WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 ||

«На правах рукописи МУРЗИНА Ирина Яковлевна ФЕНОМЕН РЕГИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ: ...»

-- [ Страница 2 ] --

В Заключении подводятся итоги осуществленного исследования, на мечаются перспективные направления дальнейшей работы по данной теме.

Основные положения диссертации представлены в следующих публикациях автора:

1. Феномен региональной культуры: поиск качественных границ и языка описания: Монография. – Екатеринбург, 2003. – 206 с.

2. Художественная культура Урала: Учебное пособие для учащихся 10 - 11 классов. – Екатеринбург, 1999. – 176 с.

3. Художественная культура Урала: Учебное пособие. – Екатеринбург, 2003. – 304 с.

4. Екатеринбург — мой любимый город: Книга для чтения в 5-7 классах – Екатеринбург, 1998. – 158 с. (в соавторстве) 5. Региональная культура и образование: поле для взаимодействия // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2002. – № 8. – С. 23 – 28.

6. Региональная культура как предмет философско- культурологического исследования // Известия Уральского государст венного университета. Проблемы образования, науки и культуры.

Вып. 15. – 2003. – № 29 – С. 60 – 78.

7. Образование как элемент формирования регионального самосозна ния // Региональный компонент гуманитарного образования: пробле мы реализации / Материалы науч.-практ. конф.: Екатеринбург, 23 мая 2001 г. – Екатеринбург, 2002. – С. 41 – 51.

8. Новые информационные технологии в преподавании мировой худо жественной культуры и проблема творческого мышления //Развитие личности в системе непрерывного гуманитарного образования / Ма териалы науч.-практ. конф. Екатеринбург, 22 марта 2000 г. – Екатеринбург, 2001. – С. 163 – 170.

9. Изучение художественной культуры Урала в контексте проблемы формирования регионального самосознания // Многокультурное из мерение исторического образования: теория и практика / Пятые Все рос. историко-педагогические чтения.– Екатеринбург, 2001. – С. 11 – 13.

10. Регионалистика: возможности культурологического подхода //Социально-гуманитарное образование в средней и высшей школе:

перспективы модернизации./ Материалы VI междунар. науч.-практ.

конф. – Екатеринбург, 2002. – С. 113 – 117.

11. Изучение региональной культуры в школе: опыт и перспективы // Ху дожественная культура Урала: Программы для общеобразователь ных школ, лицеев, гимназий (1-11 классы) – Екатеринбург, 2002. – С.

3 – 9.

12. Изучение культуры города для актуализации знаний студентов // Ка менный пояс на пороге III тысячелетия: Материалы регион. науч. практ. конф. – Екатеринбург, 1997 – С. 271 – 273.

13. У нас в Екатеринбурге: что издаем, что продаем, что читаем //Книжное обозрение. – 1997. – 5 августа.

14. Литературные итоги 1998 года // Пульс культуры. – 1999. – № 2. – С.

11 – 13.

15. Образовательный модуль «Художественная культура Урала» в кон тексте преподавания мировой художественной культуры в школе // Филологический класс: проблемы, тенденции, перспективы работы:

Тезисы докл. и сообщ. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 25 – 26 марта 1999. – Екатеринбург, 1999. – С. 135 – 136.

16. Музыкальное искусство в школьном курсе «Художественная культура Урала» // Проблемы современной музыкальной культуры: рубеж ве ков. Композиторское творчество, исполнительство, фольклористика, музыкальная эстетика, педагогика и музыкальное просветительство:

Тезисы докладов Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 14 – октября 1999 г. – Екатеринбург, 1999. – С. 55 – 57.

17. Воспитательная работа в виде внеаудиторной деятельности со сту дентами // Гражданское общество и патриотизм в XXI веке: теория и практика. – Екатеринбург, 2002. – С.151 – 154.

18. Столичное, провинциальное и региональное в художественной куль туре //Человек в мире культуры / Материалы Всерос. науч.-практ конф. Екатеринбург, 25 апреля 2003 г. – Екатеринбург, 2003. – С. 55 – 57.

19. История региональной культуры: проблемы методологии исследова ния и практики преподавания // Новая локальная история: Методы, источники, универсальная и провинциальная историография / Мате риалы Всерос. науч. интернет – конференции, 23 апреля – 23 мая 2003 г. // http://nlh.stavsu.ru/inetconf/doclads/murzina.asp – 0,8 п.л.

20. Курс методики преподавания культурологических дисциплин: про блемы и решения // Социально-гуманитарное образование в средней и высшей школе: методологические и методические проблемы. Ма териалы науч.-практ. конф. 28 апреля 2000 г. – Екатеринбург, 2000. – С. 123 – 126.

21. Культурологический подход в образовании: к постановке проблемы // Культурологический подход в образовании. Регионал. науч.-практ.

конф. 5 – 7 января 2000 г. / Тезисы докладов. – Екатеринбург, 2000. – С. 6 – 8.

22. Изучение пространства культуры родного города в контексте нацио нально-регионального компонента // Культурологический подход в образовании. Регионал. науч.-практ. конф. 5 – 7 января 2000 г. / Те зисы докладов. – Екатеринбург, 2000. – С. 17 – 20. ( в соавторстве) 23. Методологические и методические основы курса «Мировая художе ственная культура» в школе // Культурологический подход в образо вании / Материалы Всерос. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 9 ноября 2001 г. – Екатеринбург, 2001. – С. 24 – 28.

24. Проект «Урал – перекресток цивилизаций» (из опыта совместной деятельности) // Культурологический подход в образовании / Мате риалы Всерос. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 9 ноября 2001 г. – Екатеринбург, 2001. – С. 107 – 109 (в соавторстве).

25. Изучение региональной культуры в контексте культурологического подхода к образованию // Социально-гуманитарное образование в средней и высшей школе: методологические и методические аспекты / Материалы V регионал. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 30 марта 2001. – Екатеринбург, 2001. – 129 – 133.

26. Екатеринбург — мой любимый город: Рабочая тетрадь для учащихся начальной школы – Екатеринбург, 1998. – 24 с. (в соавторстве).

27. Художественная культура Урала: Методические рекомендации, про верочные и контрольные задания. 10 - 11класс. – Екатеринбург, 1999.

– 49 с.

28. Приглашаем в Екатеринбург: Рабочая тетрадь для школьников 5 – классов. – Екатеринбург, 2000. – 44 с. (в соавторстве) 29. Художественная культура Урала: Программы для общеобразова тельных школ, лицеев, гимназий (1-11 классы) – Екатеринбург, 2002.

– 47 с. (в соавторстве).

30. Урал. Человек. Истоки / Программа для начальной школы. 1-4 класс (экспериментальный вариант) // Вестник регионального образования.

– 2003 – № 3. – С. 63 – 80. ( в соавторстве).

Pages:     | 1 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.