WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

На правах рукописи

Шамаева Римма Миннегалиевна

КРЕАТИВНОСТЬ В МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ

24.00.01 – теория и история культуры

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата культурологии

Челябинск – 2009

Работа выполнена на кафедре культурологии и социологии ФГОУ ВПО

«Челябинская государственная академия культуры и искусств»

Научный руководитель доктор философских наук, профессор

Невелева Вера Сергеевна

Официальные оппоненты: доктор культурологии, доцент

Девятова Ольга Леонидовна

кандидат философских наук

Пескова Алла Альбертовна

Ведущая организация ГОУ ВПО «Южно-Уральский

государственный университет»

Защита состоится 23 декабря 2009 г. в 12 час. 00 мин. на заседании диссертационного совета ДМ 210.020.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата культурологии при ФГОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» по адресу: 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а, ауд. 206 (конференц-зал).

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Челябинской государственной академии культуры и искусств. Электронная версия автореферата размещена 23 ноября 2009 г. на официальном сайте ФГОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств». Режим доступа: www.chgaki.ru

Автореферат разослан 23 ноября 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

кандидат культурологии, доцент Ю.Б. Тарасова

Введение

Актуальность темы исследования. Креативность во всех ее проявлениях присутствует в жизни современного человека и общества, которое характеризуется как инновационное, в нем востребовано все то, что отличается новизной: новые формы организации жизнедеятельности, техника и технологии, новые виды творчества. Необходимость адаптации к постоянно обновляющимся условиям жизни, соответствие требованиям времени является важной характеристикой бытия человека в начале XXI столетия. Парадигма всеобъемлющей креативности (креативизм), по мнению ряда философов, сменяет в настоящее время мировоззренческие парадигмы прошлого.

На фоне увеличивающегося многообразия феноменов культуры, разнообразия ее форм, музыка была и остается устойчивой, сохраняющей свое значение и смысл, составляющей культуры любого народа. При этом музыка является динамичным компонентом культуры: находясь сама в состоянии активного порождения новых продуктов художественного творчества, она нередко оказывается активизирующим началом по отношению к художественной культуре в целом. В связи с этим постановка вопросов о роли музыки в современной культуре, в межкультурной коммуникации, о ее месте в системе искусств, о принципах, тенденциях и перспективах музыкального творчества входит сегодня в спектр актуальных проблем современной гуманитаристики.

Выявление специфики музыки, осмысление ее креативной функции в системе художественной культуры, осознание возможностей музыки в процессе становления и развития человека как субъекта и объекта культуры, субъекта культуротворчества, определение степени влияния музыки на различные сферы жизни людей являются значимыми проблемами для культурологии и ряда других областей гуманитарного знания. Также это имеет большое значение для раскрытия процессов формирования, аккумулирования, трансляции художественных ценностей в культуре.

Музыкальные произведения, корреспондируя с другими произведениями мировой культуры, вступают в диалог эпох, культур, народов, порождая своеобразную креативную среду. Автор-композитор участвует в создании паттернов культуры, новых образцов, идеалов, посредством которых формируется ценностный мир человека. Будучи вовлеченным в креативную среду художественной (в том числе – музыкальной) культуры, человек обнаруживает и собственные креативные способности в восприятии и творческой деятельности. Креативность непосредственно связана с процессом культуротворчества, являющегося предметом особого внимания в культурологии. Этот процесс нуждается в осмыслении не только с точки зрения его сущности и содержания, но и действующих сил, непосредственных носителей креативного начала.

В нашем исследовании мы обратились к творчеству композиторов И. Стравинского, Э. Денисова, А. Шнитке, С. Губайдулиной. Это яркие представители не только музыкальной культуры, но и духовной элиты общества XX – начала XXI вв., для которых новаторство стало неотъемлемой потребностью, преимущественным способом выражения жизненной позиции и существования в качестве субъектов музыкального творчества.

Каждая историческая эпоха порождает свою концепцию искусства. Впитав в себя доминанты предшествующих эпох, музыка XX века организует свою «мелосферу» (термин И.И. Земцовского), которая ещё не получила достаточно полного истолкования в контексте обозначенной проблематики. Культурологическое исследование креативности как атрибутивной характеристики музыки и музыкальной культуры актуально, поскольку способствует всестороннему осмыслению этого культурно-исторического феномена.

Степень научной разработанности проблемы. Музыкальная культура, ее отдельные элементы, музыкальное творчество привлекают внимание исследователей в различных областях гуманитарного знания.

С общетеоретических позиций осуществляется осмысление художественного процесса в работах М.С. Кагана, С. Лангер, Ю.М. Лотмана.

Эстетический аспект музыкального творчества рассмотрен в работах Д. Золтаи, О.А. Кривцуна, А.Ф. Лосева, С.А. Маркуса, А.В. Михайлова, И.А. Перфильевой-Корсаковой, С.Х. Раппопорта, А.Н. Сохора.

Для решения поставленных в диссертации задач важными оказались работы музыковедов Б.В. Асафьева, Р.И. Грубера, В.Д. Конен, Л.А. Мазеля, В.В. Медушевского, Е.В. Назайкинского, Ю.Н. Холопова, В.Н. Холоповой, Б.Л. Яворского.

Творчество остается актуальнейшей проблемой современности. Оно рассматривается с различных позиций – философии, культурологии, психологии, социологии, искусствоведения и др. Нас интересует творчество с точки зрения проявления в нем оригинальности и новаторства. Вопрос о «новом» и «оригинальном» относится к ключевым вопросам художественного творчества. Проблема оригинальности и новаторства, входя в круг фундаментальных проблем культурологии и философии, исследователей художественной культуры, особо актуализировалась во второй половине XX века. Рассмотрение данной проблематики в контексте художественной деятельности с точки зрения философской, культурологической рефлексии, позволило углубить содержание понятий «традиция», «новаторство», «преемственность», «открытие», «изобретение», «новация», «инновация». Теоретической базой при определении содержания категории творчества стали труды А. Бергсона, Н.А. Бердяева, Д.М. Леонтьева, А.Дж. Тойнби, Я.А. Пономарева, А.Т. Шумилина, П.К. Энгельмейера.

Проблема креативности тесно связана с проблематикой оригинальности и новаторства. Для выявления отличительных признаков креативности анализировались работы Г. Айзенка, Ф. Баррона, В. Вундта, Л.Я. Дорфмана, Г.С. Кархина, Г.В. Ковалевой, Л.А. Мазеля, А. Маслоу, Р. Нельсона, К.А. Торшиной, Р. Флориды, Д. Харрингтона.

Сегодня формируется новая область знаний – креатология – наука, развивающая теорию, методологию и осмысливающая практику творчества, включающая систему креативных знаний и интеллектуальных технологий творчества (Г.С. Пигоров, В.П. Козинец и др.). Кроме того, существует креалогия – наука о творческой деятельности человека (Л.А. Балановская). Положения креатологии и креалогии учитывались при подготовке работы.

Музыка вплетена в сферу человеческой деятельности, отсюда множественность ее социальных функций – аксиологическая, воспитательная, образовательная, коммуникативная, эстетическая и другие. Социальный аспект музыкального творчества рассматривается в работах Т. Адорно, М.С. Кагана, А.В. Луначарского, А.Н. Сохора, Р.А. Тельчаровой, В.С. Цукермана.

Культурологический подход к исследованию музыки интенсивно разрабатывается в работах В.А. Апрелевой, М.Г. Арановского, И.А. Барсовой, Г.А. Ермаковой, Л.А. Закса, В.Д. Конен, К. Леви-Стросса, Г.А. Орлова, М.Е. Тараканова, А.Я. Флиера, Т.В. Чередниченко, Н.Г. Шахназаровой.

Феномен музыки и музыкальной культуры рассматривается в ряде докторских и кандидатских диссертаций: В.А. Апрелевой, Э.Н Киласония, Т.П. Самсоновой, Р.Н. Шафеева, Л.П. Шиповской и др.

Несмотря на многообразие подходов к исследованию творчества, один из его аспектов остается малоизученным. Очень часто творчество отождествляют с креативностью, не признавая за ней статуса автономности. Наш вектор исследования направлен на выявление креативной составляющей творчества как специфической особенности, присущей всем его видам и формам (в том числе музыкальному творчеству). Музыкальная культура в целом может быть представлена с точки зрения креативного начала.

Таким образом, исходя из актуальности проблемы креативности музыки, музыкального искусства в культуре, обозначим следующее:

Объект исследования – музыкальная культура в единстве ее элементов.

Предмет креативность с точки зрения ее сущностных характеристик и функционирования в музыкальной культуре.

Цель исследования – на основе представления о креативности как имманентной характеристике музыкальной культуры выявить содержание и взаимосвязь элементов креативного цикла в ней.

Реализация поставленной цели связана с решением ряда задач:

1. Рассмотреть бытие музыки и музыкальной культуры в философско-культурологическом измерении.

2. Определить характеристики креативности в контексте культуры.

3. Выявить аспекты креативности и креативную функцию музыкальной культуры.

4. Представить композитора как креативную личность в культуре XX – начала XXI вв. (на примере творчества И. Стравинского, Э. Денисова, А. Шнитке, С. Губайдулиной).

5. Выявить отличительные характеристики произведения музыкального искусства как креативного продукта культуры.

6. Продемонстрировать креативный цикл в музыкальной культуре как единство взаимосвязанных элементов.

Методологическая и теоретическая база исследования.

Обозначенная проблематика интегрирует философскую, эстетическую, культурологическую, историческую, социологическую, аксиологическую области научного знания.

Корпус избранных методов и методология работы были определены в соответствии с решаемыми задачами. Методология работы имеет междисциплинарный характер и предусматривает комплекс научных подходов, существующих в культурологии, в свете которых были исследованы проблемы креативного начала, креативной функции музыкальной культуры. Наиболее значимыми для данного исследования явились:

Системный подход, который был применен к исследованию музыкальной культуры как целостной системы взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, формирующихся на основе феномена музыки.

Аксиологический подход, необходимый для понимания музыкальной культуры как совокупности накопленных обществом ценностей музыкального искусства, сохраняемых, транслируемых и реализуемых в рамках конкретной музыкальной культуры и мировой культуры в целом.

Деятельностный подход, позволяющий трактовать субъекта музыкальной культуры (композитора, исполнителя, слушателя), как креативную личность способную к самоактуализации, самосовершенствованию и созданию креативной среды для реализации своих сущностных сил и креативных способностей

Герменевтический подход, применяемый с целью интерпретации произведений музыкального искусства, обеспечивающий возможность понимания специфики их функционирования во взаимодействии с другими элементами музыкальной культуры.

Метод экстраполяции, использованный для проекции аспектов креативности, выделенных в психологии, – на исследование элементов музыкальной культуры с точки зрения культурологии.

Метод структурно-функционального анализа, способствующий осмыслению музыкальной культуры как совокупности взаимодействующих и взаимосвязанных в ней элементов креативного цикла и осуществляемых ими креативных функций, а также осмыслению характера взаимодействия элементов музыкальной коммуникации.

Персонологический и биографический методы были использованы при рассмотрении индивидуальностей выдающихся деятелей музыкальной культуры (композиторов, исполнителей), в творчестве которых креативное начало выступает генеральным фактором самореализации личности, а новаторство – способом бытия.

Теоретическую базу диссертационной работы составляют концепции Р. Муни и А. Штейна – зарубежных исследователей в области креативности. Для определения содержания понятий «креативность», «творчество» особую значимость приобретают идеи А.Н. Уайтхеда о креативности как «принципе новизны»; Э. Фромма о потребности в творчестве как стремлении к преобразованию окружающего мира; идеи А. Маслоу о креативной личности как особенной разновидности человека; идеи Н.А. Бердяева о творческой возможности выхода человека за пределы обыденной жизни и реализации себя; а также идеи З. Баумана, В.Е. Кемерова, Р. Флориды.

При выявлении креативных функций музыкальной культуры исследование опирается на концепцию академика Д.С. Лихачева, согласно которой, культура является органическим целостным явлением, связанным с творческим самовыражением личности.

Фундаментальное основание работы составляют идеи титанов философской мысли античности: Пифагора, Аристотеля, Аристоксена; труды выдающихся мыслителей XIX в.: И. Канта, Г.В.Ф. Гегеля, А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, А. Бергсона, а также русских философов ХХ в.: Н.А. Бердяева – о свободе творчества, А.Ф. Лосева – о музыке как «первопринципе художественности вообще».

Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключается в следующем:

1. В результате философско-культурологического анализа взаимосвязи музыки и музыкальной культуры предложена дефиниция музыкальной культуры как системы элементов, имманентно обладающих креативным потенциалом, образующих совокупность ценностей музыкального искусства, являющихся результатом творческой деятельности, взаимосвязи и взаимодействия субъектов музыкальной культуры в процессе музыкальной коммуникации. Показано, что креативность является одним из сущностных признаков музыки, а также функционально присутствует в музыкальной культуре как необходимый фактор ее развития.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»