WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 |

11. Поддержание на высоком уровне и последовательное увеличение размеров премиальных выплат завоевавшим олимпийские медали спортсменами и их тренерам из средств специально формируемых для этого центральных и региональных фондов (16, 2, 1).

Воздействия через элемент «менеджмент»

12. Оптимизация текущего взаимодействия Росспорта, ОКР и ВСФ по зимним видам спорта в планировании подготовки сборных команд (18, 0, 1).

13. Более заблаговременный выпуск в свет (минимум за 4 года до проведения Игр) Концепций и Сводных планов подготовки спортсменов России к очередным Олимпийским зимним играм, а также целевых комплексных программ подготовки сборных команд по отдельным видам спорта (15, 0, 4).

14. Организация на базе ОКР семинаров по администрированию зимних видов спорта с приглашением специалистов из «успешных» ВСФ и их территориальных подразделений, освещение работы этих семинаров в специальной периодической печати (14, 3, 2).

15. Разработка комплекса мер, направленных на сокращение оттока из страны высококвалифицированных спортсменов и особенно тренеров, на возврат в страну ранее уехавших из нее уникальных специалистов (16, 3, 0).

16. Совершенствование правовой и законодательной базы в части повышения социальной защищенности спортсменов, тренеров и специалистов, страхования их жизни и здоровья (17, 0, 2).

17. Оптимизация текущего взаимодействия региональных государственных органов управления физической культурой и спортом, территориальных отделений ВСФ по зимним видам спорта, а также структурных подразделений (учреждений и организаций), непосредственно обеспечивающих многолетнюю подготовку спортсменов на региональном уровне (18, 1, 0).

18. Повышение эффективности управления развитием зимних видов спорта на местах со стороны территориальных подразделений соответствующих ВСФ (18, 0, 1).

19. Дальнейшая популяризация олимпийских зимних видов спорта в стране, как традиционных, так и относительно «новых» (18, 0, 1).

20. Укрепление позиций России в международных федерациях по зимним видам спорта (19, 0, 0).

Воздействия через элемент «система соревнований»

21. Придание всеобъемлющего характера соревнованиям по программе зимних юношеских спартакиад (13, 4, 2).

22. Оптимизация соревновательной деятельности ведущих атлетов на этапе непосредственной подготовки к олимпийским стартам (18, 0, 1).

23. Придание приоритета результатам атлетов на чемпионатах России при формировании состава сборных команд по видам спорта (14, 5, 0).

24. Коллективное обсуждение на тренерских советах и послесезонных тренерских конференциях, а также заблаговременное утверждение Росспортом календаря основных соревнований на каждый очередной год (18, 1, 0).

25. Рационализация календаря детских и юношеских соревнований местного и регионального уровня (18, 0, 1).

26. Возрождение и оптимизация «студенческого» календаря соревнований по зимним видам на региональном и всероссийском уровнях (14, 5, 0).

Воздействия через элемент «система спортивных организаций»

27. Повсеместное открытие отделений по зимним видам при ДЮСШ и СДЮШОР в северной и средней полосах территории России (19, 0, 0).

28. Совершенствование организации отбора детей и подростков для занятий зимними видами спорта в ДЮСШ и СДЮШОР (13, 4, 2).

29. Организация межрегиональных СДЮШОР, отделений УОР и ШВСМ по месту расположения уникальных спортивных сооружений: санно-бобслейных трасс, трамплинов, крытых конькобежных треков (16, 2, 1).

Пути и способы перестройки методического компонента отечественной системы олимпийской подготовки в зимних видах спорта

Воздействия через элемент «программно-нормативное обеспечение»

30. Периодический плановый, а при возникновении необходимости – и внеплановый, пересмотр нормативов ЕВСК по зимним видам с учетом изменений на международной и внутренней спортивной арене (18, 1, 0).

31. Усовершенствование действующего Положения о спортивных школах в направлении повышения заинтересованности тренеров в качественной и планомерной работе с юными спортсменами (13, 5, 1).

32. Обновление содержания учебных программ по зимним видам спорта для спортивных школ (18, 1, 0).

33. Выпуск учебных программ для спортивных школ увеличенными тиражами в удобной для практического использования форме (17, 1, 1).

Воздействия через элемент «научно-методическое обеспечение»

34. Создание специализированных центров для комплексного обследования членов сборных команд и перспективных представителей группы резерва, включая психологические службы и мобильные КНГ для текущего научно-методического обеспечения подготовки на УТС (18, 0, 1).

35. Совершенствование медицинского и медико-биологического обеспечения подготовки спортсменов (17, 1, 1).

36. Совершенствование информационно-аналитического обеспечения спортивной подготовки (19, 0, 0).

37. Выпуск спортивно-методической литературы через центральные специализированные издательства увеличенными тиражами, в том числе – переводной (19, 0, 0).

38. Размещение актуальной методической информации на официальных Интернет-сайтах ВСФ по зимним видам спорта (18, 1, 0).

39. Совершенствование содержания выходящей в свет специализированной спортивной периодики (17, 0, 2).

40. Распространение по служебным каналам видеозаписей занятий, проводимых ведущими российскими и зарубежными тренерами со спортсменами начального уровня и высокой квалификации (16, 2, 1).

41. Актуализация тематики проводимых в профильных НИИ, а также физкультурных вузах Росспорта исследований по совершенствованию методики подготовки в зимних видах спорта, подключение руководства ВСФ и национальных сборных команд к составлению планов НИР (17, 2, 0).

Воздействия через элемент «тренерские школы»

42. Поощрение бригадного метода работы тренеров (12, 6, 1).

43. Изменение критериев оценки эффективности работы тренеров юниорских и молодежных сборных, привлечение к руководству сборными командами представителей одних и тех же тренерских школ (14, 3, 2).

44. Направление ведущих региональных тренеров на стажировку в сборных командах России и при всероссийских центрах подготовки сильнейших спортсменов в тех или иных видах спорта (19, 0, 0).

45. Организация совместных учебно-тренировочных сборов ведущих российских и зарубежных представителей зимних видов спорта, в том числе для взаимного обогащения опытом тренерской работы (14, 4, 1).

Воздействия через элемент «подготовка кадров»

46. Модернизация рабочих программ по учебным дисциплинам профильных кафедр физкультурных вузов (16, 2, 1).

47. Привлечение к работе со студентами ведущих тренеров по зимним видам спорта (17, 1, 1).

48. Усиление практической направленности учебного процесса (17, 1, 1).

49. Увеличение набора студентов на магистерскую образовательную программу «Спорт и система подготовки спортсменов» со специализацией в зимних видах спорта (13, 1, 5).

50. Открытие специализаций по «новым» олимпийским зимним видам спорта в физкультурных вузах страны (19, 0, 0).

Воздействия через элемент «повышение квалификации кадров»

51. Реставрация системы повышения квалификации тренеров и руководящих спортивных работников на базе физкультурных вузов (14, 3, 2).

52. Привлечение к работе на курсах повышения квалификации опытных тренеров-методистов, включая тренеров сборных команд (16, 2, 1).

53. Совместное проведение УТС с участием ведущих тренеров-методистов (19, 0, 0).

54. Включение в программы международных спортивных федераций по обучению и сертификации тренеров (16, 2, 1).

55. Зарубежные командировки отечественных специалистов в ведущие центры развития зимних видов спорта, особенно «новых» (19, 0, 0).

56. Постепенное введение в действие системы лицензирования тренеров уполномоченными органами соответствующих ВСФ или их региональных отделений (12, 3, 4).

В разделе «Заключение» подведены итоги проделанной работы, указаны основные отличия полученных в ее ходе результатов от результатов ранее проведенных исследований в рассматриваемом проблемном поле, намечены ориентиры для последующих разработок.

Выводы

1. Системообразующим фактором в системе олимпийской подготовки является целевая суммарная результативность выступлений членов национальной сборной команды на Олимпийских играх. Применительно к команде России по зимним видам спорта в среднесрочной (2014 г.) и долгосрочной перспективе правомерно ставить целью завоевание первого места в неофициальном общекомандном зачете.

2. Вертикальная структура системы олимпийской подготовки в качестве основных блоков включает в себя подготовку олимпийского резерва на различных этапах многолетнего совершенствования и подготовку высококвалифицированных спортсменов – членов сборных команд (включая непосредственную подготовку последних к олимпийским стартам). Кроме того, в системе выделяются не менее важные сопрягающие блоки: многоэтапный отбор перспективных спортсменов, комплектование сборных команд, комплектование олимпийского состава.

3. К наиболее значимым элементам, влияющим на эффективность функционирования всех блоков вертикальной структуры, следует отнести материально-техническое обеспечение, финансирование, менеджмент, систему соревнований, систему спортивных организаций (все это относится к организационному компоненту), а также программно-нормативное обеспечение, научно-методическое обеспечение, тренерские «школы», подготовку кадров, повышение их квалификации (методический компонент).

4. Элементарная конструкция любой национальной системы олимпийской подготовки строится на фундаменте из социально-экономических, политических, социокультурных, климатогеографических, этно-демографи-ческих и информационных условий. Установленное в исследовании воздействие большинства из них на конечную продуктивность системы имеет существенный, но не решающий характер, причем в этом вопросе наблюдается выраженное проявление специфики зимних видов спорта.

5. К первоочередным «угрозам» отечественной системе олимпийской подготовки относятся: низкий уровень материального вознаграждения труда детских тренеров; недостаточные темпы роста контингента учащихся спортивных школ и не пропорциональное олимпийским успехам российских представителей тех или иных видов спорта финансирование подготовки резерва; плохая преемственность в работе сборных команд России по возрастным группам; резкая неравномерность абсолютных и относительных показателей эффективности функционирования региональных подсистем олимпийской подготовки; нерациональное распределение имеющихся ресурсов на централизованную подготовку сборных команд; недостаточная ориентированность соревновательной деятельности ведущих спортсменов в олимпийском сезоне на успешную подготовку к главному старту. По каждой из «угроз» определены реальные направления исправления ситуации за счет возможного ресурсного маневра.

6. Наблюдаемый в последние годы быстрый рост числа разыгрываемых комплектов наград на Олимпийских зимних играх, скорее всего, продолжится и в предстоящие 3-4 четырехлетних цикла, причем за счет наиболее зрелищных соревновательных дисциплин в составе как относительно «новых», так и уже ставших традиционными видов спорта.

7. Несмотря на подтвержденный результатами исследования более высокий потенциал Российской национальной системы олимпийской подготовки в зимних видах спорта по сравнению с любой другой аналогичной национальной системой, на Играх 2010 г. реальными будут претензии российских спортсменов лишь на третье место в неофициальном общекомандном зачете вслед за спортсменами Канады и США, в острой борьбе со спортсменами Германии. В последующем при усилении позиций россиян, прежде всего, в ключевых для исхода командной борьбы видах соревновательной программы – биатлоне и конькобежном спорте, а также при проявлении повышенного внимания к развитию других «медалеёмких» видов спорта в программе Олимпийских зимних игр команда России сможет претендовать на устойчивое общекомандное лидерство.

8. Для повышения конкурентоспособности сформировавшаяся система олимпийской подготовки российских спортсменов в зимних видах спорта нуждается в ускоренной модернизации, которая должна предусматривать комплексные воздействий в направлении усиления влияния выделенных ключевых элементов на эффективность функционирования основных и сопрягающих блоков в ее вертикальной структуре. Рекомендации по коррекции системы следует подбирать таким образом, чтобы они, во-первых, способствовали нейтрализации или уменьшению опасности выделенных внутренних стратегических «угроз» системе, и, во-вторых, были в полной мере ориентированы на внешние обстоятельства, детерминирующие выбор оптимальной олимпийской стратегии России в развитии зимних видов спорта.

9. Разработанный комплекс из 56 основных мер по 10-векторной модернизации системы олимпийской подготовки спортсменов России в зимних видах спорта одобрен специалистами. Нет ни одной рекомендации, в пользу которой высказались менее 63% всех привлеченных экспертов или отдали голоса менее 50% респондентов любой из профессиональных групп. Большинство мер поддержали от 80% до 100% специалистов. Единогласно приняты меры, предусматривающие: укрепление позиций России в международных спортивных федерациях; повсеместное открытие отделений по зимним видам спорта в ДЮСШ и СДЮШОР; совершенствование информационно-аналитического обеспечения спортивной подготовки; выпуск методической (в том числе переводной) литературы через центральные специализированные издательства увеличенными тиражами; направление ведущих региональных тренеров на стажировку в сборные команды России; открытие специализаций по «новым» олимпийским видам спорта в физкультурных вузах страны; совместное проведение учебно-тренировочных сборов с участием тренеров-методистов; зарубежные командировки тренеров и специалистов в центры развития зимних видов спорта (особенно «новых»).

3. СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Черкашин, П.В. Новый подход к изучению тенденций развития олимпийских видов спорта / П.В.Черкашин, А.В.Черкашин // Современное профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта: актуальные проблемы и пути совершенствования: Тр. междунар. науч.-практ. конф. (Волгоград, апрель 2006 г.). – Волгоград, 2006. – С. 244-247 (авторское участие – 50%).

2. Черкашин, П.В. Динамика представительства соревновательных дисциплин в программе Олимпийских зимних игр / П.В.Черкашин // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Мат. XI регион. конф. молодых исследователей Волгоградской области (Волгоград, ноябрь 2006 г.). – Волгоград, 2006. – С. 56-58.

Pages:     | 1 | 2 || 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»