WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Значительный интерес представляют многочисленные факты окказионального формообразования имён прилагательных Г.Д. Гачева, что является отличительным свойством его творческой манеры письма. Процесс преодоления автором грамматических норм и развитие потенций морфологической системы в неологической науке принято именовать формотворчеством. Такого мнения придерживается, например, И.А. Ионова: «Некоторые морфологические неправильности в художественной речи можно назвать «формотворчеством». Подобные языковые явления принадлежат к принципиально некодифицируемой области языковой деятельности. Она охватывает индивидуальные, окказиональные, создаваемые от случая к случаю и т.п., но необходимые в процессе общения и для создания художественных образов образования» [Ионова 1988: 43-44]. В тех случаях, когда лексическая и грамматическая семантики «конфликтуют», приходят в столкновение, лексика как бы прорывает грамматические преграды и образует формы, недопустимые с точки зрения современной литературной нормы, – «грамматические окказионализмы» (термин Н.Г. Бабенко). Интересен взгляд на данный вопрос В.Н. Рябова, который называет подобные новообразования «лакунами» (от лат. Lacuna – углубление, впадина, полость). «Грамматические лакуны – это некоторые образования, которые: принципиально возможны, но на уровне языковой нормы языком не востребованы, а потому и существуют только как узуальные образования с перспективой обрести нормативный статус; реально существуют, однако по тем или иным причинам малоупотребительны, а то и уникальны; принципиально невозможны в силу противодействий, носящих запретительный характер, но могут быть представлены синонимами или иными структурами этого же толка» [Рябов 1997: 35].

В тексте Г.Д. Гачева грамматические лакуны заполняются краткими формами качественных и относительных прилагательных (125):

1) Краткие относительные прилагательные (104)

«А самые низовые пары: это директор театра – старьёвщик Иерехон, всесоглядатай…Тот – огнен, полуден; этот – водян, земноводен, нощен и склизок» [Гачев 1988:140].

- огнен, полуден, водян, земноводен, нощен, домашен, карнавален, народен, животен, растителен.

2) Краткие качественные прилагательные, имеющие в узусе только полные формы (21):

«И если в начале романа, где среда литературно-художественной богемы или даже студенчество из стройотряда, всё так легковесно и шампанско…» [Гачев2003:163].

«…но рыба есть совсем не этого космоса обитатель, не присущ ему, но заемен, русск скорее» [Гачев2003:544].

- сатанинск, романск, исламск, европейск, шампанск, русск, мясен, сырен, винограден, винен.

Достаточно большое количество АН-глаголов в текстах Г.Д. Гачева (220) отражает авторское восприятие действительности, в которой он видит процессы, действия, не зафиксированные в языке. В зависимости от способа образования можно выделить следующие группы АН–глаголов:

1) АН, образованные префиксацией (46): восписать, воссимволизировать, восценить, возговорить, промедитировать, преоборотиться, повозвысить, покощунствовать;

2) АН - глаголы, образованные суффиксацией (29): джигитствовать, азербайджанствовать, океанствовать, окаянствовать, российствовать, талисманить, тамадить, экскурсничать;

3) АН, образованные префиксально–суффиксальным способом (21): обогненный, провоздушненный, возжизнить, осыренный, захороводиться, пролуженный;

4) АН, образованные композицией (23): самообъясняться, всезащищаться, живородить, самодержать, самостоять.

Интересен тот факт, что формотворчество как одно из наиболее отличительных свойств идиостиля учёного проявляется и в образовании кратких форм действительных причастий (32), которые, в отличие от страдательных, не обладают данной грамматической категорией - проникающ, вяжущ, говорящ, приходящ, судящ, бодрящ, оздоравляющ, верующ.

На общем фоне АН названных выше частей речи АН-наречия составляют незначительную группу (85). Среди них можно выделить следующие подгруппы:

1) АН - наречия, мотивированные простыми прилагательными (45): наречия с суффиксом о(е), совмещающие в своем значении присущее мотивирующему прилагательному значение признака со значением наречия как части речи (38), - кузнечно, орнаментально, эдипово, гаремно, вихрево; наречия с суффиксом –и, образованные от прилагательных с суффиксом –ск без нормативной приставки по- (7), –кандидовски, плебейски, пифийски, джигитски.

2) Наречия, образованные на базе сочинительных словосочетаний (21), - компасно–векторно, эросно–яростно, земельно-каменно, животно-механически, тайно-внутренне и подчинительных словосочетаний (6) – твердотельно, равномощно, единорешающе. В тексте они выполняют функцию сложного определения действия на базе двух понятий, как правило, отвлеченных.

3) Наречия, образованные префиксально–суффиксальным способом (2) –немудряще, по–бульдожьи.

Рассмотрение окказиональных способов словообразования основывается на работах разных учёных (Д.В. Гугунава, А.Ф.Журавлёв, В.П. Изотов, С.В. Ильясова, Р.Ю. Намитокова, И.А. Нефляшева, Т.В. Попова, Л.В. Рацибурская).

В своих текстах Г.Д. Гачев использует следующие окказиональные способы образования АН:

1. Наложение (3) - соединение двух слов в одно, в котором полностью материально представлено оба слова, но определённый фонемный отрезок принадлежит одновременно обеим мотивирующим основам (Богоматерия = Богоматерь + материя; природина = природа + родина; терри-тора = территория + Тора).

2. Субституция (3) – замена в структуре слова чаще всего префиксальной морфемы на антонимичную ей (разбожествление обожествление; развеществление овеществление; свосходительно снисходительно).

3. Редеривация (4) – обратный словообразовательный способ, заключающийся в отсечении от слова морфемы (зыблемость незыблемость; прикаянный неприкаянный; очутить очутиться).

4. Тмезис (4) - «вторжение аффикса (или целого слова – чаще служебного) внутрь слова – обычно композита» [Намитокова 1989: 211] (веро-миро-исповедание вероисповедание, не-при-себе-бытие небытие, умо-душе-настроение умонастроение).

5. Контаминация (9) - проникновение первой части одного слова в другое и вытеснение из него начала: будьтина = будет + истина, естина = есть + истина, матьматика = мать + математика, русководство = русский + руководство, средисловие = середина + предисловие, творчизна = творчество + отчизна.

6. Контаминация с наложением (15), когда при наложении одного слова на начало другого основа исходного не деформируется, а синтезируется со второй в плане выражения и содержания: видея = вид + идея; воздуховность= воздух + духовность; матьма = мать + тьма.

7. Графиксация (192) как самостоятельный способ окказионального словообразования был выделена В.П. Изотовым, который определяет его следующим образом: «это такой способ образования слов, при котором в качестве словообразовательного оператора выступают графические и орфографические средства (графические выделения, знаки препинания и т.п.)» [Изотов 1998: 7]. В текстах Г.Д. Гачева присутствуют следующие виды графиксации:

а) Дефисация (153) – членение слова дефисами, которую с точки зрения членения структуры слова можно разделить на морфемное членение (108) - за-кусить, от-ношение, воз-ношение, про-резь, со-родич, со-трудник, про-мышл-енность, до-каз-ательство по-стан-овление, о-предел-ять- и неморфемное псевдочленение дефисами (45) - Робин-зон, Лень-ин, Не-ва, Моск-ва, Зап-ад;

б) Парантезис (10) – выделение части слова скобками – п(р)очитать, (ф)актом, (у)строение, существо(вание);

в) Курсивизация (12 АН) – «выделение курсивом одной из частей слова, которая совпадает с реально существующим словом» [Попова 2007: 231] - истина, монолит, неисповедимость, промысел, стояние;

г) Капитализация – «использование прописных букв (начальной буквы или всего слова)» [Нефляшева 1999: 102] (11) – ВСЁбытие, ИНТЕРнационал, Мучёный, мУчёный, уСЛОВие.

Таким образом, среди окказиональных способов образования Г.Д. Гачев отдаёт предпочтение графическим, поскольку они соответствуют прагматике акцентного текстообразования. Собственно окказиональные способы представлены достаточно полно и колоритно, их участие в создании новообразований делает научный текст ярким, привлекательным и интересным для восприятия читателя.

Как показывает анализ, в производстве Г.Д.Гачева новообразований, в основном, сохраняются тенденции нормативного словообразования. Это отражает, с одной стороны, общеязыковые словообразовательные тенденции, с другой стороны, собственные предпочтения автора в словотворчестве. На общем фоне заметно преобладает способ сложения (41%), причиной чему является интегративный характер научного исследования, осуществляющийся через синтез различных сфер науки и искусства, соответственно, и их понятий. Активность словообразовательных способов в словотворчестве Г.Д. Гачева представлена в таблице.

Активность словообразовательных способов

в словотворчестве Г.Д. Гачева

АН

Узуальные способы словообразования

Окказ. способы

Общее

Кол-во

Преф.

Суф.

Преф.-

суф.

Комп.

Слож.-

суф.

Сущ.

61

176

61

191

27

171

687

8,9%

25,6%

8,9%

27,8%

3,9%

24,9%

48,6%

Прил.

21

31

1

332

11

24

420

5,4%

7,9%

0,26%

79,04%

2,8%

6,2%

29,8%

Глаг.

46

40

67

35

2

30

220

18,4%

15,9%

26,7%

15,9%

0,8%

11,9%

15,6%

Нар.

3

45

3

22

5

7

85

3,5%

52,9%

3,5%

25,9%

5,9%

8,2%

6%

Всего

131

292

132

580

45

232

1412

9,3%

20,7%

9,4%

41%

3,2%

16,4%

100%

В Заключении обобщаются результаты исследования, подводятся итоги, делаются необходимые выводы, намечаются некоторые перспективы изучения авторских новообразований Г.Д. Гачева.

Исследование словотворчества одного из ведущих учёных-гуманитариев Г.Д. Гачева с позиций креативности языковой личности позволило установить составляющие научного творческого процесса и словообразовательных предпочтений автора, выявить тенденции, характерные для языка науки в целом. Нами было исследовано несколько работ Г.Д. Гачева из имеющихся более чем сорока. Безусловно, что язык выдающегося учёного предоставляет широкое поле деятельности для лингвистов.

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях:

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»