WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
  • предоставить гарантии по кредитам в полном объеме, чтобы снять вопрос обеспечения по образовательным кредитам;
  • субсидировать часть процентной ставки, либо применить систему рефинансирования по аналогии с ипотечным кредитованием, поскольку банки являются коммерческими организациями;
  • предусмотреть регулирование ценообразования в системе высшего образования, так как с повышением доступности получения качественного высшего образования его массовое применение может привести к росту цен на образование (аналогичная ситуации на сегодняшний день);
  • снять ограничение на количество образовательных кредитов, на которые распространяется государственная поддержка;
  • снизить срок на досрочное погашение задолженности, увязав его с требованиями статьи 10 проекта федерального закона «О потребительском кредите» (указать срок возврата образовательного кредита и пояснить: продлевается ли отсрочка гашения кредита и процентов за пользование им в случае ухода студента в академический отпуск, в случае отчисления за неуспеваемость, имеет ли право Банк-кредитор требовать досрочного погашения кредита);
  • предложить в рамках невостребованных специальностей прямое кредитование через систему банков с государственным участием, которая тоже достаточно хорошо апробирована на примере кредитования малого бизнеса.

Внедрение образовательного кредитования (при условии государственной поддержки) позволяет не просто оптимизировать бюджетные средства, направляемые на финансирование профессионального образования, но и перейти на гибкие условия его софинансирования. Бюджетные средства, вложенные подобным образом, дадут возможность как минимум в десять раз увеличить объем ресурсов, привлекаемых в сферу профессионального образования.

Снятие ограничений для заемщика (таких, как поручительство или залог) позволяет брать кредит независимо от текущего благосостояния семьи под будущие доходы выпускника, а также дает возможность не подвергать риску семейные накопления. Тем самым расширяется доступность профессионального образования. Его кредитование рассматривается как дополнительный, ресурсный механизм, он не замещает законодательно установленные нормы обучения студентов за счет бюджетных средств на конкурсной основе.

Список работ автора, опубликованных по теме диссертации:

1. Старостина, Е.С. Совершенствование механизма разграничения расходных полномочий участников бюджетного процесса [Текст] / Е.С. Старостина // VIII Межвузовская конференция студентов и молодых ученых г. Волгограда и Волгоградской области, г. Волгоград, 11-14 ноября 2003 г. Вып.1. Экономика и финансы. – Волгоград: Издательство Волгоградского государственного университета, 2004. – 0,2 п.л.

2. Старостина, Е.С. Корпоративное социальное инвестирование [Текст] / Е.С. Старостина // Финансы социальной сферы: сборник научных статей – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2005. – 0,25 п.л.

3. Старостина, Е.С. Образовательный кредит как специфическая форма потребительского кредита [Текст] / Е.С. Старостина // Основные направления повышения эффективности экономики, управления и качества подготовки специалистов. Сб. ст. III Международная научно-практическая конференция - Пенза, 2005. – 0,25 п.л.

4. Старостина, Е.С. Объекты образовательного кредитования в РФ и за рубежом [Текст] / Е.С. Старостина // Роль государства в становлении и регулировании рыночной экономики. Сб. ст. III Всероссийская научно-практическая конференция. - Пенза, 2005.- 0,25 п.л.

5. Старостина, Е.С. Реализация механизма банковского образовательного кредитования [Текст] / Е.С. Старостина // Приоритетные направления финансовой политики XXI века: сборник научных статей. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006. – 0,4 п.л.

6. Старостина, Е.С. Асимметрия региональных рынков образовательного кредитования России [Текст] / Е.С. Старостина // Вестник Астраханского государственного технического университета, ноябрь 2006. – Астрахань, 2006. – 0,38 п.л.

7. Старостина, Е.С. Образовательный кредит в условиях реформы высшего профессионального образования [Текст] / Е.С. Старостина // Взгляд молодых ученых на экономические и финансовые реформы в России: сборник статей – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2007. – 0,2 п.л.

8. Старостина, Е.С. Барьеры входа на региональные рынки образовательного кредитования в Российской Федерации [Текст]: препринт / Е.С. Старостина.- Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2007. – 1,0 п.л.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»