WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
  • Установлено, что акцентирование на признание себя и природы единым целым биосферы, включение в целостный образовательный процесс эмоционально-творческих проявлений личности эффективно лишь при непрерывном, системном характере процесса экологического воспитания, учете выявленных «белых пятен» формирования экогуманистического мировоззрения на ранних этапах экологического взросления.
  • Динамика роста сформированности экогуманистического мировоззрения по всем критериям (мотивационно-ценностному, интеллектуально-познавательному, деятельностно-творческому, мировоззренческому) свидетельствует о том, что система педагогических условий, положенных в авторские модели формирования экогуманистического мировоззрения студента как человека культуры, самодостаточна и оптимальна.
  • В заключение следует отметить, что наше исследование – лишь начало объемной научной работы, эффективность процесса формирования экогуманистического мировоззрения зависит от множества факторов, которые еще предстоит определить и всесторонне исследовать.

    Основные положения диссертации отражены в публикациях:

    Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации основных результатов исследования:

    1. Селиверстова, С.А. Место и роль экогуманистического мировоззрения в системе «Человек – Природа» / С.А. Селиверстова, В.В. Князева // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2006. – № 11. – С. 371-376.
    2. Селиверстова, С.А. Экогуманистический аспект человека культуры / С.А. Селиверстова, В.В. Князева // Вестник Тюменского государственного университета. – 2007. – № 4. – С. 102-108.

    Статьи в сборниках научных трудов и тезисы докладов на научно-практических конференциях:

    1. Селиверстова, С.А. Проблема формирования экологической культуры учащихся / С.А. Селиверстова // сбор. матер. всерос. науч.-практ. конф. «Проблемы модернизации образования: региональный аспект». – Пенза, 2002. – С. 213-215.
    2. Селиверстова, С.А. К постановке проблемы формирования экологической культуры учащихся / С.А. Селиверстова // матер. регион. науч.-практ. конф. «Модернизация образования: проблемы и перспективы». – Оренбург, 2002. – Ч. 2. – С. 141-146.
    3. Селиверстова, С.А. Экологические знания студентов как средство развития экологической культуры / С.А. Селиверстова // матер. XXI межвуз. учеб.-метод. конф. «Проблемы гуманизации и гуманитаризации преподавания в высшей школе». – Актюбинск, 2003. – С. 208-210.
    4. Селиверстова, С.А. Воспитание экологически грамотной личности будущего учителя в контексте изменяющегося мира / С.А. Селиверстова // матер. всерос. науч.-практ. конф. «Реализация идей личностно-ориентированной педагогики в системе образования». – Архангельск, 2003. – С. 201-203.
    5. Селиверстова, С.А. Значение идей В.А. Сухомлинского для экологического воспитания / С.А. Селиверстова // матер. регион. науч.-практ. конф. «В.А. Сухомлинский и современная школа Урала, Сибири». – Оренбург, 2003. –

    Ч. 2. – С. 315-320.

    1. Селиверстова, С.А. Экология личности / С.А. Селиверстова // метод. рекомендации к изучению педагогического наследия В.А. Сухомлинского. – Оренбург, 2003. – С. 52-59.
    2. Селиверстова, С.А. Мировоззренческие основания человека культуры // коллект. моногр. «Человек культуры». – Книга 1. – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2004. – С. 91-109.
    3. Селиверстова, С.А. Определяющий фактор экологического воспитания / С.А. Селиверстова // сбор. междунар. науч.-практ. конф. «Воспитание в XXI веке: новые подходы, преемственность традиций, перспективы». – Оренбург, 2004. – Ч.1. – С. 128-134.
    4. Селиверстова, С.А. Качество экогуманистического мировоззрения / С.А. Селиверстова // матер. XXVI преподавательской науч.-практ. конф. «Качество профессионального образования: новые приоритеты системы оценки». – Оренбург, 2004. – Ч. 5. – С. 233-238.
    5. Селиверстова, С.А. Экогуманистическое мировоззрение – качественный феномен / С.А. Селиверстова, В.В. Князева // матер. XXVI препод. науч.-практ. конф. «Качество профессионального образования: новые приоритеты системы оценки». – Оренбург, 2004. – Ч. 5. – С. 125-133.
    6. Селиверстова, С.А. Духовно-нравственная составляющая экогуманистического мировоззрения. / С.А. Селиверстова // матер. науч.-прак. конф. «Гуманизация социально-образовательной среды лицея как условие формирования духовно-нравственных ценностей и гражданской компетенции школьников». – Оренбург, 2004. – С. 52-54.
    7. Селиверстова, С.А. Феномен ненасилия в экогуманистическом мировоззрении / С.А. Селиверстова // Философия и практика ненасилия: матер. всерос. науч.-практ. конф. – СПб., 2005. – С. 302-307.
    8. Селиверстова, С.А. Экогуманистическое мировоззрение / С.А. Селиверстова // матер. регион. науч.-практ. конф. молод. учен. – Оренбург, 2005. – Ч.1. –С. 19-20.
    9. Селиверстова, С.А. Экогуманистическое мировоззрение – часть экологического образования / С.А. Селиверстова // III науч.-практ. конф. – Екатеринбург, 2005. – С. 174.
    10. Селиверстова, С.А. Этапы формирования экогуманистического мировоззрения / С.А. Селиверстова // матер. науч. конф. «Актуальные проблемы современного воспитания: целостный подход». – Волгоград, 2005. – Ч.1. – С. 270-276.
    11. Селиверстова, С.А. Воспитательное пространство и экогуманистическое мировоззрение / С.А. Селиверстова, В.В. Князева // Вопросы гуманитарных наук. – М. – 2006. – № 4. – С. 233-237.
    12. Селиверстова, С.А. Элективный курс «Гармония человека и природы» / С.А. Селиверстова / коллект. моногр. «Человек культуры. Книга 3: воспитательное пространство». – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2007. – С. 161-200.
    13. Селиверстова, С.А. Мировоззренческие экогуманистические игры / С.А. Селиверстова // Вестн. ОГПУ, 2007. – № 2 (48). – С. 176-191.
    14. Селиверстова, С.А. Мировоззренческие экогуманистические игры. «Что будущему мы готовим» / С.А. Селиверстова // Вестн. ОГПУ, 2007. – № 3(49). – С. 112-133.
    15. Селиверстова, С.А. Реализация педагогических условий формирования экогуманистического мировоззрения будущего учителя – человека культуры / С.А. Селиверстова, В.В. Князева // Педагогические науки. – М. – 2008. – № 2. – С. 49-56.
    Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






    © 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»