WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |

В целом, патронат можнорассматривать как обусловленный социокультурнымиособенностями и общественной формациейтип социальной работы, который обусловленусложнением социального бытия исоциального взаимодействия,восстановления социальной субъектностииндивида (семьи) как концентрированноговыражения их интегративности.

Второй параграф – «Концепцияинституционализации практики социальногопатроната семей» представляет и обосновываетконцепцию социального патроната. Теориюего практики отнести к третьему поколениютеорий социальной работы,разрабатываемому за рубежом Г. Барлетом Г. Гольдстейном, А.Пинкусом, А. Минахеном, М. Сипориноми др., иполучившему название «контекстуальное».Принципиально важным в немявляется представление об обретаемомсемьями, оказавшимися в состояниисоциального исключения, опыте какзависимом в равной степени: а) отэкономических и социальных, б)биологических и индивидуальныхособенностей семей. Паттерны социальнойизоляции связываются в этом подходе сразмещением семей в социальной иэкономической структуре общества и своимикорнями уходят в историю семьи. Согласноконтекстуальной теории, социальнаяизоляция семей должна изучаться вконтексте общества, его структуры, истории,системы ценностей, с применениемметодологического инструментариясоциологии и рассмотрения вопросовнеравенства, определения негативныхсоциальных аттитюдов исоциально-экономической политикигосударства как первично ответственных заусловия жизни таких семей.

Проводядифференциацию семей в терминах их опыта,контекстуальная теория говорит осубъективном значении той жизни, которойони живут, не смотря ни на что, особенно втаких важных и конструктивных элементах,как младшее поколение, дети, проблемы ихбудущего. Это ставит перед социальнойработой особые требования к изменениюотношений с данным типом семей, что как рази нашло выражение в сведении разрозненных нитей восновном узкой и специализированнойпрактики социальной работы - в холистский,унитарный, «генералистский» подход,обеспечивающий ее исследователейконцептуальным инструментом, позволяющимпроводить ее не только во всем объеме(комплексно) и что называется, погоризонтали, но, главное, глубинно, наоснове понимания природы происходящих ссемьей перемен, их оценки и интерпретации.В социальном патронате семей основныеположения контекстуальной теориивыразились особенно четко : он развиваетсяв рамках интегративного и комплексногоподхода, с позиций междисциплинарного имежведомственного партнерства и винтересах повышения доступности икачества социальной помощи семье иполностью сочетается с индивидуальнымподходом к семье в ее ситуации,обозначаемым Ф. Холлис термином «casework», т.е. работа сотдельным случаем, что предполагает восстановление жизненных сил иблагополучия семей, необходимых дляпреодоления социального исключения.

Концепцияобосновывает сущность социальногопатроната семей, его предмет, цели, задачи,принципы, механизмы осуществления, объект–семью,оказавшуюся в состоянии социальногоисключения, предмет -ситуацию социального исключения.Последняя квалифицируется в диссертациикак угрожающая самойвозможности для семьи жить и удовлетворятьсвои основные потребности. Такиеособенности ситуации исключения четкоэкспонируют модель не просто трудной, аименно опасной жизненной ситуации, сквозьпризму которой можно проследитьпроходящую «через семью» связь еесостояний с параметрами социальной среды,в рамках которых реализуетсяжизнедеятельность и присущие ейспособы взаимодействия с этой средой,ее интерпретации и персонализации.Диссертант полагает, что именно ситуациясоциальной изоляции и состояния семей,переживающих ее, должны определять задачии содержание патроната - как длительной,реабилитационной по своей сути работы ссемьей, требующей восстановления ивозрождения действия механизмаидентификации – обособления, а такжереконструкции субъективного образа мираее членов и целостности взаимоотношений сокружающей средой. В основу социальногопатроната заложен ценностный взгляд насемью и ту роль, которую она играет в жизникаждого человека, необходимости раскрытияее потенциала. В соответствии Цельюсоциального патроната является развитие усемьи такой социальной, профессиональной ипсихологической компетентности, котораяспособна вывести ее на преодолениеситуации исключения и изоляции,представляющей опасность для нее самой,для ее членов, окружающих. Тем самым,патронат призван стать «целенаправленныминституциональным механизмом», действиекоторого помогает приостановитьнакапливание неблагоприятных социальныхобстоятельств.

Институт социальногопатроната строится как самостоятельноесистемное социальное образование иатрибут общественной жизни, потребность вкотором обусловлена признаниеммногообразия индивидуальных особенностейсемей (индивидов) и наличия в обществе тогонепредсказуемого, отклоняющегося от норм,маргинализированного меньшинства, котороене должно подвергаться дискриминации идискредитации.

Новое качествовзаимоотношений и взаимодействиягосударственных социальных служб и семей,оказавшихся в состоянии социальногоисключения, обеспечивается благодаряреализации и развитию целого рядасвойственных патронату принципов иподходов: - особая организация егоотношений с семьей, оказавшейся в ситуациисоциального исключения, в большинствесвоем, как с недобровольными,сопротивляющимся и вынужденным клиентом,который, считая себя несправедливоущемленным, не формирует запросов напомощь (за исключением, материальной) -сосредоточение внимания специалистовпатроната на двух, тесно взаимосвязанныхаспектах: вовлечении семей какпотенциальных клиентов в межличностныеотношения и формирование у них мотивациина такие отношения, т.е. на сотрудничество иадекватное восприятие воздействий. Толькокогда семья демонстрирует осознаннуюготовность не только стать пользователемуслуг, но и взаимодействовать, работая надсвоими проблемами, она получает статусклиента патроната, который закрепляетсяписьменным договором (контрактом) инаделяет обе стороны определенными изаранее оговоренными правами иобязанностями – «полномочиями» в отношении другдруга; - успешность деятельностисоциального патроната какинституциональной и организационнойструктуры зависит от управленческихрешений, и в частности, от такого форматауправления, как стратегический менеджменти объединенная, «командная» работаразличных специалистов наряду спривлечением к процессам планирования,принятия решений, их реализации в случаенеобходимости служб, учреждений инойведомственной принадлежности, т.е. всейсовокупности институтов социализациисемей, оказавшихся в состоянии социальногоисключения. - образование пространствацелесообразной деятельности каксовокупности технологического иметодического инструментария;согласования процессов его применения спрактическими задачами, планами ипрограммами между его участниками, чтопозволяет всем, кто вовлечен в патронат,иметь идентичность ­ быть социальным работником,осуществляющим его; развитие фоне общихдля каждого норм и правил, практическихнавыков и умений, ценностей и идеологиисоциального патроната, раскрывающихосмысленные идентичности, осваиваемые впроцессе взаимодействия друг с другом исемьей.

Третий параграф - «Основные функции социальногопатроната» рассматриваетконтрольно-аналитическую,профилактическую, воздействующую,поддерживающую (фасилитационную), защитную(представительство и отстаивание прав иинтересов клиента), на которых базируетсяего практика. В отличие от структурныхсвойств патроната, функции являются«поверхностным» и процессуальным егослоем, в котором отражается, с однойстороны, многосторонняя деятельностьспециалистов, непосредственно связанная спобуждением семей к решению своих проблемдля выхода из состояния социальногоисключения, с другой - зависимость егоструктурной специфики от этих функций(функциональная зависимость).

Выполнение контрольно-аналитическай функции связано с«легализацией» (выявлением) и «открытием»семейного случая для социальной службы ис последующей за этим оценкой отдельныхдействий (поведения) членов семьи,способных придать им определенныйсоциальный смысл еще до того, как семьястановится клиентом. Выполнениеконтрольно-аналитической функции - процессдинамичный, мотивированный достижениемпоставленных целей Контроль не теряетсвоего значения, как на стадии «открытия»случая, так и в процессе организациипатроната семьи, т.е. на ееинтенциональной фазе, а также впроцессе управления им принепосредственном взаимодействии с семьей.Оценка усилий по достижениюзапланированных перемен (мониторинг)сосредотачивает внимание на двухсвязанных между собой факторах – на процессеработы «здесь и сейчас» и на еерезультатах.

Профилактическаяфункция - это реакция на ужевозникшие негативные явления, связанная сустранением еще более опасных последствийсоциального исключения в социальнуюдеградацию семьи.Общепризнанным методом профилактики впрактике социального патроната является«квалифицированное кризисное«вмешательство» в ситуацию» семьи,определяемое как действия и предписания,посредством которых социальная служба небуквально, а косвенно «внедряется» всемейную систему и производит в ней те илииные первичные изменения.

Воздействующаяфункция –это всегда попытка изменить состояния,мысли, чувства и действия при сохраненииправа и времени клиента отвечать на неетак, как он считает нужным. Цивилизованноевоздействие в структуре патоната свободноот силовых, демагогических и обманныхприемов и лишено страха и волнений. Каждыйего акт - «это способность воздействоватьна другого побуждающим, сдерживающим,успокаивающим либо другим развивающимобразом, изменяющим не только поведениечеловека, но и взгляды, мотивы, сознание идаже характер».

Поддерживающаяфункция - основа конструктивноговзаимодействия с клиентом.Суть поддержкисостоит в создании со-бытийной общностисемьи и социальной службы. Представления о«со-бытийности» связаны с именамиМ.Хайдеггера (mit-Anderen-Sein),М. Бубера (Я и Ты), А.С. Хомякова(неслиянно-нераздельная соборность) и др.«Со-бытийность» рассматривается какпространство, внутри которого«вынашиваются» индивидуальные, еще нераскрытые возможности семьи и начинаетсяее новая «жизнь».

Защитнаяфункция исходит из признаниямножественности и многообразияиндивидуальных проблем и потребностейсемей. Как отмечает McGowan, «Концепциязащиты прав клиента предполагает, чтосоциальное обслуживание и социальныеблага являются формой государственнойсобственности, на которую различные классыи группы населения имеют определенныеправа». Идея правовой защиты ипредставления интересов отдельногоклиента в соответствии сцелесообразностью каждого конкретногослучая является наряду с концепциейпрофессионализма стержнем понятийнойструктуры социального патроната.

Понятие функций дляпатроната является центральным ирассматривается в двух аспектах – а) как «роль»одной из них, его элемента (например,воздействие) в создании целостности и поотношению к другим (к поддержке или,профилактике.) и к патронату; б) как такая«зависимость» в рамках патроната каксистемы и структуры, при которой изменениеодной функции, например, характеравоздействия (не директивного»,клиент-центрированного на воздействиестрогого, типа санкции, наказания)оказывается производным (функцией) отизменений другого (к примеру, характераконтроля над семьей на прямой, жесткий). Всеэто свидетельствует о связях и зависимостифункций «внутри» патроната. Выделяются итакие процессы функционированиясоциального патроната, которыеподдерживают порядок и правила егопроведения, и процессы которые его«производят» как институциональноеобразование. В совокупности и те и другиеобеспечивают его стабильноесуществование, соотносимое с процессамиего развития вследствие специальнопредпринимаемых для этого усилий.

Четвертая глава –«Интерактивная составляющаяинституционализации социальногопатроната как условие преодолениясоциального исключения»анализирует особенности практикиинституционализации социальногопатроната семей, описываетспособы его организации, управленияим; описывает стадии илиэтапы патроната, т.е. его динамику.

В первомпараграфе --«.Эмпирический анализинституционализации социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения»рассматриваются четыре группы вопросов.Первый связан с тем, чтоинституционально социальный патронатначинает оформляться и реализовываться впроцессе институционализации комплексапредписаний, правил и норм,сосредоточенных вокруг его социальнозначимых функций. Их репертуар, особенно всамом начале, входит в качестве составнойчасти в сложный комплекс деятельностиспециалистов, формируя ее среду, условия,«систему координат».. Специалисты какдействующие лица институционализациипатроната, «заинтересованные» и«мотивированные» им, оказываютсяспособными к рефлексии и осуществляют своюдеятельность в виде непрерывного потокаповедения, который вносит в патронатдинамику и новизну благодаряиспользованию как своих, так и«совместных» знаний, их пополнения,изучению «историй» семей, происходящих сними изменений, построения с нейконструктивного взаимодействия и т.д.Жестко же приверженные внешнимпредписаниям, напротив, ограничиваютсянабором отдельных актов (рейды, проверки,обследования), «силовыми» методамивоздействия на семью. Не выдерживая«невосприимчивости» к таким воздействиям,они прибегает к административным мерам и,наконец, будучи подверженными «синдромусгорания», достаточно быстро уходят изпрофессии. «Текучесть» кадров, характернаядля социальных служб – верный симптомдоминирования в них именно «нормативной»ориентации сотрудников.

Со второй группойвопросов связан эмпирический анализпроцесса институционализации социальногопатроната семей и его научногообоснования через адекватным образоморганизуемое коммуникативноепространство-время, скрепляемое системойсвязей и обладающее динамикой. Главнаяроль в такой коммуникации принадлежитпроцессам обратной связи, созданию системымежличностных и договорных отношений,основанных на правилах «двойного»информирования - о целях разрабатываемыхпланов, программах вмешательства всоциально опасную ситуацию, «социальномуучастию семьи в исследовании, осознании ирешении собственных проблем, а такжеметодам перманентной коммуникации,апробация которых предусматриваетвключение ее в процесс принятиирешений, напрямую зависимых от уровняуверенности в своем влиянии на исход дела.

Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»