WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |

-0,64

-0,58

-0,56

-0,45

-0,35

УСК: Общая интернальность (N=33)

-0,67

-0,54

-0,68

-0,50

-0,59

-0,55

-0,56

-0,62

-0,74

-0,48

Общая самоэффективность (N=36)

-0,51

-0,41

-0,51

-0,40

-0,42

-0,47

-0,50

-0,53

-0,45

-0,39

Толерантность к неопр. (N=34)

-0,46

-0,53

-0,51

-0,24

-0,36

-0,37

-0,50

-0,41

-0,51

-0,26

Таблица 6. Взаимосвязи показателей опросника ОСОТЧ-У с показателями других методик (студенты 2-го курса МИЭМП).

Опросник

Шкала

p <.05
p <.01

Общий показатель отчуждения

Отчуждение от общества

Отчуждение от учебной деят-ти

Отчуждение от других людей

Отчуждение от семьи

Отчуждение от самого себя

Вегетативность

Бессилие

Нигилизм

Авантюризм

Субъект. витальность (N=28)

-0,65

-0,10

-0,68

-0,61

-0,49

-0,57

-0,73

-0,72

-0,59

-0,10

Личностный динамизм (N=24)

-0,40

0,08

-0,43

-0,48

-0,23

-0,45

-0,51

-0,51

-0,43

0,10

СЖО (N=25)

Цели

-0,51

-0,08

-0,55

-0,49

-0,38

-0,54

-0,60

-0,60

-0,44

-0,11

Процесс

-0,70

-0,26

-0,73

-0,59

-0,53

-0,72

-0,69

-0,72

-0,64

-0,35

Результат

-0,76

-0,13

-0,74

-0,73

-0,63

-0,79

-0,69

-0,80

-0,71

-0,42

ЛК-Я

-0,37

0,13

-0,42

-0,35

-0,32

-0,45

-0,44

-0,56

-0,36

0,09

ЛК-Жизнь

-0,60

-0,20

-0,56

-0,52

-0,44

-0,69

-0,54

-0,62

-0,59

-0,30

Общий пок-ль ОЖ

-0,65

-0,15

-0,65

-0,58

-0,51

-0,73

-0,64

-0,72

-0,61

-0,28

РОКО
(N=25)

Автономный ЛК

-0,76

-0,28

-0,67

-0,74

-0,62

-0,80

-0,70

-0,77

-0,76

-0,42

Внешний ЛК

0,58

0,55

0,40

0,56

0,47

0,53

0,46

0,38

0,55

0,65

Безличный ЛК

0,29

-0,23

0,36

0,28

0,25

0,38

0,34

0,50

0,31

-0,16

Таблица 7. Взаимосвязи показателей опросника ОСОТЧ-У с показателями других методик (студенты 1-го курса факультета психологии Ташкентского филиала МГУ).

Полученные данные соответствуют результатам С. Мадди и др. и свидетельствуют в пользу внешней валидности опросника субъективного отчуждения и его модификации для учащихся как психометрических инструментов, позволяющих дифференцированно измерять индивидуальную выраженность и индивидуальные особенности структуры смыслоутраты как субъективного переживания отчуждения.

В заключении формулируются выводы, сделанные по результатам теоретического и эмпирического исследования:

  1. Понятие смыслоутраты фиксирует субъективную феноменологию, в которой раскрываются интегральные характеристики состояния смысловой сферы индивида. Сам смысл при этом является не интрапсихическим образованием, но связью между человеком и предметами жизненного мира, которая может осуществляться субъектом в деятельности.
  2. Содержательные, структурные и динамические характеристики системы взаимосвязей человека с миром связаны с личностным здоровьем и определяют субъективное переживание осмысленности жизни или смыслоутраты.
  3. Категория отчуждения, описывающая разрыв или нарушение взаимосвязей человека с миром, имеет давнюю историю в европейской философской традиции, однако наиболее существенная её разработка дана в рамках марксистской философии и в философии экзистенциализма. Среди существующих вариантов психологической разработки отчуждения можно выделить теорию С. Мадди, хотя широкие основания для психологической разработки этого понятия даёт и деятельностный подход.
  4. Обоснованное положениями деятельностно-смыслового подхода рассмотрение смыслоутраты как формы субъективного переживания отчуждения позволяет связать субъективно-психологические феномены с объективными процессами бытия человека в мире, его жизнедеятельности.
  5. На основе англоязычного теста отчуждения разработан русскоязычный опросник субъективного отчуждения, обладающий хорошими психометрическими показателями (структурой взаимосвязей шкал, консистентностью шкал, конструктной валидностью, одномоментной надёжностью), который может использоваться как для диагностических, так и для исследовательских целей.
  6. На основе опросника субъективного отчуждения разработана его модификация для учащихся, обладающая удовлетворительными психометрическими показателями (структурой взаимосвязей шкал, консистентностью шкал, конструктной валидностью, одномоментной и ретестовой надёжностью), которая может использоваться как для диагностических, так и для исследовательских целей.
  7. Применение разработанных методик в нескольких исследованиях показало наличие теоретически прогнозируемых значимых эмпирических связей показателей субъективного отчуждения с показателями опросников смысложизненных ориентаций, жизнестойкости, каузальных ориентаций, субъективного благополучия, самоэффективности, интернальности, личностного динамизма, чувства связности, одиночества, потока, витальности и самоактуализации.
  8. По данным проведённых эмпирических исследований субъективное отчуждение отрицательно связано с показателями осмысленности жизни, субъективного благополучия, самоэффективности, интернальности, личностного динамизма, чувства связности, одиночества, потока, витальности и самоактуализации.

Содержание диссертации отражено в следующих публикациях:

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»