WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

После проведения экспериментальной программы повысился процент госслужащих, которые имели шансы сделать блестящую карьеру, добиться высоких результатов в работе и общественного признания и, наоборот, уменьшилось число тех госслужащих, которые имели значительные пробелы в понимании основных слагаемых успеха; произошли изменения и в представлении карьерных ориентаций: появилась карьерная ориентация у тех, у кого ее не было, стала более устойчивой и адекватной у тех, у кого она была, наблюдалось в ходе занятий смена карьерных ориентаций как в сторону «профессиональной компетентности», «служения», «менеджмента», «интеграции стилей жизни», так и «стабильности жизни и места работы», «вызова», «предпринимательства», «автономии» (выбор той или другой устойчивой ориентации, даже отрицательной с позиций социума, говорит о профессиональном и личностном самоопределении, что достаточно важно в карьерном росте); в экспериментальной группе увеличилось число госслужащих на 9% от всей выборки, которые демонстрировали высокую степень развития карьерной интуиции; увеличилось в экспериментальной группе на 11% число госслужащих, которые показали высокий уровень развития карьерной причастности; увеличился процент госслужащих с высоким уровнем и, соответственно, уменьшился процент с низким уровнем карьерной устойчивости; увеличились абсолютные значения как самоэффективности в сфере деятельности, так и в сфере общения, причем обнаружены достоверно значимые различия между представителями соответствующих групп (р 0,05); повысилась самооценка, ее высокий уровень развития, госслужащие стали более высоко оценивать себя, стали более уверены в себе, в своих способностях; зафиксирован более высокий уровень развития самоотношения, они относятся к себе как целостной личности, отличной от других людей; конкретизировались представления у госслужащих о профессиональной сфере деятельности с учетом своих интересов, способностей, ценностей.

Как показало эмпирическое исследование, рассмотренная программа развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста госслужащих обеспечивает оптимизацию изучаемого процесса и может быть взята за основу при построении системы психолого-акмеологического сопровождения процесса развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста госслужащих. В ходе эксперимента мы получили результаты, которые показали эффективность учета выявленных акмеологических условий и факторов развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста госслужащих, что и проявилось в оптимизации всей профессиональной деятельности участников эксперимента.

По результатам экспериментальной программы были сформулированы рекомендации по развитию профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста госслужащих по содержанию, способам и формам организации этого процесса.

Проведенное исследование подтвердило первоначальную гипотезу, правильность постановки задач исследования, положений, выносимых на защиту, и дало возможность сформулировать следующие научно-практические рекомендации: подготовка госслужащих к развитию профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста должна стать составной частью повышения их профессионального уровня; в системе непрерывного дополнительного образования предусмотреть стажировки, включающие конкурс и защиту авторских проектов развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста, рекомендовать руководителям применение продуктивных алгоритмов развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста госслужащих, обеспечивающих высокий уровень решения профессиональных задач в психолого-акмеологической системе «человек-человек».

Перспективы дальнейших исследований в данном направлении предполагают более глубокую проработку условий и показателей развивающих акмеологических технологий в системе развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста как госслужащих, так и других профессиональных групп; разработку и апробацию инструментария по алгоритмам, механизмам, детерминирующим процесс развития профессионального самосознания в индивидуальных стратегиях карьерного роста.

Публикации по теме исследования

1. Развитие профессионального самосознания в структуре индивидуальной стратегии карьерного роста государственных служащих // Акмеология, 2007, №3. – 0,5 п.л. (издание, рекомендованное ВАК РФ).

2. Акмеологические технологии развития профессионального самосознания в структуре индивидуальной стратегии карьерного роста государственных служащих. М., МААН, 2006 – 1,6 п.л.

3. Акмеологические критерии, показатели и уровни развития профессионального самосознания в структуре индивидуальной стратегии карьерного роста государственных служащих. М., МААН, 2006 – 2,3 п.л.

4. Эмпирическое изучение акмеологической модели развития профессионального самосознания в структуре индивидуальной стратегии карьерного роста государственных служащих. М., МААН, 2006 – 2,1 п.л.

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

СМАХТИНА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ

В ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЯХ

КАРЬЕРНОГО РОСТА ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ

Научный руководитель:

профессор, доктор психологических наук

Москаленко Ольга Валентиновна

Изготовление оригинал-макета

СМАХТИНА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

Подписано в печать 5 февраля 2008 г. Формат 60x84 1/16

Бумага офисная. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 1,3

Тираж 100 экз. Заказ №

Отпечатано

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»