WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 9 |

К «избегающему» виду отклоненийотносятся такие виды девиаций, какуклонение от военной службы, умышленноеубийство, суицид. Для военнослужащих,совершивших такие виды отклонений,характерны: экстернальный локус контроля,низкий уровень нервно-психическойустойчивости, диспропорция вфункционировании процесса целеполагания(ярко выраженная мотивация «на избеганиенеудач» и низкий уровень мотивации «науспех»). Доминирующей потребностьюсовершения отклонений для данного вида (86%)является потребность в безопасности. Вкачестве способа реагирования насложившиеся обстоятельствавоеннослужащие выбирают «бегство изситуации» (см. рис. 2).

Ко второмусоциально-психологическому видуотклоняющегося поведения –«подавляющему», относятся такие отклонения, какнарушение уставных правилвзаимоотношений, превышение должностныхполномочий. Впрофиле данного вида отклонений наиболеезаметны диспропорции в функционированиипроцесса целеполагания (ярко выраженнаямотивация «на успех» и низкий уровеньмотивации «избегания неудач»). Основнойпотребностью, которую удовлетворяютвоеннослужащие, совершая отклонениятакого вида, является потребность всамоутверждении (68%).

Третийсоциально-психологический вид отклонений–«паразитирующий». Он объединил различныеотклонения: преступления противсобственности, злоупотребление служебнымположением и хищения оружия и боеприпасов.Они совершаются в основном дляудовлетворения потребности в контролересурсов (78%). Для военнослужащих,совершивших данный вид отклоненийхарактерны: высокий уровень локус контроля(интернальный тип), сбалансированныепоказатели мотивации «на успех» и«избегание неудач», а также низкиепоказатели оценки военнослужащего и «Я–военнослужащий». Полученные результатысвидетельствуют о закономерностиобусловленности видов отклоненийсочетанием доминирующей потребности иразбалансировкой мотиваций «на успех» и«избегания неудач».

Рис. 2.Социально-психологические виды отклоненийв поведении военнослужащих ВС РФ

Кросс-табуляционныйанализ позволил выявить зависимость,вызванную деформированным развитиемличностного процесса целеполагания – рассогласованностьвыраженности мотивации: высокая мотивация«на успех» и низкий уровень мотивации«избегания неудач» способствуютсовершению отклонений, относящихся к«подавляющему» типу (92% случаев).Доминирование в структуре процессацелеполагания мотивации, направленной «наизбегание неудач», и низкий уровеньмотивации «на достижение успеха» ведут ксовершению девиаций, относящихся к«избегающему» типу (93% случаев). Данныезакономерности существенно дополняют ужевыявленные тенденции в исследованиисмысловой сферы девиантов:«раздвоенность» смысловой сферы личностиправонарушителей (А.Г. Белобородов, 2001);смещение баланса ценностно-потребностнойрегуляции в сторону преобладанияпотребностей (Ю.А. Васильева, 1999);внутренней конфликтности смысловой сферы(Д.А. Леонтьев, 1996); сдвиг мотива на цель(Б.С. Братусь, 1988); узость, примитивностьсмысловых конструктов личности (К.В.Карпинский, 2002); инертность системысмысловых образований (Е.Н. Голубева, 1978);гедонистический тип мотивационнойнаправленности правонарушителя (И.Ю.Борисов, 1990).

Для выявления структурыдисфункциональности личностивоеннослужащего был проведен факторныйанализ, который выявил основныеструктурные компоненты дисфункцийличности.

С этой цельюпервоначально была изучена индивидуальнаямера выраженности показателей личностныхпроцессов, круг которых предварительно былопределен в результате теоретическогоанализа проблемы. Проверка полученного распределенияна нормальность (применялсястатистический критерий нормальностиКолмогорова-Смирнова) дала положительныерезультаты. В итоге выделено четыреосновных личностных фактора (доля накопленнойдисперсии– 70%):интериоризация, адаптация, идентификация,целеполагание (см. табл. 3).

Таблица 3

Характеристики факторовдисфункциональности личностивоеннослужащего

Фактор

Общий вес

% дисперсии

% накопленной

дисперсии

1 фактор

1,8

19,5

19,5

2 фактор

1,6

18,7

38,2

3 фактор

1,4

16,9

55,1

4 фактор

1,2

15,3

70,4

Учитывая полученнуюструктуру и результаты теоретическогоанализа проблемы предлагается следующеепонимание функциональной роли выделенныхфакторов. Первый фактор определяется какадаптация. Он характеризуетприспособленческую функцию личности,выражает тенденцию к личностнойвключенности военнослужащего в системысоциальных, социально-психологических,военно-профессиональных деятельностныхсвязей и отношений, в выполнениисоответствующих ролевых функций,готовность и стремление военнослужащегопринимать и выполнять требованиясреды.

Второй фактор – идентификация. Егосоставляют показатели, отражающие процессфиксации (определения) военнослужащимосознанного и принятого смысла его позициив военно-социальном пространстве. Фиксациятакой позиции дает возможностьвоеннослужащему обеспечивать конформноеположение в группе, коллективе,определиться в отношении к другим(по принципу «свой – чужой»), а также обеспечивает егозащиту.

Третий фактор – целеполагание,который характеризует активационнуюфункцию личности, выражает тенденцию квовлеченности в процессдеятельности, к выработке целей и стратегии ихдостижения, стремлениевоеннослужащего к реализации инициативныхслужебно-профессиональных действий.

Четвертый фактор – интериоризация– выражаетспособность военнослужащего усваиватьсоциальные роли, переводить нормы иценности военной службы во внутреннююнормативно-ценностную структуру. В ходеинтериоризации формируется системавнутреннего контроля (регулятораповедения личности как элементасамосознания). Функциональное значениефактора проявляется также и в том, что наего основе осуществляется построениеиндивидуализированной системы критериев,составляющих т.н. «внутреннюю системуценностей» как основного субъективногоориентира ответственных профессиональныхдействий.

Выраженность данныхфакторов в структуре личностивоеннослужащего позволила при помощикластерного анализа выявить типыдисфункциональности военнослужащих,характеризующихся дисфункциямиразвитости личностных процессов:«идентично-дисфункциональный»,«адаптационно-дисфункциональный»,«целе-дисфункциональный».

В первом типепрактически все показатели развитостиличностных процессов военнослужащих,совершивших отклонения, находятся на болеевысоком уровне, однако наблюдаетсязадержка в развитии процессаидентификации. Данный тип можноохарактеризовать как«идентично-дисфункциональный».Военнослужащим этого типа присущесовершение отклонений, относящихся к«паразитирующему» виду (81%) (см. рис.3).

Рис. 3. Соотношение типоввоеннослужащих, совершившихотклонения

исоциально-психологических видовотклонений (в %)

Второй тип – «адаптационно-дисфункциональный» –характеризуется умерено развитымиличностными процессами идентификации,интериоризации, целеполагания. В то же времяэтот тип значительно уступает первому и третьемутипам по степени развитости личностногопроцесса адаптации. Внутренняя готовностьвоеннослужащих этого типа принимать нормыи правилаповедения в военном сообществе, егоориентация на нормативные образцы поведения придеятельной активности не всегдаобусловлена адаптивностью, умениемприспособиться к условиям военной службы.Военнослужащих данного типа чащесовершают отклонения «избегающего» вида(85%).

Третий типвоеннослужащих, совершивших отклонения вповедении, может быть назван«целе-дисфункциональным». Личностныепроцессы в данном типе (интериоризация,адаптация и идентификация) хорошо развиты,тогда как целеполагание имеет в своемразвитии дисфункцию. Военнослужащие,входящие в данный тип, хорошоприспосабливаются к условиям военнойслужбы, у них сформирован устойчивыйвзгляд на себя, свое положение, других сточки зрения отнесения принадлежности кразличным социальным группам (формальнойили неформальной). Однако они невоспринимают ценности военной службы и всилу этого проявляют свою активность в томнаправлении, в котором, по их пониманию,надо ее проявлять. Военнослужащим,относящимся к данному типу, присущесовершение девиаций «подавляющего» вида(83%).

Распределение типоввоеннослужащих, совершивших отклоненияв структуре социально-психологическихвидов девиаций, свидетельствует обопределенной закономерности соответствияналичия личностной дисфункциивоеннослужащего и выбора ненормативногоспособа удовлетворения потребностей.Значимость различий в распределении типовопределялась по критерию хи-квадратПирсона на уровне Р < 0,01 (для«идентично-дисфункционального» типаэ2 = 15,2;«адаптационно-дисфункционального» типаэ2 = 16,1;«целе-дисфункционального» типа э2 = 15,7 при т2 = 14,1).

Количественной меройдисфункциональности личностивоеннослужащего, позволяющей оценитьвероятность совершения отклонения,является индекс «дисфункциональногонадлома личности военнослужащего». Дляэтого был рассчитан показательдисфункциональности военнослужащего(МЛ). Он былполучен в результате агрегированияиндексов: IИн – дисфункциональность процесса«интериоризации»; IА –дисфункциональность процесса «адаптации»;IИд – дисфункциональность процесса«идентификации»; IЦ –дисфункциональность процесса«целеполагания». После математическихпреобразований, с учетом значимостивыделенных процессов в нарушениивторичной социализации личности, формулаагрегированного индексадисфункциональности личностивоеннослужащего приняла следующийвид:

Данный показательуказывает на степень дисфункциональностиличностных процессов военнослужащего иготовность его к вхождению ввоенно-социальную среду. Результатысоциально-психологического исследованияличностных процессов показали, чточисловой показатель дисфункциональностиличности военнослужащего находится впромежутке числовых значений от 2,1 до 9,5(рабочая часть шкалы). Вариация числовыхзначений индекса дисфункциональностиличности военнослужащего позволилавыявить наиболее опасные их границы (2,1<МЛ < 4,5), в которых вероятностьсовершения отклонения в поведении резковозрастает (95% из 100% случаев). Данныйпоказатель был назван индексом«дисфункционального надлома личностивоеннослужащего».

Для выявления структурыдисфункциональности условийвоенно-социальной среды был проведенфакторный анализ, который выявил основныеструктурные компоненты еедисфункций.

С этой цельюпервоначально была изучена меравыраженности показателейорганизационно-групповых процессов, кругкоторых предварительно был определен врезультате теоретического анализапроблемы. В итоге выделено три основныхсредовых фактора (доля накопленной дисперсии – 69%): экспектации,санкции, интеграция (см. табл. 4).

Таблица 4

Характеристики факторовдисфункциональности военно-социальнойсреды

Номерфактора

Общий вес

% дисперсии

% накопленной

дисперсии

1 фактор

2,8

24,7

24,7

2 фактор

2,5

22,7

47,4

3 фактор

2,3

21,6

69,0

На основе данныхфакторного анализа следуетконстатировать, что первый фактор – санкции, имеетнаибольшее собственное весовое значение и,следовательно, играет ведущуюфункциональную роль в общей структуреусловий военно-социальной среды, вносязначительный вклад в совершениеотклонений в поведении военнослужащих.Данный фактор характеризует умениесубъекта дисциплинарной практикиприменять санкции к своим подчиненным,стимулируя их активность при выполнениислужебно-профессиональных обязанностей,поддерживать одобряемые (нормативные)образцы поведения военнослужащих.

Второй фактор – экспектации – отражает процесс согласованияличностныхпритязаний и средовых ожиданий, овладениепринятыми, сложившимися формами и методамипредметной, социальной деятельности,исполнение ролевых предписаний. Такоесогласование и овладение реально включаетвоеннослужащего в сложнуювоенно-социальную организацию,обеспечивает последующую статусную определенность,усвоение и целеориентирование ввоенно-социальной среде.Искажение трансляциинормативных образцов поведения можетпривести к выбору военнослужащиминенормативных способов удовлетворения своихпотребностей.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |   ...   | 9 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»