WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 9 |
  • из блока социологическихисследований, выполненныхпри непосредственном участиидиссертанта в Государственном НИИ семьи ивоспитания, в том числе:

«Семьяи общество» (1994 г.) и «Семья и общество» (2006 г.) Проведены по репрезентативной выборке сетиВЦИОМ. Опрошено в разныегоды по 1187 родителей,имеющих несовершеннолетних детей –проведение экспертных опросов, анкетирование, интервью,выявляющие отношения семьи и социальнойработы, удовлетворенность ею, характераоказываемых и получаемых услуг, особеннокасающихся представителейнеблагополучных семей – клиентовпатроната..

«Семья» (1999 г.). Проведено вХанты-Мансийском автономном округе поцелевой выборке. Опрошено 725 человек –анкетные опросы членов семей.;

«Детская беспризорность ибезнадзорность в Российской Федерации:состояние и причины, направления решенияпроблем» (2006 г.) – анализноменклатуры и содержания нормативныхдокументов, их классификация,содержательная интерпретациявыявление границ зоны нормативноговлияния на происходящие в социумесобытия.

«Разработкасоциальной модели интеграции и адаптациинесовершеннолетних, оказавшихся в труднойжизненной ситуации» (2006.). –анализ статистики, документов, анкетныеопросы подростков, ихродителей, социальных работников.

Мониторинг проблемсемьи в законодательствеРоссии (1995, 1998) –анализ нормативных актов, ихинтерпретация.

Мониторинг проблемсемьи и семейной политики в печатныхсредствах массовой информации(1998-2000) -контент-анализ частотныххарактеристик публикаций очленах семей с детьми, оказавшимися всоциально опасном положении с их последующейинтерпретацией.

  • изблока развернутых социологическихисследований, выполненныхдиссертантом с использованием комплекса социологических методов, адекватных природеизучаемого в диссертации явления – социальногопатроната семей, которые включалианкетныеопросы,качественные структурированные интервью с членами семей – получателямисоциальной помощи, скоторыми проводится патронат; углубленные интервью со специалистами – представителямирегиональных органов социальной защитынаселения и учреждений социальногообслуживания семьи и детей; исследовательская работаорганизовывалась в три этапа, начиная с 1995 по 2006 гг., и охватывала широкий кругвопросов формирования и реализациигосударственной политики в сфересоциальной защиты и социальногообслуживания (социальная помощь исоциальная поддержка) различных типовсемей с детьми, социальная работа исоциальный патронат(подробное описание дается в Приложениидиссертации);
  • из монографического поэтапного исследования (extended-studies), основывающегося на изученииразличных сторон жизни конкретноготерриториального сообщества - райцентра Макарьев,Костромская область и конкретнойсельской местности –экспертные интервью, сбор статистки,наблюдения;составление биографий,повторные опросы
  • изучастия в разработке и реализацииПрезидентской программы «Дети России»(подпрограмма«Научно-методическое обеспечениедеятельности учреждений социальногообслуживания семьи и детей»), Федеральныхцелевых программах «Развитие социальногообслуживания семьи и детей» (1994 – 2004 г.г.), «Профилактикаправонарушений и безнадзорностинесовершеннолетни» (1995 – 2004 гг.) -разработка научных основ инаучно-методических рекомендаций, блока нормативныхдокументов по обеспечению деятельностиучреждений психологической и социальнойпомощи семье и детям;
  • изучастие впрограмме «Разработка стандартовсоциального обслуживания населенияРФ» - блок стандартов социальных услугнаселению;

Научная новизна и теоретическаязначимость исследования

Разработана авторская социологическаяконцепция, впервые определяющая новоекачество социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения как социологической категории и системного, структурно-функциональногообразования.

В рамках концепции выявлены научные подходы кинституционализации социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения, элементами или свойствамикоторыхявляются легитимация, сигнификация,ресурсы, наличие которых предполагаетвозможность преднамеренноговмешательства в ход событий, происходящихв семье и окружающей еесоциальной среде, и принципы, накоторых такое вмешательство становитсявозможным.

Концепцияраскрывает новоесоциологическое содержание института социального патронатасемей, оказавшихся в состоянии социальногоисключения.

В рамках концепцииобосновываются оригинальные научные подходык институту социального патроната - какстабильного элемента социальной жизни исоциальной практики, локализованного впространстве и повторяющегося во времени.Тем самым, пространственно-временныеотношения выступают в качестве фундаментаи фактора производства и воспроизводстваинститута социального патроната. Периодичность его существованиякак социального и историческогофеномена, постоянно усложняющегося и развивающегося в этихнаправлениях, зависит от типа культур ицивилизаций, различающихся спецификой содержания, форм,средств и результатов...

Концепция подчеркивает ключевую роль в организации социального патроната как одной из социальныхсистем значение его повседневныхпрактик, направленныхна преодоление социальной изоляции семей при постоянной перестройке стандартов поведения его социальныхакторов в зависимости отконкретной ситуации семьи-клиента иусловий собственной повседневной социальнойдеятельности.

Врамках концепции выстраивается теоретическая модель динамикисоциального патроната семей, в которой вкачестве ее ядрапредставлены последовательные,закономерно вытекающие одна из другой стадии – как необходимые идостаточные элементы социально значимыхвоздействий (стратегий их«опредмечивания») наситуацию социального исключения ина состояние семьи в даннойситуации.

Прослеживая парадигмальное единство социальной работы и социальногопатроната диссертант высказывает идею оних како «фоновых»практиках,воспринимаемых в виде«фигур» на фоне той или инойсоциологической теории: медицинской модели социальной работына фоне социологическойтеории исключения; активнойсоциальной работы на фоне социологической теории социальнойактивности;социального патроната семей,оказавшихся в состоянии социальногоисключения,на фонеконтекстуального(критического) социологического подхода, предполагающего, чтоситуация социального исключения, вкоторой оказываются семьикак его объекты, должнаисследоваться в контексте общества, егоструктуры, истории и ценностей, сприменением концептуального иметодологического инструментариясоциологии.

Важнейшим теоретико-методологическимэлементом при разработке концепции социальногопатроната в диссертациистало понятие «социальноеисключениесемей с детьми», расцениваемоекак «нежелательная»социальная ситуация иактуальнаясоциальнаяпроблема, которую, если признавать права человека(семей, детей) и возможность социальноговмешательства в эту сферу повседневной жизни в случаеих нарушения, нужно изменять.В этой связи поставлен вопрос о необходимости проблематизации«социального исключения семей сдетьми» науровне государства и сучетом признания Российской Федерациеймеждународных договорных отношений всфере защиты прав человека и прав ребенка,в особенности в той их части, котораякасается их права жить ивоспитываться всемье.

Разработанный автором понятийно-категориальный аппарат концепциисоциального патронатавключает в себя трактовкуновых,касающихся непосредственно исследуемой реальности понятий и раскрывающихее специфику. В первуюочередь -«социальноеисключение», «институтсоциального патроната семей», «семья всостоянии социального исключения», «динамика социального патроната»,«управление социальным патронатом,«коммуницирование в контексте социальногопатроната», «социальноеучастие семей припроведении социального патроната».

Проведенноеисследование позволило сформулироватьосновные положения, выносимые назащиту:

1. Социальный патронат– исторически устойчивая, нопостоянно воспроизводящаяся(реконструирующаяся) во времени ипространстве форма социальных отношений и социальных действий.На более ранних этапах общественногоразвития она была представлена спонтанными архетипическими идонаучнымипрактикамипомощи и поддержки, способствующими помере создания условий для организацииусилий полокализации социальныхпроблем самоорганизации общественныхинституций,формулирующих основные постулаты теорииобщественного призрения иих соответствие с положениями,принятыми вюридических, исторических и философскихнауках. Как феномен и явление социальнойжизни, социальный патронат совершенствовалсяв контексте социокультурного,социально-политического исоциально-экономическогоразвития общества наоснове оформления государственных моделей солидарности изащитыиндивидуальных и коллективныхценностей, плюрализациигрупп интересов различных слоевнаселения, атакже концепций социальной работы, разрабатываемыхзападной цивилизацией.

2..Социологическимсодержанием социальный патронатнаполняется, когда определены типы его составных элементов(частей)как социальной организациии социальной структуры, ихсвязь межу собой. В этомсмысле социальный патронатвыступаеткатегориейобъяснительной, абстрактной, неимеющей прямо инепосредственно наблюдаемыхсоотнесений и определяющейся как сложная целостность (система),представленная в таких измерениях,как нормативное, идеальное, интеракционноеи стратификационное, тесновзаимосвязанных и интегрирующихся друг с другомнепосредственно в деятельности его специалистов.

3. Какразновидность социальнойдеятельности, социальныйпатронат формируется и реализуется намоносубъектной основе, будьто уровень отдельнойсоциальной службы, общества или государства. Предметом его становитсяситуация социального исключения, сквозьпризму которой прослеживается проходящая«через семью» связь ее состояний спараметрами социальной среды, в рамкахкоторой реализуется жизнедеятельность иприсущие ей способы взаимодействия сокружающими. Субъектами патроната могутбыть специалисты – психологи, социальные работники,педагоги, работающие в государственных,общественных, религиозных, коммерческихструктурах, чья деятельность направлена напреодоление социального исключениясемей сдетьми,повышение их социальной компетентности.Объектысоциального патроната – семьи, оказавшиеся в состояниисоциального исключения. Главной целью егоприменения является восстановлениеинтеграции семьи в общество, ее социальногоблагополучия в их концентрированномвыражении; содействие семье как объектупатроната в развитии ее собственнойсоциальной активности и многообразиядуховной и «психологической» жизни;взаимная деятельностная активность, прикоторой и сама семья старается разрешатьзадачи, имеющие к ней непосредственноеотношение, и социальный патронат занимаетактивную по отношению к семьепозицию.

4.Понимание особенностей социальногопатроната основано насоциологической по существу концепцииприроды «состояние (или ситуация)социального исключения», как социальногоотклонения. Само это понятие не тождественно, а потому и не сводится купотребляемому при обозначении социальныхпротиворечий, играющихведущую роль в становлении социальнойработы -«труднаяжизненнаяситуация». Последняявозникает при нарушении упорядоченности привычного течения и образажизни инеобходимости решать проблемы,требующиеповышениястепени целенаправленнойактивности,которая и создает напряжениеи дажестрессиз-за отсутствия нужных для этогоресурсов. В социальном исключении вкачестве решающего универсальногопризнака становится факторнепосредственнойопасности, связанной с угрозами для жизни издоровья людей (семей), иполным срывом ихдеятельности по решению жизненно важныхпроблем. Диалектика этих процессов состоитв «доведенных до крайности состояниях»(Бруно), насыщенных бурным взаимнымпроникновением и превращениемпротивоположностей друг в друга (Гегель),которые закономерно влекут разрушительныеизменения, в том числе, на личном и социальном уровне.

5. Феномен«социального исключения семей»определяется в диссертации как процесс ихотторжения от основных средствжизнеобеспечения. Он осуществляется втесной связи с депрессивной экономикойбольшого числа российских регионов,особенно, сельскохозяйственных,множественностью социальных и семейныхпроблем, накапливанием подобно снежномукому взаимопорождающих негативныхобстоятельств, сочетающихся со старымиметодами борьбы с бедностью исключительносредствами ограниченной государственнойподдержки. Вместе эти факторы образуют тотзначимый социальный контекст, в которомсемья начинает вырабатывать а) стратегиисовладания с трудностями в виде частнойобороны домохозяйства от рыночногопроизвола, смещающей центр ееактивности в плоскость сетевого обмена идомашнего хозяйствования, неослабляемыхсредствами социальной защиты, или б) противоправное, втом числе «порочное», поведение. Со стороны обществаи тот, и другой тип семей стигматизируются впонятиях «приличной» и «неприличной»бедности. В первом случае стигматизацияспособствует «выпадению» семьи изсостоятельного образа жизни и ориентациина выживание «любой ценой». Во втором, как«неприличная» - алкогольной зависимости,безработице, деградации, бродяжничеству, врамках которых ее члены освобождаются отнеобходимости выполнять нормы итребования общества, утрачиваютготовность следовать им.

6.В рамкахсуществующих теоретических иметодологических традиций «социальное исключение семей сдетьми»рассматривается в настоящее время науровне индивидуальныххарактеристик их членов - как представителей «неблагополучных семей», а также намикроуровне оценки негативнойсемейной обстановки. Российская социальная работа на такие семьи неориентирована. При совершении противоправныхдействий разной степени тяжести (пренебрежение нуждамидетей, жестокое обращениес женщинами,антиобщественное поведение) семьи подвергаютсясоциальным санкциям, приватная же сфера их жизниобъявляется областью общественногопорицания.Семейная политика и социальная работаотдают приэтом приоритеты защите интересов несемьи в целом, а только детей. Этот достаточноочевидный факт нагляднопредставленпроцессом социальной проблематизации тех типов отклоняющегосяповедения взрослых членовсемей, которые чаще всего возникают всвязи сплохим обращением с детьми, лишением родительских прав, дальнейшимжизнеустройством детей в закрытыегосударственные учреждения.

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 9 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»