WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     ||
|
  1. При наличии нескольких специальностей (групп специальностей) пункт 5 повторяется для каждой из них.
  2. В случае использования тестовой батареи, состоящей из нескольких разнотипных тестовых методик, находятся их веса (при которых прогностичность будет наибольшей), для чего рекомендуется следующий алгоритм:
  1. веса вопросов одного из тестов (опросника) принимаются равными единице;
  2. производится вычисление значений показателя прогностичности в узловых точках (через 10 единиц) в диапазоне от 0 до 100 единиц;
  3. в области максимального полученного значения, расширенной на 10 единиц в большую и меньшую стороны, вычисляются значения показателя прогностичности во всех точках с целочисленным значением (через 1 единицу);
  4. в случае, если максимального значение достигается на границе диапазона одного из параметров, то повторяется расчет в узловых точках с увеличением данного параметра на 100 единиц;
  5. рекомендуемыми считаются веса тестов, соответствующие координатам центра многомерной области, на которой показатель прогностичности сохраняет своё максимальное значение.
  1. Для определения принадлежности обследуемого к одной из групп Gk в случае использования тестовой батареи расчёт ведётся аналогично пункту 5 с учётом весов, рассчитанных в пункте 7, путём вычисления средневзвешенных показателей методик. При этом все значения первичных показателей должны быть приведены к единому виду, при котором диапазон их значений варьирует от 0 до 1.

Область применения: данная методика рекомендуется для использования в качестве методики категоризации в любых сегментах сферы профессионального психологического отбора при обработке результатов обследования по одной или нескольким тестовым методикам, у которых ответы на вопросы подчиняются ранговому или интервальному шкалированию (предлагающих обследуемому оценить степень проявления какого-то признака, например, «Опросник военно-профессиональной пригодности»). Кроме того, данная методика может быть использована в случаях, когда ответы на вопросы теста представляют собой дихотомические переменные (например, «ИТО+») или когда вопросы теста равнозначны, а ответы на них интерпретируются только как "правильные" и "неправильные" (например, «S-тест»).

Общие выводы:

Анализ опыта разработки математического обеспечения психологической диагностики профессиональной пригодности граждан, призываемых на военную службу и поступающих на военную службу по контракту, выявил ряд проблем.

Во-первых, это недостаточный учёт специфики психологических факторов, которые опосредовано отражаются в психодиагностических данных обследуемых и в психологическом эталоне специальности, что демонстрируют низкие показатели прогностичности (коэффициенты корреляции прогноза и успешности военно-профессиональной деятельности находятся в диапазоне от 0,20 до 0,29). Во-вторых, обязательным условием ставилась возможность ручной обработки данных, что не позволяло повысить прогностичность ППО за счёт совершенствования методик категоризации.

В настоящее время массовое распространение компьютерной техники создало все предпосылки для кардинального изменения подхода к математическому обеспечению обработки психодиагностической информации. Стало возможным использование в качестве решающего правила сложнейших и трудоемких вычислительных механизмов, наиболее полно учитывающих психологические аспекты формирования и обработки психодиагностических данных.

В ходе исследований был разработан способ повышения прогностичности компьютеризированных психодиагностических процедур, реализованный в конкретной методике психодиагностической категоризации (решающем правиле) – методике многомерной категоризации на основе эмпирических средних.

Данный способ прошел всестороннюю экспериментальную проверку (общий объём выборок – 3047 обследуемых) и подтвердил свою эффективность:

  • показатель прогностичности, применяемый в ППО ВС РФ (относительное количество совпадений прогноза категорий профессиональной пригодности с внешним критерием), имел высокие значения – в среднем 95 % (в диапазоне от 80 % до 100 %);
  • время проведения при использовании разработанного способа можно значительно сократить (в среднем – более чем в 2 раза), при этом показатель прогностичности превосходил соответствующий показатель существующей методики: 96 % по сравнению с 92 %;
  • показатель надёжности (по внутренней согласованности) в случае использования разработанного способа (на примере тестовой методики «ИТО+») превышает аналогичный показатель при использовании традиционного подхода: 0,94 по сравнению с 0,62.

В результате исследований выработаны рекомендации по практическому использованию предлагаемого способа, включающие в себя методические приемы выбора оптимальных параметров как для отдельного теста, так и для батареи, состоящей из нескольких разнотипных тестовых методик.

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора:

  1. Штатные технические средства профессионального психологического отбора военных специалистов: состояние и перспективы развития // Безопасность жизнедеятельности. № 8. 2005. С. 7-9.
  2. Совершенствование психодиагностики посредством математической методики многомерной классификации на основе эмпирических средних // Вестник психотерапии. 2007. № 20 (25). С. 19-28.
  3. Использование методики многомерной классификации в качестве решающего правила для прогноза успешности профессиональной деятельности // Использование новейших информационных технологий в мероприятиях по профессиональному психологическому отбору в Вооруженных Силах Российской Федерации: Тезисы научно-практической конференции. – Москва, 2002 г. – С. 96-97.
  4. Прогнозирование профессиональной успешности с использованием методики многомерной классификации на основе эмпирических средних // Психология и эргономика. Единство теории и практики. 3-я Международная конференция. – Москва, 2003 г. – С. 76-77.
  5. Прогнозирование профессиональной успешности с использованием методики многомерной классификации на основе эмпирических средних // Проблемы психологии и эргономики.– Тверь. – № 1. – 2003. – С. 73-76.
Pages:     ||
|



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.