WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 ||
  1. Проведен анализ современных тенденций в сфере образования и определены внешние требования к УП, которые задают выбор критерия эффективности и ограничений, а также формируют совокупность информационных ресурсов, необходимых для оптимального структурно-параметрического построения УП.
  2. Разработана модель выбора и распределения информационных ресурсов УП для получения информации, необходимой ЛПР для принятия решения по оптимальному структурно-параметрическому формированию УП с учетом внешних требований.
  3. Разработана структурная схема учебного плана, элементарной структурной единицей которой предложено использовать понятие дисциплины (учебного курса) как ресурсного класса. Ресурсом являются дидактические единицы, выбираемые и распределяемые лицом, принимающим решение при формировании УП.
  4. Предложен способ оценки эффективности синтеза УП при учете логической связи между ресурсными единицами на основе математической модели массы учебного материала, для определения которой рассчитываются количественные значения признаков информационных ресурсов, определение и параметрическое представление которых также предложено в работе.
  5. Предложена и обоснована методика проведения экспертизы для оценки логической связи между ресурсными единицами. Предложены алгоритмы расчета логических цепочек между ресурсными единицами при полном и частичном парном сравнении элементов.
  1. Разработана проблемно-ориентированная система формирования учебного плана в виде математического, программного и алгоритмического обеспечения, как инструментальное средство поддержки принятия управленческого решения.
  2. Разработан механизм управления процессом оптимального структурно-параметрического формирования УП, который, в отличие от известных механизмов управления, основан на поэтапном принятии решения с осуществлением контроля нарастания массы учебных материалов, что позволяет на каждом периоде расчета оценить достижение требуемой степени профессиональной компетенции специалиста.

Основные публикации по теме диссертации:

1. Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ

  1. Лавлинская О. Ю. Физическая модель учебного плана высшего учебного заведения/О. Ю. Лавлинская // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2007.  Т.3  №12.  С.146-149.
  2. Сербулов Ю.C. Структурно  параметрический метод построения  логичес-кой схемы дисциплин учебного плана высшего учебного заведения / Ю.C Сербулов, О.Ю. Лавлинская // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2005.  Т.1  №11.  С.14-17.

2. Статьи и материалы конференций

  1. Лавлинский В.В. Подход к формированию информационной системы вуза в условиях решения конфликтов, возникающих в процессе обучения / В.В. Лавлинский, О.Ю. Лавлинская // Теория конфликта и ее приложения: Матер. III Всерос. науч.-техн. конф.  Воронеж: Научная книга, 2004.  С. 175-176.
  2. Лавлинская О. Ю. Подходы для решения задач обучения студентов при их разном уровне знаний /О. Ю. Лавлинская, В.В. Лавлинский  //  Актуальные проблемы профессионального образования: подходы и перспективы: матер. Всерос. науч.- практ. конф. – Воронеж: Научная книга, 2004. – С. 154.
  3. Лавлинская О. Ю. Влияние различных макро- и микроэкономических факторов на формирование региональной компоненты учебного плана ВУЗа /О. Ю. Лавлинская // Матер. отчетной науч. конф. профессорско-преподавательского  состава ВИВТ за 2004-2005 гг.: тезисы докладов. – Воронеж: Воронежский институт высоких технологий, 2005. – С. 21-22.
  4. Лавлинская О. Ю.  Структурно-параметрическая модель учебного плана ВУЗа / О. Ю. Лавлинская //Моделирование систем и информационные технологии: межвуз. сб. науч. тр.    Воронеж: Научная книга, 2005.  Вып. 2. – С. 51-53.
  5. Лавлинская О. Ю. Ранжирование учебных дисциплин с использованием экспертных оценок /  О. Ю. Лавлинская  //  Моделирование систем и информационные технологии: межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж: Научная книга, 2006. – Вып. 3.  Ч. 2.   С. 80-83.
  6. Лавлинская О. Ю. Принципы формирования учебного плана высшего учебного заведения на основе бинарных отношений конфликта, сотрудничества и безразличия /О. Ю. Лавлинская, В.В. Лавлинский // Теория конфликта и ее приложения: Матер. IV Всерос. науч.-техн. конф.– Воронеж: Научная книга, 2006.  Ч. 1.  С. 199-202.
  7. Лавлинская О. Ю. Объектная модель построения учебного плана вуза /О. Ю. Лавлинская // Интеллектуализация управления в социальных и эко-номических системах: тр. Всерос. конф.  Воронеж: ГОУВПО ВГТУ, 2007. – С. 65 – 66.
  8. Лавлинская О. Ю. Структурно-параметрическая модель учебного плана с учетом требований промышленного и социального заказа на подготовку специалистов /О. Ю. Лавлинская // Вестник Воронежского института высоких технологий. – Воронеж: ВИВТ, 2007.  № 1.   С. 79-82.
  9. Лавлинская О. Ю. Приложение метода структурных матриц для описания и анализа организационно – управленческих структур на примере организационной структуры высшего учебного заведения / О. Ю. Лавлинская // Материалы отчетной научной конференции профессорско-преподавательского  состава ВИВТ за 2006-2007 учебный год. – Воронеж: Воронежский институт высоких технологий, 2007.–С. 3-4.
  10. Лавлинская О. Ю. Математическая постановка задачи синтеза учебных планов вузов /О. Ю. Лавлинская // Вестник Воронежского института высоких технологий. – Воронеж: ВИВТ, 2007.  №2. – С. 19-22.
  11. Лавлинская О. Ю. Объектная модель построения учебного плана /О. Ю.  Лавлинская // Моделирование систем и информационные технологии: межвуз. сб. науч. тр.   Воронеж: Научная книга, 2007.  Вып. 4 .  С.161-165.
  12. Лавлинская О. Ю. Модель синтеза учебного плана специальности высшего учебного заведения на основе формулы расчета физической массы /О. Ю. Лавлинская // Социально-экономическое развитие России в условиях усиления глобализации: сб. ст. Всерос. науч. конф. – Воронеж: Научная книга, 2008. – С. 304-307.
  13. Лавлинская О.Ю. Ресурсное представление учебного плана высшего учебного заведения с позиций системного подхода / О. Ю. Лавлинская // Моделирование систем и информационные технологии: межвуз. сб. науч. тр.   Воронеж: Научная книга, 2008.  Вып. 5.  С.191-194.
  14. Лавлинская О.Ю. Метод оценки взаимосвязи учебных дисциплин на основе модели нечеткой логики в среде MATLAB /О. Ю. Лавлинская // Проблемы и перспективы совершенствования охраны государственной границы и объектов: материалы XXIII межвуз. науч.-практ. конф. профессорско-преподавательского состава: научно  методический  сборник. – Калининград: КПИ ФСБ России, 2008.  № 23.  Ч.  5. –  C. 105–108.
  15. Лавлинская О.Ю. Использование метода бектрекинга при синтезе учебного плана вуза /О. Ю. Лавлинская // Интеллектуализация управления в социальных и экономических системах: тр. Всерос. конф.  Воронеж: ВГТУ, 2008. – С.251-252.
  16. Лавлинская О. Ю. Системное моделирование и построение общей модели выбора и распределения ресурсов системы учебный план / О. Ю. Лавлинская // Материалы отчетной научной конференции профессорско-преподавательского  состава ВИВТ за 2007-2008 учебный год. – Воронеж: Воронежский институт высоких технологий, 2008.–С. 12-14.
  17. Лавлинская О. Ю. Совершенствование механизма принятия решения при формировании учебного плана /О. Ю. Лавлинская // Теория конфликта и ее приложения: матер. V Всерос. науч.-техн. конф.– Воронеж: Научная книга, 2008.  Ч. 1.  С. 86-91.
  18. Сербулов Ю.С. Моделирование процесса построения учебного графика на основе методики расчета коэффициента потери информации / Ю.C Сербулов, О.Ю. Лавлинская // Материалы отчетной научной конференции профессорско-преподавательского  состава ВИВТ за 2005-2006 учебный год. – Воронеж: Воронежский институт высоких технологий, 2006. – С. 86-88.
  19. Сербулов Ю.C. Метод определения меры статуса в иерархии логической взаимосвязи дидактических единиц учебного плана высшего учебного заведения / Ю.C Сербулов, О.Ю. Лавлинская  // Социально-экономическое развитие России в условиях усиления глобализации: сб. ст. Всерос. науч. конф.  – Воронеж: Научная книга, 2008.  С. 513-515.

Просим Ваши отзывы на автореферат в двух экземплярах с подписями, заверенными гербовой печатью, направлять по адресу: 394613, г.Воронеж, ул.Тимирязева, 8, ВГЛТА, ученому секретарю. Тел / Факс (4732)-53-67-05.

Лавлинская Оксана Юрьевна

МОДЕЛИ, МЕТОДЫ И АЛГОРИТМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ОПТИМАЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА С УЧЕТОМ ВНЕШНИХ ТРЕБОВАНИЙ

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук

Подп. в печать17 декабря 2008г. Формат 60*841/18. Обьем 1 п.л. Заказ № 985
Тираж 100 УОП ВГЛТА 394613, г. Воронеж, ул. Тимирязева, 8.

Pages:     | 1 | 2 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»