WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

загрузка...
   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Теоретические иметодологические основания диссертации.Работы М. Вебера, Т.Парсонса иП.Сорокина послужили теоретическойосновой анализа процессов неравенства васпекте доступности общественных благ ирегулирования социального порядка. Воснову работы положены теории и концепцииздоровья, модели здорового образажизни: Б.М.Быховская, Ю.П.Лисицын,Л.И.Лубышева,Л.П.Матвеев, О.Л. Трещева. Доступность пространстваздорового образа жизниисследовалось под влияниемтрудов П.Бурдье, М. Вебера, Э.Дюргейма, К. Маркса, Т. Парсонса, Э. Гидденса,К. Девиса, У. Мура, Т.Г. Маршалла, Н.Лумана. Наконтекст работы оказаливлияние идеисоциального пространстваи времени В.Н.Ярской, Л.С.Яковлева, В.В.Печенкина, О.Н.Ежова. Концепция «забота осамом себе» М. Фуко фиксируетпрактическое применение субъективности вотношении физической культуры.Концепция «зеркального Я» Ч.Кули определяет социальнуюсущность человека под воздействиемокружения.

Принципиальное значение для работы имеют идеи,положения ивыводы отечественныхи зарубежныхученых,интерпретирующихсоциальные отношения ирегулированиесоциальных процессов: С.Кларк,П.Романов, Т.Щепанская, В.Ядов.

Гипотезаисследования.Существуетпротиворечие между формированиемличности,ориентированной на сохранение и поддержаниездоровья, иуровнем доступности элементовздорового образа жизни, а такжевозможностейобщества игосударства вреализациипотребностей граждан в здоровомобразе жизни.Стремление найти путиразрешения этих противоречийи определилопроблему данного исследования.

Цельисследования – изучение доступностиздорового образа жизни для молодежитранзитивногороссийского общества.

Для достиженияпоставленной цели выдвигаютсяследующие задачиисследования:

- раскрыть генезиснаучных представлений о социальномнеравенстве, неравномерном доступесоциокультурных благ, физическойактивности, проанализировать развитиефизкультурно-оздоровительного движения вРоссии;

- выявить семантическоеполе физической культуры; исследоватьсоциологические аспекты репрезентацииздоровья;

- проанализироватьфакторы формирования культуры здоровья всовременном российском обществе, роль иместо физической культуры в системездорового образа жизни;

-исследовать роль мотивации в восстановлениисоциальных связей и взаимодействия и повышения социальногосамочувствия человека;

- выявить основныесоставляющиездорового образа жизни;

- исследовать степеньдоступности здорового образа жизни вконтексте реализации региональнойсоциальной политики;

- определитьсоциально-политическое значение здоровогообраза жизни в современной России;

- провестисоциологическое исследование отношениямолодежи к здоровому образу жизни;

- проанализироватьсоциальную среду с позиции доступностиздорового образа жизни;

Объектисследования – потребностиличности в здоровом образе жизни визменяющемся российском обществе.

Предметисследования – региональныепоказатели уровня доступности элементовздорового образа жизни.

Эмпирической базойисследования являются данныеавторского исследования: выборочныйанкетный опрос учащейся молодежи (226человек) по вопросам отношения к здоровомуобразу жизни; полуструктурированноеинтервью со специалистами-экспертами г.Самары в области здорового образа жизни,физической культуры и спорта – 7 человек; анализнормативно-законодательной базы в областиздорового образа жизни, физическойкультуры и спорта; а также вторичный анализэмпирических исследований фонда«Общественное мнение», ВЦИОМ. Эмпирическиеданные обработаны с применениемстатистических пакетов программ SPSS.

Достоверность иобоснованность результатов исследования определяетсядоказательностью и непротиворечивостьютеоретических положений, согласованностьютеоретических и эмпирическихсоциологических методов. Результатыисследования автора и основные выводысопоставлены с известнымиисследовательскими данными зарубежных иотечественных ученых по проблемамсоциологии и неравенства в доступе кздоровому образу жизни.

Научная новизнадиссертационного исследования определяется разработкой авторскойконцепции доступности элементов здоровогообраза жизни:

- представленавторский ретроспективный анализразвития физкультурно-оздоровительногодвижения в России, как основного элементакультуры здорового образа жизни; раскрытгенезис научных представлений офизической активности в рамках развитияфизкультурно-оздоровительногодвижения;

- по-новомуопределены значения понятия физическаякультура; (физкультура как систематическиезанятия физическими упражнениями, как видкультуры, как часть общей культуры, какучебный предмет); представленысоциологические аспекты здоровья;

- с авторских позицийпроанализированы факторы влияющие настепень доступности здорового образажизни и культуру современного человека;предпосылки формирования здорового образажизни; роль и место физической культуры всистеме здорового образа жизни;

-по-новому представлена роль физическойкультуры в структуре здорового образажизни человека с помощью решенияобразовательных, воспитательных иоздоровительных задач; показана рольмотивации в восстановлении социальныхсвязей и взаимодействия и повышениясоциального самочувствия человека;

- выявлены механизмыформирования мотивации на здоровый образжизни изанятия физической культурой:система физической культуры и спорта являетсянаиболее доступной и эффективной практикойсоциальной интеграции и адаптации к окружающим условиям;

- осуществлен авторскийанализ доступности элементов здоровогообраза жизни в контексте реализациирегиональной социальной политики:определены факторы, отрицательно влияющиена развитие физической культуры и спорта, изадачи, требующие неотложного решения;

- савторских позиций определеносоциально-политическоезначение здоровогообраза жизни всовременной России: раскрытиеценных качеств личности,которыенеобходимы вусловиях развития общества;проанализированы механизмы повышенияуровня доступности здоровогообраза жизни;

- проведеносоциологическое исследование отношениямолодежи к здоровому образу жизни;представлен анализ социальной среды какфактора определяющего степень доступностиздорового образа жизни;

- по-новому определенафизкультурно-спортивная деятельность какпроцесс, ее мотивы и цели, этапы реализациимотивов, управленческие стимулы, факторы,определяющие потребности в ней, иуровни сформированностифизкультурно-спортивной активности.

В ходе проведениятеоретического и прикладногосоциологического исследования полученынаучные результаты, формулируемые авторомдиссертации как положения,выносимые на защиту:

1. Существуют противоречиямежду тенденциями, связанными с ухудшениемздоровья, инедостаточнымпониманиемрегиональнойсоциальной политики возможностейздоровьесберегающегопроцессав егосохранении иподдержании;между потребностью человека и недостаточнойтеоретической и практическойподготовленностьюобщества игосударства ксозданию здоровьесберегающейсреды. Однимиз возможныхспособов разрешения данныхпротиворечий являетсяповышениедоступностиздорового образа жизни вракурсе реализации региональнойсоциальной политики: синтез внутреннегои внешнегоресурсафизкультурно-оздоровительной деятельности – создание условий для освоенияиндивидом опыта такойдеятельности и формирования потребностейчерез реализацию региональнойсоциальной политикив областиздоровьесбережениянаселения.

2. Степень доступностиэлементов здорового образа жизни определяетсявзаимодействием двух факторов: внешнего –социальная среда, материальные, природные,бытовые условия, культура,макро- имикро среда;внутреннего – потребностно-мотивационнаясфера личности, стимулированиеиндивидуальногоразвития, ценностные ориентации,интересы, отношения, самооценки,индивидуальные свойства и особенности. Здоровый образ жизни предполагаетактивное исознательное участие личности в измененииобъективных условий жизни,внешнего фактора определяющегодоступностьздорового образа жизни. Доступность здоровогообраза жизниопределяется предпосылками: объективнымисоциальными иобщественно-экономическимиусловиями; конкретной жизнедеятельностью(семейно-бытовая и профессиональнаядеятельность); индивидульно-типологическими; личностно-мотивационными особенностями,определяемымимировоззрением и культуройчеловекаи степеньюих ориентации на здоровый образ жизни.

3. Систематическаяфизическая активность является базовымкомпонентомздорового образа жизни, способствуетличностному развитию, повышению продуктивнойдеятельности и улучшению социальногосамочувствия человека. Территориальная иэкономическая доступностьспортивно-оздоровительных комплексовдля представителей всех социальных стратспособствует формированию ценности здорового образажизни. Успешность данного процесса зависитот отношения общества к вопросамфизической культуры и региональнойсоциальной политики в аспектерасширения уровня доступности элементовздорового образа жизни.

4.Первоочередными задачами по повышению степенидоступности здорового образа жизни в аспекте региональнойсоциальной политики являются:активноепривлечениенаселения крегулярным занятиям физическойкультурой; преобразование материальнойбазы иинфраструктурыфизической культуры и спортав соответствии с задачам развитиямассового спорта в стране и регионе; привлечение профессиональных тренерскихкадров; содействие возрождениютрадицийроссийского спорта высшихдостижений;формирование на государственномуровне активной пропагандызанятий физической культурой и спортом как составляющейчасти здорового образа жизни; повышениепродуктивности взаимодействия междуфедеральнымиорганамиисполнительнойвласти, органами исполнительнойвласти субъектов РФ, а такжеспортивнымиобщественными организациями.

5. Низкая степеньдоступности элементов здорового образажизни, в частности, занятий физическойкультурой, связана: с недостаточнымколичеством спортивно-оздоровительныхкомплексов не VIP класса, с бедностьюматериально-спортивной базы, недостаткомкультивируемых видов спорта,несовершенством расписания работыспортивных секций и, наконец, дороговизнойплатных услуг. Социальные институты семьии образования сегодня в недостаточнойстепени формируют навыки и привычкиздорового образа жизни. В сознаниимолодежи не сформировано отношение кздоровью как к главной ценности, от которойзависит полноценная жизнь человека. Заботао здоровье воспринимается на уровнепотребностей самосохранения, незатрагивая уровень социогенных и высшихпотребностей человека. Основными мотивамиздорового образа жизни являются улучшениесостояния здоровья и внешнейпривлекательности.

6. Доступностиздорового образа жизни и двигательнойактивности способствует: агитация ипропаганда занятий физкультурой и спортом,совершенствование материальной базыспортивных школ, удобное расписаниезанятий, расширение возможностей длявыбора вида спорта, мастерствопреподавателей, реальное увеличениезатрат на строительство новых спортивныхкомплексов для самой многочисленнойстраты современного российскогообщества – длябедных.

7. Факторы,определяющиепотребностьв двигательной активности и здоровом образе жизни у молодежи:уровень мотивации, состояниематериально-спортивнойбазы, направленность учебногопроцесса исодержание занятий, уровеньтребований учебной программы,личностьпреподавателя,состояние здоровья, частотапроведения занятий, ихпродолжительность и эмоциональнаяокраска. К уровням сформированностифизкультурно-спортивнойактивности относятся: первичныйуровень (преобладают ситуативныеи прагматические цели),средний уровень (ближе к «пассивным» и готов при случае занять их позиции),спортивный уровень (сформированаубежденность в необходимостидвигательнойактивности для себя и воздействиина ближайшееокружение).

Теоретическая ипрактическая значимость работы. Результаты исследования позволяютвосполнить пробелы в теории социологии,анализе социального неравенства,социальных институтов и процессов,социальном конструировании реальности,социологии спорта и образования, имеютопределенное значение в разработкепринципов социологических исследованийпроцессов в сфере физической культуры испорта, здорового образа жизни.Практическая значимость работы - всодействии пересмотру мер региональнойсоциальной политики в свете обеспечениядоступности здорового образа жизни,формировании потребностей в физическойактивности. Положения диссертационногоисследования могут быть использованы вучебном процессе в вузах при чтении общих испециализированных курсов по социологии,социологии физической культуры и спорта,социологии образования, социологиипотребления и социологии молодежи.

Апробация работы.Основные положения, выводы и рекомендации,изложенные в диссертации,докладывались на заседанияхкафедры социальной антропологии и социальнойработы,методологическихсеминарах аспирантов и магистрантов СГТУ (2005-2007),методологическихсеминарах посоциологии Самарской академиипутей сообщений (2006, 2007); международных, российских,региональныхнаучно-практическихконференциях:Физическая культура, спорт,здоровье (Йошкар-Ола, 2007),Оптимизация учебно-тренировочного процесса(Нижний Новгород, 2004, 2005, 2006), Теорияи практиканациональнойбезопасности Россиив условияхглобализации(Саратов, 2006),Современные подходы к организациизанятий пофизическомувоспитанию студентов техническихвузов(Москва, 2006),Актуальные проблемы развитияуниверситетскоготехнического образованияв России(Самара, 2002, 2007), Социальные аспектыпрофессиональногосамоопределения(Казань, 2005), Наука и культура России(Самара, 2005, 2007), Физическая культура, спорт и здоровьестуденческоймолодежи всовременных социально-экономических условияхразвития общества (Ульяновск, 2005),Образование в современноммире: глобальное и локальное (Саратов, 2003),Проблемы физической культуры и спорта в вузе (Самара,2000, 2001).

Публикации. По теме диссертацииопубликовано 11работ общимобъемом 3,5 п.л. Структура работы. Диссертация состоит из введения,двух глав, шести параграфов, заключения,библиографического списка иприложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕРАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темыисследования, представлены выводы посостоянию научной разработанностипроблемы, сформулированы цель, задачи,объект, предмет, методы и гипотезаисследования, методологические основыдиссертации, а также научная новизнаработы.

В первой главе«Здоровый образ жизни в терминахдоступности» авторконцептуализирует физическую культурукак социальную составляющую и один изосновных элементов здорового образа жизни.В главе представлен ретроспективныйанализ развитияфизкультурно-оздоровительного движения вРоссии, степень доступности для массовогопотребления физической культуры вразличные исторические этапы;рассматриваются социологические аспектыкатегорий «доступность», «здоровье»,обозначена роль и место физическойкультуры и спорта в системе здоровогообраза жизни.

Pages:     | 1 || 3 | 4 |






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»