WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Социологические опросы слушателей ИПМО, клинических интернов, клинических ординаторов и руководителей ЛПУ имели целью выяснение возможностей и основных направлений совершенствования образовательного процесса на до- и последипломном этапах. Анонимные анкеты для курсантов ИПМО, клинических интернов и ординаторов предлагались к заполнению в период окончания учебного курса и включали следующие основные группы вопросов:

  1. ретроспективная оценка додипломного этапа обучения;
  2. сведения о прошедшем курсе последипломного обучения с оценкой качества образовательного процесса;
  3. отношение к работе сельского участкового врача и врача общей практики.

По результатам анализа социологических опросов клинических интернов и ординаторов, можно подчеркнуть следующие основные положения:

- при ретроспективной оценке знаний, полученных в ВУЗе, значительная часть клинических интернов и ординаторов указывают на недостаточную подготовленность к врачебной деятельности, особенно в аспекте практической подготовки. Лица, обучающиеся в клинической ординатуре, в большей степени придают значение теоретическим знаниям;

- большая часть клинических интернов и ординаторов дают положительную оценку продолжительности и качеству последипломного обучения. В то же время, большинство считают целесообразным усилить практическую подготовку, в первую очередь, за счет увеличения клинических разборов, самостоятельной работы с больными с последующим ее анализом, усиления клинической направленности лекционных курсов, освоения новых лечебно-диагностических методик и изучения компьютерных технологий.

Рассматривая общую характеристику слушателей ИПМО следует отметить, что около 50% опрошенных окончили медицинские ВУЗы в период с 1990 по 2004 гг. Доля слушателей пенсионного возраста, получивших медицинского образование до 1970 г., была незначительной (3,5%).

Более слушателей являлись выпускниками ВГМА им. Н.Н. Бурденко. 86% опрошенных окончили лечебный, 13% - педиатрический и 2 слушателя (работающих врачами - рентгенологами) – стоматологический факультеты.

По результатам проведенного социологического исследования слушателей ИПМО можно сделать следующие выводы:

- основные затруднения в работе начинающих врачей связаны с недостаточными практическими навыками и психологическими проблемами, в первую очередь – в сфере общения с пациентами.

- содержание учебных программ курсов повышения квалификации и переподготовки врачей в целом соответствует потребностям практического здравоохранения, однако, большинство опрошенных считает целесообразным увеличить объем практической подготовки, включая разбор клинических случаев, и углубить изучение отдельных разделов курсов с освещением новых методов диагностики и лечения.

- в содержание последипломного обучения целесообразно включить изучение вопросов медицинской информатики соответственно разделам специальностей.

- несмотря на реализуемую реформу организации первичной врачебной помощи, привлекательность работы врача общей практики остается невысокой.

Анкеты для руководителей ЛПУ, наряду с общими вопросами о личности респондента и руководимом им учреждении, включали группы вопросов по оценке качества подготовки врачей, окончивших ВГМА и работающих в учреждении, рекомендации по совершенствованию додипломного образования, оценке качества последипломного образования и рекомендации по его совершенствованию.

Все респонденты отметили, что в возглавляемых ими учреждениях работают выпускники Воронежской медицинской академии общим количеством 2192 человека. В большинстве учреждений, руководимых респондентами (81,1%), студенты академии проходят производственную практику, а в 43,2% - интернатуру.

На основании проведенного опроса руководителей ЛПУ можно подчеркнуть следующие основные положения:

- основные затруднения в работе начинающих врачей связаны с недостаточными практическими навыками и психологическими проблемами, в том числе, в общении с пациентами;

- для совершенствования обучения на додипломном этапе необходимо улучшение практической подготовки по специальности выпускника с увеличением объемов самостоятельной работы с пациентами и последующим клиническим анализом. Совершенствование теоретической подготовки должно включать увеличение клинической направленности обучения и изучение новых методик обследования и лечения пациентов;

- целесообразно развитие таких форм последипломного обучения как проведение тематических циклов усовершенствования врачей и развитие дистанционного обучения с применением телекоммуникационных технологий;

- для совершенствования подготовки врачей на последипломном этапе необходимо включение в учебные программы вопросов медицинской информатики соответственно разделам специальностей и изучение новых лечебно-диагностических методик.

В заключении приводятся основные результаты диссертационного исследования.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

  1. На протяжении предшествующего десятилетия (1996-2006 гг.) в Воронежской области происходило постепенное уменьшение численности врачей, работающих в системе муниципальных и областных лечебно-профилактических учреждений с соответствующим снижением показателей укомплектованности врачебных должностей физическими лицами, особенно выраженным в сельских районах, и увеличением численности вакансий врачебных должностей, заявленных лечебными учреждениями. При этом более 2,5 тысяч врачебных ставок были заняты за счет совместительства.
  2. Количество врачей, ежегодно выпускаемых ВГМА им. Н.Н.Бурденко, являлось недостаточным для возмещения необходимой численности врачей по Воронежской области, особенно с учетом того, что значительная часть выпускников трудоустраивается в соседних областях ЦФО.
  3. Для реализации активного участия медицинского ВУЗа в кадровой политике регионального здравоохранения сформирован Центр маркетинга, мониторирования кадровых ресурсов и связи с практическим здравоохранением, в задачи которого входят маркетинг в сфере образовательных услуг, мониторирование кадровых ресурсов, содействие трудоустройству выпускников, сбор и анализ информации о качестве подготовки выпускников академии, усовершенствования и переподготовки слушателей ИПМО.
  4. Разработана система информационного обеспечения деятельности ЦММКРСПЗ, включающая оригинальную интерактивную систему сбора информации о трудоустройстве выпускников, сотрудниках лпу и вакансиях врачебных должностей, систему прогнозирования потребности врачебных кадров и систему сбора и анализа данных социологических исследований.
  5. Результаты прогнозирования динамики показателей обеспечения врачебными кадрами здравоохранения Воронежской области свидетельствуют об ожидаемом снижении численности работающих врачей и увеличении числа врачебных вакансий, что, в свою очередь, указывает на необходимость увеличения объемных показателей подготовки врачей в ВГМА им. Н.Н.Бурденко, в особенности по целевым направлениям из районов области и Губернаторскому заказу.
  6. Подавляющее большинство студентов по окончании ВГМА им. Н.Н.Бурденко планируют работать именно в практическом здравоохранении и считают правильным выбор профессии врача. К периоду итоговой государственной аттестации большинство студентов не могли решить проблему последующего трудоустройства, при этом поиск места работы более затруднителен для будущих врачей – педиатров. Эффективность трудоустройства выше у выпускников, для которых ведущим приоритетом при выборе места работы являются профессиональные интересы.
  7. Выбор места трудоустройства студентами в 2006 году существенно отличается от такового в предшествующие два года. После повышения заработной платы врачей, работающих в первичном звене амбулаторно-поликлинической службы, значительно возросла доля студентов, выбравших работу в поликлинических учреждениях.
  8. Ретроспективная оценка клиническими интернами, ординаторами и слушателями ИПМО полученного додипломного образования показывает, что в рамках его совершенствования целесообразно повысить качество практической подготовки будущих врачей, а также их психологической подготовки в общении с пациентами.
  9. Анализ социологических опросов клинических интернов, ординаторов, слушателей ИПМО, включая руководителей ЛПУ, показывает, что для совершенствования последипломного образования необходимо увеличение объема практической подготовки; повышение качества теоретической подготовки необходимо путем углубленного изучения специальных курсов с освещением современных методов диагностики и лечения. В содержание последипломного обучения целесообразно включить изучение вопросов медицинской информатики соответственно разделам врачебных специальностей.
  10. Несмотря на реализуемую реформу организации первичной врачебной помощи, привлекательность работы врача общей практики остается невысокой. По мнению большинства опрошенных студентов-выпускников, клинических интернов, ординаторов и слушателей ИПМО, включая руководителей ЛПУ, для обеспечения врачебными кадрами должностей врачей общей практики и сельских участковых врачей необходимы, в первую очередь, повышенная заработная плата и жилищное обеспечение, а также соответствующее медицинское оборудование и хорошая связь с районной больницей.

Основные результаты диссертации опубликованы в следующих работах:

Публикации в изданиях по перечню ВАК РФ

1. Разработка регрессионных моделей для прогнозирования динамики медико-демографических показателей / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, В.Н. Голуб, В.Т. Петров, Н.А. Гладских // Системный анализ и управление в биомедицинских системах. – 2005. – Т.4, №1. – С.104-107.

Публикации в зарегистрированных электронных изданиях

2. Проблема оптимизации численности врачебных кадров на региональном уровне и возможность ее решения посредством создания интерактивной системы сбора информации о трудоустройстве выпускников вуза [Электронный ресурс] / И.Я. Львович, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, Н.А. Гладских // Прикладные информационные аспекты медицины: научно практический журнал. – 2006. – Т.9 - №2. – (http://www.vsma.ac.ru/publ/vestnik/priam/009-2/Site/index.html#5)

Статьи и материалы конференций

3. Роль студенческой молодежи в формировании внебюджетных источников финансирования ВУЗа / И.Э. Есауленко, Е.Б. Смолькин // Проблемы реструктуризации предприятий в период транзитивной экономики : материалы всесоюзной научно–практической конференции. – Пенза, 1999. – С. 117-118.

4. Особенности трудоустройства выпускников медицинского ВУЗа в современных социально-экономических условиях / И.Э. Есауленко, В.И. Бахметьев, Е.Б. Смолькин // Занятость населения Воронежской области: реальность и перспективы : материалы региональной научно–практической конференции. – Воронеж : ВГУ, 2004. – С. 52-56.

5. Оптимизация подготовки и трудоустройства врачебных кадров на региональном уровне / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, В.Н. Спесивцев // Журнал теоретической и практической медицины. – 2004. Т.2, №4. – С. 351-354

6. Основные направления повышения эффективности подготовки врачебных кадров на региональном уровне / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, В.Н. Спесивцев // Актуальные вопросы повышения эффективности здравоохранения : материалы XVIII межрегиональной научно-практической конференции. – Липецк, 2005. – С. 16-19.

7. Повышение эффективности подготовки врачебных кадров на региональном уровне / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, В.Н. Спесивцев // Дополнительное профессиональное образование как фактор повышения качества трудовых ресурсов : материалы международной научно-практической конференции: в 2 ч. – Воронеж : ВГУ, 2005. – Ч.1. - С. 94-96.

8. Есауленко И.Э. Социологический анализ мотиваций выпускников медицинского ВУЗа при трудоустройстве / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин // Вопросы повышения качества оказания медицинской помощи сельскому населению: к 70-летию со дня рождения академика РАМН, профессора А.И. Потапова : сборник трудов научно-практической конференции. – Воронеж : ВГУ, 2005.- С. 25-27.

9. Есауленко И.Э. Мониторинг оценки качества последипломного образования / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин // Трудовые ресурсы как фактор социально-экономического развития территории : материалы международной научно-практической конференции: в 2 ч. – Воронеж : ВГУ, 2006. – Ч.1. - С. 40-42.

10. Прогнозирование медико-демографических показателей с использованием регрессионного анализа: методические материалы для студентов III курса по медицинской информатике / С.Н. Семенов, В.И. Чернов, Н.А. Гладских, Е.Б. Смолькин, В.Н. Спесивцев. – Воронеж : ВГМА, 2006. – 18 с.

11. Семенов С.Н. Интерактивная система сбора информации о трудоустройстве выпускников / С.Н. Семенов, Н.А. Гладских, Е.Б. Смолькин // Бюллетень Волгоградского научного центра РАМН и Администрации Волгоградской области. - 2006. - №2 – С.75-76.

12. Семенов С.Н. Мониторинг социологических приоритетов при трудоустройстве выпускников медицинского ВУЗа / С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин // Новые организационно – правовые и научные принципы в условиях модернизации здравоохранения России: сб. науч. трудов ФГУ «ЦНИИОИЗ Росздрава». - М.: РИО ЦНИИОИЗ, 2006. – С.198-202.

13. Смолькин Е.Б. Рациональная система подготовки и трудоустройства врачебных кадров / Е.Б. Смолькин // Бюллетень национального научно-исследовательского института общественного здоровья. Материалы международной научно-практической конференции «Роль здравоохранения в охране общественного здоровья» - М., 2006. – С.120-121.

Зарегистрированные программы для ЭВМ

14. Свидетельство об официальной регистрации программы ЭВМ №2006613801. Интерактивная система сбора информации о трудоустройстве выпускников ВУЗа / И.Э. Есауленко, С.Н. Семенов, Е.Б. Смолькин, Н.А. Гладских ; заявл. 29.06.06 ; опубл. 02.11.06 // Программы для ЭВМ. Базы данных. Топологии интегральных микросхем. – 2006. №2. – С.172.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»