WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

4. Результаты опытно-экспериментальной работы показали, что разработанная модель активизации познавательной деятельности старшеклассников и комплекс педагогических условий ее реализации способствует поэтапному формированию учебно-познавательной компетентности старшеклассников в системе профильного обучения.

Следует отметить, что данное исследование не исчерпывает всех аспектов решения рассматриваемой проблемы. Дальнейшие направление научного поиска могут быть связаны с выявлением операционной структуры активизации познавательной деятельности старшеклассников на разных этапах обучения; активизацией познавательной деятельности старшеклассников на примере разных предметных областей.

Основное содержание работы изложено в следующих публикациях:

Статьи в рецензируемом издании, входящем в перечень ВАК:

1. Мелтонян Л.Л. Активизация познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения / Л.Л. Мелтонян // Вестник Южно-Уральск. гос. ун-та. – В 5, т. 2. – 2005. – № 4 (44). – С. 276–279.

Статьи в сборниках научных трудов и тезисы докладов на научно-практических конференциях:

2 Мелтонян Л.Л. Использование результатов психолого-педагогической диагностики в системе личностно-ориентированной дидактики по биологии в основной школе / Л.Л. Мелтонян // Психолого-педагогические исследования в системе образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : В 4 ч. Ч. 2 / под ред. Д.Ф. Ильясова ; Акад. повышен. квалиф. и перепод. раб. проф. обр. ; Челяб гос пед. ун-т ; Южно-Уральск. гос. ун-т ; ин-т доп. проф. образ. пед. раб. – Москва – Челябинск : Изд-во «Образование», 2003. – С. 114–116.

3. Мелтонян Л.Л. Механизм негативного влияния гиподинамии и гипокинезии на функциональное состояние подростков / Л.Л. Мелтонян // Образование и здоровье. Вестник лицейского образования : темат. сб. / под ред. Е.В. Киприяновой. – Челябинск, 2003. – С. 163–166.

4. Мелтонян Л.Л. Индивидуальный подход как средство активизации познавательной деятельности старшеклассников /Л.Л. Мелтонян // Проблема физкультурно-педагогического образования : сб. науч. тр. – Челябинск : ЧелГНОЦ УрОРАО, 2004. – С. 81–83.

5. Мелтонян Л.Л. Дифференциация как средство оптимизации процесса обучения в условиях инновационного учебного заведения / Л.Л. Мелтонян // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры : материалы ХIV науч.-метод. конф. преподавателей и сотрудников УралГАФК. – Челябинск : Уральская академия, 2004. – С. 101–103.

6. Мелтонян Л.Л. Обучаемость и дифференцированный подход / Л.Л. Мелтонян // Спортивная тренировка, восстановительная медицина, образование, правовые и экономические аспекты физической культуры и спорта : сб. науч. тр. молодых ученых. – Челябинск : изд. центр «Уральская Академия», 2004 – С. 77–78.

7. Мелтонян Л.Л. Педагогическое содействие формированию поисковой активности у старшеклассников на уроках биологии / Л.Л. Мелтонян // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры : тез. XV метод. конф. / под ред. проф. О.А. Сиротина. – Челябинск : УралГАФК, 2005. – С. 75–76.

8. Мелтонян Л.Л. Мониторинг здоровья учащихся старших профильных классов, дополнительно занимающихся физической культурой / Л.Л. Мелтонян, А.И. Пустозеров, В.К. Миловидов // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры : тез. XV метод. конф. / под ред. проф. О.А. Сиротина. – Челябинск : УралГАФК, 2005г. – С. 166–167.

9. Мелтонян Л.Л. Элективные курсы как средство активизации познавательной деятельности / Л.Л. Мелтонян // Содержание образования в профильной школе : методология деятельности и методика обучения в условиях перехода к новым образовательным стандартам : материалы науч.-прак. конф. общеобразовательных учреждений г. Челябинска / под. ред. Е.В. Киприяновой. – Челябинск, 2005. – С. 60–62.

10. Мелтонян Л.Л. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе личностно-ориентированной технологии обучения / Л.Л. Мелтонян // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях физической культуры : тез. XVI регион. науч.-метод. конф. / под ред. проф. С.Г. Серикова. – Челябинск : УралГУФК, 2006. – С. 235–236.

11. Мелтонян Л.Л. Обучение естественнонаучным дисциплинам в условиях профилизации и индивидуализации образования / Л.Л. Мелтонян // Спортивная тренировка, восстановительная медицина, образование, правовые и экономические аспекты физической культуры и спорта : сб. науч. тр. молодых ученых УралГУФК. – Челябинск : УралГУФК, 2006. – В 5. – С. 86–88.

12. Мелтонян Л.Л. Развитие творческих способностей старшеклассников с учетом их психофизиологических особенностей / Л.Л. Мелтонян // Образование в сфере физической культуры и спорта : инновационный вектор развития : материалы Всерос. науч.-метод. конф. / отв. ред. Л.М. Куликов, А.И, Федоров. – Челябинск : УралГУФК, ЧГНОЦ Уро РАО, 2007. – Ч. I. – С. 167–169.

13. Мелтонян Л.Л. Модель формирования активной познавательной деятельности старшеклассников в условиях профильного обучения и ее реализация / Л.Л. Мелтонян // Актуальные проблемы теории и методики физической культуры, восстановительной медицины и экономических аспектов : сб. науч. тр. молодых ученых УралГУФК. – Вып. 6. – Челябинск : УралГУФК, 2007. – С. 126–130.

14. Мелтонян Л.Л. Приемы развития познавательной активности старшеклассников с учетом их индивидуальных характеристик / Л.Л. Мелтонян // Учебное занятие : поиск, инновации, перспективы : науч.-метод. сб. статей преподавателей вузов, учителей. – Челябинск : изд-во ИИУМЦ «Образование», 2007. – С. 73–78.

Учебные и методические пособия:

15. Мелтонян Л.Л. Активизация познавательной деятельности: теоретические и практические аспекты (методические рекомендации для учителей). – Челябинск : изд-во «Уральская академия», 2008. – 36 с.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»