WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 9 |

7.Исследование различныхсторон развития социального патронатапозволяет отнести его к поколениюконтекстуальных теорий практикисоциальной работы, содержащих указания нато, что обретаемый семьями негативный опытв равной степени определяется, как ихбиологическими факторами ииндивидуальными особенностями, так исоциальными и экономическими.Принципиально важным для контекстуальногоподхода, является принятие положения о том,что «социальное исключение семей с детьми»должно исследоваться в контекстеобщества, особенностях его структуры,ценностей, истории,требующих примененияметодологического инструментариясоциологии. В ситуации исключения семьисталкиваются с двойными рисками – предубеждениямипо отношению к себе по причине слабойсоциальной состоятельности ииндентифицикации себя и своегосоциального статуса какбесперспективного, не способного обеспечить успех иповысить жизненные шансы. Учет припроведении социального патроната ролиположения семей, их культуры, истории,опыта ведет к пониманиюдифференциации, как между ними,так и обычными клиентами втерминах «условия жизни в ситуацииисключения» Это обстоятельствопозволяетменятьотношение к таким семьям со стороныинститута социальной работы, перенося акцент с разрозненных и восновном узких и специализированныхпрактик, наиболее полно представленныхсоциальным обслуживанием, на единый(холистский), унитарный и «генералистский»подход

8.Российское общество в целомспокойно иснисходительно-оправдательно относится к такой значимой социальнойпроблеме,как социальное исключение большого числасемей с детьми. В нем отсутствует икакая-либо тревога по поводусуществования даннойпроблемы.Причин для этогомного.Основные- социальная поляризация по доходу и уровню жизни населения; расширение в десяткираз разрыва между богатыми ибедными;непониманиеполитической элитой необходимостизаботитьсяо повышении благосостояниянарода, неприбегая кформулам типа «главное – это обеспечениеэкономического роста, а остальноеподождет, им займемся потом», в контексте которогоответственность за преодолениесоциального исключения возлагается насамих «исключенных»,ассоциируясь спопытками привилегированных группоправдать свой эгоизм ссылками на законыэкономики и логику эффективногоуправления ею. Все этолегитимирует и актуализирует политикусегрегации,отделяющую такие семьи от остальногообщества иформирующую условия для их«структурной зависимости».

9.Современный взгляд на проблему социального исключениясемей с детьми, сформировавшийся в рамкахгуманистической концепции прав человекавообще иотдельно прав ребенка, вряду которых важнейшим является право всех детейжить и воспитываться в семье, во второйполовине ХХ века определяется международнымсообществом как нарушение их прав. В рамках этих концепцийважной основой человеческогососуществования признаютсяне разделение людей по социальному иимущественному признакам, а альтруизм, коллективная солидарность, общностьинтересов, рождающие спонтанныйвнегосударственный коллективизм. ПризнаниеРоссийской Федерацией международныхдоговорных отношений в сфере защиты правчеловека наполноценную жизнь в обществе и детей в родительской семье предполагает взятие на себя обязательств поликвидации социальных условий, в которых демонстрируется пренебрежениеобщества ктем, кто функционально несоответствует его желаниям ипотребностям.

10. Рассмотрениеситуации социального исключения семей идетей в качестве значимой социальнойпроблемы и использование социальногопатроната как одного из инструментов поего преодолению может стать показателемтого, что общество воспринимает данноеявление на макроуровне как деструктивное ипотому проявляет готовность к выполнениюцелого ряда методологических иметодических функций: повыявлению уровня социальной значимостипроблемы социального исключения семей сдетьми; обеспечению интегративного ицелостного восприятия этого процессакак актуального и значимогодля решения вопросовгосударственной, общественной ииндивидуальной безопасности; прослеживания эффективности функционированиясистемы социальной защитынаселения и реализациисоциальной работы с семьей; определения основных направлений стратегийформирования национальных механизмовпротиводействия процессам социальногоисключению семей с детьми.

Достоверностьполученных результатов обеспечены разработкойобоснованной целостной концепции иусловий ее реализации на методологическом,теоретическом и прикладном уровнях;использованием междисциплинарнойнаучно-теоретической базы исследования,ваимосвязанного комплекса теоретических иэмпирических методов познания;применением широкого арсенала методовисследования, длительным характером ивозможностью повторения модельногоэксперимента, репрезентативностью объемавыборки и статистической значимостьюопытных данных, преемственностью ивзаимосвязанностью результатов,полученных на разных этапах научногоисследования.

Практическаязначимость исследования связана с. разработкой авторскойконцепции социального патроната семей,попавших в социально опасную ситуацию, как результата научногоосмысления формирующегося в стране опытасоциальной работы с семьей.изучения опыта социальнойработы непосредственно в ФРГ в рамкахпрограммы ТАСИС «Подготовка социальныхконсультантов» (1995 г.); работа в качественаучного руководителя первогообщественного Центра социальной работы«Братеево» г. Москвы (1992-1994 гг.), научногоконсультанта и руководителя целого рядагосударственных учреждений и общественныхорганизаций, осуществляющих социальнуюработу с семьей и детьми (Областной центрпсихолого-педагогической помощи населениюг. Перми и Областной центр социальнойпомощи семье и детям г. Калининград; центрсоциально-психологической помощинаселению г. Клин Московской области;муниципальный центр «Семья» г. СергиевПосад Московской области; республиканскийцентр психолого-педагогической помощи«Зеркало» г. Казани, общественнаяблаготворительная организация«Инициатива добрых дел» микрорайонаЧертаново-Северное г. Москва), экспертаНационального фонда защиты детей отжестокого обращения (NFPCC), членаредколлегии «Отечественного журналасоциальной работы» Межрегиональнойобщественной организации «Ассоциацияработников социальных служб».

Полученныедиссертантом результаты теоретического инаучно-методического характерапоследовательно и повсеместно внедряютсяв различные сферы практической социальнойработы с семьей в России благодаря : а) принятию нормативныхдокументов, регламентирующих ирегулирующих деятельность учрежденийфактически всех типов социальногообслуживания семьи и детей, в разработкекоторых автор принимала участиенепосредственно, самым активным образом; б)использованию в практике социальнойработы с семьей целого блока изданныхавтором диссертации научно-методических рекомендаций,обеспечивающих деятельность создаваемых встране учреждений, а именно - экстреннойпсихологической помощи по телефонудоверия; психолого-педагогической помощи;центров социальной помощи семье и детям;кризисных центров и социальных гостиниц; в)созданию концепции социального патронатасемей, внедряемой в практику в качестветехнологии социальной работы с семьями,оказавшимися в состоянии социальнойизоляции. Концепция ужесегодня способствует изменениюскладывающейся практики, зачастуюигнорирующей семью как объектнепосредственного воздействия ипереключающей все свое внимание насоциальную поддержку других категорийсоциальной политики и социальной защиты.Ее основные положения принимаются вовнимание при моделированиисоциально-управленческих действий насреднесрочную перспективу ипрогнозирование их результатов, а такжепри разработке среднесрочных планов ипрограмм социальной политики в областипроблем семьи и детства, в том числе, всоциальной законотворческой деятельностифедеральных и региональных органов власти.Материалы диссертационногоисследования и его результатыиспользуются при подготовке учебныхпрограмм и курсов социологии семьи,социальной психологии, социальной работы.

8. Апробация ивнедрение результатовисследования. Теоретические ипрактико-ориентированные разработки,подготовленные в ходенаучно-экспериментальной работы,проходили апробацию и внедрение в процессепрофессиональной деятельностидиссертанта в качестве руководителялаборатории социальной работы с семьей идетьми ГосНИИ семьи и воспитания, участия вподготовке авторских и коллективныхмонографий, научно-методических пособий,связанных с обеспечением деятельностиучреждений социального обслуживания семьии детей на территории РФ, принятии нафедеральном и региональном уровняхнормативных документов по обеспечениювышеуказанной деятельности, автором которых был диссертант,публикации статей вреферативных и специализированныхжурналах.

Основные положения ивыводы диссертации были представлены нанаучных и научно-практических, в том числе,международных, всероссийских,региональных и городских форумах,симпозиумах, конференциях, нанаучно-практических конференциях, в том числе,социологических а также организованных Ассоциацией работников социальных служб,на обучающихсеминарах (городов Москва, Казань,Калининград, Пермь, Сургут, С-Петербург,Тюмень), в лекциях для работниковуправления сферы социального обслуживанияи социальной защиты населения, на курсахповышения квалификации, практическихзанятиях со специалистами по социальнойработе, на заседаниях ученого советаГосударственного НИИ семьи и воспитания.Они опубликованы в научных журналах«Социологические исследования», «Семья вРоссии», «Российский журнал социальнойработы», «Отечественный журнал социальнойработы», «СОТИС», «Директор школы»,«Российской энциклопедии социальнойработы» и т.д. Апробация концептуальныхположений исследования осуществляласьчерез их использование внаучно-исследовательских проектах ГосНИИсемьи и воспитания (Национальный пландействий в интересах детей РоссийскойФедерации, докладах «О положении семей вРоссийской Федерации», проектеНационального доклада о выполненииКонвенции о правах ребенка, Мониторингсоциально-экономического потенциаласемьи, Предложения по совершенствованиюсистемы социального обслуживания семей сдетьми в Российской Федерации, Концепциисоциальной и психологической помощи детями семьям, пострадавшим оттеррористического акта в г. Беслане, и т.д.).Авторские разработки в области социальнойработы и социального патроната семейнаходят применение в процессах повышенииквалификации работников социальной сферыпрактически всех регионов России.Содержание работы отражено в 2 авторскихмонографиях, 13 коллективных монографиях, 30научно-методических и 2 учебных пособиях,8 статьяхреферируемых научных изданиях,рекомендуемых ВАК Минобразования РФ,20 статьяхспециализированных изданий. Общий объемнаучных публикаций составил более 200 п.л.

Структурадиссертации. Диссертациясостоит из введения, четырех глав,включающих двенадцать параграфов,заключения, списка используемойлитературы, приложений

Основное содержаниеработы

Во введении обосновываетсяактуальность исследования,характеризуется степень разработанностиего темы в современной социологии,определяются объект, предмет,формулируется проблема, ставится цель,намечаются задачи, раскрывается научнаяновизна, теоретическая и практическаязначимость диссертационной работы,положения, выносимые на защиту.

Первая глава - «Социальныйпатронат семей в системе социальнойработы: взаимодействие социологическихтеорий и социальной практики» выявляет повторяющиеся иобъективно обусловленные связи социальнойработы с сущностными явлениями ипроцессами, протекающими в обществе,концептуализирует понятие «социальноеисключение», определяет роль акторов иагентов, которые, вмешиваясь иливоздерживаясь от вмешательства в развитиесоциальных процессов, влияют нахарактер институционализации социальнойработы

Первый параграф- «Социологические основыисследования социальной работы ссемей» обосновываетспецифику авторского концептуальногоподхода, рассматривающегоинституционализацию социальной работы подуглом зрения задач выживания общества.Диссертант подчеркивает, что в социологииинтерес к указанной проблеме традиционнососредотачивался на вопросах социальногососуществования, преодолениясоциального неравенства, соблюдения правчеловека, звучавшего на языке этики И.Канта так, что каждый «долженрассматриваться не как средство, а какцель». Показано, что эти проблемы с самогоначала ставились в рамках структурногофункционализма, перекликавшегося с идеямиО. Конта, Ф. Тенниса, Парка, Э. Дюркгейма, Н.Лумана, Р. Мертона, П.А. Сорокина иподкреплялись изучением процессовобразования групп и противоположностиклассов, а также переосмысления ролисоциальной политики в общественномразвитии. Т. Парсонс определял равновесиесистемы и воздействующих на нее силсостоянием интегрированности,стабильности и социального порядка,обеспечивающихся за счет выполнения тех«явных» функций, которые планируются иосознаются участниками системы в качествесознательных субъективных намерений.Такие намерения приближают систему коднородности и делают ее адекватнофункционирующей, осуществляющей идеалысоциального равенства, демонстрирующих,что общество стабильно и в нем отсутствуютярко выраженные социальные противоречия(Г.В. Осипов).

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 9 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»