WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

Некоторые работы посвящены специфике работы регионального журналиста в периодических изданиях, функционирующих в отдельных административно-территориальных субъектах Российской Федерации – республиках Поволжья13.

Проблема образования студентов – будущих журналистов в региональном вузе - рассматривается в исследованиях Д.В.Туманова, где предлагаются качественно новые технологии и формы учебно-производственной деятельности студентов14.

В своей работе Е.С. Дорощук доказывает необходимость внедрения инновационного вузовского образования и рассматривает технологии социального партнерства в системе модернизации профессиональной журналистской подготовки15.

Отечественные традиции в журналистике, проблемы профессионализма и критерии его оценки, отдельные аспекты подготовки журналистских кадров для СМИ раскрываются в работах М.В. Симкачевой, М.Л. Айтугановой, А.А. Данилова, Э.В. Мухаметзяновой, Д.Л.Стровского, Р. В. Даутовой16.

Марийские историки А.Г. Иванов, К.Н. Сануков, В.Ф. Пашуков раскрывают закономерности формирования и развития в Марийской республике национальной интеллигенции, в число которой входили и журналистские кадры17. Вышло немало научных работ, авторы которых дают объективную оценку происходящим в провинциальном обществе процессам, восстанавливают историческую правду, в том числе и по проблемам становления и развития периодической печати региона18. Этот исторический материал позволяет делать выводы о подготовке просветительских кадров, которые стали основоположниками национальной интеллигенции и внесли свой вклад в укрепление не только основ грамотности и зарождения печати, но и подготовки журналистских кадров в крае.

Анализу региональной печати 20-30-х годов XX века посвящена монография М.Т.Сергеева19, написанная на основе его кандидатской диссертации. Работа содержит богатый фактический материал о зарождении книгопечатания и газетного дела на марийской земле. Она изобилует именами редакторов и работников редакций, но крайне мало сведений о том, как готовились специалисты для марийской журналистики.

В 1977 году вышел сборник материалов, посвященный 200 - летию марийской печати. В нем развитие журналистики марийские ученые рассматривают с точки зрения процесса использования марийского языка на местном публицистическом материале, укрепления материально-технической базы редакций20. Но вопрос укрепления редакций профессионально подготовленными кадрами в отдельную исследовательскую проблему не выделен. Между тем, доказательная историческая база свидетельствует о том, что подготовке профессиональных кадров для работы в региональной журналистике уже около 100 лет. Начало было положено в годы деятельности первых образовательных миссионерских курсов, которые готовили национальные кадры для работы в журнале «Марла календарь» («Марийский календарь») и газете «Война увер» («Военные вести»). В годы первой мировой войны, было выпущено на марийском языке 30 номеров газеты «Война увер». Редакция набирала слушателей не только для обучения грамоте, но и для подготовки к корреспондентской работе в газете21. Появляются первые марийские журналистские псевдонимы, например, такие как, Егор Эргы22.

Некоторую информацию о роли республиканских средств массовых коммуникаций в республике можно найти в трудах В.И. Рыбалки23. Историк и телерадиожурналист О.Н. Тихонов, систематизировав материал о важнейших средствах массовой коммуникации – теле- и радиовещании, отразил отдельные вопросы оснащения кадрами этих отраслей журналистики24. Особенности функционирования журналистики Республики Марий Эл в условиях постсоветской политической системы (1985-2000 годы) рассматриваются в исследовании Н.А. Ефимовой25. В работе представлены сведения об известных журналистах республики, но проблема кадровой политики в области журналистики так же не рассматривается. Вопросы качественного состава кадров марийской журналистики в условиях переходного периода и становления гражданского общества рассматриваются в работах Е.В. Суслова и Г.В. Салмиянова26.

Отрывочные сведения по вопросам кадровой политики можно найти в статистических сборниках27 и в работах по вопросам печати Марийской АССР и Республики Марий Эл28.

Заслуживающим внимания, на наш взгляд, является подход ученых Казанского государственного университета, отраженный в коллективной монографии, посвященной 45-летию журналистской науки и образования в КГУ29. Новая концепция подготовки журналистских кадров в системе послевузовского образования позволяет скорректировать номенклатурный ресурс, учитывая тенденции развития журналистики и опыт кафедр журналистики университетов страны. Исследователь образования в области журналистики А.А. Роот подчеркивает, что «….предлагаемая номенклатура позволит подкорректировать в целом всю систему образования и удовлетворить запросы журналистской практики»30.

В сегодняшних условиях, в виду значимости, эта проблема рассматривается и на федеральном уровне. В октябре 2006 года Коллегия Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям рассмотрела вопрос о состоянии журналистского образования в Российской Федерации. В феврале 2007 года вопрос о подготовке журналистских кадров стал основным на ежегодной научной конференции, проводимой факультетом журналистики МГУ. Дискуссия о подготовке и переподготовке кадров СМИ ведется и на страницах виртуального корпоративного и общественно-политического дискуссионного ресурса «Виртуальный журналист»31.

Современный подход в исследовании проблем подготовки журналистских кадров, в первую очередь, в региональных вузах, учитывается Комиссией Общественной палаты Российской Федерации по коммуникациям, информационной политике и свободе слова в средствах массовой информации. Это нашло отражение в организованных для представителей профессиональных объединений и профильных учебных заведений слушаниях, проходивших в июне 2007 года в Москве32.

На фоне этого процесса значительным итоговым событием выделяется издание справочника, подготовленного факультетом журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова к 60-летию журналистского образования в России, который содержит основные сведения о классических государственных университетах и технических вузах, в том числе региональных, готовящих журналистские кадры33.

В последнее время в отечественной историографии интерес к истории развития региональной журналистики значительно возрос, но вопросы подготовки профессиональных работников для СМИ не выделяются в специальные исследования и отдельно не рассматриваются. Подобная картина характерна и для Марий Эл. До сих пор многие факты истории подготовки кадров для работы в региональных СМИ известны лишь узкому кругу специалистов и ветеранов печати, радио и телевидения республики.

Таким образом, в историографии республики не существует фундаментального исследования, освещающего возникновение, формирование и развитие процесса подготовки профессиональных журналистских кадров для работы в региональных СМИ. Предлагаемая работа является первой попыткой изучения процесса подготовки профессиональных кадров для работы в республиканской журналистике. В условиях реформирования общероссийского вузовского образования внимание к вопросам подготовки профессиональных кадров для журналистики, особенно в регионах, не может быть ослаблено, ибо такое положение снизило бы эффективность подготовки кадров для работы в СМИ в целом по стране.

Источниковая база исследования. Основу диссертационного исследования составили различные источники. Это опубликованные, неопубликованные и архивные материалы, значительная часть которых вводится в научный оборот впервые. Комплекс источников можно разделить на несколько групп.

Первая группа - это официальные документы: законодательные акты, правительственные постановления, материалы текущих архивов различных ведомств, документы Государственного архива Республики Марий Эл (ГА РМЭ), научного рукописного фонда Марийского научно-исследовательского института языка, литературы и истории (НРФ МарНИИЯЛИ), текущего архива Управления печати и массовых коммуникаций при Министерстве культуры, печати и по делам национальностей. Туда же вошли фоно- и видеоматериалы передач электронных СМИ Республики Марий Эл.

Эти документы дают представление о системе государственного управления средствами массовой информации и коммуникации. Они также наглядно подтверждают практику кадрового укрепления в области журналистики, раскрывают механизмы реализации правительственных установок, ход проведения различных кампаний и мероприятий, а также реакцию на возникающие кадровые проблемы в СМИ. К ним же относится утвержденная Правительством РМЭ «Республиканская целевая программа государственной поддержки и развития средств массовой информации, полиграфии и книгоиздания на 1997-2001 годы»34.

Вторая группа – материалы по исследуемой теме, которые содержатся в печатных периодических изданиях, бюллетенях, информационных сборниках35. В них дан анализ состояния кадровой политики в области журналистики России и регионов. Они послужили автору объектом контент-анализа при изучении происходящих процессов в масс-медиа.

Третью группу источников составляют материалы личного архива автора. Сюда вошли неопубликованные воспоминания, материалы интервью с Г.П. Пироговым (работавшим в системе СМИ Марий Эл с 1983 по 2004 гг.), Н.А.Ефимовой (в 2002 году – руководителем проекта «Финансы, менеджмент и маркетинг в негосударственных СМИ Приволжского федерального округа» и консультантом Центра стратегического планирования РМЭ), Е.В. Сусловым (занимавшим пост председателя Государственного комитета РМЭ по печати и информации с 1999 по 2001 гг.). Следует отметить, что часть этих источников носит субъективный характер, так как основывается на личных воспоминаниях. Поэтому эта группа использована диссертантом в качестве дополняющей, уточняющей информации, предварительно подвергнутой критическому анализу. В эту же группу вошли и материалы интервью с ведущими исследователями подготовки журналистских кадров в стране и ее регионах – доктором исторических наук, профессором факультета журналистики МГУ Р.П. Овсепяном и доктором филологических наук профессором факультета журналистики и социологии КГУ А.А. Роот. Данные документы в значительной степени освещают отдельные аспекты истории региональной журналистики и проблемы подготовки профессиональных журналистских кадров.

Четвертая группа - материалы текущего архива ГОУ ВПО «Марийский государственный университет» и кафедры журналистики МарГУ. Это отчеты, протоколы, в том числе и по вопросам профориентационной работы, трудоустройства выпускников отделения журналистики. Сюда же вошли данные мониторинга 2003-2007 гг. по качеству подготовки будущих журналистов, материалы курса «Мастера марийской журналистики», в рамках которого проводится сбор биографического материала для сборника «Марийские журналисты», результаты проведенного в 2006 году экспертного опроса преподавателей МарГУ и журналистов-практиков Республики Марий Эл по вопросам истории и практики подготовки журналистских кадров.

Пятую группу источников составили планы, отчеты и материалы производственных практик студентов отделения журналистики МарГУ в республиканских, городских и районных редакциях.

Шестая группа источников – это материалы, размещенные во всемирной компьютерной сети Internet. В частности, в работе использованы материалы виртуального корпоративного и общественно-политического дискуссионного ресурса «Виртуальный журналист» (www.journalist-virt.ru), материалы сайта журнала «Экономика и образование сегодня» (www.eed.ru), сайта Школы повышения квалификации в области финансов, менеджмента и маркетинга для главных редакторов и руководителей коммерческих служб негосударственных газет (http://dlc.marsu.ru/eurasia/), сайты ведущих факультетов журналистики государственных университетов России, адреса официального сервера Правительства Республики Марий Эл (www.gov.maru.ru и www. mari.el).

В приложениях даются архивные документы, фотографии, акты, положения, статистические данные, примеры стандартизированных анкетных опросов студентов, преподавателей и журналистов – практиков.

Цель работы состоит в том, чтобы в результате изучения комплекса источников и литературы выявить особенности процесса становления и развития подготовки профессиональных журналистских кадров в Республике Марий Эл.

В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:

- рассмотреть предпосылки возникновения подготовки кадров для работы в периодической печати марийского края;

- проследить динамику формирования кадровой политики в области региональной журналистики;

- провести периодизацию процесса становления и развития подготовки профессиональных кадров для региональных СМИ;

- показать роль вузовского образования как важнейшего фактора кадровой политики в области журналистики;

- изучить современное состояние проблем профессиональной подготовки журналистов в регионе.

Научная новизна исследования определяется постановкой проблемы и полученными результатами: впервые в региональной историографии предпринята попытка комплексно рассмотреть процесс эволюционного развития подготовки журналистских кадров с 1907 года по настоящее время на примере Республики Марий Эл. В работе приведен обобщенный исторический материал по формированию и развитию подготовки журналистских кадров на региональном уровне. Впервые вводится в научный оборот ранее не использованный в исторических исследованиях круг источников, даются научно обоснованные рекомендации по усовершенствованию процесса подготовки журналистских кадров в образовательных учреждениях. Новыми для изучения этого процесса являются хронологические рамки и периодизация исторического процесса. На основе результатов исследования намечены перспективы изучения истории развития региональной журналистики.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»