WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

На правах рукописи

Командакова Мария Сергеевна

Структура концепта IMAGINATION в англоязычной картине мира и способы его объективации специальность

10.02.04 – германские языки

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Барнаул–2012

Работа выполнена в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Научный консультант:

доктор филологических наук профессор Пименов Евгений Александрович Научный консультант: доктор филологических наук профессор Пименова Марина Владимировна официальные оппоненты: доктор филологических наук, профессор Карасик Владимир Ильич, заведующий кафедрой английской филологии ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет» кандидат филологических наук, Кожанов Дмитрий Алексеевич, доцент кафедры английской филологии ФГБОУ ВПО «Алтайская государственная педагогическая академия

Ведущая организация: ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет»

Защита состоится ____ мая 2012 года в ____ час. на заседании диссертационного совета ДМ 212.011.02 в Алтайской государственной педагогической академии по адресу: 656031 г. Барнаул, ул. Крупской, 108, ауд.

103.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Алтайской государственной педагогической академии по адресу: г. Барнаул, ул.

Молодежная, 55.

Автореферат разослан ___ апреля 2012 года

Ученый секретарь диссертационного совета Колесов Игорь Юрьевич

Общая характеристика работы

Лингвистика конца XX – начала XXI вв. развивается под знаком когнитивизма. Именно в когнитивной лингвистике ученые видят новый этап изучения сложных отношений языка и мышления. В центре внимания представителей данного направления находится «деятельность человека, обеспечивающая ему ориентацию в мире, его практическое освоение, познание и понимание процессов, происходящих во внешнем и внутреннем для него мире» (Телия 1988).

Язык выступает основным объектом лингвокогнитивного анализа, а цели исследования в разных конкретных направлениях (школах) когнитивной лингвистики могут различаться – от углубленного изучения языка с помощью когнитивного категориально-терминологического аппарата до выявления основных признаков и воссоздания структуры отдельных концептов как единиц национального сознания.

Реферируемая диссертация посвящена изучению концепта IMAGINATION, объективированного в англоязычной картине мира.

Актуальность данного исследования объясняется необходимостью углубленного изучения способов выражения концептов в языке. Исследования начала XXI века характеризуются возрастающим вниманием к концептам, неизбежно затрагивающим вопросы, касающиеся ментальных способностей человека. Появившиеся в последнее время работы по исследованию отдельных концептов, значимых для определенной культуры, вносят большой вклад в понимание ментальности народа – носителя языка. Концепт IMAGINATION является мало исследованным, поэтому представлятся целесообразным рассмотреть характеристику данного концепта в конкретной этнокультуре. Кроме того, актуальность диссертационного сочинения обусловлена особым интересом современных исследователей к проблеме отражения и способов вербализации концептов внутреннего мира человека, к которым относится IMAGINATION (воображение), в языке. Изучение концепта в рамках когнитивной лингвистики позволяет объяснить специфику освоения мира посредством естественных языков.

Объектом данного исследования являются языковые способы и средства объективации концепта IMAGINATION в англоязычной картине мира.

Предметом исследования является структура концепта IMAGINATION.

Цель исследования – реконструировать структуру концепта IMAGINATION, выявить и описать когнитивные признаки, входящие в эту структуру. Для решения поставленной цели определяется спектр задач:

1) определить мотивирующие признаки концепта IMAGINATION;

2) описать понятийные признаки концепта IMAGINATION;

3) выявить группу образных признаков, входящих в структуру концепта IMAGINATION, дифференцировать, описать и проанализировать их частотность;

4) охарактеризовать основные концептуальные метафоры, с помощью которых выражаются образные признаки данного концепта в языке;

5) отметить категориальные признаки концепта IMAGINATION (имущественные, оценочные и ценностные, темпоральные, признаки «внутреннего пространства», квантитативные признаки);

6) воссоздать структуру IMAGINATION с указаним частотности входящих в нее признаков.

Материалом исследования послужилиязыковые выражения, содержащие языковой репрезентант концепта IMAGINATION (6863 единиц) и актуализирующие тот или иной признак анализируемого концепта. Материал собран методом электронной выборки из произведений английских, ирландских и шотландских классиков художественной литературы XVIII – XIX вв., а также из различных авторитетных словарей английского языка (в том числе электронных).

В качестве дополнительных источников использовались данные толковых и этимологических словарей, в том числе взятых из электронных изданий (см.

Список использованных словарей и справочной литературы).

Научная новизна исследования определяется обращением к одному из значимых составляющих концептосферы внутреннего мира человека – концепту IMAGINATION. Комплексный анализ концепта IMAGINATION в английском языке позволил определить, сгруппировать и систематизировать его признаки.

Концепт IMAGINATION проанализирован с точки зрения его репрезентации в художественных текстах, что позволило представить особенности его актуализации в национальной картине мира.

Теоретическую базу исследования составляют следующие положения, доказанные в научной литературе:

Национальная концептуальная картина мира, языковое сознание и коммуникативное поведение людей отражают этноспецифические и общечеловеческие характеристики, которые можно определить при помощи методов лингвокультурологического и концептуального анализа, которые по своей природе являются сопоставительными (Н.Д. Арутюнова, Л. Вайсгербер, А.

Вежбицкая, В. фон Гумбольдт, В.И. Карасик, В.В. Колесов, Н.И. Красавский, Е.С.

Кубрякова, Дж. Лакофф и М. Джонсон, М.В. Пименова, З.Д. Попова и И.А.

Стернин, Э. Сепир, Ю.С. Степанов, Б. Уорф).

Основной единицей лингвокультурологического моделирования и концептуального исследования национального менталитета является культурный концепт – многомерное образование, которое может находить языковое выражение (С.Г. Воркачев, В.И. Карасик, Н.А. Красавский, В.А. Маслова, Е.А.

Пименов, М.В. Пименова, А.Н. Приходько, Г.Г. Слышкин, А.П. Чудинов).

Языковая личность проявляет себя как в системе культурных концептов, так и в авторской концептуальной картине мира, большая часть которой совпадает с национальной концептуальной картиной мира, определенные характеристики последней имеют диагностическую значимость для определения особенностей национального характера (В.Г. Верещагин, Е.М. Костомаров, Г.Г. Слышкин, В.Н.

Телия, С.Г. Тер-Минасова, Е.В. Урысон).

Методы исследования. Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы: приемы этимологического анализа, необходимые для определения мотивирующих признаков слова – репрезентанта концепта; метод концептуального анализа, заключающийся в выявлении признаков, формирующих структуру концепта, их классификации и интерпретации. Кроме того, концептуальный анализ подкрепляется приемом количественного подсчета.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Концепт IMAGINATION имеет сложную структуру, состоящую из различных групп концептуальных признаков: мотивирующих, понятийных, разнообразных подгрупп образных признаков, категориальной группы признаков, которые отображают прототипические способы описания фрагментов внутреннего мира и отражают культурные особенности английской языковой картины мира.

2. Концепт IMAGINATION относится к числу абстрактных концептов, что определяет специфику его содержания – особую значимость образной группы признаков. В структуру концепта IMAGINATION входят следующие группы образных признаков: антропоморфные, собственно витальные, биоморфные.

Преобладание антропоморфных и собственно витальных признаков свидетельствует об осмысление IMAGINATION как живого существа и, в первую очередь, как человека.

3. Менее частотными, но не менее важными среди признаков, являются признаки неживой природы: вещественные, признаки стихий и предметные признаки, что свидетельствует о связи абстрактного концепта IMAGINATION с предметным миром.

4. В связи с поздним появление концепта IMAGINATION в английской языковой картине мира, в его структуре не все группы признаков развиты. Группа символических признаков в структуре исследуемого концепта отсутствует.

5. Мотивирующие признаки не исчезли во времени, они актуальны и для современного языкого сознания. Эти признаки трансформировались в образные, понятийные и категориальные.

Теоретическая значимость исследования заключается в определении специфики структурной организации концепта IMAGINATION, выявлении роли языковых средств его репрезентации. Результаты исследования могут быть использованы для решения таких проблем, как соотношение языка и культуры, языка и мышления, языка и наивного мировидения, а также для решения вопроса о роли языка в процессе познания. Кроме того, данная работа вносит определенный вклад в исследование языковой картины мира носителей английского языка. Результаты, полученные в ходе исследования, позволяют наметить перспективы дальнейшего рассмотрения вопросов, связанных с объективацией концептов внутреннего мира в английском языке.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты, выработанные теоретические положения, содержащийся в ней языковой материал могут быть использованы в лекционных курсах по общему языкознанию, лексикологии английского языка, а также в практике преподавания английского языка, в спецкурсах, посвященных языковой картине мира, проблемам английской ментальности и концептуальным исследованиям, в научно-исследовательской работе аспирантов и студентов, а также при составлении словарей концептов.

Апробация работы. Основные положения работы отражены в 7 публикациях и докладах на 3 Международных научных научно-практических конференциях (Пенза, 2006; Томск, 2009; Кемерово, 2009; Чита 2012), а также на заседании кафедры немецкой филологии (2009) и кафедре общего языкознания и славянских языков Кемеровского государственного университета (2012).

Структура работы определяется целью и задачами исследования. Работа состоит из Введения, где описываются объект и предмет исследования, материал исследования, актуальность и научная новизна работы, ставится цель и определяются задачи исследования, обозначается теоретическая и практическая значимость работы, определяются положения, выносимые на защиту, 3 глав, списка использованной литературы, списка словарей. В работе представлено таблиц, в которых отражены количественные данные проведенного исследования.

В диссертации имеется приложение, где приводится выявленная структура концепта IMAGINATION и обобщаются количественные данные о частотности тех или иных групп и подгрупп выделенных признаков описываемого концепта.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

В последнее время большую роль в науке приобретает когнитивное научное направление. В.З. Демьянков предлагает определение этому актуальному научному направлению: когнитивизм – «это взгляд, согласно которому человек должен изучаться как система переработки информации, а поведение человека должно описываться и объясняться в терминах внутренних состояний человека» (Демьянков 1994). Под когнитивной лингвистикой, вслед за З.Д. Поповой и И.А.

Стерниным, понимается лингвистическое направление, «изучающее концепты как единицы сознания человека с помощью лингвистических методов, т.е. через языковые средства объективации концептов» (Попова, Стернин 2003).

В настоящее время когнитивная лингвистика, по мнению многих когнитологов, сосредоточила свое внимание на решение таких основных проблем, как: 1. Структуры представления различных типов знаний, объективированных в языковых знаках, и механизм извлечения из знаков знаний, т.е. правила интерпретации. 2. Способы концептуальной организации знаний в процессах понимания и построения языковых сообщений. 3. Соотношение языковых знаков и культурных реалий, в них отраженных (Пименова 2006).

В работе рассматриваются «языковая и концептуальная картины мира», рассматривается история возникновения и различные подходы к определению терминов картина мира, языковая картина мира, а также соотношение концептуальной и языковой картин мира. В современной лингвистике под языковой картиной мира традиционно понимается «совокупность знаний о мире, которые отражены в языке, а также способы получения и интерпретации новых знаний» (Пименова 1999).

Толкование термина «концепт» в современной лингвистике вариативно. В диссертационной работе, вслед за М.В. Пименовой, под концептом понимается «совокупность признаков, представляющих в языковых знаках фрагмент мира или часть такого фрагмента» (Пименова 2003). Структура концепта – «это совокупность обобщенных признаков, необходимых и достаточных для идентификации предмета или явления как фрагмента картины мира».

Реконструкция структуры концепта «осуществляется путем наиболее полного выявления возможных признаков, которые могут быть объединены по общей для них видовой или родовой ассоциативной характеристике» (Пименова 2004).

В исследовании затрагивается проблема соотношение термина концепт с терминами понятие и значение. Проблема их разграничения до сих пор не решена в современной отечественной лингвистике. Анализ показывает, что возникновение термина «концепт» не вытеснило термин «понятие». Выделены следующие позиции по вопросу о соотношении данных терминов:

- эти термины имеют сходное значение, являются взаимозаменяемыми и могут употребляться как синонимы (С.А. Аскольдов, Н.Д. Арутюнова, Д.С.

Лихачев, Ю.С. Степанов и др.);

- это разные и самостоятельно функционирующие термины (В.З. Демьянков, В.В. Колесов, Е.А. Пименов, В.Н. Телия, В.И. Теркулов и др.).

Особое внимание уделяется роли метафоры в объективации абстрактных концептов, к которым относятся исследуемый концепт внутреннего мира человека IMAGINATION, так как она представляет базовый когнитивный процесс категоризации.

В данной работе используется комплексная методика концептуального анализа, разработанная Кемеровской школой концептуальных исследований пд руководством проф. М.В. Пименовой (см. работы: М.А. Агиенко, А.Г.

Богдановой, О.А. Гришиной, Е.Е. Демидовой, О.Н. Кондратьевой, А.А.

Куданкиной, Т.С. Мешковой, Е.А. Мошиной, О.Г. Орловой, Е.А. Пименова, М.В.

Пименовой, Н.М. Сергеевой, С.А. Сергеева, Н.П. Сидоровой). Согласно данной методике исследование проходит в несколько этапов.

На первом этапе проводится анализ словарных дефиниций субстантива imagination в англоязычных толковых словарях в историческом аспекте, которые отражают сам механизм формирования концепта, служат основой для его дальнейшего развития. Были выявлены следующие мотивирующие признаки концепта IMAGINATION и частотность их актуализации в собранном материале исследования: «faculty» (48,7% от общего количества примеров с мотивирующими признаками), «image» (27,7%), «power» (23%). Данные мотивирующие признаки не исчезли. Они перешли в активный запас современных носителей языка, где поныне функционируют в виде образных, понятийных и категориальных признаков. Исследование структуры концепта IMAGINATION происходит в несколько этапов. Выявление образных признаков – следующий важный этап исследования. Переосмысление лексемы imagination потребовал изучение концептуальных метафор.

Проведенный анализ языкового материала и его классификация позволили увидеть, каким образом распределены признаки в структуре концепта IMAGINATION. Лексическая сочетаемость репрезентанта концепта – слово imagination, показала, что английский концепт IMAGINATION имеет в своей структуре разноаспектные образные признаки. В собранном материале исследуемый концепт частотно актуализируется признаками деятельного лица.

Среди образных признаков были отмечены подгруппы витальных, соматических, ментальных, эмоциональных, социальных признаков, признаков характера, этических, интерперсональных, национальных и признаков занятий.

Выделенные витальные признаки позволяют говорить о высокой значимости сферы «живое существо» в описании внутреннего мира человека, что осуществляется посредством когнитивных моделей, свойственных для описания человека или другого живого существа. Среди витальных отмечены как физические признаки («сила», «крепость»), так и физиологические («питание», «сон», «смерть», «движение») и перцептивные («слух», «зрение») признаки.

Наиболее существенными в этой группе являются признаки «возраст» (24,%), «болезненное состояние» (18,4%), «движение» (16%). Совокупность витальных признаков позволяет определить концептуальную метафору «IMAGINATION как живое существо».

Эмоциональные признаки, выявленные на основе анализа фактического материала, представляют собой спектр как положительных, так и негативных эмоций. Необходимо отметить, что структура исследуемого ментального концепта включает достаточно большое количество эмоциональных признаков.

Анализ признаков концепта показал, что концепт IMAGINATION характеризуется эмоциональными признаками, которые представляют различные виды эмоций: отрицательные («тревогу» 13,1%, «страх» 9,6%), положительные («удовольствие» 11,2%, «веселье» 11,2%) и нейтральные эмоциональные состояния («волнение/ возбуждение» 18,1%, «беспокойство» 4,8%).

В английской языковой картине мира концепт IMAGINATION актуализируется посредством ментальных признаков, которые свойственны только человеку: «представление» (63%), «изобретательность» (12,2%), «намек/ понимание/осознание» (4,7%). Объективация признаков «представление» (63%) и «изобретательность» (12,2%) показывает развитие мотивирующих признаков исследуемого концепта, первично основанных на метонимии: создание различного рода образов и картинок в воображении.

Преобладание антропоморфных и собственно витальных признаков свидетельствует об осмыслении IMAGINATION как живого существа и, в первую очередь, как человека. IMAGINATION наделяется признаками мыслительной деятельности, движения, эмоций и т.д.

Наиболее развитые по набору признаков парадигмы представляют собой концептуальные метафоры: индивидуальные – IMAGINATION – ЧЕЛОВЕК (эмоциональные и ментальные, признаки характера и занятий) и социальные – IMAGINATION – ОБЩЕСТВЕННОЕ СУЩЕСТВО (интерперсональные, этические, национальные признаки).

У концепта IMAGINATION ментальные признаки обладают наибольшей частотностью, что является свидетельством того, мотивирующие признаки не растворились во времени и не исчезли из сознания носителей языка. Все они, «обрастая» новыми образами, появляющимися в современном мире, продолжают функционировать, меняя свою актуальность и способы вербализации.

Концепт IMAGINATION частотно актуализируется через признак «способность придумывать/изобретательность» (…but it must have been a remarkably ingenious and lively imagination… Dickens. The Pickwick Papers). К ментальным относится признак «представление чего-либо в уме», который актуализируется рядом глаголов: conceive/ visualize/ present/ represent imagination (…performance that my imagination can conceive. Stevenson. New Arabian Nights;

…imagination represented to him a crowd of persons… Dickens. The Old Curiosity Shop).

Еще одним частотным ментальным признаком выступает «понимание/ осознание» (…the liveliest imagination can scarcely apprehend its… Dickens. Bleak House; …they had the imagination to realize it! Butler. Truth before Everything). Этот когнитивный признак может быть выражен через метафору намека (I prefer to give your imagination the cue by simply mentioning that… Stevenson. Wrecker).

Среди других ментальных признаков концепта IMAGINATION выделены следующие: «размышление» (…had helped to turn away his imagination from speculating on what might befall Mr. Casaubon. Eliot. Middlemarch); «предложение» (…her imagination had suggested at first. Austen. Emma); «решение» (…the decisions of my imagination and my judgment… Macdonald. Phantastes), «разум/ разумность» (…the faculty of rational imagination and thought... Borrow. The Romany Rye; …a thousand horrid phantoms before my distracted imagination… Godwin. A Pastorial Romance from the Ancient British; His confounded imagination had evoked for him all the horrors of panic… Conrad. Lord Jim), «интерес» (...interested their imagination and made them wish to be better acquainted with it. Austen. Sense and Sensibility), «внимание» (The community of goods, which had so agreeably amused the imagination of Plato… Gibbon. The History of the Decline and Fall of the Roman Empire; «знание» …entering the regions so well known to his imagination… Conrad. Lord Jim).

Показательно малое количество примеров с актуализацией признака, указывающего на несколько ограниченные умственные способности – «глупость» (…the most obtuse imagination could have misinterpreted… Aguilar. A Sequel to Home Influence, где obtuse – lacking quickness of perception or intellect (AHSMD); …Susie's dull imagination… Sinclair. The Three Sisters).

Все образные признаки английского концепта в целом составляют всего 41,8% от общего количества собранного фактического материала. Признаки живой природы в структуре исследуемого концепта занимают значительное место среди остальных образных признаков (28%). Наиболее частотны у концепта IMAGINATION собственно витальные (7,9%) и ментальные (6,8%) признаки.

Обращает на себя внимание тот факт, что эмоциональные признаки также достаточно ярко представлены в структуре ментального концепта и относительно частотны в собранном материале исследования (4,5%).

Малой частотностью отличаются зооморфные (1,3%) и вегетативные (0,2%) признаки. Воображение – человеческая способность, что отражается и на частотности именно антропоморфных признаков среди других образных концептуальных признаков.

У концепта IMAGINATION 9,4 % от общего количества примеров приходится на вербализацию признаков неживой природы. Всё в мире, вся природа, существует в виде четырех основных стихий, которые находятся в основании всего мира. Как отмечает М.М. Маковский, понятия, лишенные вещественности, соотносятся с элементами бытия – огнем, водой, воздухом землей (Маковский 1989). Анализ конструкций с лексемой imagination показал, что концепт IMAGINATION в английской языковой картине мира нередко актуализируется посредством признаков стихий. Шестью вариантами признака «огня», выделенными на основе фактического материала, представлен исследуемый концепт. Эти признаки реализуются в следующих словосочетаниях:

fire of imagination; to inflame imagination; fiery imagination.

У концепта IMAGINATION признак «огонь» конкретизируется посредствам следующих вариантов: «вспышка» (…this inflamed my imagination… Prest. Varney the Vampire); «разведение костра» (The freedom of Italy has kindled his imagination… Herford. Robert Browning), «пламя» (…whilst the imagination of his contemporaries remained on fire with the novelties of dramatic music. Shaw. The Perfect Wagnerite). Мельчайшая частица огня – искра. Концепт IMAGINATION актуализируется через признак «искра» (After seeing this it is impossible for any one with a spark of imagination to leave Egypt without going farther a-field. Trollope. An Unprotected Female at the Pyramids).

Универсальными признаками «огня» в языке являются его внешние физические признаки – «раскаленный», «светящийся», «греющий». У исследуемого концепта данные характеристики огня могут выражаться при помощи признака «раскаленность» (As the influence of the father's glowing imagination of genius waned before the daughter's physical loveliness and enchantment for him… Hardy. The Woodlanders).

Признаки «земли» у концепта IMAGINATION представлены разнообразными дополнительными характеристиками: «плодородие» (16,4%), «возделывание» (12,1%), которые передают основные способы описания освоенной земли. «Сфера земледелия является одним из древнейших источников концептуализации мира. Хорошо знакомый человеку процесс земледелия, особое отношение к земле как главной ценности, от которой во многом зависит существование человека» (Демидова 2010).

В процентном соотношении группа признаков неживой природы выглядит следующим образом: частотно актуализируются предметные признаки (3,3%), признаки артефакта (2,8%), признаки стихии (2,2%) и вещественные признаки (1,1%). Признаки ландшафта и небесных объектов редко встречаются в собранном материале, в совокупности они занимают 0,7%.

Признаки предметов, стихий и вещества относятся к неживой природе.

Живую природу представляют признаки растений, животных и людей.

Промежуточное положение между ними занимают теоморфные (божественные) признаки, которые, в свою очередь, реализуются в признаках «поклонения», «бессмертия», «воскресенья», «культа» и пр. В структуры большинства концептов внутреннего мира входят теоморфные признаки, в которых отражаются представления народа о месте Бога, отношение к нему, а также отношение к миру и себе самому.

Таким образом, среди теоморфных признаков наиболее частотным является признак «Бог», который косвенно выражается через признак «сотворение» и реализуется в следующих словосочетаниях: creative imagination; creature of one’s imagination; creation of one’s imagination. Первая глава Библии говорит, что Бог является Творцом и создателем всего, что окружает и наполняет Землю. Таким образом, концептуальная метафора «IMAGINATION как Бог» актуализируется через теоморфный признак «сотворение» (81,3%). Кроме того, у исследуемого концепта отмечены признаки «божественность» (9,9,4%), «благословение» (3,9%) и «священная сила» (3,6%).

Актуализация соотвествующихх признаков показывает, что наиболее частотными когнитивными моделями в описании концепта IMAGINATION являются:

1. «Воображение как живое существо»: «воображение как человек (ребенок, художник, пленник, няня, поэт, путешественник, шутник)»; «воображение как животное (лошадь)»; «воображение как птица».

2. «Воображение как Бог (сотворение)».

3. «Воображение как растение»: «воображение как цветок»; «воображение как зерно»; «воображение как плод (спелый)».

4. «Воображение как предмет»: «воображение как механизм»; «воображение как сосуд»; «воображение как дом (строение, сооружение)»; «воображение как опора»; «воображение как одежда».

5. «Воображение как стихия»: «воображение как огонь (пламя, жар, искра)»;

«воображение как вода (капля)»; «воображение как земля (плодородная, возделанная)».

6. «Воображение как вещество»; «воображение как жидкость (смесь)»;

«воображение как твердое вещество».

В словарях современного английского языка отмечается расширение семантики слова imagination, где ведущим значением является «процесс создания образов». Проведенный лексикографический анализ, бесспорно, доказывает важность концептуального описания этой ментальной категории.

Было выделено шесть признаков, которые и составляют понятийную основу концепта IMAGINATION. Признаки «способность создавать, формировь, рисовать образы в уме» (32%) и «процесс создания образов, понятий» (39,5%) являются наиболее частотными в языковом употреблении, что указывает на их актуальность в процессе функционирования.

Абстрактные категории языка, как и любые другие, толкуются в лексикографических источниках и сознании носителей языка через словасинонимы. Был определен синонимический ряд лексемы imagination – репрезентанта концепта, который представляет исследуемый концепт.

Микросистемой синонимов является синонимический ряд. Синонимический ряд правомерно рассматривать как цепочку слов, связанных семантически, в которой каждый член синонимического ряда отличается каким-либо компонентом своего значения от остальных членов ряда и вместе с тем совпадает с ними по другому компоненту (Вилюман 1980).

На основании выделенных 13 синонимов, можно констатировать, что признак «способность» отмечен в значениях большинства синонимов лексемы imagination. Следующим по частотности выступает признак «результат», а затем «процесс». Из всех синонимов для слов fantasy, fancy характерно совпадение со значениями лексемы imagination по трем признакам. И как ни странно, слово thought совпадает с imagination по трем признакам – «способность», «процесс», «результат».

Отдельную группу признаков исследуемого концепта составляют категориальные признаки. К ним относятся ценностно-оценочные, пространственные и темпоральные признаки. Среди категориальных признаков в английской лингвокультуре самыми частотными выступают имущественные признаки концепта (3,3%), входящие в подгруппу ценностно-оценочных признаков. Признак «имущество» «связан с категорией посессивности, которая представляет собой языковую интерпретацию широкого круга отношений обладания, принадлежности, включая отношения части и целого» (Пименова 2004а).

Концептуальная метафора «IMAGINATION как собственность» выводится из сочетаний с глаголом have в утвердительных и отрицательных конструкциях, в которых, соответственно, профилируется обладание или отсутствие воображения:

have an imagination, have no imagination, with/ without imagination. Признаки ценности формулируют понятие значимости тех или иных референтов, которые скрываются за концептами. Каждой культуре свойственен свой набор наиболее значимых явлений. У концепта IMAGINATION отмечены признаки «ценности», которые актуализируются посредством различных языковых способов и средств.

Признак «средства/деньги» может быть вербализован посредством глагола to lend – to let someone borrow money or something that belongs to you for a short time (LDCE): I love to lend my imagination to poets' dreams… Jefferies. Or, Wild England. В отдельных контекстах концепт IMAGINATION актуализируется через признак «средства/ресурсы» (…he had long ago exhausted the resources of his imagination in trying to think how the bunch of leathery seaweed had looked and grown in its native element. Eliot. Adam Bede).

Структура концепта IMAGINATION включает в себя признаки «товар, который можно оплатить» (…he pays for his imagination, which puts him in the place of others... Henry. The Death of the Lion), «товар, который имеет цену» (…here is an inexhaustible fund of interest for any man with eyes to see or two pence-worth of imagination to understand with! Stevenson. Art of Writing), «имущество, которое принадлежит людям» (…even if that imagination belongs to the cleverest young fellow of the very grandest college... Meade. A Little Heroine).

Лексема imagination часто используется в привативных конструкциях с притяжательными местоимениями, через которые реализуется признак «имущество» (The greenest island of my imagination. Byron. Letter, His imagination glowed and melted down material… Henry. Nona Vincent, He had struck her imagination… Conrad Nostromo). Признак «имущество» конкретизируется метафорами «нахождения/ отыскания» и «потери» (…we are losing the imagination of the future. Lang. Adventures Among Books; I would find my imagination not up to the challenge of working with no limits whatsoever. Doyle. Poison Belt).

Оценочные признаки чаще представлены двумя видами оценок:

гедонистической и эстетической. Признаки эти оценок составляют 3,3% от общего количества примеров. Английской концептосфере более свойственна общая оценка. В английском языке положительная оценку концепта IMAGINATION выражается словом good (If you've got a good imagination, if you've got a huge imagination. Bawden. Tortoise by candlelight), негативная общая оценка в фактическом материале не встретилась.

В описаниях исследуемого концепта IMAGINATION частотна эстетическая оценка. «Эта группа оценок не безразлична к понятию архетипа – нормы, образца, примера, потенциальных требований, предъявляемых к объекту. При этом положительная эстетическая оценка исключает строгую нормативность.

Эстетическое чувство не может быть удовлетворено стандартом. Высокая эстетическая оценка имплицирует уникальность произведения искусства» (Арутюнова 1988).

В собранном материале IMAGINATION чаще объективируется через эстетическую оценку: «утонченный» (...of which the materials were before him, and in displaying which, his fine imagination and strong power caught the mind of his hearers. Clive. Paul Ferroll), «изысканная» I made up my mind that her delicate imagination had been morbidly excited… Corelli. A Romance of Two Worlds), «красивый», «великолепный» (His beautiful, light imagination is the wing that on the autumn evening just brushes the dusky window. Henry. Introduction. His work was realism, though he had endeavored to fuse with it the fancies and beauties of imagination. De Quincey. English Essays,...power of thought and expression found throughout his work is here added a gorgeousness of imagination that lifts his finest passages into the region of the sublime... Woodrow. The Public Papers), «роскошный» (Just for a moment Merrill allowed herself the luxury of imagination. Kingston. Warning of magic).

Негативная составляющая эстетической шкалы оценок редко используется, соответствующий признак выражен прилагательным dire (For dire imagination still, pursues me. But providence or instinct of nature seems... Milton. Complete Poems).

Пространственные признаки образуют особую подгруппу в структуре исследуемого концепта. Признак внутреннего пространства, конкретизирующийся контейнерным признаком (3,6.%), является частотным. Это свидетельствуют о том, что в английской лингвокультуре описание пространства и пространственных отношений играет немаловажную роль в познании внутреннего мира человека.

Интересна интерпретация носителей английского языка относительно локализации воображения – оно располагается внутри реально существующих частей тела человека (There's no imagination in his eye… Dickens. Barnaby Rudge;

There was imagination in that hard skull of his… Conrad. Lord Jim; …to think that every floating imagination in men's brains is presently of that sort of ideas I speak of.

Locke. An Essay; ср. в рус.: воображение в уме).

Темпоральные признаки занимают относительно небольшое место в структуре исследуемого концепта и невысокую частотность в собранном материале (0,6%).

В связи с поздним появление концепта IMAGINATION в английской языковой картине мира не все группы успели появиться в его структуре и развиться. Группа символических признаков в структуре исследуемого концепта отсутствует.

Анализ и описание структуры концепта IMAGINATION позволяют увидеть многообразие форм и способов вербализации их признаков в английской языковой картине мира. Дальнейшее исследование концепта IMAGINATION возможно в нескольких направлениях: изучение эквивалентных концептов на материале разных языков (французского, немецкого, испанского и др.) в сопоставительном аспекте; в авторских картинах мира. Также представляется возможным моделирование концепта IMAGINATION в виде сценария.

Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях:

Статьи в научных журналах, рекомендованных ВАК 1. Командакова, М.С. Реализация предметных признаков концепта IMAGINATION [Текст] / М.С. Командакова // Вестник Томского государственного университета. Филология. / гл.ред. Г.В. Майер. – Томск, 2009.

№324. – С. 33-37.

2. Командакова, М.С. // Эмоциональные признаки концепта Imagination (воображение) в английской языковой картине мира [Текст] / М.С. Командакова // Гуманитарный вектор. Чита, 2012. – С. 120-1Статьи в научных журналах и сборниках научных трудов 3. Командакова, М.С. Характеристика антропоморфных признаков концепта IMAGINATION в английской картине мира [Текст] / М.С. Командакова // Языковые и культурные контакты различных народов : сб. ст. Междунар. наунометодической конф. 27-28 июня; под ред. канд. филолог. наук А.П. Тимониной. – Пенза, 2006. – С. 126-128.

4. Командакова, М.С. Исследование картины мира. [Текст] / М.С. Командакова // Проблемы прикладной лингвистики: сб. ст. Междунар. научно-практической конференции (Пенза, 28-29 декабря 2006); под ред. канд. филол. наук А.П.

Тимониной. – Пенза, 2006.– С. 118-120.

5. Командакова, М.С. Концептуализация IMAGINATION биоморфными признаками и способы их реализации в английской языковой картине мира [Текст] / М.С. Командакова // Ментальность народа и его язык; отв. ред. М.В.

Пименова. – Санкт-Петербург: СПбГУ, 2009.– С. 294-300. (Серия «Славянский мир». Вып. 3).

6. Командакова, М.С. Признаки предметного мира концепта IMAGINATION [Текст] / М.С. Командакова // Изменяющаяся Россия и славянский мир: новое в концептуальных исследованиях; отв. ред. М.В. Пименова. – Севастополь: Рибэст, 2009. – С. 607-613. (Серия «Концептуальные исследования». Вып. 11).

7. Командакова, М.С. Объективация концепта IMAGINATION в английском языке [Текст] / М.С. Командакова // Актуальные проблемы лингвистики и методики иностранных языков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Уфа, 15 апреля 2010 г.): в 3 ч. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. – Ч.1. – С.

199-205.




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.