WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


 

На правах рукописи

Бандурин Виталий Александрович

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ И РАЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ

09.00.11 – социальная философия

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук

Краснодар – 2012

Работа выполнена в ФГБОУ ВПО

«Новочеркасская государственная мелиоративная академия»

Научный руководитель:

доктор философских наук, профессор

Николаева Людмила Сергеевна



Официальные оппоненты:

Гриценко Василий Петрович

доктор философских наук, профессор

ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств», заведующий кафедрой философии и политологии

Тилинина Татьяна Валентиновна

доктор философских наук, профессор

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет», профессор кафедры философии.

Ведущая организация:

ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный

строительный университет»

Защита состоится «22» мая 2012 г. в 12.00 часов на заседании диссертационного совета ДМ 203.017.01 по философским и социологическим наукам при Краснодарском университете МВД России (350005, г. Краснодар, ул. Ярославская, 128, зал заседаний диссертационного совета).

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Краснодарского университета МВД России (350005, г. Краснодар, ул. Ярославская, 128).

Автореферат разослан «21» апреля 2012 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета С.Г. Черников

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Одной из центральных проблем современного человечества являются экологические изменения, которые, как считает В.Г. Федотова, затрагивают когнитивную эпистемологию сегодняшнего дня и приводят к изменению базовых концепций социальных наук, а также появлению новых, связанных с необходимостью, ввиду ограниченности ресурсов Земли, использования других видов капитала – человеческого, социального, культурного.1

Около пяти тысяч лет назад человек впервые начал восставать против природы, на протяжении последующих тысячелетий наращивая темпы ее завоевания, в полной уверенности, которая сохранилась до сих пор, что каждый шаг, отделяющий нас от природы, это шаг вперед для человечества. Однако, как верно заметил Т. Хейердал еще в 70-е годы. прошлого столетия, становится сегодня очевидным, что изменения, которые человек навязывает первичной среде, могут принести не только ему вред, но и вызвать мировую катастрофу.2

Научно-техническая революция, изменившая лик Земли и образ жизни человечества, продолжается, и в настоящее время ее темпы растут, задачи усложняются, а вместе с этим растет цена за многие технические достижения человечества, и расплата происходит за счет загрязнения окружающей среды в целом и деградации природы в частности что и поставило вопрос о взаимоотношениях Человека и Природы в разряд наиважнейших в ряду многочисленных проблем, порожденных эпохой глобализации и технологической революции. 3,

По данным ООН, сегодня более 1,2 млрд. людей живут в условиях постоянного дефицита пресной воды, около 2 млрд. страдают от нехватки воды регулярно (в сухой сезон и т.д.) и эта цифра в условиях глобального роста водопотребления будет только увеличиваться, достигнув к 30-м годам нынешнего века 4 млрд. людей.4

В связи с этим остро встает вопрос о воспроизводстве водных ресурсов на основе их рационального использования, и сложностей в решении данной проблемы предостаточно с учетом того, что еще жив стереотип о возобновляемости водных ресурсов, особенно пресной воды, а также социокультурной обусловленности процесса взаимоотношения общества с природой, что в ситуации глобализации экологической проблематики и расширения зоны экологической катастрофы формирует потребность в активном международном сотрудничестве в решении экологического вопроса. Ключевой целью такого международного сотрудничества, как и локального уровня решения экологической проблемы, должно стать кардинальное изменение мировоззренческих основ современного человечества и формирование высокой экологической культуры, в которой ценность природы станет сверхценностью для каждого человека и всей человеческой цивилизации.

Глубокая социальная актуальность данной проблематики, ее высокая практическая значимость обусловливают научную актуальность и необходимость социально-философской рефлексии происходящих процессов в сфере использования водных ресурсов и поиска путей их рационализации.

Степень научной разработанности темы. Проблема использования водных ресурсов в истории научной мысли поднималась неоднократно, и корни интереса к ней обнаруживаются уже в трудах древнегреческих ученых. Что такое вода? Откуда она берется? Из чего и как она получается? Во что можно превратить воду? Каково ее место в космической иерархии Земли во Вселенной? Именно такого рода вопросы космологического характера впервые получили постановку и соответствующую трактовку в работах философов Древней Греции. Так, Фалес из Милета полагал, что существующее возникло из некоего влажного первовещества, или воды. Все рождается из этого первоисточника. Сама Земля держится на поверхности воды, окруженная со всех сторон океаном. По форме Земля плоский диск, плавающий по воде. В то же время вещественное первоначало – вода – и все происшедшие из него вещи живые, не лишены жизни. Другой милетский философ Анаксимен первовеществом считал воздух, приписывая ему процессы разрежения и сгущения, посредством которых из него образуются все вещества. Разрежаясь, воздух становится огнем; сгущаясь, он в зависимости от степени сгущения последовательно превращается в воду, в землю и, наконец, в камни.

Не прошли мимо этой проблемы и два выдающихся мыслителя Древности – Платон и Аристотель. В основе системы мироздания Платона лежали четыре стихии: огонь – воздух – вода – земля, где воде отводилась важная роль. Пытаясь ответить на вопрос о происхождении воды, Платон выдвинул гипотезу о Тартаре – огромном подземном водоеме в центре Земли, который якобы и является родоначальником всех морей и океанов.

Аристотель, в свою очередь, полагал, что четыре стихии обладают разными свойствами, такими как влажное, сухое, теплое, холодное. Объединяясь попарно, эти качества входят в одну из четырех стихий: холодное и сухое – Земля; сухое и теплое – огонь; теплое и влажное – воздух; холодное и влажное – вода. К четырем стихиям – элементам Аристотель добавил пятую, нематериальную, а эфирную, проникающую во все тела («квинтэссенцию»).

Отводя воде значительное место в мироздании, философы Древности дали значительный толчок в исследованиях воды и водных ресурсов. Эти исследования велись с различной интенсивностью на протяжении веков и тысячелетий. Были выявлены состав, химическая формула воды, ее реакция в различных температурных условиях. Но рассмотрение всех теоретических и практических изысканий в данном направлении не является задачей социально-философского исследования, она значительно шире и охватывает процессы использования водных ресурсов обществом на различных этапах его развития и, в частности, в условиях сегодняшней социальной действительности.

Среди современных работ, в которых ставится и по - своему решается проблема рационального использования водных ресурсов, в том числе пресной воды, следует отметить работы таких зарубежных и отечественных исследователей, как: Аксенова О.В., Андреев И.Л., Данилов-Данильян В.И., Вернадский В.И., Теобальд В., Хруцкий К.С., Зекцер И.С., Язвин Л.С., Хубларян М.Г. и др.

В последнее время ученые все чаще актуализируют проблему формирования экологической культуры как необходимого условия рационального использования водных ресурсов и предотвращения экологической катастрофы в целом. Экологическая культура при этом рассматривается как часть экологической культуры личности и общества, формирование которой, как утверждает Е.А. Шишкина, осуществляется путем неосознанного подражания внешним образцам, стихийного усвоения и закрепления поведенческих стереотипов, а также осознанным путем, отражающим общественное отношение к экологическим проблемам, которое формируется в процессе обучения, под влиянием информации, что позволяет оценить поведенческую сторону экологической культуры через такие критерии, как знание, отношение, умение и желание.

Экологическая культура тесно связана с понятиями экологического сознания и правосознания. Подробно эти категории в контексте экологической реальности современного мира анализируется в трудах Усманова Э.М., Шишкиной Е.А., Яо Л.М., Ясвина В.А.

Принципиально важное значение для изучения проблемы диссертационного исследования  имеют разработки ученых в области такой категории, как ноосфера. Термин «ноосфера» был впервые введен в научный оборот французским философом Э. Леруа и формально заимствован В.И. Вернадским, который насытил его естественнонаучным содержанием, приобретшим затем определенный философский смысл. Глубокое философское обоснование и исследование данного понятия можно увидеть в работах Н.А. Бердяева, который в 1934 г. провозгласил решающую роль техники как главной космической силы, дегуманизирующей и обезличивающей человечество. Примерно в это же время академик В.И. Вернадский осветил данную тему по-другому, указав на то, что мы живем в эпоху, когда человечество впервые охватило в бытии планеты всю Землю, а биосфера перешла в новое состояние - в ноосферу.

Развернувшаяся дискуссия среди философов по проблеме влияния технического прогресса на личность и общество, а также по вопросу о техногенной личности вообще, формирующаяся в массе своей «на страсти человека к потреблению все большего количества благ, все более активного и масштабного использования природных ресурсов», свидетельствует об актуальности противоречивости данной проблемы, но при этом доминирующей стала идея о губительном характере технологического пути развития человечества.

В этой связи значительную роль в осмыслении на социально-философском уровне проблемы рационального использования водных ресурсов и в целом гуманного отношения к природе играют труды, освещающие цивилизационные особенности развития человеческого общества и становление современной цивилизации техногенного типа, тесно связанной с формированием современного рационализма. И в рамках этого направления исследователи утверждают о несостоятельности призывов покончить с развитием техники, определяющей ход истории человеческой цивилизации, ее успехи и трагедию, связанную с ограниченностью природных ресурсов, столь нерационально используемых человеком. Интерес вызывает позиция, высказанная В.С. Степиным, который, справедливо указывая на то, что техногенная цивилизация открывает новую зону риска, тем не менее пишет: «Сегодня ускоренные темпы социального развития многое меняют в культуре и жизнедеятельности людей. Ряд базисных ценностей техногенной цивилизации проблематизируется, возникают точки роста новых ценностей, открываются новые перспективы диалога культур. Их надо отследить, выявить и посмотреть, насколько они жизнеспособны, какие последствия могут вызвать. Анализ предполагает выяснение новых смыслов мировоззренческих универсалий, которые могут формироваться в науке, в технологиях, искусстве, нравственности, в политическом и правовом сознании. Такой анализ и есть цель философии».

В таком же ключе размышляет и другой российский философ, А.И. Ракитов, отмечающий, что именно в сфере технологий изначально складывались и определялись основные функции знаний. Необходимо обратиться также к исследованиям З. Баумана, Гарсии Д., Драча Г.В., Лубского А.В., Сорокина П.А., Тойнби А. Дж., Эфендиева Ф.С.

Глобальность экологической проблематики, вышедшей за пределы локальных территориальных образований, обусловила появление работ, связывающих глобализационные и экологические процессы в единое теоретическое и практическое пространство исследования. К наиболее значимым из числа подобных работ следует отнести труды таких ученых, как: Гидденс Э., Горшков В.Г., Моисеев Н.Н., Оленьев В.В., Проскурин С.А., Шендрик А.И., Чумаков А.Н.

Большой когнитивный потенциал имеют работы обобщающего характера, посвященные изучению экологической проблематики с различных методологических и дисциплинарных позиций. В данном ракурсе проводили свои исследования Валлерстайн И., Митева Л.Д., Новожилова Е.О., Павленко А.Н., Подлесная М., Уатт К. Экологическая проблематика в контексте российского общества и его особенностей функционирования на современном этапе представлена в трудах Арского Ю.М., Горшкова В.Г., Данилов-Данильяна В.И., Жукова П.В., Лосева К.С., Михеевой Н.А., Шмаля А.Г., Яницкого О.Н., Серьезнейшая методологическая проработка данной проблематики проведена О.Н. Яницким, который сделал вывод о том, что устойчивость России как экосистемы была обеспечена в 90-е годы высокой ценой - ресурсной «периферизацией и подчинением интересам стран «золотого миллиарда», иными словами, экосистема устояла за счет снижения ее социального качества, в то время как курс на модернизацию российского общества предполагает смену приоритетов в экологической сфере в рамках эффективного использования и сбережения невозобновимых ресурсов и сдвига в сторону возобновимых.

На тесном сотрудничестве научной и экологической общественности в рамках предотвращения экологической катастрофы настаивает Енгоян О.З., в то время как Давыдова С.И., Усачева О.А. предлагают более активно использовать сетевые ресурсы в процессе развития экологических движений.

В целом анализ степени разработанности проблемы рационального использования водных ресурсов в современной цивилизации показал, что преимущественно исследователи сконцентрировали внимание на глобальных проблемах экологической сферы общего характера, связывая их с вопросами выживания или гибели человечества, с социокультурной обусловленностью специфики взаимодействия человека и природы в экосистеме и способов изменения негативных тенденций в сложившейся системе этого взаимодействия. При этом отдельные сферы экосистемы и их состояние, проблемы рационального использования, в частности, водных ресурсов в контексте социально-философского исследования представлены недостаточно, что обусловливает необходимость научных разработок в данной области.

Цель диссертационной работы заключается в получении комплексного социально-философского знания о теории и практике рационального использования водных ресурсов в современной цивилизации, динамично меняющейся и утратившей устойчивые ценностные ориентиры развития.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи:

- рассмотреть теоретические подходы к социально-философскому исследованию состояния и использования водных ресурсов как главной проблемы взаимодействия общества и природы;

- составить методологический конструкт изучения теории и практики использования водных ресурсов как глобальной проблемы в социально – природной системе человечества;

- выявить специфику накопления рисков в ходе использования водных ресурсов и роста социальной неопределенности дальнейшего развития общецивилизационной социоэкосистемы;

- показать роль и значение рационального использования водных ресурсов в системе обеспечения экологической безопасности современной цивилизации;

- обосновать, что изменение ценностно-экологических регулятивов социально-природного взаимодействия является одним из эффективных путей преодоления истощения и загрязнения российских водных ресурсов на локальном, региональном, общесоциальном уровне;

- показать и обосновать значимость индивидуальной саморегуляции при  активизации регулятивной роли государства и общественных движений в ходе решения проблемы рационального использования водных ресурсов России.

Объектом исследования является современная цивилизация как источник экологических проблем и угрозы существованию человечества.

Предметом исследования являются водные ресурсы как часть экосистемы и важный фактор общественного развития.

Гипотеза диссертационного исследования. Чрезмерное вмешательство в экосистемы водоемов для решения хозяйственных нужд и удовлетворения растущих потребностей человечества привело настоящее время к их сверхрегулированию со стороны человека и общества, устанавливающего искусственные схемы социальной регуляции, во многих случаях противоречащие природному саморегулированию. Такая, внешне упорядочивающая регулятивная деятельность с трудом подпадает под определение «рациональное использование водных ресурсов», так как не согласуется с закономерностями функционирования экосистемы и ее водных ресурсов, поэтому необходим социально-философский анализ данной проблемы ввиду критического характера развития отношений в системе «общество-природа», связанный с формированием и закреплением потребительской ментальности в общественном сознании современного человечества.

Теоретико-методологической основой исследования стал комплекс теоретических и методологических подходов к исследованию теории и практики использования водных ресурсов как глобальной проблемы экосистемы современной цивилизации, включающий общефилософские подходы – рациональности, системности, конкретности исследования. В основе методологического конструкта исследования данной проблематики выступает системный подход, как наиболее адекватный пониманию сущности человеческого бытия, совмещающего в себе природное и социальное, представленное в виде элементов экосистемы.

В работе активно использовались положения теории социального действия М. Вебера, концепции «текучей современности» З. Баумана, теории «общества риска» У. Бека, теории глобализации Э. Гидденса, Н. Лумана, социокультурного подхода П.А. Сорокина, энергетической теории культуры Л. Уайта, а также концепций, развивающих цивилизационное направление, А.В. Лубского., Г. Маркузе, В.С. Степина, А.Дж. Тойнби.

В работе нашли применение методы сравнительного, исторического, институционального, аксиологического подходов. Важное место для решения поставленных в исследовании задач отводится изучению источников, посвященных теоретическому осмыслению изменений в аксиологическом пространстве современной цивилизации, в том числе российского общества, в условиях формирования потребительского общества соответствующей потребительской ментальности.

Теоретической основой исследования стали труды известных российских ученых в области экологической проблематики (экосоциализации, экологической культуры, экосоциологии, экологической политики и др.), в которых сформулированы задачи и показана методика их решения, отражающая современную специфику экологического развития российского общества и его водных ресурсов.

Полученные в ходе работы над диссертацией результаты характеризуются наличием элементов научной новизны:

- систематизированы основные теоретические подходы к социально-философскому исследованию состояния и использования водных ресурсов как главной проблемы взаимодействия общества и природы и обоснована необходимость построения адекватного современных условиям методологического конструкта изучения теории и практики использования водных ресурсов в современной цивилизации;

- составлен методологический конструкт изучения теории и практики использования водных ресурсов как глобальной проблемы в социально – природной системе человечества, базовым элементом которого выступает системный подход как наиболее адекватно отражающий понимание сущности человеческого бытия, совмещающее в себе природное и социальное как компонентов экосистемы;

- выявлена специфика накопления рисков в ходе использования водных ресурсов в современной цивилизации, характеризующая ростом социальной неопределенности, и показано, что нерациональное использование водных ресурсов человечества обусловлено прежде всего техногенным характером развития человеческой цивилизации и рискогенным влиянием человека на социоэкосистему;

- определены роль и значение рационального использования водных ресурсов в системе обеспечения экологической безопасности современной цивилизации, в которой осуществляется преднамеренный и целерациональный геноцид в отношении природы и ее водных ресурсов, что представляет источник основной угрозы безопасности экосистемы;

- выявлена ценностная специфика взаимоотношений человека и природы в современном обществе и обоснована необходимость изменения ценностно – экологических регулятивов социально - природного взаимодействия на основе экосоциализации для преодоления истощения и загрязнения российских водных ресурсов на локальном, региональном и общесоциальном уровне;

- обоснована значимость индивидуальной саморегуляции при активизации регулятивной роли государства и общественных движений в ходе решения проблемы рационального использования водных ресурсов России, а также необходимость формирования в обществе соответствующей для решения данной задачи экологической культуры, направленной на гуманизацию и гармонизацию отношений в системе «человек-природа».

Данные элементы новизны нашли отражение в следующих положениях, выносимых на защиту:

1. Вода как центральный элемент экосоциосистемы «человек – общество – природа» определяет ее существование и развитие, следовательно, проблема ее рационального (социального) использования приобретает решающее значение для перспектив современной цивилизации. В этих условиях возникает необходимость построения адекватного современным условиям методологического конструкта изучения теории и практики использования водных ресурсов в современной человеческой цивилизации с учетом того, что уровень взаимоотношений общества с природой дошел до критической точки. Связано это с формированием и закреплением потребительской ментальности в общественном сознании современного человечества с соответствующей потребительскому обществу системой ценностей, в которой ценность природы имеет лишь прикладное значение.

2. Водные ресурсы и их качество выступают важнейшим ресурсом общественного развития, в связи чем актуализируется проблема их рационального использования. Именно отсутствие рациональных оснований водохозяйствования создает новые и усиливает существующие экологические проблемы. Социально-философский уровень изучения проблемы рационального использования водных ресурсов как проблемы современной цивилизации предполагает использование системного подхода, как наиболее адекватного пониманию сущности человеческого бытия, совмещающего в себе природное и социальное, представленное в виде элементов экосистемы, в которой человека, общество и природу связывают неразрывные узы, порвав с которыми человечество обрекает себя на гибель. Поэтому методологический конструкт изучения теории и практики использования водных ресурсов в экосоциосистеме как в России, так и всей человеческой цивилизации нуждается в сопряжении и рассмотрении с экологическими проблемами существования и выживания общества и человека. И ключевой позицией в этом направлении выступает проблема экореконструкции, решение которой невозможно вне глубокого социально-философского осмысления источников и последствий экологических деформаций и рисков в современной экосистеме.

3. Риски в качестве социальных последствий использования водных ресурсов накапливались постепенно в различных обществах, культурах и цивилизациях, в ходе изменений, вызванных человеческой деятельностью, но их существенное увеличение произошло в условиях современной техногенной цивилизации. Тем самым нерациональное использование водных ресурсов человечества обусловлено прежде всего техногенным, рискогенным влиянием человека на социоприродную систему, в результате чего социальная часть этой системы «возвысилась» над природной, что чревато рисками и техногенными катастрофами. Общество, не имея возможности полностью контролировать природные процессы, повернуло их качество в направлении превращения в искусственно обусловленные. На современном этапе разрушение природы и деформация ее водных ресурсов в условиях роста промышленного производства становится интегральной составляющей социально-экономической и политической жизни. Скрытым побочным эффектом обобществления природы стало разрушение природы и нанесение ей ущерба, превращение ее в экономические, социальные и политические противоречия и конфликты, что обернулось глобальными медицинскими, социальными и экономическими угрозами для человека, усиливающимися по мере роста социальной неопределенности и выдвигающими совершенно новые требования к социальным и политическим институтам высокоиндустриализированного мирового сообщества.

4. В социально-философской литературе поставлена проблема «косвенного» геноцида в современном обществе, одной из форм которого является целенаправленное и губительное по своим последствиям изменение природных условий и ландшафтов, что является одной из причин угрожающей ситуации в системе экологической безопасности современной цивилизации. Преднамеренность и целерациональность геноцида в отношении природы в современном мире повышает уровень ответственности каждого государства и общества за кризисные явления в экологической сфере, но осознание этого не привело к снятию экологической напряженности, связанной с состоянием водных ресурсов Земли, и устранению факторов, угрожающих экологической безопасности современной цивилизации.

5. Необходимым условием дальнейшего общественного прогресса и выживания человечества в целом выступает поиск адекватной современным экологическим вызовам и рискам системы взаимоотношений в пространстве «человек-природа», а также формирование такого алгоритма взаимодействия, который, способен переломить сложившиеся негативные тенденции в эксплуатации водных ресурсов на основе изменения базовых ценностных прерогатив в отношении к природе в целом и ее водным ресурсам в частности со стороны общества, его экологического сознания и экологической культуры. В условиях экологического кризиса и надвигающейся экологической катастрофы в потребительском обществе ценностная составляющая  взаимоотношений человека и природы выходит на передний план и заставляет задуматься о механизмах трансформации пространства экосоциализации в направлении формирования высокой экологической культуры в обществе на основе усвоения экологических ценностей и норм, ориентирующих на предотвращение истощения российских водных ресурсов и искоренение деструктивного поведения россиян в экологической сфере.

6. Рациональное использование водных ресурсов можно рассматривать как часть экологической культуры, которая отражает степень осознания человеком и обществом своего природного и одновременно социального бытия, определяет характер социоприродных взаимодействий и уровень экологического благополучия общества, качества социально-экологического пространства на микро- и макроуровне. Формирование экологической культуры – это многоуровневый и многосторонний процесс, эффективность которого обусловлена конструктивным взаимодействием общества и государства, поддержкой со стороны последнего экологических движений в рамках адекватной экологической ситуации и закономерностями функционирования экосистемы экологической политики. Только изменение общественного сознания, деформированного потребительскими ценностями, в направлении формирования высокой ценности природы способно повысить уровень индивидуальной ответственности перед природой, остановить рост экологической преступности в обществе и предотвратить экологическую катастрофу. Соответственно, экологическая политика российского государства, на данный момент строящаяся по типу предупреждения экологических рисков и преступлений и преодоления их последствий, должна быть направлена на изменение потребительской ментальности общества и личности в отношении природы и ее водных ресурсов.

Научно-теоретическая и практическая значимость данного диссертационного исследования обусловлена высокой актуальностью проблемы рационального использования водных ресурсов и потребностью социально-философского осмысления причин и последствий роста экологической преступности и снижения экологической ответственности в современном обществе, а также важностью поиска путей  выхода из экологического кризиса и формирования эффективного диалога между природой и человеком в рамках гуманизации отношения современного общества к окружающей среде и природным ресурсам.

Материалы диссертационной работы могут использоваться при разработке и реализации экологической политики на региональном и федеральном уровне, а также при составлении и чтении курсов по общей философии, социальной философии, экологической социологии, социологии, социологии здоровья. Кроме того, они могут оказаться полезными при разработке факультативных курсов по проблемам экосоциализации молодежи, а также проектов и программ по формированию экологической культуры современного общества.

Апробация работы. Основные результаты исследования были представлены на обсуждение в ходе научно теоретических семинаров и заседаний кафедры истории и философии ФГБОУ ВПО «НГМА». Основные положения и выводы диссертационного исследования докладывались на межвузовских, региональных и международных конференциях, в частности, на: Двенадцатых всероссийских научных чтениях – научно теоретической конференции «Актуальные проблемы социальной истории, философии и социальной работы» (г. Новочеркасск, 2011г.), Всероссийской научно – практической конференции «Россия: вчера, сегодня, завтра» (г. Краснодар, 2011г.), Международной научно практической конференции  «Социальное партнерство в России: фактор инновационного развития и общенациональной солидарности» (г. Ростов–на–Дону, 2012г.), Международной научно – методической конференции «Проблемы качества образования в условиях уровневой подготовки специалистов» (г. Новочеркасск, 2012г.). По теме работы опубликовано 10 научных статей общим объемом 5,6 п. л., в том числе, 3 статьи объемом 2,4 п.л. в журналах перечня ВАК Минобрнауки РФ.

Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав (шести параграфов), заключения, списка литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновывается выбор и актуальность темы исследования, анализируется степень ее научной разработанности, формулируется цель, задачи, объект и предмет исследования, предлагается гипотеза исследования, определяется теоретико – методологическая основа исследования формулируются элементы научной новизны, излагаются тезисы, выносимые на защиту, демонстрируется теоретическая и практическая значимость работы, а также указывается ее апробация и структура.

Глава 1 «Теоретико-методологические аспекты изучения водных ресурсов в функционировании социоэкосистемы современной цивилизации» посвящается анализу теоретических и методологических проблем изучения использования водных ресурсов как глобальной проблемы в социально – природной системе человечества, на основании чего автором предлагается методологический конструкт исследования указанной научной проблемы, основанный на использовании системного подхода.

В параграфе1.1 «Теоретические подходы к философскому исследованию состояния и использования водных ресурсов как главной проблемы взаимодействия общества и природы» автор акцентирует внимание на том, что современный «человек техносферный», как «техносферная личность», становится жертвой своей собственной техногенной деятельности. В научной литературе существуют различные точки зрения и разного рода рецепты по оптимизации отношений человека с природой, в том числе с гидросферой. Развитие в этом направлении связывают обычно с ограничением роста потребления. Противники таких призывов считают, что этот путь не только сомнителен, но и откровенно гибелен в силу того, что сколько-нибудь существенное замедление потребления энергии и потребления вообще пошло бы вразрез с законами универсальной эволюции, против вектора ее развития, и если человечество попытается затормозить потребление, то, пойдя поперек законов эволюции, погибнет. В силу этого отказ от технических достижений цивилизации и прекращение существования индустриальной цивилизации означало бы кардинальное изменение всей природы человечества и его социальную катастрофу5.

Экологические проблемы существования человечества напрямую связаны с климатическими изменениями, которые привели к повышению температуры на планете, что проявляется в повышении сухости климата, расширении пустынь, уменьшении количества осадков, особенно в виде снега, и нарушении устоявшегося веками его режима таяния, что существенно повлияло на ритмы и объемы разливов рек, снижение водности водоемов. В ментально духовном пространстве многих народов потребление воды и использование водных ресурсов имеет огромное ценностно смысловое значение, регулирующее бережное отношение к источникам воды. Но, к сожалению, констатирует автор, человечество прямо или опосредованно нарушает указанные регулятивы, постоянно загрязняет воду и источники, из которых берется вода для питья и бытовых нужд. Этому способствуют технические неисправности канализации и водопровода, и многие нечистоты и грязь попадают в воду. Вредные выбросы в атмосферу после дождей и снеготаяния попадают в поверхностные водоемы и подземные источники вод, которые рано или поздно возвращаются к людям.

Основным поставщиком загрязнений поверхностных вод является промышленность. Отрицательное воздействие на водные ресурсы оказывает водный транспорт. Предприятия жилищно коммунального хозяйства (ЖКХ) являются поставщиками загрязненных сточных вод в поверхностные водные объекты, на их долю приходится половина объема сброса сточных вод этой категории в целом по РФ и более трети объема сброса нормативно очищенных сточных вод.

Значительный ущерб водным ресурсам наносит сельскохозяйственное производство, используемые им воды связаны с окружающей средой и ее деформациями: эрозией почв, истощением и загрязнением водных источников, засолением земель, образованием подвижных песков и оврагов, повышением кислотности почв, общим ухудшением состояния земель.

Таким образом, пресная вода предстает как глобальная социальная проблема жизнеобеспечения человечества в силу ограниченности ее как природного ресурса социокультурного воспроизводства человечества и возникающей на этой основе необходимости рационального использования водных ресурсов в условиях современной цивилизации.

В заключение параграфа автор приходит к выводу о том, что вода выступает одним из основных веществ, взаимообмена человека и общества с природой, а водные ресурсы являются основой существования экосоциосистемы человечества. Поскольку вода как центральный элемент экосоциосистемы «человек – общество – природа» определяет ее существование и развитие, то проблема ее рационального (социального) использования приобретает решающее значение для перспектив современной цивилизации. В этих условиях возникает необходимость построения методологического конструкта изучения теории и практики использования водных ресурсов в социально природной системе человечества.

В параграфе 1.2 «Методологический конструкт изучения теории и практики использования водных ресурсов как глобальной проблемы в социально природной системе человечества» представлен авторский методологический инструментарий для исследования поставленной в диссертации научной проблемы.

Существует тесная взаимосвязь и взаимовлияние между качеством воды и состоянием экосистемы, которую создает, творит, и в которой живет человек. И, наоборот, на качество воды, которую мы пьем, влияет загряз-ненность глобальной экосоциосреды. При построении методологической модели (конструкта) изучения теории и практики рационального использования водных ресурсов как проблемы современной цивилизации, автор исходит из теоретической установки рассмотрения человека, общества, природы в качестве единой системы, представленной как особым образом упорядоченное взаимодействие элементов. Человек выступает личностной системой, действующей в соответствии со своими ролями, социальным статусом в системе социальной иерархии, идеалами и ценностными установками, индивидуализация которых приобретает решающее значение в условиях глобализации.

По мнению автора, теоретико методологическая реконструкция исследования позволяет не только установить, наличие запредельной антропогенной нагрузки человечества на природную среду, но и обратное влияние измененной природы на человечество в лице отдельных его представителей – конкретных людей. Поскольку в данном исследовании речь идет о рациональном использовании водных ресурсов как глобальной проблеме современной цивилизации, то с теоретических позиций глобалистики – науки, изучающей наиболее общие закономерности развития человечества и модели управляемого, научно и духовно организованного мира в единстве и взаимодействии трех основных глобальных сфер человеческой деятельности – экологической, социальной и экономической – в реальных условиях Земли с ее конечными физическими размерами и ограниченными природными ресурсами, в наступившую эпоху антропогенно перегруженной Земли под «миром» («мировой системой») понимаются человечество, его социально-экономические системы, технологии и окружающая среда6.

Автором представляется, что природная и социальная самоорганизация испытывает постоянное влияние, изменение и развитие саморегулятивных процессов Земли в единстве ее органической и неорганической составляющих. Поскольку человек является частью природы, то регулирование его жизнедеятельности протекает в рамках действия природных законов при увеличивающейся постепенно доли социальной регуляции. В этой связи необходимо отметить особую методологическую ценность системного подхода, который необходим при изучении проблемы рационального использования водных ресурсов в контексте глобального взаимодействия биосферы стран мира в целом и отдельных стран. Причем, при системном подходе к указанной проблеме следует исходить из понятия системы как особым образом организованного и упорядоченного взаимодействия ее структурных элементов.

Рассмотрение природы и общества с указанных диссертантом методологических позиций, в которых они взаимосвязаны и взаимовлияют на состояние и уровень развития друг друга, позволяет выявить уровень изменений природного и социального в экосистеме. Согласно авторскому виденю, именно снижение социального качества взаимосвязей определило характер экосистемных изменений.

В заключение данного параграфа автор делает вывод о том, методологический конструкт исследования построен на использовании различных подходов и экологических парадигм, связанных с концепциями ноосферы и техносферы, антропоцентризма, устойчивого развития, диалогической и коммуникативной рациональности, системной характеристики взаимодействия общества и природы, что позволяет выявить уровень изменений природного и социального в глобальной цивилизационной экосистеме, где главную, центральную роль в обмене веществ человека с природой и использовании энергии окружающей природной среды в нарастающих масштабах продолжают играть вода, водные ресурсы планеты в глобальном измерении.

В целом, в заключении первой главы исследования автором отмечается, что водные ресурсы, как необходимое условие социокультурного воспроизводства человеческого общества, в наибольшей степени испытали негативное влияние антропогенной нагрузки и техногенной деятельности человечества. Качество воды, общее состояние водных ресурсов становится глобальной проблемой современной цивилизации. Данную проблему необходимо решать на уровне всего мирового сообщества, как системы, во взаимодействии всех составных частей элементов глобальной экосистемы, включающей природу как среду обитания, общество, отдельные страны, конкретных, реальных людей, от ценностных экологических установок и ценностных экологических ориентаций которых зависит состояние и качество водных ресурсов, а следовательно, качество жизни семьи, нации, человечества. Поэтому изучение процесса использования водных ресурсов в социально-природной системе человечества необходимо вести с позиций полипарадигмальных подходов к экологической проблематике в контексте выяснения необходимости рационального использования водных ресурсов как одного из главных условий разрешения экологического кризиса. Современный человек как человек разумный, рациональный встал перед необходимостью действовать рационально во взаимодействии с природой и ее водными ресурсами не только для достижения узко-прагматических, потребительских целей и получения прибыли, оставляя в природе свои следы «чужака» и «царя природы» и создавая тем самым себе проблемы экологического характера, но также для создания гармонии в отношениях с природной реальностью, частью которой он является, для продолжения существования рода. Именно такой методологический подход позволяет по мнению автора, достаточно теоретически грамотно обосновать необходимость и возможность рационального использования водных ресурсов и показать социальные проблемы этого процесса, что является теоретическим замыслом второй главы данного исследования.

В главе 2 «Социальные последствия использования водных ресурсов в различных социокультурных ареалах» автором решаются задачи, связанные с изучением социальных последствий рационального и нерационального использования водных ресурсов в различных социокультурных ареалах, которые оборачиваются накоплением рисков и созданием социальной неопределенности дальнейшего развития общецивилизационной экосистемы.

В параграфе 2.1 «Накопление рисков в ходе использования водных ресурсов и создание социальной неопределенности дальнейшего развития общецивилизационной социоэкосистемы» Автор отмечает, что антропогенное воздействие на воду оборачивается социальными последствиями, которые никто не ждал, рационально не предвидел и не планировал. Происходит пополнение социальных рисков в процессе использования водных ресурсов, а также рост социальной неопределенности, в результате чего, как пишет Бек, и выгода от технико-экономического «прогресса» все больше оттесняется на задний план производством рисков7.

Риски в качестве социальных последствий использования водных ресурсов накапливались постепенно в различных обществах, культурах и цивилизациях, в ходе изменений, вызванных человеческой деятельностью, но их существенное увеличение произошло в условиях современной техногенной цивилизации. Указанную тенденцию выявил в свое время еще В.И. Вернадский, отмечавший, что «вековечный ход воздействия живого вещества на воды изменен появлением одаренного разумом и волей Homo sapiens faber. Изменение всей воды суши под его целевым, сознательным, а попутно и бессознательным влиянием все увеличивается»8.

Как отмечает диссертант, в условиях снижения предсказуемости социального взаимодействия людей и роста социальной неопределенности создается ситуация усиления риска и роста возможности его реализации в виде различного рода аварий, катастроф, чрезвычайных ситуаций, связанных с угрозами жизни людей или реальной их гибелью. Создается своеобразный социальный «фон» выхода за пределы опривыченных действий и деятельности людей, за пределы «привычной» повседневности их существования, что создает определенные угрозы и риски существования личности не только в физическом, но и в социоэкологическом идентификационном смысле. Для современного человека, живущего в обществе риска, «повседневность представляет контраст старого действия и новой мысли. Изменения происходят в переориентации на новые перспективы»9.

В заключении данного параграфа автором подводятся итоги и делаются

выводы, о том что возникающие экологические проблемы, в том числе проблемы рационального потребления водных ресурсов в условиях современной цивилизации, – это не внешние проблемы окружающей, как привыкли считать, человека среды, а общественные проблемы отношения человека и общества к условиям своего существования, зависящие от уровня жизни, культурных, ментально-ценностных установок, регулирующих отношения общества и природы.

Игнорирование ценностного отношения к природе, уход от повседневных проблем и стремление отмахнуться от них конструированием «другой» повседневности забыть о той реальной повседневной жизни, в которой протекает жизнедеятельность, часто оборачиваются непредвиденными катастрофическими обстоятельствами повседневного существования, проявляющимися в непригодности среды обитания, что во многом связано с использованием водных ресурсов, становящихся экологически угнетенными человеком. Тем самым человек перестает быть хозяином в своем экосоциодоме сначала ментально, социально-психологически, ценностно не идентифицирующим себя с пространственно-временным существованием на определенной территории или акватории, затем, дистанцирующимся физически, испытывающим лишь потребительское отношение к тому или иному объекту водных ресурсов. Распределение рискогенной деятельности зависит от неравномерности социально-экономической деятельности и развития стран и регионов, что и порождает сложности решения проблемы рационального использования водных ресурсов в масштабах всей современной цивилизации.

В параграфе 2.2 «Обеспечение экологической безопасности современной цивилизации и достижение рационального использования водных ресурсов» Как известно, вода является универсальным продуктом и ресурсом природы, носителем энергии в общем энергообмене между человеком и природой. Рационально обоснованная самоуверенность, с которой человечество использует ядерную энергетику или применяет сложные техногенные сооружения, очень часто граничит с иррациональностью, поспешностью и импульсивностью действий, с помощью которых стремятся ликвидировать последствия аварий и поставить под контроль силы природы.

Именно культура, по мнению диссертанта, развиваясь в рамках определенной цивилизации, способствует созданию (в виде знаний и смысловых понятий) основы для взаимодействия общества и природы. Цивилизации обладают основными, базовыми знаниями и ценностями, характеризующими уровень развития культуры, и позволяющими обществу и людям идентифицировать себя в отношениях с природным и социальным окружением. Основа философского толкования и объяснения окружающего мира, а также социального действия в определенных цивилизационных условиях была сформулирована в контексте развития мелиорации как одного из способов рационального использования водных ресурсов в социокультурных условиях Древности. А мелиоративная способность человечества упорядочивать водопользование, конструировать, создавать и изменять при этом земельные ландшафты способствовала росту экологически-ценностного сознания, ориентированного на установление гармонии в отношениях общества с природой. Созданная трудом человека «мелиоративная» повседневность создавала, таким образом, осознание упорядоченности и подконтрольности окружающего природного мира.

Следующий этап в использовании водных ресурсов человечеством связан с изобретением водяного колеса и применением энергии рек для хозяйственных нужд человека и промышленного производства. Но революционным шагом в этом направлении стало изобретение парового двигателя, резко повысившего энерговооруженность человечества на основе использования водных ресурсов путем их преобразования в пар. Паровой двигатель стал основной энергетической установкой в промышленности, а затем на железнодорожном транспорте и в судоходстве, когда пароход утвердил свое господство в военно-морском, гражданском, торговом и рыболовецком флотах. Именно такое использование водных ресурсов стало составным элементом зарождения и дальнейшего развития техногенной цивилизации, которая основана на понимании человека как деятельно-преобразующего существа, которому противостоит природа, прежде всего, в виде неорганической ее части, представляющей ресурсы человеческой деятельности, среди которых водные ресурсы занимают весьма значительную долю. И если мифологически и религиозно регулируемый человек древних «речных» и «морских» цивилизаций традиционалистского типа, описанных А. Тойнби, был подчинен природе, частью которой он являлся, то современному техногенному человеку с его идеалами и ценностями суверенной, активной, автономной личности присуще понимание господства над природой, в которой он – высший и полновластный хозяин, господин и распорядитель. Причем, инновационные изменения и прогресс в техногенной цивилизации выступают в качестве главных ценностных приоритетов, а инновация, как главная регулятивная ценность, направлена на покорение, подчинение, рационализацию используемых сил и явлений природы, ее ресурсов, в том числе, – водных.

В заключении параграфа автор подчеркивает, что развитие техногенной цивилизации врывается в различные пределы современного глобализированного мира, побуждая локальные, ограниченные ареалы модернизироваться и вставать на путь техногенного развития, одновременно вызывая глубокие кризисы, среди которых самым значительным является экологический. Но данный кризис связан не только с загрязнением окружающей среды, но прежде всего с ценностным отношением и ценностной оценкой этого процесса в сознании и поведении различных групп людей. Ясно, что ценностные приоритеты природопользования не остались без изменений. Требует своего изменения и система ценностных регуляторов человеческой деятельности в использовании водных ресурсов, которые обретают все большую материальную и духовную ценность в качестве не только источника жизни на Земле, но и в связи с возможностями появления новых технологий обеспечения энергетического будущего нашей планеты.

Выводы по главе: нерациональное использование водных ресурсов современного человечества обусловлено, прежде всего, техногенным, рискогенным влиянием человека на социоприродную систему, в результате чего социальная часть этой системы «возвысилась» на природной, что чревато рисками и техногенными катастрофами. На современном этапе разрушение природы и деформация ее водных ресурсов в условиях роста промышленного производства становится интегральной составляющей социально-экономической и политической жизни.

Одной из форм «косвенного» геноцида является целенаправленное и губительное по своим последствиям изменение человеком природных условий и ландшафтов, что является одной из причин угрожающей ситуации в системе экологической безопасности современной цивилизации, что актуализирует исследование социокультуных оснований экологической напряженности в сфере водных ресурсов Земли и их регуляции в условиях явной угрозы экологической безопасности современной цивилизации.

Третья глава данного диссертационного исследования «Социокультурные факторы организации и регуляции использования водных ресурсов в России» посвящается изучению социокультурной составляющей организации и регуляции использования водных ресурсов в российском обществе.

В параграфе 3.1 «Изменение ценностноэкологических регулятивов социально-природного взаимодействия как важный способ преодоления истощения и загрязнения российских водных ресурсов на локальном, региональном, общесоциальном уровне» Необходимо отметить, что Россия в отношении к природе движется в русле общемировых тенденций, а эти тенденции свидетельствуют о том, что в ходе общественного развития XIX-XX вв. оказались в значительной мере утраченными основополагающие принципы бытия человека в мире, выработанные человечеством на протяжении своей истории протяжении своей истории10

и, прежде всего, речь идет о морально-нравственных нормах11.

В XXIв. Россия остается одной из великих держав, на территории которой сосредоточены большие и различные по составу природные ресурсы, уничтожение которых чревато угрозой экологической безопасности планеты в целом12. Перекосы в экологической политике российского государства, нацеленность только на утилитарное использование природы и недостаточное внимание к ее охране привели в последнее время к ряду негативных последствий в водной экосистеме страны: усилилось загрязнение атмосферы и внутренних вод.

Все чаще сегодня звучит мысль о том, что необходимо осуществить переход к новой модели экоразвития, в рамках которой экологические риски и угрозы не только будут устранены, но и предотвращены. Но и переход к такой модели невозможен вне выстраивания соответствующей экологической политики, направленной на то, чтобы изменить самого человека и его отношение к природе, его систему ценностей, в которой экологические ценности будут занимать приоритетное место13.

В этой связи необходимо сказать что важной проблемой сегодня является формирование экологического воспитания, регулярное информирование населения об экологической обстановке в мире, стране и на местах, воспитание соответствующего общественного мнения и экологической культуры. Другими словами, речь идет о системе экологической социализации как необходимом условии человеческого прогресса14. Под экологической социализацией предлагается понимать процесс усвоения экологических ценностей и норм, направленных на формирование экологической культуры личности и общества, в основе которой находится гуманное отношение к природе. В экологическом воспитании участвуют различные агенты, основными из которых являются: семья, система образования, государство, политические партии и, конечно же, средства массовой информации. Целью экологического воспитания выступает изменение общественного и индивидуального сознания в сторону гуманного отношения к природе.

Экологизация сознания это не просто накопление знаний, с помощью которых декларируется необходимость защиты и восстановления природной среды существования человеческой цивилизации. Этот сложнейший процесс означает формирование предельно ответственного отношения к природе на основе распространения моральной санкции на весь мир живого, всю природу.

В результате анализа нескольких способов в экосоциализации населения15; автором в качестве приоритетных выделяются: развитие системы экологического образования, просвещения и воспитания; рекреация и реабилитация в процессе общения с природой – лечение с помощью природных факторов; чистого воздуха, нарзанных источников, минеральных вод, природных ландшафтов, экологически чистых продуктов и среды обитания, лекарственных трав и т.д. поддержка экологических движений, которые существуют во многих регионах страны и выступают за рост экологического сознания и изменение системы ценностей. Формирование экологического сознания и ответственность за сохранение природы и ее водных ресурсов должны стать частью новой идеологии в России.

В заключении параграфа автором выдвигается идея о том, что важным элементом социальной регуляции рискогенных факторов в экологической сфере и изменения ценностных регулятивов социально-природного взаимодействия в контексте преодоления истощения и загрязнения российских водных ресурсов является экологическое воспитание, так как только переворот в умах людей принесет желанные перемены и сформирует ответственное и гуманное отношение к природе со стороны общества. В этом отношении в качестве важнейшего механизма формирования эколого ориентированного мировоззрения следует считать рост индивидуальной саморегуляции, которая может сформироваться только в рамках активной регулятивной роли государства и экологических общественных движений в сфере охраны и обеспечения рационального использования водных ресурсов.

В параграфе 3.2 «Рост индивидуальной саморегуляции при активизации регулятивной роли государства и общественных движений как условие рационального использования водных ресурсов России» говорится о том, что рациональное использование водных ресурсов следует рассматривать как часть экологической культуры личности и общества, которая отражает характер и уровень общей культуры личности и общества, в котором эта личность социализируется и осуществляет свою жизнедеятельность.

Системный характер экологических проблем и экологической сферы в целом определяет необходимость выхода решения экологических проблем за пределы отдельных государств, народов, регионов. С этим связано формирование международного экологического права как совокупности принципов и норм международного права, регулирующих отношения его субъектов в области охраны окружающей среды и рационального использования ее ресурсов16.

Как показывает проведенный авторский анализ, среди способов решения экологической проблемы в обществе наиболее значимыми выступают:

1. Формирование нового эколого-правового мировоззрения в процессе экологической социализации и повышения экологического правосознания. Это направление выступает ключевым в системе методов по преодолению  экологического кризиса и последовательного решения проблем окружающей среды России, в том числе в отношении ее водных ресурсов.

2. Разработка и реализация эффективной экологической политики;

3. Сотрудничество государственных органов в области экологической политики и научных сотрудников с общественными экологическими организациями, которые в процессе своей деятельности накапливают бесценный опыт в области экологически безопасного природопользования17.

В отношении последнего направления диссертантом отмечается, что опыт общественных экологических организаций зачастую Россией игнорируется, а ведь значительный пласт сведений и знаний, традиций рационального использования природных, в том числе водных ресурсов, имеется в арсенале именно этих организаций, которые основывают свою деятельность на знаниях специфики конкретного региона, его природы, населения со своими традициями и обычаями, ментальными особенностями, что в сочетании с научно-техническими подходами к решению экологических проблем может принести эффективный результат.

Важную роль в решении экологических проблем в России сегодня играют крупные международные общественные организации, такие как Всемирный фонд защиты дикой природы (ВВФ) в рамках деятельности российских отделений этой организации, в то время как чисто российские экологические движения пока являются слабыми, недостаточно оснащенными в техническом смысле и не представляющим интереса для российского общества и властных структур18.

Автор считает, что только изменение сознания, деформированного потребительскими ценностями, в направлении формирования высокой ценности природы способно повысить уровень социальной ответственности перед природой, остановить рост экологической преступности в обществе и предотвратить экологическую катастрофу. Достичь этой цели можно на основе целенаправленного процесса в области формирования экологической культуры, эффективность которого обусловлена конструктивным взаимодействием общества и государства, поддержкой со стороны последнего экологических движений в рамках адекватной экологической ситуации и закономерностей функционирования экосистемы экологической политики. В России защита окружающей среды становится делом общественных организаций, групп интересов, политических партий на фоне низкой эффективности экологической политики государства19.

В заключении параграфа автор говорит о том, что исправить катастрофическую ситуацию в экологической сфере можно на основе изменения сознания, деформированного потребительскими ценностями и потребительской ментальностью, в направлении формирования высокой ценности природы, повышения уровня социально экологической ответственности перед замедлением роста экологической преступности в обществе и предотвращением экологических нарушений. В этом велика регулирующая роль государства, которая должна быть направлена на изменение потребительской ментальности общества и личности в отношении природы, ее водных ресурсов. В противном случае обозначенный курс на модернизацию не принесет ожидаемого результата.

Выводы по третьей главе сводятся к следующему: условием выживания человечества выступает поиск адекватной системы взаимоотношений между природой и обществом и такого алгоритма взаимодействия, который способен переломить сложившиеся негативные тенденции в эксплуатации водных ресурсов со стороны общества на основе изменения базовых ценностных ориентаций в отношении к природе. В условиях экологического кризиса и надвигающейся экологической катастрофы в потребительском обществе актуализируется проблема трансформации пространства экологической социализации в направлении формирования высокой экологической культуры в обществе, в основе которой должны находиться экологические ценности и нормы, ориентирующих на предотвращение истощения российских водных ресурсов и искоренение деструктивного поведения россиян в экологической сфере.

Однако формирование экологической культуры представляет собой сложный многоуровневый и многосторонний процесс, в который включены различные агенты, тесное сотрудничество между которыми выступает залогом эффективности этого процесса. Речь идет о необходимости конструктивно выстроенных взаимоотношениях между обществом и государством, экологическими и научными организациями, а также государственными структурами. Изменить потребительское отношение общества к природной составляющей своего существования можно на основе формирования высокой ценности природы, повышения уровня индивидуальной и социальной ответственности общества, замедляя тем самым развитие экологически негативных социальных изменений в направлении экологической катастрофы.

В Заключении подводятся основные итоги работы, делаются общие выводы, намечаются перспективы дальнейшего исследования данной проблемы, которая еще долго будет занимать высокое место в ряду актуальных социально-философских вопросов, требующих глубоких научных разработок, что обусловлено ростом научно-технического прогресса и все увеличивающейся дистанцией между природой и человеческой цивилизацией.

Основные научные результаты диссертации

опубликованы в следующих работах автора:

Научные статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России:

  1. Бандурин В.А. Рациональное использование водных ресурсов как глобальная проблема современной цивилизации: методология исследования // Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 11. – 0,8 п. л.
  2. Бандурин В.А. Рациональное использование водных ресурсов и обеспечение безопасности социоэкосистем различных цивилизаций: социально – философский анализ // Историческая и социально – образовательная мысль. – 2011. - №5. – 0,8 п. л.
  3. Бандурин В.А. Социальные последствия нерационального использования водных ресурсов в различных социокультурных ареалах // Историческая и социально – образовательная мысль. – 2012. - №1. – 0,8 п. л.

Научные статьи, опубликованные в других изданиях:

4        Бандурин В.А. Экологическая культура и рациональное использование водных ресурсов России // Гуманитарные, социально – экономические и общественные науки. – 2012. - №1-2. – 0,6 п. л.

5        Бандурин В.А. Социальная значимость чистой воды // Всероссийские научные чтения по актуальным проблемам истории философии и социальной работы, 12-я науч. – теор.конф: тез. докл. и сообщений, 12-13 мая 2011г./ Новочерк. гос. мелиор.акад., Новочеркасск., Ростов н/Д: Логос, - 2011. – 0,1 п. л.

6        Бандурин В.А. Проблема рационального использования водных ресурсов в социально – философском дискурсе // Актуальные проблемы истории, теории и технологии социальной работы: сб. науч. ст.: вып. 14. Новочерк. гос. мелиор.акад., каф. истории и философии. – Новочеркасск., Ростов н/Д: Логос, - 2012. - 0,4 п. л.

7        Бандурин В.А. Изменение ценностно – экологических регулятивов социально – природного взаимодействия – один из путей преодоления истощения и загрязнения российских водных ресурсов //Сборник материалов 2-й Всероссийской научной читательской конференции. «Россия: вчера, сегодня, завтра». 15 апреля 2012г. – Краснодар, 2012. – 0,7 п. л.

8        Бандурин В.А. Активизация регулятивной роли государства и общественных движений как условие рационального использования водных ресурсов России // Вестник Краснодарского университета МВД России. – 2012. - №1. – 0,8 п. л.

9        Бандурин В.А. Социальное партнерство: экологическая политика природопользования России и экологическая безопасность общества // Социальное партнерство в России: фактор инновационного развития и общенациональной солидарности. Материалы международной научно – практической конференции 19 – 20 апреля 2012г. г. Ростов – на – Дону. Ростов – на – Дону, 2012. – 0,4 п. л.

10         Бандурин В.А. Повышение качества подготовки специалистов в области природообустройства через учебные и производственные практики // Проблема качества образования в условиях уровневой подготовки специалистов: сборник научных статей международной науч. – метод. конференции 26 – 27 апреля 2012г., г. Новочеркасск / Новочерк. гос. мелиор. акад. – Новочеркасск, 2012. – 0,2 п. л.


1 Федотова В.Г. Новые идеи в социальной теории // Социологические исследования. 2011. № 11. С. 21-22.

2  Хейердал Т. Уязвимое море. Л.: Гидрометеоиздат, 1973. С. 14.

3  Лукьяненко В.И., Хабаров М.В., Лукьяненко А.В. Homo consumens – человек потребляющий // Век глобализации. 2009. № 2. С. 151.

4 Данилов-Данильян В.И. Глобальная проблема дефицита пресной воды // Век глобализации. 2008. № 1. С. 45.

5 Хайтун С.Д. Человечество на фоне универсальной эволюции: сценарии энергетического будущего//Вопросы философии. 2005.  №11. С.93-98.

6 Оленьев В.В., Федотов А.П. Глобалистика на пороге XXI века//Вопросы философии. 2003. №4. С.18-19.

7 Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000. С.14.

8 Вернадский В.И. История природных вод. М.: Наука, 2003. С. 87.

9 Боголюбова С.Н. Повседневность: пространство социальной идентичности. М.; 2011. С.79.

10 Scott Cato, M. Green Economics. London: Earthscan, 2011. Pp. 142–150.

11 Данилов-Данильян В.И., Горшков В.Г., Арский Ю.М., Лосев К.С. Окружающая среда между прошлым и будущим: мир и Россия (эколого-экономический анализ). М.: Перспектива, 1994. С. 89.

12 Злотникова Т. Экологическая политика в контексте обеспечения национальной безопасности (соотношение экономики, экологии, права) // Экономист. 1996 .№ 10. С. 80.

13 Климов Ю. Политическая экология – новое научное направление. М.: Дело, 2011. С. 121.

14 Михеева Н.А., Жуков П.В. К вопросу об управлении процессом экосоциализации населения России // Современные исследования социальных проблем. 2010. № 1. (01). С. 112.

15 Там же с.113

16 Усманов Э.М. Роль международного экологического права в регулировании международной экологической политики // Век глобализации. 2009. № 2. С. 160.

17 Енгоян О.З. Сотрудничество научной и экологической общественности в процессе формирования гражданского общества // История и современность. 2009. № 2. С.  136.

18 Давыдова С.И., Усачева О.А. Сетевая организация экологических движений России и Европы // Социологические исследования. 2009. № 11. С. 63.

19 Данилов-Данильян В.И., Лосев К.С. Экологический вызов и устойчивое развитие. М., Прогресс-Традиция, 2000. С. 78.

 






© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.