть особенности проектного управления как управленческой и коммуникативной парадигмы, выявить то новое, что привносит проектное управление в систему управления организацией;

– выявить основные направления институализации управления проектами, в том числе в России

– выявить основные проблемы, возникающие в процессе институализации управления проектами в России, оценить перспективы их решения.

Объектом настоящего исследования является процесс институализации управления проектами в России.

Предмет исследования составляют особенности реализации данного процесса в России, причины возникновения и факторы, влияющие на систему управления проектами, социокультурные особенности профессиональных групп, участвующих в обеспечении проектного менеджмента, а также перспективы развития процесса институализации управления проектами.

Методологические основы исследования.

В ходе решения поставленных задач в диссертационной работе в качестве основных методов используются:

– метод историзма, раскрывающий становление и развитие проектного управления как управленческой парадигмы и системы социальных практик;

– метод структурно-функционального анализа, позволивший выявить институциональные элементы в системе социальных практик, связанных с управлением проектами, основные направления и формы институализации этих практик;

– формально-логические методы, позволяющие воссоздать целостность системы проектного управления путем раскрытия ее элементов и их взаимной связи;

– системный метод, обеспечивающий рассмотрение объекта исследования в виде системы, выявление его целостности, анализ взаимодействия элементов системы, конструирование системных моделей;

– метод контекстуального анализа, состоящий в изучении материалов, представленных в научно-исследовательской литературе, их анализе и сопоставлении;

– социологические методы: экспертный опрос, анкетный опрос, интервью в фокус-группах, анализ документов.

Эмпирическую базу исследования составляют материалы, раскрывающие предметное содержание управления проектами как учебной и научной дисциплины, материалы научно-практических конференций, выставок и других форумов специалистов в области управления проектами, специальных учебных курсов по управлению проектами для профессионалов.

– опубликованные результаты социологических исследований, проведенных на базе Института по управлению проектами и инновациям по заказу компании «Volkswagen Coaching GmbH» в 2001 – 2005 г. (250 немецких компаний, внедривших Project Managemen)1 и в 2004 – 2006 гг. (180 компаний стран Западной Европы)2;

– результаты исследований, проведенных лично автором в 2005 – июнь 2008 гг. на базе компании «PM Expert», являющейся лидером в области управления проектами в России и оказывающей профессиональные услуги по управлению проектами, программами и портфелями по таким трем основным направлениям, как консалтинг, аутсорсинг, обучение.

В ходе исследований использовались методы:

– анализа документов (анализировались материалы итоговых опросов и интервью, проводимых по результатам сотрудничества PM Expert с российскими компаниями, всего обработано 2022 документа);

– экпертного опроса (в качестве экспертов выступали сотрудники «PM Expert», всего 14 экспертов);

- анкетного опроса (всего приняли участие 892 респондента);

– интервью в фокус-группах (интервьюировались сотрудники фирм – клиентов «PM Expert», менеджеры среднего и высшего звена, всего 23 человека – 2 группы численностью 12 и 11 человек).

Научная новизна исследования определяется, в первую очередь, выбором его темы, объекта и предмета. Объектом диссертационного исследования становится проектное управление как система социальных практик, претерпевающая процесс институализации.

Кроме того, новизна настоящей работы заключается в следующих результатах, полученных автором в ходе исследования:

– изучены социально-исторические предпосылки и условия возникновения современного менеджмента проектов как системы социальных практик (они связаны с переходом к постиндустриальному информационному обществу, развитием культуры постмодерна);

– выявлены принципиальные отличия современного управления проектами от методов управления проектами в предшествующие эпохи, заключающиеся в профессионализации и институализации деятельности по управлению проектами;

Pages:     || 2 | 3 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»