WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Надежность, обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечивались: ориентацией на принципы научного исследования, исходными теоретическими и методологическими положениями и концепциями, общепризнанными в психологической науке; репрезентативностью и адекватностью обследованной выборки целям и задачам исследования; использованием валидных и надежных психодиагностических методик и методов статистической обработки данных, соответствующих поставленным задачам исследования; сопоставлением результатов исследования с данными других исследований по изучаемой проблеме, а также достаточной апробацией этих результатов в ходе научных дискуссий и практического использования.

Новизна исследования и теоретическая значимость исследования обусловлены исследовательской целью, оригинальностью поставленных задач и подходом к их решению, используемыми методами, полученными результатами и выводами, положениями выносимыми на защиту.

1.Обоснован индивидуально-типологический подход к изучению периода поздней зрелости, позволяющий выявить взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей человека и системы его геронтологических ожиданий; разработана теоретическая модель факторов адаптивности к периоду поздней зрелости и личностных детерминант, обусловливающих выработку жизненных стратегий адаптации в период поздней зрелости и проведено сравнение теоретической модели адаптации к старости с эмпирической моделью.

2.Осуществлено эмпирическое исследование психосемантического пространства понятия «старость». Показано, что существует позитивное (конструктивное) и негативное (деструктивное) отношение к старости, отличающиеся по таким шкалам как активность-пассивность; оптимизм-пессимизм; направленность во вне - направленность на себя; саморазвитие - самоугасание.

3.Выделены особенности идентификации людей в период подготовки к старости, введено и обосновано понятие типа идентификации как констелляции социальноориентированной и персональноориентированной идентификации. Установлено, что люди реализующие социальноориентированный тип идентификации, характеризуются большей вариативностью, т.е. они в своих показателях идентификации (и личностной, и социальной) менее гомогенны, менее однородны. Выявлена определенная зависимость между типом идентификации пожилых людей и их представлениями о своей жизнедеятельности после пенсии: чем более социоориентированный тип идентификации характерен для человека, тем чаще он воспринимает послепенсионный период как «свертывание» своих жизненных планов, как «доживание» оставшихся дней.

4.Получена факторная структура устойчивых индивидуально-психологических характеристик человека, обусловливающих различные варианты предпочитаемых человеком вариантов адаптации к старости. К таким факторам относятся: фактор самоактуализации; фактор физического здоровья; фактор самоотношения; фактор осмысленности своей жизни в прошлом и будущем; фактор тревожности относительно возможности саморазвития; фактор удовлетворенности верностью своим принципам; фактор активности. При этом доминирующими оказываются фактор самоактуализации и фактор физического здоровья.

5. Определены и показаны статистически значимые различия взаимосвязи между индивидно-личностными особенностями человека и вариантами типичных жизненных стратегий адаптации пожилых людей к пред- и послепенсионному периоду жизнедеятельности. Выявлено пять стратегий построения жизненного сценария адаптации к старости, которые отличаются между собой по степени выраженности у обследуемых ряда социально-демографических и индивидуально-психологических свойств.

Практическая значимость исследования: исследование расширяет и дополняет новыми эмпирическими и теоретическими данными представления о психическом развитии человека в период «средней» взрослости и его адаптации к наступлению периода «поздней» зрелости; выявленные типы идентификации пожилых людей и взаимосвязи этих типов с планами человека на послепенсионный период позволяют разрабатывать различные варианты психологического коррекционного воздействия; обоснованные в исследовании стратегии адаптации к процессу старения и их обусловленность личностными особенностями могут быть положены в основу разработки тренинговых программ подготовки к новому периоду жизнедеятельности человека. Представленные в исследовании теоретические обобщения, эмпирические данные и процедуру их обработки можно использовать при создании психодиагностических методик, а так же в процессе преподавания различных разделов психогеронтологии.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические и эмпирические положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедры общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета (2004-2006 гг.); докладывались на ряде научных и научно-практических конференций и семинаров: II и III Международная научная конференция «Высшее образование для XXI века (Москва, 2005, 2006); Международная конференции «История отечественной и мировой психологической мысли: постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее - IV Московские встречи по истории психологии (Москва, 2006), Зональное совещание руководителей в системе Пенсионного фонда РФ по Сибири и Дальнему Востоку (Хабаровск, 2005). Материалы исследования были использованы при разработке концепции кадровой политики и формирования корпоративной культуры на ОАО «ХК Дальзавод», а так же при разработке психологических тренингов для лиц завершающих трудовую деятельность в Институте групповой и семейной психологии и психотерапии (Москва).

Положения выносимые на защиту

1.В обыденном сознании представлены негативное (деструктивное) и конструктивное и позитивное (конструктивное) отношение к феномену «старость» что находит отражение в интерпретации данного понятия. Эти отношения могут быть зафиксированы в таких шкалах как активность-пассивность; оптимизм-пессимизм; направленность во вне - направленность на себя; саморазвитие - самоугасание. Один полюс каждой шкалы отражает конструктивное, а другой – деструктивное отношение к старости. При этом, отмечается деструктивное отношение к старости по таким шкалам как саморазвитие/самоугасание и оптимизм/пессимизм и конструктивное по таким шкалам как активность/пассивность и направленность во вне/ направленность на себя.

2.Выделено два типа идентификации людей в период подготовки к старости как констелляции показателей личностной и социальной идентификации: социальноориентированный тип идентификации и персональноориентированный тип идентификации. При этом, люди, реализующие социальноориентированный тип идентификации характеризуются большей вариативностью исходных показателей идентификации: они в своих показателях идентификации (и личностной, и социальной) менее гомогенны и однородны. Между типом идентификации пожилых людей и их представлениями о своей жизнедеятельности после пенсии существует статистически достоверная зависимость: чем более социоориентированный тип идентификации характерен для человека, тем чаще он воспринимает послепенсионный период как «свертывание» своих жизненных планов, как «доживание» оставшихся дней.

3.Существует совокупность устойчивых личностных характеристик человека, которые отличают людей в их отношении и восприятии старости, в способах их адаптированности к данному периоду жизни и стратегиях жизнедеятельности в старости. Совокупность этих характеристик может быть представлена в виде семи факторов, обусловливающих различные варианты предпочитаемых человеком вариантов адаптации к старости. К таким факторам относятся: фактор самоактуализации; фактор физического здоровья; фактор самоотношения; фактор осмысленности своей жизни в прошлом и будущем; фактор тревожности относительно возможности саморазвития; фактор удовлетворенности верностью своим принципам; фактор активности. При этом доминирующими оказываются фактор самоактуализации и фактор физического здоровья.

4.Выявлено пять стратегий построения жизненного сценария адаптации к старости, которые отличаются между собой по степени выраженности у обследуемых ряда социально-демографически и психологических характеристик и свойств. К ним относятся: безработным или работающим является человек; осознание физического здоровья как ценности; предположение о значимости в ближайшие пять лет здоровой сбалансированной диеты; самооценка своего психологического возраста; согласованность юношеских планов и достижений реально прожитой жизни; совпадение планируемых и достигнутых жизненных целей; уровень реализованности своего потенциала; социальный статус (положение в обществе); удовлетворенность кругом своего общения; стремление упрочить свое положение в обществе; удовлетворенность социальных потребностей в сфере межличностных отношений; уровень тревожности; самооценка контактов в настоящий момент по сравнению с будущим; выраженность общежитейского мотивационного профиля, характеризующегося мотивационными тенденциями к а) комфорту, б) социальному статусу, в) общению; мотивированность на общую и творческую активность, а так же социальную полезность; уровень экстравертированности личности; уровень общей осмысленности жизни; уровень локус контроля - Я, т.е. уровень представления о себе как сильной личности, способной выстроить свою жизнь в соответствии с собственными целями и представлениями о ее смысле; степень управляемости собственной жизнью; уровень самоуважения/самоуничижения; уровень интернальности/экстернальности в области достижений; выраженность самоактуализации в области таких показателей как а) искренние и гармоничные межличностные отношения, б)аутосимпатия; в)предрасположенность к взаимно полезным и приятным контактам с другими людьми; выраженность самоотношения в области самоуважения, аутосимпатии, самоинтереса, самоуверенности, ожидания уважения со стороны других, самообвинения, самопонимания; уровень активности в организации собственной жизнедеятельности.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения с выводами, списка литературы и приложений. Диссертация иллюстрирована таблицами, схема, таблицами и графиками.

Основное содержание работы

Во введении обосновывается актуальность темы диссертационного исследования, определяется предмет, объект, цель гипотеза, задачи, положения выносимые на защиту, указываются методы исследования, источники и формы их апробации, раскрывается, научная новизна и практическая значимость.

Первая глава - «Феномен поздней зрелости в современной отечественной психологии: история и состояние разработки проблемы» посвящена анализу истории и состоянию исследований по проблемам психологии старения и старости.

Анализ литературы по проблемам возрастной психологии показал, что определение понятия «старость» относится к числу «вечных проблем». Ведутся дискуссии вокруг того, что считать старостью, ее первыми проявлениями, что такое возраст и каковы его причины (Шахматов, 1996). Выделяют несколько видов возраста. Календарный (хронологический) возраст – объективный показатель связанный с физическим течением времени и выражаемый в абсолютно физических единицах времени; пенсионный возраст, границы которого устанавливаются государством и по достижении которого человек имеет право на пенсию; биологический (функциональный) возраст, который отражает возрастную динамику физиологических функций организма и определяется генетическими факторами, образом жизни, перенесенными заболеваниями, стрессовыми ситуациями и т.д.; психологический возраст – группа показателей, характеризующих возрастные изменения психики (Максимова, 2000).

В отечественной науке принята следующая схема возрастной периодизации:

- Пожилой возраст 60-74 года мужчины, 55-74 года женщины.

- Старческий возраст 75-90 лет мужчины и женщины.

- Долгожители – 90 лет и старше мужчины и женщины.

При этом отмечается, что разграничения на периоды являются условными, поскольку календарный (хронологический) и биологический (функциональный), а так же и психологический возраст совпадают редко. В данной работе основанием определения границ старости принят календарный возраст.

Следует отметить, что в современной науке сформировался комплекс дисциплин связанных с изучением различных проблем периода старости и самого старения, область знания, посвященная исследованию психологических аспектов старения и пожилых людей, в трудах разных ученых получает различное название. Так М.Д. Александрова в своей работе 1974 года придерживается обозначения указанной области исследований как психогеронтология (Александрова, 1974, с.8). В то же время современные исследователи все чаще используют термин геронтопсихология (Абрамова, 2002) и социальная психология старения (Краснова, Лидерс, 2002). В данном исследовании мы будем использовать термин «психология старения», как области знания наиболее широко охватывающей все психологические (как социально-психологические, так и индивидуально-личностные) проблемы и направления исследования периода поздней зрелости.

В современной геронтологии сформировалось достаточно большое число теорий старения (И.И. Мечников, А.А. Богомолец, И.В. Давыдовский, В.В. Фролькис, Н.Ф. Шахматов и др). По самым предварительным оценкам их число приближается к 200 (Обухова Л.Ф., Обухова О.Б., Шаповаленко, 2004). Большинство из них остаются гипотетичными, поскольку единой теории старения, признаваемой не всеми, но хотя бы большинством исследователей не существует.

Подавляющее число современных теорий старения может быть отнесено к одной из двух групп - теории «запрограммированного» и «непрограммированного» старения. С позиции первого подхода старение – это базовое биологическое свойство всех живых организмов; это процесс, который эволюционно задан и генетически предопределен («феномен Хайфлика). С позиции второго подхода старение – это результат накопления в течение жизни «ошибок и катастроф», когда случайно происходят нарушения и повреждения («непрограммированное» старение).

Например, И.И. Мечников разрабатывал теорию старения как аутоинтоксикацию организма. Один из основоположников российской геронтологии – А.А. Богомолец полагал, что главным фактором старения является нарушение гармонии физиологических процессов организма. И.В. Давыдовский считал клеточную атрофию морфологической основой возрастного изменения функционирования различных систем организма. Для данного исследования важно, что старость рассматривалась И.В. Давыдовским как возрастно-специфическая форма приспособления к среде, как «стесненная в своей природе жизнь», появление которой нельзя связать с какой-либо определенной календарной датой.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»