WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 |

На правах рукописи

Манько Иван Николаевич

РАЗВИТИЕ СИЛЫ У СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ВУЗОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО СИЛОВОЙ ПОДГОТОВКЕ (НА ПРИМЕРЕ ПАУЭРЛИФТИНГА)

13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры;

01.02.08 – биомеханика.

Автореферат

диссертации на соискание учёной степени

кандидата педагогических наук

Майкоп – 2009

Работа выполнена в институте физической культуры и дзюдо

Адыгейского государственного университета

Научные руководители: доктор педагогических наук,

профессор А.М. Доронин;

кандидат педагогических наук,

доцент А.Р. Мамий.

Официальные оппоненты: доктор педагогических наук,

профессор Л.С. Дворкин,

кандидат педагогических наук,

доцент А.Г. Заболотний.

Ведущая организация: Камская государственная академия физической культуры, спорта и туризма.

Защита состоится 13.07.2009 г. в 10.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.001.01 Адыгейского государственного университета по адресу: 385000, г. Майкоп, ул. Университетская, 208.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке АГУ.

Автореферат разослан 11.07.2009 г.

Учёный секретарь диссертационного совета,

кандидат педагогических наук, доцент М.Х. Коджешау

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Пауэрлифтинг является молодым, но динамично развивающимся видом спорта (П.И. Рыбальский, 1999; Л.С. Дворкин, 2003, 2005; О.Ю. Похоруков, 2005; М.О. Аксёнов, 2006; А.Г. Заболотний, 2007 и др.). Всё больше поклонников приобретает пауэрлифтинг и в России. Одним из подтверждений возрастающей популярности пауэрлифтинга является и введение его в курс "Силовая подготовка" в физкультурных вузах. Интенсивное развитие пауэрлифтинга обусловило появление большого числа вопросов по теории и методике подготовки спортсменов различной квалификации, возраста и пола (В.П. Павлов, 1999). Это в свою очередь привлекло внимание учёных к разрешению проблем силового троеборья (Н.Г. Каленикова, 2004; В.А. Новокрещенов, 2005; П.В. Перов, 2005; В.А. Громов, 2006; Я.Э. Якубенко, 2006; Г.В. Ходосевич, 2008 и др.).

Пауэрлифтинг, несомненно, имеет много общего с тяжёлой атлетикой, и поэтому методика подготовки пауэрлифтеров в первое время во многом копировала методику подготовки тяжелоатлетов, по научной ёмкости, обусловленности ключевых положений, детальности проработки основных средств и методов подготовки, безусловно являющуюся одной из самых развитых в спорте (М.О. Аксенов, С.Е. Воложанин, 2004; М.О. Аксенов, А.В. Гаськов, 2004; Л.С. Дворкин, 2005). Однако даже поверхностная оценка с современных позиций особенностей соревновательной деятельности в пауэрлифтинге позволяет предполагать значительные различия в проявлении силы в пауэрлифтинге и тяжёлой атлетике, что даёт основания говорить и о специфике подготовки в силовом троеборье (В.П. Павлов, 1999; Л.С. Дворкин, 2003).

В то же время научных исследований, содержащих развёрнутую доказательную базу эффективности тех или иных средств, методов, методик в тренировке пауэрлифтеров пока немного. Некоторые исследования даже диссертационного уровня носят констатирующий характер, базируются на описании существующей практики подготовки (О.М. Аксёнов, 2006). Признание специфичности соревновательной двигательной деятельности в пауэрлифтинге не имеет экспериментального подтверждения (В.П. Павлов, 1999). Плохо изучена специфика проявления силы в упражнениях силового троеборья у пауэрлифтеров различной квалификации (Н.Г. Каленикова, 2004; П.В. Перов, 2005).

Поэтому можно считать, что современная теория подготовки в пауэрлифтинге находится в стадии накопления фактического материала и первых обобщений.

В связи с этим при прохождении раздела "Пауэрлифтинг" курса "Силовая подготовка" в физкультурных вузах, целью которого является как собственно силовая подготовка, так и ознакомление студентов с методикой силовой подготовки в видах спорта, связанных с преимущественным проявлением силовых способностей, возникает противоречие между запросами практики физического воспитания студентов в физкультурных вузах в эффективной, научно обоснованной методике развития силы, учитывающей особенности соревновательной двигательной деятельности в пауэрлифтинге, и недостаточной сформированностью теории подготовки в силовом троеборье в этом направлении.

Исходя из этого, проблема исследования заключалась в разработке методики развития силы у студентов на занятиях по силовой подготовке, основанной на знаниях об особенностях проявления силы в пауэрлифтинге у спортсменов различной квалификации.

Решение этой проблемы позволило бы повысить эффективность занятий по силовой подготовке студентов физкультурных вузов, сформировать базис для разработки положений специальной силовой подготовки в пауэрлифтинге. Сказанное определяет актуальность разрешения проблемы исследования.

Объект исследования. Процесс физической подготовки студентов физкультурных вузов.

Предмет исследования. Методика развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке, основанная на биомеханических особенностях её проявления в пауэрлифтинге.

Целью исследования являлась разработка методики развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке на основе учёта биомеханических особенностей её проявления в упражнениях пауэрлифтинга.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи.

1. Выявить биомеханические особенности проявления силы в упражнениях силового троеборья у квалифицированных пауэрлифтеров.

2. Выявить квалификационные отличия в проявлении силы в упражнениях силового троеборья у пауэрлифтеров различной квалификации.

3. Разработать методику развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке (на примере пауэрлифтинга).

4. Экспериментально доказать эффективность разработанной методики развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке.

Гипотеза исследования. Предполагалось, что методика развития силы у студентов физкультурного вуза на занятиях по силовой подготовке при прохождении раздела "Пауэрлифтинг" будет эффективной, если при её разработке будут учтены биомеханические особенности проявления силы в упражнениях силового троеборья у пауэрлифтеров высокой квалификации и массовых разрядов.

Методологической основой исследования являлись представления о всеобщей целостности, взаимосвязи и развитии явлений и процессов окружающей действительности, материальности окружающего мира, системно-структурный подход в биомеханике и личностно-деятельностный подход в физическом воспитании и спортивной тренировке, теория вероятностей.

Теоретическую основу исследования составляют концепция физических качеств и теория физической подготовки, изложенные в трудах В.С. Фарфеля, В.М. Зациорского, А.Д. Новикова, Л.П. Матвеева, В.Н. Платонова, положения о сущности и основных закономерностях и принципах силовой подготовки в спорте и физическом воспитании, представленные в работах Ю.В. Верхошанского, В.В. Кузнецова, Л.С. Дворкина, А.М. Доронина, В.Н. Курыся, В.И. Жукова, основы подготовки в пауэрлифтинге и тяжёлой атлетике, разработанные и описанные Р.П. Морозом, А.Н. Воробьёвым, Л.С. Дворкиным, А.С. Медведевым, Р.А. Романом, П.И. Рыбальским.

Для решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: 1) изучение и анализ научно-методической литературы; 2) педагогические наблюдения; 3) тестирование; 4) тензодинамометрия; 5) педагогический эксперимент; 6) математико-стати­стиче­ский анализ экспериментальных данных.

Организация исследования. Исследовательская работа проводилась с ноября 2005 по сентябрь 2008 года в несколько этапов. На первом этапе, с ноября 2005 по октябрь 2006 года, были осуществлены отбор и анализ литературы по проблемам силовой подготовки в спорте в целом, в тяжёлой атлетике и пауэрлифтинге. В эти сроки была определена проблема исследования, сформулированы рабочая гипотеза, цель и задачи работы, были выбраны методы для решения задач исследования.

На втором этапе, в октябре-ноябре 2006 года, был проведён эксперимент по выявлению особенностей проявления силы у квалифицированных пауэрлифтеров.

На третьем этапе, в декабре 2006 – январе 2007 года, был проведён эксперимент, целью которого являлось определение квалификационных различий в проявлении силы в упражнениях силового троеборья.

На четвёртом этапе, с февраля по август 2007 года, была разработана, уточнена и подготовлена к внедрению в учебный процесс в Институте физической культуры и дзюдо Адыгейского государственного университета методика развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке при прохождении раздела "Пауэрлифтинг".

На пятом этапе, с сентября 2007 по май 2008 года, был проведён формирующий педагогический эксперимент, в ходе которого определялась эффективность разработанной методики развития силы, проанализированы и обобщены его результаты.

По окончании экспериментальной части исследования, с июня по сентябрь 2008 года, был проведён всесторонний анализ и обобщение полученных результатов в целом.

Достоверность результатов работы подтверждается современной теоретико-методологической базой, подтверждается непротиворечивостью и преемственностью итогов различных этапов исследования, соблюдением метрологических требований к тестам, корректной статистической обработкой полученных данных, экспериментальным подтверждением теоретических положений, сделанных в диссертации.

Научная новизна результатов исследования состоит в следующем:

– установлено, что у квалифицированных пауэрлифтеров сила в упражнениях силового троеборья проявляется следующим образом: а) в приседании – в убывающем режиме, характерном для скоростно-силовых упражнений; б) в жиме лёжа на скамье – в режиме, близком к изокинетическому; в) в тяге – в убывающем режиме, более выраженном во второй половине движения;

– доказано, что у пауэрлифтеров массовых разрядов сила во всех упражнениях силового троеборья проявляется в убывающем режиме, а приседание, жим лёжа на скамье и тяга выполняются быстрее, чем у квалифицированных пауэрлифтеров;

– разработана новая эффективная методика развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке, учитывающая особенности проявления силы в упражнениях пауэрлифтинга и заключающаяся в применении упражнений, в которых с помощью партнёра создаются дополнительное сопротивление в периоды проявления наибольших усилий в каждом из упражнений силового троеборья.

Теоретическая значимость результатов исследования заключается в том, что в диссертации сформулированы положения, расширяющие теорию об особенностях взаимодействия спортсмена со снарядами в различных видах спорта, разработана концепция о целесообразности дополнительного сопротивления в ключевые моменты движений в упражнениях силового троеборья, дополняющая теорию силовой подготовки в спорте, расширяющая научный базис для разработки новых, более эффективных методик развития силы у пауэрлифтеров различной квалификации, наполняющая теорию подготовки в силовом троеборье новыми методическими приёмами.

Практическое значение диссертации определяется тем, что разработанная методика развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке позволила значительно поднять уровень силы, повысить результаты в приседании, жиме лёжа на скамье и тяге у испытуемых, применявших предлагаемые нововведения, что подтверждается актом внедрения.

На защиту выносятся следующие положения:

– в проявлении силы в упражнениях силового троеборья у квалифицированных пауэрлифтеров имеются следующие биомеханические особенности: а) в приседании максимум силы достигается к началу вставания, затем сила убывает в течение всего вставания, при этом кривая динамограммы имеет двухвершинный характер; б) в жиме лёжа на скамье при движении снаряда вверх сила проявляется в режиме, близком к изокинетическому, неярко выраженный максимум силы достигается в третьей трети движения; в) в тяге максимум силы достигается к началу движения снаряда вверх, затем сила убывает в течение всего движения, однако в первой трети движения убывание менее выражено, чем во второй и третей части движения; динамограмма имеет одновершинный вид;

– характер проявления силы у пауэрлифтеров, имеющих квалификацию кандидат в мастера спорта (КМС) – 1 разряд и 3 разряд, существенно отличается: сила во всех упражнениях силового троеборья у пауэрлифтеров 3 разряда проявляется (в отличие от жима лёжа на скамье и тяги у квалифицированных спортсменов) в выраженно убывающем режиме; все движения в упражнениях силового троеборья спортсмены 3 разряда выполняют за меньшее время, достигая при этом больших величин скорости движения снаряда;

– методика развития силы у студентов физкультурных вузов на занятиях по силовой подготовке при прохождении раздела "Пауэрлифтинг", основанная на особенностях проявления силы в упражнениях силового троеборья у квалифицированных пауэрлифтеров и спортсменов низкой квалификации, отличительной особенностью которой является применение дополнительного сопротивления партнёра в ключевые моменты движения, является более эффективной, чем традиционная.

Структура и объём диссертации. Работа состоит из введения, четырёх глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Диссертация изложена на 133 страницах машинописного текста и содержит 8 таблиц, 28 рисунков и 3 приложения. Список литературы включает 195 источников, из них 24 – зарубежных авторов.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Для выявления особенностей проявления силы у квалифицированных пауэрлифтеров был проведён эксперимент, в ходе которого 12 спортсменов (рост 183±10,3 см, вес 89,7±8,50 кг), имеющих квалификацию КМС-1 разряд, выполняли классические упражнения силового троеборья на тензоплатформе.

Регистрация особенностей проявления силы производилась при выполнении приседаний, жима лёжа и тяги с весом, равным 80% от высшего достижения в текущем сезоне у каждого спортсмена. На рис. 1 представлена характерная динамограмма при выполнении приседания в силовом троеборье у обследованных спортсменов.

Pages:     || 2 | 3 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»