WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |

На правах рукописи

Шестопалова Ольга Николаевна

СТЕРЕОТИПЫ ТРУДОВОГО ПОВЕДЕНИЯ

МОЛОДЫХ РАБОТНИКОВ:

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Специальность 22.00.04

«Социальная структура, социальные институты и процессы»

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата социологических наук

Екатеринбург

2009

Работа выполнена на кафедре «Управление персоналом и социология» ГОУ ВПО «Уральский государственный университет путей сообщения»

Научный руководитель:

доктор социологических наук,

профессор Шаталова Н.И.

Официальные оппоненты:

доктор философских наук,

профессор Зборовский Г.Е.

кандидат философских наук,

доцент Боронина Л.Н.

Ведущая организация:

Институт экономики УрО РАН

г. Екатеринбург

Защита состоится 24 февраля 2009 года в _____ часов на заседании диссертационного совета Д 212.286.05 по защите докторских и кандидатских диссертаций при ГОУ ВПО «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» по адресу: 620000, г. Екатеринбург, К-83, пр. Ленина, 51, комн. 248.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО «Уральский государственный университет им. А.М. Горького».

Автореферат разослан ______ января 2009 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

доктор социологических наук, профессор Кораблева Г.Б.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Современное российское общество характеризуется динамизмом экономической, политической и культурной сфер. Трансформация сопровождается разрушением старых социальных структур и созданием новых, ломкой устоявшихся социальных стереотипов, утратой прежних идеалов, сменой ценностных ориентаций, что неизбежно приводит к изменению механизмов жизнедеятельности людей.

Смена стереотипов – процесс закономерный при возникновении новых условий жизни, новых социальных институтов и структур. Если старые правила поведения становятся малоэффективными или даже затрудняющими социальное взаимодействие, возникает необходимость освоения новых, более приемлемых правил для изменившихся условий. Это влечет за собой обновление мировоззрения и ценностных ориентаций личности. Таким образом, меняется система стереотипов поведения людей.

В условиях модернизации социально-экономических отношений изменились типы собственности, структура производства, принципы хозяйствования, что закономерно отразилось на системе и содержании трудовых стереотипов и привело к столкновению старых и новых правил и практик трудовых взаимоотношений. Многое в системе устоявшихся стереотипов отражает особенности социальной структуры советского общества. Из потребностей соответствия рыночной экономике и демократизации общества рождаются новые. Не все старые стереотипы плохи и не все новые необходимы. Требуется своеобразная диагностическая работа, которая позволила бы выявить особенности новых трудовых стереотипов, дать им характеристику с точки зрения соответствия потребностям эффективного развития общества. Исследование феномена социального стереотипа, «эффекта стереотипизации» или «перестереотипизации» массового сознания позволяет объяснить, почему для более эффективного, инновационного изменения общества, надо по-другому думать и работать. Формируя новые ценности и нормы, новые стереотипы сознания и поведения, люди не только приспосабливаются к изменяющимся условиям, «вписываясь» в их структуру, но, как правило, и действуют более эффективно.

Социологический анализ стереотипов трудового поведения позволяет выявить закономерности и противоречия, возникающие в процессе смены старых стереотипов новыми. Требование времени изменить способы поведения неоднозначно воспринимается населением. Одни люди сравнительно быстро отказываются от привычных схем сознания и поведения, другие с большим трудом, а то и вообще не принимают новых. Необходима специальная работа по формированию наиболее актуальных стереотипов трудового поведения на основе знания существующих.

Особенно важно изучение поведенческих стереотипов такой социальной группы, как молодежь. Она является более восприимчивой к любым социальным изменениям, чем другие, ей принадлежит будущее. От того, какие стереотипы реализует в своем поведении молодежь, зависит жизнь общества, а потому их необходимо изучать и корректировать в том направлении, которое соответствует потребностям социального прогресса.

Процесс формирования стереотипов трудового поведения молодежи происходит в условиях становления новой социальной структуры общества, противоречивого характера социализации. С одной стороны, произошел кризис ролевой функции родителей, как «образец для подражания», а социальная страта, к которой принадлежат родители, нередко интерпретируется как общность неудачников; рождаются новые социальные группы, в которые есть потребность вписаться; регулярные перестройки в системе образования не способны сформировать устойчивого, но вместе с тем гибкого мировоззрения молодого человека; дегуманизация средств массовой информации провоцирует формирование модели самоутверждения человека не посредством личных усилий и творческой самореализации, а за счет подавления других, чаще всего более слабых, не обладающих деньгами и властью. С другой стороны, молодежь, вступая в трудовую жизнь, опирается не на производственный опыт, который у нее отсутствует, а на установки, усвоенные в процессе обучения и в родительской семье, а также ролевые аналоги, которые предоставляют СМИ.

В тоже время объективные условия производственной среды требуют реализации цивилизованных форм рыночного поведения, формирования такой социальной структуры общества, которая бы соответствовала потребностям развития российского общества. Для этого необходима другая система стереотипов поведения. Изучение стереотипов трудового поведения молодежи актуально не только для более глубокого понимания социальных процессов, целенаправленного воздействия на них, но и для разработки планов, прогнозов развития и выявления основных направлений воспитания и обучения молодежи.

Степень научной разработанности проблемы. Изучение стереотипов имеет обширную историографию. В западной науке теория стереотипов разрабатывается в основном на макротеоретическом уровне. В этих исследованиях содержатся различные интерпретации стереотипа как феномена, в основе которого заложены определенные психологические механизмы, формирующиеся под воздействием разнообразных внешних и внутренних факторов. Среди них можно выделить ряд научных направлений: социально-бихевиористские (У.Липпман, Р.О’Хара), социально-психологические (Т.Адорно, М.Хоркхаймер, С.Московичи, К.Юнг), символически-интеракционистские (Т.Шибутани, Д.Дэвис, С.Бэран), феноменологические (Э.Вайнэка), исторические и общетеоретические (А.Шафф, А.Бондар, А.Барциковский, А.Колосковская и др.) и др.

В отечественной науке исследование стереотипов в основном базировалось на использовании эмпирических исследований и теоретических разработок западных ученых. Отмечались недостатки в концепциях предшественников и предлагались пути их преодоления (например, работы В.С.Агеева, Т.Е.Васильевой, К.С.Гаджиева, И.С.Кона, Г.М.Кондратенко, Ю.А.Левады, А.Н.Леонтьва, Н.А.Рождественской, О.Ю.Семендяевой, В.П.Трусова, П.Н.Ширихева, В.А.Ядова и др.). При этом до конца 1950-х годов термин «стереотип» не употреблялся, хотя постоянно отмечалась потребность изучения шаблонов поведения человека. Наиболее объемно это было рассмотрено П.А.Сорокиным. Он еще не вводит в научный глоссарий термина «стереотип», но описывает процесс его функционирования в социокультурной группе: «Ряд процессов и форм поведения заранее зафиксирован в том или ином виде и выполняется большинством членов группы»1.

Сегодня исследованием феномена стереотипа и стереотипизации социального поведения занимается ряд отечественных ученых, среди которых: О.Н.Ванина, И.В.Малышева, Г.М.Мансуров, А.В.Меренков, В.К.Коробов, Т.Г.Стефаненко и др.

Общие проблемы стереотипа и стереотипизации трудовой жизни конкретизируются в работах О.Н.Ваниной, В.И.Верховина, Л.А.Гегель, Ю.Н.Лапыгина, А.В.Меренкова, Л.Н.Москвичевой, Р.В.Рывкиной, Г.Н.Соколовой, Л.А.Степновой, Н.И.Шаталовой, Я.Л.Эйдельмана и др. Эти исследователи изучают вопросы формирования стереотипов поведения, в частности, стереотипов трудового поведения.

Проблема формирования и функционирования стереотипов трудового поведения предполагает обращение к механизмам изменений, среди которых исследуются вопросы экономической социализации и, в частности, факторы, влияющие на формирование трудовых установок и характер трудового поведения. Кроме фундаментальных исследований М.Вебера, Г.Гегеля, Г.Зиммеля, А.К.Гастева, Г.С.Григорьева, А.П.Парсиева, Г.А.Пруденского, В.Г.Смолькова, С.С.Товмасяна, И.И.Чангли, следует отметить работы: И.И.Алексеевой, И.В.Буяна, Г.С.Батищева, А.Г.Здравомыслова, А.Н.Кравченко, Л.Н.Когана, Б.Д.Парыгина, А.Г.Симакова, В.Я.Суслова, Ж.Т.Тощенко, Н.И.Шаталовой, В.В.Щербины, Э.Г.Юдина, В.А.Ядова и др.

Отдельно хотелось бы выделить труды уральских социологов, в которых так или иначе затрагиваются вопросы трудовой и профессиональной социализации молодежи: Е.С.Баразговой, Ю.Р.Вишневского, Г.Е.Зборовского, Л.Н.Когана, Г.Б.Кораблевой, А.В.Меренкова, Г.П.Орлова, Б.С.Павлова, В.Г.Попова, Л.Э.Пробст, Л.Я.Рубиной, М.Н.Руткевича, Л.Л.Рыбцовой, В.Т.Шапко и др.

Следует указать авторов, работы которых фиксируют изменения, произошедшие в отношении россиян к труду в период социально-экономических перемен: В.И.Башмаков, Г.П.Бессокирная, З.Т.Голенкова, Т.И.Заславская, Т.Н.Лукьянова, В.С.Магун, З.В.Куприянова, В.Д.Патрушев, Р.В.Рывкина, В.В.Радаев, М.А.Слюсарянский, А.Л.Темницкий, О.И.Шкаратан и др.

Исследование специфики экономической и трудовой культуры в России и тенденций ее изменения представляется невозможным без изучения особенностей российского менталитета, рассмотренных в трудах К.А.Абульхановой, А.С.Ахиезера, Н.А.Бердяева, Л.В.Гришина, Л.Н.Гумилева, О.Н.Лебедевой, Ю.Я.Ольсевича, З.В.Сикевича и др.

Степень разработанности исследовательской проблемы убеждает в том, что требуется активизация фундаментальных и прикладных исследований по выявлению особенностей системы стереотипов в условиях трансформации социально-экономических отношений и изучению основных направлений формирования стереотипов, способствующих рациональному трудовому поведению. Особенно важно знать особенности и детерминанты трудового поведения молодых людей.

Этими соображениями обусловлен выбор цели, задач, объекта и предмета исследования.

Цель исследования – выявить особенности стереотипов трудового поведения молодых работников и противоречия их становления в современных условиях.

В соответствии с этим мы определили основные задачи исследования:

– проанализировать основные методологические подходы к рассмотрению сущности социальных стереотипов;

– выявить значимые характеристики феномена стереотипа поведения;

– определить значение стереотипов в процессе формирования трудового сознания и поведения;

– показать основные объективные и субъективные факторы, влияющие на формирование трудовых стереотипов работников, в частности, молодежи;

– определить основные тенденции изменения трудовых стереотипов в процессе утверждения рыночных отношений;

– выявить противоречия в системе детерминации трудового поведения молодых работников и становлении их стереотипов.

Объект исследования – стереотипы трудового поведения молодых работников.

Предмет исследования – содержание стереотипов трудового поведения молодых работников, особенности и противоречия их становления в современных условиях.

Теоретико-методологическая основа исследования. Ведущее теоретическое значение имеют методологические принципы классиков социологии, методологические разработки представителей смежных наук (философских, социально-психологических, экономических) в области исследования социальных стереотипов, экономической (в том числе трудовой) социализации, ценностной системы личности. В соответствии с поставленными задачами в работе используется категориальный аппарат как общесоциологической, так и отраслевых социологических теорий.

Особое внимание уделяется анализу изменений поведения людей, действующих в контексте социально-экономической реформы в России. Значение имеет рассмотрение взаимодействия внутренних и внешних сторон, детерминирующих трудовое поведение. При этом теоретическими ориентирами исследования является когнитивный подход к пониманию сущности и содержания системы детерминации социального взаимодействия индивидов, сформированный в зарубежной и отечественной социологии. Применяется метод исторического сравнения, позволяющий провести анализ традиций трудовых отношений, и выявить особенности формирования стереотипов трудового поведения в современной России.

В состав теоретико-методологической базы, из которой исходит автор, включены теории социокультурной динамики, социальной мобильности и социальной стратификации (П.А.Сорокин); социальных детерминант коллективного поведения (Н.Дж.Смелзер); социальных систем, основанных на функциональных императивах: адаптация к среде, достижение цели, общие нормы, интеграция, социальное действие (Р.Мертон, Т.Парсонс).

Эмпирическая база исследования. Теоретические аспекты диссертационной работы находят свое развитие и подтверждение в ее эмпирических источниках. Автором проведен вторичный анализ материалов эмпирических исследований отечественных и зарубежных ученых по изучаемой проблематике.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»