WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |

Схемы позитивногоразвития организации и в теоретическом, и вэмпирическом планах достаточно хорошопроработаны в социальной психологии,поэтому важным обстоятельством в изучениивлияния условий военно-социальной среды насовершение отклонений военнослужащимиявляется выявление линии развитияорганизации в направлении отрицательногополюса (искажение ролевых ожиданий, низкийуровень социального контроля,межличностный эгоцентризм, конфликтностьи агрессивность). Анализ работ, посвященныхпроблеме влияния среды на совершениеотклонений, показал, что пока путь движенияорганизации в негативную сторонуисследователями скорее намечен, нежелиобстоятельно изучен (Е.М. Дубовская, 2001; Р.Л.Кричевский, 2001; А.В. Петровский, 1985; Л.И.Уманский, 1975). Однако в данном случае речьидет не о криминогенной или девиантнойсреде, поскольку такие воинскиеподразделения подвергаются немедленныморганизационным преобразованиям, кадровымизменениям. В силу этих обстоятельстввсесторонний анализ научных подходов кпониманию влияния военной организации насовершение отклонений, учет особой ееобщественной значимости позволилисформулировать собственное определениепонятия дисфункциональности условийвоенно-социальной среды.

Дисфункциональностьусловий военно-социальной среды – это интегральнаяхарактеристика военной организации,которая заключается в нарушениифункционированииорганизационно-групповых процессов:экспектаций, санкций, интеграции,существенно затрудняющем удовлетворениепотребностей военнослужащих и достижениеобщественно значимых целей. В данномслучае, дисфункциональность условийвоенно-социальной среды выступает вкачестве некой преграды, блокирующейудовлетворение потребностейвоеннослужащих, а также в качестве важногоэлемента в системе детерминантотклоняющегося поведениявоеннослужащих.

Теоретико-методологический анализнаучных работ военныхпсихологов позволилвыявить, что ученымиизучались отдельные личностные и организационно-групповые дисфункции, детерминирующиеотклонения: дезадаптация (В.А. Беловодский, 1997; А.В. Боенко, 1993; Ю.Н. Дюндик, 1991; М.Л. Есаян, 2006); негативная направленность(А.Г. Денисенко, 2004; М.С. Полянский, 1991; Л.В. Сенкевич, 2005); ориентация на военнослужащих,склонных к отклонениям (В.М.Крук,1998; С.И.Съедин, 1990);неприятие ценностей военной службы (С.М.Иншаков, 1995); нарушение экспектаций (В.Т. Доценко, 1997; Е.Ю. Стрижов, 1988); искажение знаково-символических вознаграждений и порицаний (В.П. Згуро, 1991; В.Н. Кудрявцев, 2007); низкий уровень социально-психологическогокомфорта, конфликтность(Ю.А. Канатаев, 1995 А.Г. Маклаков, 2005; С.В.Моцарь, 2004). Результатыпроведенного анализавоенно-психологических исследованийсвидетельствуют о приоритетности внутренней системыкритериев ситуации у военнослужащих, ккоторой они обращаются, сталкиваясь снеобходимостью удовлетворенияпотребностей, что подчеркивает важную рольличностных качеств, содержащих ценностно-операциональные инвариантыпринятия решения на нормативный/ненормативныйспособы удовлетворения потребностей.Отсутствие в субъектном опыте вариантовнормативных способов удовлетворенияпотребностей автоматически повышаетриск совершения отклонений, особенно еслиситуация связана с низким организационным ресурсом(А.Г. Караяни,1998).

С опорой на известныетеоретические положения обоснованасобственная социально-психологическаяконцепция отклоняющегося поведениявоеннослужащих, содержащаясистематизированные представленияотносительно его сущности, структуры,условий, механизма и закономерностейсовершения, а также критериев, позволяющихнаиболее полно охарактеризоватьисследуемое явление.

В соответствии свыработанным подходом отклоняющееся поведениевоеннослужащих – это социально-психологическоеявление, содержательной основой которого выступаетнарушение социально-психологическоговзаимодействия военнослужащего своенно-социальной средой, вызванное рассогласованием всистеме «личность – военно-социальная среда»,проявляющееся в действиях и поступках несоответствующих нормам военнойорганизации.

Свое специфическоепроявление девиации находят в конкретнойситуациивзаимодействия личности военнослужащего сусловиямивоенно-социальной среды. В военнойпсихологии изучение ситуаций какдискретно-целостных, законченныхэпизодов деятельностиимеет определеннуютрадицию (А.Я. Анцупов, 2001; Б.Я. Шведин, 1984;А.И. Шипилов,2001 и др.).В ходеисследования использован модернизированныйподход к выделению ситуацийсовершенияотклонений вповедении военнослужащих, ихсодержательной интерпретации на основе типологиивоеннослужащих, склонных к девиациям, и типов условийвоенно-социальной среды.Актуализация и проявление в конкретнойситуации девиантного поведения происходят вследствиеконфликтного взаимодействия личностивоеннослужащего с условиямивоенно-социальной среды,представляющего единый механизм совершенияотклонений вповедении.

С учетом выделенныхметодологических подходов к изучаемойпроблеме разработана теоретическая модельдетерминации отклоняющегося поведениявоеннослужащих, включающая в себяструктурно-функциональный иструктурно-динамический компоненты.

Вструктурно-функциональном отношениитеоретическая модель детерминацииотклонений в поведении военнослужащихсостоит из субъектоввоенно-профессионального взаимодействия:личность военнослужащего, не способноговыполнять свои основные функции каксубъекта военной службы и условиявоенно-социальной среды, не реализующиефункции военной организации. Вструктурно-динамическом отношениивыделяются ситуации конфликтноговзаимодействия военнослужащего сусловиями военно-социальной среды,обусловливающие совершениеотклонений.

Основой моделидетерминации отклоняющегося поведениявоеннослужащих ВС РФ является конфликтноевзаимодействие между дисфункциональнымвоеннослужащим и дисфункциональнымиусловиями военно-социальной среды. Вреальной ситуации конфликтноевзаимодействие зависит от развитиясоциализационных процессов личностивоеннослужащего (интериоризации,адаптации, идентификации, целеполагания) иуровня дисфункциональностиорганизационно-групповых процессов(экспектации, санкции, интеграции). Ихдисфункция вызывает конфликтную ситуацию,которая приводит к отклонениям в поведениивоеннослужащих (см. рис. 1).

Рис. 1. Теоретическаямодель детерминации отклонений

в поведениивоеннослужащих ВС РФ

Уточнениетеоретических предпосылок о сущности иособенностях отклоняющегося поведениявоеннослужащих позволило осуществитьразработку и проведение эмпирического исследования (2004-2009 гг.). Его общая схема,соотносимая с задачами и выдвинутойгипотезой, предполагала выявлениепотребностей военнослужащих,удовлетворяемых ненормативным способом,социально-психологической типологиидевиаций, типов дисфункциональностиличности военнослужащих, склонных ксовершению отклонений, дисфункциональныхусловий военно-социальной среды,детерминирующих отклонения,закономерностей и принципа минимизацииотклонений.

В ходе исследованияпроблемы на основе логико-семантическогоанализа научной психологическойлитературы были обоснованы и выделеныкачества, формируемые личностнымипроцессами, конституирующими личностныйпрофиль военнослужащих, склонных ксовершению отклонений: контроль, отношениек ценностям военной службы,нервно-психическая устойчивость,адаптивность, чувство принадлежности квоенному сообществу, активность,направленность. К числу средовых качеств,формируемых организационно-групповымипроцессами, выступающих в роли внешнихусловий военно-социальной среды,детерминирующей отклонения, были отнесены:ожидание качества выполнения служебныхобязанностей; ожидание подчиненности;ожидание исполнительской деятельности;систематичность и адекватность применениямер дисциплинирования;морально-психологический климатв подразделении; взаимоотношения междувоеннослужащими; статусное регулированиевзаимодействий.

Реализацию задачисследования обеспечивалопоследовательное проведениеконстатирующего и формирующегоэкспериментов. Структурные элементыотклоняющегося поведения и методики ихизучения представлены в таблице № 1.

Таблица 1

Показатели и методикиисследования отклоняющегося поведениявоеннослужащих

Процессы

Показатели

Методикаизмерения

Личностные процессы

1

Интериоризация

Уровеньсубъективного контроля

ОпросникУСК

Оценкаотношения к военной службе

СДЧ.Осгуда (по критерию «Оценка военнойслужбы»)

2

Адаптация

УровеньНПУ

Прогноз-2

УровеньСПА

МетодикаМЛО

3

Идентификация

Оценкапредставлений о себе

«Десятьутверждений– ктоЯ»

Оценкапредставления себя каквоеннослужащего

СД Ч.Осгуда(по критерию «Оценка типичноговоеннослужащего»)

4

Целеполагание

Мотивация достижения успеха

Методика диагностики мотивации куспеху и избегания неудач Т. Элерса

Мотивация избегания неудач

Организационно-групповыепроцессы

1

Экспектации

Ожиданиякачества выполнения служебныхобязанностей, подчиненности,исполнительской деятельности

Опросник

«Оценка условийвоенно-социальной среды»

2

Санкции

Систематичность и адекватностьприменениямер дисциплинирования

3

Интеграция

Характеристикаморально-психологического климата, оценкавзаимоотношений, оценка статусногорегулирования

В рамкахконстатирующего эксперимента былиосуществлены следующие исследовательскиедействия, направленные на решениевыдвинутых задач и гипотезисследования.

Выявление социально-психологических видовотклонений, совершаемых военнослужащими,осуществлялось на основе сопоставленияотдельных отклонений и основныхпотребностно-целевых ориентацийвоеннослужащих, совершивших различныеправонарушения. Для этих целей былиопределены наиболее социально опасные и частовстречаемые отклонения, фиксируемыеорганамиправопорядка и военного управления (см.табл. 2).

Таблица 2

Соотношение отклоненийв поведении военнослужащих ВС РФ (в %)4

Отклонения

Процент

1

Уклонение от военной службы

54

2

Неуставные взаимоотношения

21

3

Преступления противсобственности

20

4

Злоупотребления должностнымположением

22

5

Превышение должностныхполномочий

12

6

Хищение оружия и боеприпасов

10

7

Умышленные убийства

4

8

Суицид

3

9

Другиевиды

15

По каждому извыделенных отклонений были изученыличностные характеристики военнослужащих,совершивших их, а затем классифицировалисьвиды отклонений в зависимости от схожестивыраженности показателей характеристикличности и основные способыудовлетворения потребности при совершенииотклонения. Результаты кластерногоанализа позволили выделить трисоциально-психологических видаотклонений: «избегающий», «подавляющий»,«паразитирующий».

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 9 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»