WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 ||

В интересах повышенияроли социальной психологии целесообразносоздание учебно-методического комплекта,включающие учебники по социальнойпсихологии для системы переподготовкипсихологов, социальных педагогов исоциальных работников, а такжемультимедийные учебные программы сметодическими рекомендациями,раскрывающие систему ценностныхориентаций этнофоров Северного Кавказа, ееспецифику, особенности развития.

Для психологическихфакультетов республики создание системыкомплексного психологическогосопровождения развития ценностныхориентаций личности с опорой насовременные социальные исоциально-психологические технологии, воснову которой может быть положенапредложенная модель развития системыценностных ориентаций личностиэтнофора.

Для системногосоциально –психологического сопровождения развития ифункционирования этноценностныхориентаций этнофоров целесообразносоздание научно – исследовательского и коррекционно- развивающего центра для изучения, научно-методического сопровождения иоптимизации ценностных и этноценностныхориентаций этнофоров

В интересах повышения ролипсихологии ценностных ориентацийэтнофоров в рамках заявленного новогонаучного направления «психологияценностных ориентаций этнофоров»целесообразно продолжить исследованиетаких актуальных сторон проблемыкак:

- психологияэтноценностных ориентацийэтнофоров;

- модель итехнология развития этноценностныхориентаций в периоды социокультурных исоциально-экономических кризисов;

- модель и технологияпоэтапного процесса этногенеза ценностныхориентаций этнофоров;

- концепция этаповэтногенеза ценностных ориентаций;

- условия эффективногоразвития, функционирования и сохраненияэтноценностных ориентаций разныхэтносов Российской Федерации;

-условия, факторы,закономерности развития и формированияэтноценностных ориентаций личности всемье;

- факторы,закономерности, механизмы развития иформирования этноценностныхориентаций личности подростка,младшего школьного возраста, юношескоговозраста и т.д.

III.Основноесодержаниедиссертации и результатыисследованияотражены вследующих работах :

Монографии

1. Накохова Р.Р. Младший школьник:возможности личностного развития(ценностные ориентации средстваминародного эпоса и мифологии.) – Карачаевск.: Изд-во КЧГПУ, 2001. – 135 с.

2. Накохова Р.Р.Психологические особенности системыценностных ориентаций личностипредставителей этносов Северного Кавказа.– М.: Линкор, 2007. – 271с.

3. Накохова Р.Р.Психология ценностных ориентаций этносови этнофоров Северного Кавказа (наматериале исследовании народовКарачаево-Черкесии). – М.:Линкор, 2008. –280 с.

Статьи в изданиях,рекомендованных ВАК для научныхпубликаций

5. Накохова Р.Р.Развитие ценностных ориентациимладших школьников средствами народногоэпоса и мифологии // Мирпсихологии. – 2000. – № 4. – С. 159-173.

6. Накохова Р.Р.Ценностные ориентации в психологическойструктуре личности на примере культурынародов Карачаево-Черкесии //Педагогическое образование и наука. – 2005.– № 6. – С.32-39.

7. Накохова Р.Р.Психологический процесс этногенезаценностных ориентаций личности //Гуманизация образования –2007. – № 4. – С. 97- 101.

8.Накохова Р.Р. Этнокультурные измерения каксоставляющие ценностных ориентацийабазинского этноса //Педагогическое образование и наука – 2007.– № 5. –С.88-91.

9. Накохова Р.Р. Процесс этногенезаценностных ориентаций как психологическийфеномен // Вестник РУДЕН. Сер.«Психология и педагогика».–2007. – № 3-4.– С. 35-47.

10. Накохова Р.Р. Исследованиеценностныхориентации древнего обществанародов Карачаево-Черкесиичерез народный эпос «Нарты» // Вестник РУДЕН. Сер.«Социология». –2007. –№ 4. –С. 77-89.

11. Накохова Р.Р. Психологическаяконцепция процесса развития новойценностно-ориентационной системы личности// Педагогическоеобразование и наука. –2008. – №1. – С.65-77.

12.Накохова Р.Р. Системаценностныхориентацийпредставителейэтносов Карачаево-Черкесии // Гуманизация образования. – 2008. – № 2.–С. 90-100.

13. Психологическая концепцияэтногенеза ценностных ориентацийпредставителей этносов СеверногоКавказа // Социальная политика исоциология.-2008. - № 5. С. 247 - 255

Научные статьи, тезисыдокладов

14. Накохова Р.Р. Психология воспитания и обучениявзаимодействия субъекта объектапедагогической деятельности // Проблемывоспитания учащейся молодежи. – СПб:Акме-Петербург, 1995. – С.91-93.

15. НакоховаР.Р. Общечеловеческие и национальныеценности культур в воспитании иобразовании учащихся // Семейнаяэтнопедагогика и современная национальнаяшкола. –Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 1996.С.131-137

16. НакоховаР.Р. Национальные ценности культур ввоспитании и образовании учащихся //Человек и общество: тенденции, социальныеизменения. – СПб.,1997. –С. 209-211

17. НакоховаР.Р. Поликультурное образование в КЧР.– Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1997.– 31с.

18.НакоховаР.Р. Общечеловеческие и национальныеценности культур в духовном развитииличности // Мир на Северном Кавказе черезязыки, образование, культуру. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1998.– С.73-75

19. Накохова Р.Р.Народный эпос как средство формированиядуховности // Развитие личности вобщеобразовательных системахЮжно-Российского региона.Vгодичноесобрание Южного отделения РАО – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1998. Ч.2. – С.27-30

20. Накохова Р.Р.Духовное развитие личности средствомнародного эпоса // Этнос, культура,образование в контексте современныхпедагогических реформ.– КарачаевскИзд-во КГЧПУ, 1998. – С.63-67

21.Накохова Р.Р. Народныйэпос как средство формирования духовнойсферы младших школьников // Педагогическийвестник. –Черкесск: Изд-во КЧИПКРО.– 1999. –№ 2.– С.22-26

22. Накохова Р.Р.Ценностно-ориентированный и личностноразвивающий потенциал народного эпоса имифологии // Перспективы развития службыпрактической психологииобразования. – Черкесск, 1999.– С.35-37

23. Накохова Р.Р.Развитие ценностных ориентаций младшихшкольников // Формирование и развитиекреативности и концептуального мышлениядошкольника и младшего школьникасредствами искусства и природы. –Карачаевск: Изд-во КГЧПУ, 2000. – С. 81-85

24. Накохова Р.Р. Национально-психологическиеособенности абазин в процессесоциализации // VІ годичное собраниеЮжногоотделения РАО.Развитие в образовательных системахЮжно-Российского региона. –Ставрополь,2001.– С. 99 -105

25.НакоховаР.Р. Этническая психология и её структура //Личностно-ориентированный подход вобучении и воспитании. –Черкесск: Изд-во Карачаево-Черкесскогоинститута повышения квалификацииработников образования, 2001. – С.124-127

26. Накохова Р.Р.Менталитет как психологическаяособенность народа // Основные тенденции,роль службы практических психологов всистеме образования: Материалы ІІреспубликанской. научно- практическойконференции., Черкесск, 2001. – С.45-50

27. Накохова Р.Р.Личностно-ориентированная системаобучения // Гуманизация и гуманитаризацияобразовательного процесса. – Черкесск: Изд-воКарачаево-Черкесского института повышенияквалификации работников образования, 2002.– С.28-32

28. Накохова Р.Р.Этническое самосознание как феноменобщественного и индивидуального сознания// Гуманизация и гуманитаризацияобразовательного процесса. – Черкесск: Изд-воКарачаево-Черкесского института повышенияквалификации работников образования, 2003.– С.70-72

29. НакоховаР.Р. Личность в контексте культур //Образование. Истоки исовременность.– Черкесск: Изд-во КЧИПКРО,2003. – С.137-148

30. Накохова Р.Р.Этническая идентичность как составляющаяпсихологических особенностей народов КЧР// Нравственное воспитание на рубежетысячелетий: проблемы, поиски, решения.–Карачаевск: Изд-во КЧГПУ, 2004. –С.152-155

31. Накохова Р.Р.Национальный характер как психологическиеособенности народов КЧР // Развитиеличности в образовательных системахЮжно-Российского регионального отделенияРАО: VIIгодичное собрание Южного отделенияРАО – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2004.. – С.137-140

32. НакоховаР.Р. Национальный характер и егоособенности // Развитие личности какстратегия гуманизации образования.– Ставрополь:СКС. – 2004.– С.111-114

33. НакоховаР.Р. Этнопсихологическая модальностьменталитета // От фундаментальной науки крешению прикладных задач современности.– Черкесск : Изд-воКарачаево-Черкесской Академии, 2004.– С.58-59

34. НакоховаР.Р. Ценности как регуляторысоциального поведения человека // Развитиеличности как стратегия гуманизацииобразования.– Ставрополь: СКСИ, 2005.–С.112-114

35. Накохова Р.Р.Этническая идентичность и ее формирование// Материалы V научно- практическойпсихологической сессии. Психологическоеобразование как система психотехникразвития личности. – Пятигорск: ПГЛУ, 2005. – С.121-124

36. Накохова Р.Р. Развитие личности вусловиях поликультурной этнической среды// Психологическое образование как системапсихотехник развития личности. – Пятигорск: ПГЛУ, 2005. – С.119-121

37. Накохова Р.Р.Ценностные ориентации - компонентвнутренней структуры личности //Теоретические и прикладные аспектыпсихологической науки в вузе и в школе.– Карачаевск:КЧГУ, 2005. –С.134-136

38.Накохова Р.Р.Поликультурная этническая среда иценностные ориентации в развитии личности// Профессионализм педагога: сущность,содержание, перспективы развития:материалы юбилейной международной.научно-практической конференции,приуроченной к 10-летию МеждународнойАкадемии наук педагогическогообразования. – М.:МАНПО, 2005. – С.370-377

39. Накохова Р.Р.Развитие личности в условияхполикультурной среды // Состояние иперспективы повышения уровня жизнисельской семьи. – Карачаевск: КЧГУ, 2005. – С.166-169

40.Накохова Р.Р.Социальные и личностные ценности в разныхвозрастных группах в контексте социальнополитических изменении // Личностныйресурс субъекта труда в изменяющейсяРоссии: материалы 1 Международнойконференции. – Кисловодск-Ставрополь – Москва: СевКавГТУ,2006. –С.344-348

41.Накохова Р.Р. Общаяхарактеристика развития теоретическихпредставлений о ценностях и ценностныхориентациях личности // Личностноориентированный подход как стратегиягуманизации образования: материалы научно-практической конференции – Черкесск: КЧРИПКРО,2006. –С.128-154

42.Накохова Р.Р.Особенности формирования ценностныхориентаций личности в карачаевской семье //Личностно ориентированный подход какстратегия гуманизации образования:материалы научно- практическойконференции –Черкесск: КЧРИПКРО, 2006. – С.176-178

43. НакоховаР.Р.Национально – психологические особенностинародов и их исследование// Личностноориентированный подход как стратегиягуманизации образования: материалы научно-практической конференции – Черкесск: КЧРИПКРО,2006. –С.154-159

44. Накохова Р.Р. Поликультурнаяэтническаясреда какфактор развития ценностныхориентаций личности //Совместная программа сотрудничества междуЕвропейской комиссией и Советом Европыдля Российской Федерации. – М.: изд-во РУДН,2006. –С.186-197

45.Накохова Р.Р.Психологическая классификация ценностныхориентаций личности // Психология личности.Состояние и перспективы изучения:межвузовский сборник научныхстатей. –Карачаевск: изд-во КЧГУ, 2007. – С.152-162

46. Накохова Р.Р.Этногенез ценностных ориентаций коренныхэтносов Карачаево-Черкесии // Развитияличности как стратегия гуманизацииобразования: материалы 6-й межрегиональнойнаучно - практической конференции – Ставрополь: СКСИ,2007. –С.329-337

47.Накохова Р.Р. Ценностныеориентации как составляющийкомпонентпсихологических особенностей народов // Психологическаянаука: теоретические и прикладные аспектыисследований: материалымеждународного научной конференции –Карачаевск: изд-во КЧГУ, 2007.– С. 240-246.

48.Накохова Р.Р.Этногенез ценностных ориентацийличности как психологическийфеномен // Экология развития личности вобразовании – Пятигорск: ПГЛУ, 2007. – С.92 -99

49. Накохова Р.Р.Концепция психологического процессаразвития новой ценностноориентационнойсистемы // Развития личности вобразовательных системах Южно -Российского региона XXVIIПсихолого-педагогические чтения РАО.Ростов н/Д: Изд-во ИПО ПИ ЮФУ, 2008. – С. 145-151.

50. Этноценностныеориентации как стабильные детерминанты всистеме ценностных ориентаций этнофоровКарачаево-Черкесии // Материалы междунар.конгресса «Мир на Северном Кавказе черезязыки, образование, культуру». – Пятигорск:Изд-во ПГЛУ, 2008. – С.123-133.

Учебно-методическиеиздания

51.Накохова Р.Р.Календарь учителя: методическое пособие.– Черкесск:Изд-во КЧГПУ, 1995. – 301 с.

52.Накохова Р.Р.Психология: программа и методическиерекомендации. – Черкесск: Изд-во КЧГТИ, 1997. – 48 с.

53.Накохова Р.Р. Личностьв контексте древних культур: методическоепособие. –Черкесск: Изд-во КЧИПКРО,1997. –128 с.

54.Накохова Р.Р. Историяи культура народов КЧ: методическиеразработки. –Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 1998. –58 с.

55. Накохова Р.Р.Программа с методическими рекомендациямидля переподготовки учителей МХК. – Черкесск: Изд-воКЧИПКРО, 2000. –50 с.

56. Накохова Р.Р. Учебныйплан и программа для повышенияквалификации учителей МХК. – Черкесск: Изд-воКЧИПКРО, 2000. –23с.

57. Накохова Р.Р.,Мокрушина С.Г., Темирова Ф.А.Психолого-педагогический цикл для курсовповышения квалификации: программа иметодические рекомендации. – Черкесск: Изд-воКЧИПКРО 2001. –77с

58. Накохова Р.Р. Учебныйплан и программа курса психологииличности. –Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2001. – 29 с.

59. Накохова Р.Р. Учебныйплан и программа курса по педагогическойпсихологии. – Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2001.– 31с.

60. Накохова Р.Р. Учебный план ипрограмма курса по дифференциальнойпсихологии. –Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2001. – 27с.

61. Накохова Р.Р. Планылекционных и семинарских занятий иметодические рекомендации по общейпсихологии: методическое пособие. – Черкесск, изд. КЧфилиала.Московского государственногосоциального университета, 2001. – 48с.

62. Положение оподготовке и оформлении курсовых идипломных работах. – Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2001. – 15с.

63. Методическоепособие о курсовых экзаменах, зачетах исамостоятельной работе. – Черкесск: Изд-воКЧИПКРО, 2001. –21с.

64.Накохова Р.Р. Историяи культура древних народов: программа иметодические рекомендации. – Черкесск: Изд-воКЧИПКРО, 2001. – 129с.

65. Накохова Р.Р.Акцентуация характера и особенностиработы психологов: методическиерекомендации практическим психологам.–Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2002. – 22с.

66. Накохова Р.Р. Учебныйплан и программа курсов переподготовкикадров по специальности «Практическаяпсихология». – Черкесск: Изд-во КЧИПКРО, 2003. – 22с.

Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»