WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

1. Процесс формирования физической культуры личности курсанта приобретает управляемый характер при использовании образовательных технологий, опирающихся на законосообразность их построения. Эффективность технологии формирования физической культуры личности курсантов военного вуза на занятиях физической культурой с применением средств рукопашного боя в становлении военного специалиста обеспечивается совокупностью следующих педагогических условий: повышение мотивационно-ценностного отношения будущих офицеров к предстоящей профессиональной деятельности; экстремальность процесса обучения; повышение уровня самопознания и ответственности субъектов обучения и воспитания; создание в учебном процессе проблемных ситуаций нравственной, смыслообразующей направленности; учет индивидуальных особенностей курсантов при восприятии ими учебного процесса.

2. На основе теоретического анализа и педагогических наблюдений выявлены необходимость поэтапной реализации содержания подготовки курсантов военного вуза к ведению рукопашного боя и возможность формирования физической культуры личности будущих офицеров в процессе их профессиональной физической подготовки. С этой целью дано обоснование подбору средств и методов целенаправленного процесса формирования личностной физической культуры на основе постоянного мониторинга физической и технико-тактической подготовленности курсантов с учетом задач ближайших потребностей.

3. Физическая культура личности курсантов военного вуза является интегративным понятием, включающим философский, социально-экономический, педагогический аспекты; ключевой проблемой физического воспитания военнослужащих; одним из значимых компонентов общей культуры курсанта. Структура физической культуры личности курсанта военного вуза представлена совокупностью таких компонентов, как интеллектуальный, мотивационный, аксиологический, деятельностный, творческий.

4. Основными критериями, определяющими эффективность формирования физической культуры личности курсанта, являются (когнитивный, мотивационный, ценностный, деятельностный, творческий). Они соответствуют ее структурным компонентам. На основе конкретных критериальных показателей сформированности физической культуры личности определяются ее уровни: пассивный, начальный, нормативный, творческий, что позволяет осуществлять диагностирование, прогнозирование, управление процессом.

5. Формирование физической культуры личности курсантов осуществляется через последовательно взаимосвязанные этапы: адаптационный, содержательный, интеграционный, что обусловлено закономерностями формирования физической культуры личности, обеспечивает постепенность и систематичность реализации разработанной технологии.

6. Разработана технология формирования физической культуры личности курсантов военного вуза с применением средств рукопашного боя, которая характеризуется наличием четкой диагностично поставленной цели (формирование физической культуры личности); последовательностью действий, операций, процедур, позволяющим в изменяющихся условиях педагогического процесса достигать намеченных результатов; обоснованным выбором средств и методов взаимодействия, форм организации учебного процесса и предусматривает осуществление обратных связей с целью коррекции и координации совместной деятельности преподавателя и курсанта. Они включают ориентир на индивидуальность, творчество будущих офицеров, положительную установку на активную профессиональную деятельность, рефлексирование культуры личности учебно-боевой работы; осознание самоопределения, саморазвития и самореализации.

7. Разработанная учебная программа по формированию физической культуры личности курсантов на основе применения элементов рукопашного боя способствует развитию положительной мотивации к физическому совершенствованию, здоровому образу жизни и развитию морально-волевых качеств будущего военнослужащего как составной части его профессиональной подготовленности.

8. Результаты опытно-экспериментальной работы по использованию эффективности технологического подхода позволяют констатировать позитивные сдвиги в формировании отдельных компонентов, составляющих основу физической культуры личности курсанта военного вуза. Компонентный состав личностной физической культуры в процессе применения предложенной технологии приводит к позитивному изменению интеллектуального (28,9 %), мотивационного (33,3 %), деятельностного
(17,8 %), творческого (20 %) компонентов, обеспечивает осознание курсантами ценностей личностной физической культуры и ее связь с профессиональной подготовленностью. Реализация технологии позволяет достигнуть системного эффекта и обеспечить повышение уровня физической культуры курсантов, так как на завершающем этапе эксперимента интегративный показатель ЭГ составлял 59,7 %, а КГ лишь 15 % (Р<0,05).

Список работ, опубликованных по теме диссертации:

1. Буздов, А. Ю. Современные аспекты обучения рукопашному бою в военном вузе / А. Ю. Буздов // Физическая культура и спорт как один из факторов национальной безопасности в условиях Северного Кавказа : материалы Всероссийской науч.-практич. конф. – Нальчик : Изд-во «Эль-Фа», 2004. С.429-430.

2. Буздов, А. Ю. Психологические аспекты в обучении курсантов рукопашному бою / А. Ю. Буздов // Образование в России: медико-психологический аспект : материалы X Всероссийской науч.-практич. конф. – Калуга : КГПУ, 2005. С.72-74.

3. Буздов, А. Ю. Рукопашный бой в системе физической подготовки курсантов / А. Ю. Буздов // Пути дальнейшего совершенствования подготовки инженерно-технических кадров для авиации ВС РФ в современных условиях : материалы XI науч.-методич. конф. – Ставрополь : СВВАИУ, 2007. С.164-166.

4. Буздов, А. Ю. Технология формирования физической культуры личности курсантов военного вуза / А. Ю. Буздов // Социология и управление персоналом. – № 6 (44) – М. : Издательский Дом ГОУ ВПО «ГУУ», 2008. – С. 24-26.

5. Буздов, А. Ю. Основы физической тренировки: методические рекомендации / А. Ю. Буздов. – Ставрополь: Изд-во СВВАИУ (ВИ), 2008. –20 с.

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»