WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
  1. В юношеском возрасте выстраиваются определенные межличностные отношения в группе, важнейшей чертой которых выступают межличностные выборы. Взаимные социометрические выборы студентов связаны со степенью различий в личностных ценностях. Эмпирически установлено, что за время обучения в вузе происходит следующее:
  • процессы, связанные с изменением личностных ценностей студентов, протекают в двух направлениях: поляризации (расхождения личностных ценностей) и уподобления (сближения личностных ценностей);
  • интенсивность уподобления в ценностях в сфере досуга выше, чем в сфере учебной деятельности.
  1. Взаимные предпочтения студентов связаны с индивидуальными потребностями. Эмпирически установлено, что за время обучения в вузе происходит следующее:
  • процессы, связанные с изменением индивидуальных потребностей студентов, протекают в двух направлениях: поляризации (расхождения потребностей) и уподобления (сближения потребностей);
  • в сфере досуга интенсивность уподобления потребностей психофизиологического уровня выше, чем социального и высшего уровней;
  • в сфере учебной деятельности интенсивность уподобления потребностей социального и высшего уровней выше, чем психофизиологического уровня.
  1. За время обучения в вузе происходит изменение соотношения личностных ценностей и потребностей в структуре мотивов учебной деятельности студентов: уменьшение удельного веса потребностей относительно ценностей. Это изменение наблюдается у юношей по мотиву достижения, а у девушек – по мотиву общения.
  2. К четвертому курсу обучения изменение соотношения личностных ценностей и потребностей студентов в направлении прогрессивной социализации связано со значимостью ценностей гуманистической направленности личности: с уменьшением актуальности потребности в статусе уменьшается значимость ценностей прагматической направленности («материальное благополучие» и «престиж») и возрастает значимость ценностей гуманистической направленности («развитие себя», «духовное удовлетворение», «социальные контакты»).

Обобщенные результаты исследования используются в организации учебного процесса образовательного учреждения высшего профессионального образования. Перспективы изучения соотношения личностных ценностей и потребностей студентов связаны с исследованием условий, позволяющих своевременно вносить изменения в организацию учебно-воспитательного процесса, обеспечивать личностно-профессиональное развитие будущих специалистов и прогрессивную социализацию.

Основное содержание диссертации отражено в рецензируемом журнале, рекомендованном ВАК РФ:

  1. Безумова Л.Г. Соотношение ценностей и потребностей в смысловой сфере личности как критерий социализации / Л.Г.Безумова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А.Некрасова. Серия «Психологические науки. Акмеология образования». – 2007. – №5. – Т.13. – С. 9–13 (0,47 п.л.),

а также в других изданиях:

  1. Безумова Л.Г. Мотивационно-смысловая регуляция поведения личности / Л.Г.Безумова // Мотивация в психологии управления: cб. материалов четвертой межвузовской научно-практической конференции. – Самара: СаГА, 2005. – С. 6–11 (0,25 п.л.).
  2. Безумова Л.Г. Семья как фактор влияния на ценностно-потребностную сферу личности студентов в процессе социализации / Л.Г.Безумова // Актуальные проблемы развития высшего и среднего образования на современном этапе: материалы IV Самарской региональной научно-практической конференции ученых и педагогов-практиков. – Самара: Изд-во Самарского научного центра РАН, 2006. – Т.2. – С. 192–193 (0,13 п.л.).
  3. Безумова Л.Г. Семья как фактор влияния на структуру ценностно-потребностной сферы личности / Л.Г.Безумова // Мотивация в психологии управления: cб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. – Самара: СаГА, 2006. – С. 131–136 (0,31 п.л.).
  4. Безумова Л.Г. Социальные факторы влияния на ценностно-потребностную сферу личности в процессе социализации / Л.Г.Безумова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Выпуск «Психология». – Самара: СаГА, 2006. – № 2. – С. 57–65 (0,63 п.л.).
  5. Безумова Л.Г. Соотношение личностных ценностей и потребностей как источник смыслообразования / Л.Г.Безумова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». – Самара: СаГА, 2007. – № 1. – С. 24–35 (0,69 п.л.).
  6. Безумова Л.Г. Соотношение ценностей и потребностей в смысловой сфере личности студента / Л.Г.Безумова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». – Самара: СаГА, 2007. – № 2. – С. 29–36 (0,53 п.л.).
  7. Безумова Л.Г. Влияние малой группы на дифференциацию и уподобление личностных ценностей студентов / Л.Г.Безумова, Л.В.Карпушина // Материалы IV Всероссийского съезда РПО, Москва – Ростов - на-Дону. Ростов н/Д: Изд-во «Кредо», 2007. – С. 94–95 (0,13 п.л.).
  8. Безумова Л.Г. Изменение соотношения ценностей и потребностей в смысловой сфере личности студентов / Л.Г.Безумова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». – Самара: СаГА, 2008. – № 1. – С. 11–18 (0,53 п.л.).
  9. Безумова Л.Г. Изменение ценностей в смысловой сфере личности студентов в процессе их обучения в вузе / Л.Г.Безумова, Н.Н.Ярушкин // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». – Самара: СаГА, 2008. – № 1. – С. 70–81 (0,84 п.л.).
  10. Безумова Л.Г. Динамика ценностей и потребностей в структуре смысловой сферы личности студентов / Л.Г.Безумова // Профессиональное и личностное самоопределение молодежи в период социально-экономической стабилизации России: cб. материалов второй Всероссийской научно-практической конференции. – Самара: СаГА, 2008. – С. 70–77 (0,40 п.л.).
  11. Безумова Л.Г. Динамика изменений личностных ценностей и потребностей студентов в процессе диадического взаимодействия / Л.Г.Безумова // Личность и бытие: субъектный подход: материалы научной конференции, посвященной 75-летию со дня рождения члена-кор. РАН А.В. Брушлинского, Москва. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. – С. 513–516 (0,17 п.л.).

Общий объем публикаций 5,08 п.л.

Безумова Лариса Геннадьевна

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СООТНОШЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ПОТРЕБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ

Специальность 19.00.05 – социальная психология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата психологических наук

Подписано в печать 10.09.09. Формат 60х84/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печать офсетная.

Объем 1,5 п.л. Тираж 100 экз. Заказ № 118.

Типография ООО «Инсома - пресс»

443011, Самара, ул. Советской Армии, 217.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»